Professional Documents
Culture Documents
DLL Filipino 3 4th Grading Week 3 Trece
DLL Filipino 3 4th Grading Week 3 Trece
DLL Filipino 3 4th Grading Week 3 Trece
III.PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit
ang mga estratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang
magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Tumawag ng ilang bata upang Paggamit ng naunang Pabunutin ang mga bata sa Magbigay ng halimbawa ng Ang guro ay
pagsisimula sa bagong aralin magbahagi ng sariling karanasan kaalaman o karanasan sa pag- mga tanong na inihanda ng hiram na salita. magsasagawa ng
na katumbas ng mapakinggang unawa ng napakinggang guro(hal.
ilang minuto para
kuwento teksto Tanong:
Ano ang paborito mong lugar sa pagbabalik-aral sa
na napuntahan mo na? mga araling
Sa iyong kaarawan ano ang tinalakay sa apat na
nais mong matanggap na araw
regalo? Bakit? ( Show Me Board )
Paano mo inilarawan ang
lugar? Bagay?
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Nakasali ka na ba sa Ipakita at pag-usapan ang Naranasan niyo na bang Maghanda ng isang talata na Ano ang layunin
Santacruzan o sa isang nasa larawan. sumama sa inyong nanay sa may mali ang pagkakasulat natin sa
reynahan? Kunin ang reaksiyon ng mga pagpunta sa Palengke? at pagbaybay
pagkakaroon ng
Hayaang pag-usapan ng mga bata sa ipinakitang larawan.
bata ang kanilang karanasan. Paghahawan ng balakid panlingguhang
pagsusulit?
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Linangin ang salitang Maghanda ng flashcard ng Pagbasa ng kwento “Tanong ko sagot mo” Panuto: __________
layunin ng aralin “Santacruzan”. mga salita. Siguraduhin na Ano-ano ang mga hiram na Magpakita ng mga larawang Hal:
Ikuwento kng bakit ito may nakasulat na mga pang- salita? may pangalan ngunit mali
1.
ipinagdiriwang. uri. Paano mo nasabi na ito ay ang baybay. Magbigay ng
Ipabasa ito sa mga bata at hiram na salita? clue sa mga bata at hayaan _____________
tutukuyin din nila kung pang- silang mag ayos ng mga __
uri o hindi ang bawat salita. pangalan ng larawan. ________________
Bigyang pansin ang
___
kahulugan ng bawat salita.
(Tingnan ang
Notbuk ng
Pagsusulit )
D.Pagtalakay ng bagong konsepto Iparinig sa mga bata ang Ipagawa ang panuto sa “Pik-a Pik-a“ Gamit ang show me board Ang mga mag-aaral
at paglalahad ng bagong kasanayan “Kakaibang Prinsipe Konstantino” Alamin Natin, p. 140 Gamit ang magic box isulat ng ankop sa tamang ay kumukuha ng
#1 ni Angelika D. Jabines p.139 pabunutin sila ng strips na baybay ang ibibigay ng guro
pagsusulit.
naglalaman ng mga Hal.
pangungusap mula sa Platu
kwento . Tutukuyin ng mga Basu
mag-aaral ang hiram na salita
sa bawat pangungusap.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Gamit ang cassette tape / lapel Ano-ano ang pang-uri na “Tukoy salita “ Ano ang mali sa ipinakitang
at paglalahad ng bagong kasanayan magpaparinig ang guro ng musika ginamit sa usapan? Itala ang Sa mga halo halong salitang mga salita?
#2 ng tinutugtog tuwing sagot ng mga bata. nakadikit sa pisara ang bawat Paano natin malalaman kung
Santacruzan.Pagkarininig ng mga Ano ang inilarawan ng bawat pangkat ay kukuha ng mga tama ang baybay ng bawat
bata ng tugtog papaikotin ang isa? hiram na salita. 10 segundo salita?
“Mystery Box” na may lamang Ipabasang muli ang inilistang lamang ang ibibigay sa kada
strips ng katanungan at pagkatigil mga salita. pangkat.
ng tugtog bubunot ang bata at Ipagamit ang mga ito sa
sasagotin ang mga tanong. sariling pangungusap.
