KCL Mathematics 大一课程白皮书

202
202
KCL
Mathematics
大一课程白皮书
FRESHMAN COURSE HANDBOOK
United Kingdom
KCL Mathematics 选课白皮书
目录 Contents
1.Department of Mathematics 2
2.专业介绍 3
▎2.1 BSc Mathematics ...............................................................................3
• 2.1.1 课程设置 ...........................................................................................................3
• 2.1.2 毕业⽣就业职位及⼊职公司 ............................................................................4
• 2.1.3 专业⼈数 ..........................................................................................................4
• 2.1.4 学⻓学姐就读⼼得 ...........................................................................................4
▎2.2 Msci Mathematics .............................................................................5
• 2.2.1 课程设置 ..........................................................................................................5
• 2.2.2 毕业⽣就业职位及⼊职公司 ...........................................................................6
• 2.2.3 专业⼈数..........................................................................................................6
• 2.2.4 学⻓学姐就读⼼得 ..........................................................................................6
▎2.3 Mathematics with Statistic BSc ......................................................7
• 2.3.1课程设置 ............................................................................................................7
• 2.3.2 毕业⽣就业职位及⼊职公司 ...........................................................................8
• 2.3.3专业⼈数和中国学⽣⽐例 ................................................................................8
• 2.3.4 学⻓学姐就读⼼得 ..........................................................................................8
▎2.4 Mathematics & philosophy BSc ......................................................9
• 2.4.1 课程设置 ..........................................................................................................9
• 2.4.2 就业⽅向 ........................................................................................................10
• 2.4.3 专业⼈数 ........................................................................................................10
• 2.4.4 学⻓学姐就读⼼得 .........................................................................................10
▎2.5 Mathematics with Management & Finance BSc ..........................11
• 2.5.1 课程设置..........................................................................................................11
• 2.5.2 毕业⽣就业职位及⼊职公司： .....................................................................12
• 2.5.3 专业⼈数以及中国学⽣⽐例 ..........................................................................12
1
• 2.5.4 学⻓学姐就读⼼得 .........................................................................................12
3.大一必修课程 13
▎3.1 4CCM111A Calculus I ........................................................................13
• 3.1.1必修专业 ...........................................................................................................13
• 3.1.2导师介绍 ..........................................................................................................13
• 3.1.3 教学形式（Teaching methods） .................................................................14
• 3.1.4 Syllabus..........................................................................................................14
• 3.1.5 课程⽬的 .........................................................................................................15
• 3.1.6 考试⽅式&难度 ..............................................................................................15
• 3.1.7 上课体验 .........................................................................................................16
▎3.2 4CCM113a Linear Algebra and Geometry I ..................................17
• 3.2.1必修专业 ..........................................................................................................17
• 3.2.2导师介绍..........................................................................................................17
• 3.2.3 教学形式（Teaching methods） ................................................................17
• 3.2.4 Syllabus .........................................................................................................18
• 3.2.5 课程⽬的 ........................................................................................................18
• 3.2.6 考试⽅式&难度 ..............................................................................................18
• 3.2.7 上课体验 ........................................................................................................19
▎3.3 4CCM115A Sequences & Series (15 credits)................................19
• 3.3.1 必修专业 .........................................................................................................19
• 3.3.2 导师介绍 .......................................................................................................20
• 3.3.3 教学形式（Teaching methods） ...............................................................20
• 3.3.4 Syllabus .........................................................................................................21
• 3.3.5 课程⽬的 ........................................................................................................21
• 3.3.6考试⽅式&难度 ...............................................................................................21
• 3.3.7 上课体验........................................................................................................22
▎3.4 4CCM121A Introduction to Algebra ..............................................22
• 3.4.1必修专业 .........................................................................................................22
2
• 3.4.2导师介绍.........................................................................................................22
• 3.4.4 Syllabus ........................................................................................................23
• 3.4.5 课程⽬的 .......................................................................................................23
• 3.4.6 考试⽅式&难度 .............................................................................................24
• 3.4.7 上课体验........................................................................................................24
▎3.5 4CCM112A Calculus II (15 credits) ................................................25
• 3.5.1 必修专业 ........................................................................................................25
• 3.5.2 导师介绍 .......................................................................................................25
• 3.5.4 Syllabus ........................................................................................................26
• 3.5.5 课程⽬的 .......................................................................................................26
• 3.5.6 考试⽅式&难度 .............................................................................................26
• 3.5.7 上课体验 ........................................................................................................27
▎3.6 4CCM114A Linear Algebra & Geometry II (15 credits) ...............28
• 3.6.1必修专业 .........................................................................................................28
• 3.6.2 导师介绍 .......................................................................................................28
• 3.6.4 Syllabus ........................................................................................................29
• 3.6.5 课程⽬的 .......................................................................................................29
• 3.6.6 考试⽅式&难度 .............................................................................................29
• 3.6.7 上课体验........................................................................................................30
▎3.7 4CCM131A Introduction to Dynamical Systems (15 credits) ......31
• 3.7.1必修专业 ..........................................................................................................31
• 3.7.2导师介绍..........................................................................................................31
• 3.7.4 Syllabus ........................................................................................................32
• 3.7.5 课程⽬的........................................................................................................32
• 3.7.6考试⽅式&难度 