Tanong: Tama ba ang pagkakagamit
Bakit kakaiba si Prinsipe ng pang-uri?
Konstantino?
F.Paglinang sa Kabihasaan Magsagawa ng “Think-Pair- Pagsasalarawan ng isang tao Ipabasa sa mga mag-aaral “Bote nga”
(Tungo sa formative assessment) Share” na gusto mong ipakilala. ang mga naipong hiram na Sa loob ng bote ay may mga
Ano-ano ang pangyayari sa salita naka roll na papel na may
usapang napakinggan? mga nakasulat na salita.
bubuksan ito ng bawat
miyembro ng pangkat at
titingnan ang bawat salita sa
loob babasahin ito at tatakbo
sa unahan at isusulat sa
pisara.
G.Paglalapat ng aralin sa pang- Paano mo pahahalagahan ang Ipagawa ang Linangin Natin, Sa loob ng silid aralan may Isulat ang mga kagamitang
araw-araw na buhay mga pagdiriwang sa bansa na p. 140 mga nakakalat na mga hiram nasa loob ng inyong bag.
tulad nito? Sa pamamagitan ng pag “Rap” na salita. hanapin ,kuhanin at
Ilarawan ang mga nakikita dito basahin ito sa harap ng klase.
sa larawan.
H. Paglalahat ng Aralin Pangkatang Gawain: Ang pang-uri ay ________. Ano ang hiram na salita? Ano ang dapat tandaan sa
Gumawa ng sumusund: pagsulat ng mga salita ?
Pangkat 1 - tula
Pangkat 2- rap
Pangkat 3 - maikling kuwento
Tungkol sa natutuhan sa
usapang binasa at iparinig ito sa
klase.
I.Pagtataya ng Aralin Magkuwento ng isang okasyon o Ipagawa ang “ Pagyamanin Itaas ang smiley kung hiram na Isulat sa inyong papel ang
pagdiriwang na hindi mo Natin” p. 140 salita ang ipapakita ng guro at babanggiting salita ng guro
malilimutan. Sa pamamagitan ng mga 1. Mesa
sad face kung hindi. (5 aytem
linya, hugis, at kulay, ilarawan 2. Baso
ang ang isang okasyon. “Pista na pagsusulit) 3. Kalihim
ng Trece Martires”. Gawin ito 4. Bulsa
sa malinis na papel. 5. Preso
(Lokalisasyon)
J.Karagdagang gawain para sa Ipagawa ang “Pagyamanin Natin” Matapos ang ilang oras, Gumupit ng halimbawa ng Magtala ng limang bagay na
takdang-aralin at remediation p.140 magsagawa ng gallery walk. mga hiram na salita. basahin makikita sa inyong tahanan.
Pag-usapan ang mga nakita. ang mga panagalan nito sa
Magbigay ng isang pang-uri harap ng klase.
para sa isang pangngalang na
nakita mula sa mga iginuhit.
IV.MGA TALA
V.PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga estratehiyang pagtutro. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisasakatuparan? Ano pang
tulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang
ibigay sa iyo sa inyong pagpapakita.
A.Bilang ng mag-aaral n nakakuha ng Maaring malaman
80% sa pagtataya
ditto kung ang
mag-aaral ay
lubusang
natutunan ang
mga kasanayang
dapat mamaster
sa isang lingo.
B.Bilang ng mag-aaral na
nagangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C.Nakatulong ba ang remedial?Bilang Opo
ng magpaaral na nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E.Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Gumawa ng
nakatulong ng lubos?Paano ito
nakatulong? pagninilay sa
istratehiyang
ginamit
F.Anung suliranin ang aking naranasan Suliranin sa pagbibigay ng
na nasolusyunan sa tulong n g aking
punungguro at superbisor? iba pang Gawain sa mga
batang nangangailangan ng
tulong (learner’s at risk)
At mga batang may
maiksing attensiyon sa
pagkatututo (short span of
learning) pagbibigay ng Rest
exercises
G.Anong kagamitang panturo an g aking
naidibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Binigyang Pansin: Inihanda ni:
ANNA MARIE S. ARANZANZO, Ed. D. GERLIE ANNE S. ALORO
Principal III SOGIE C. DE CLARO
Teacher I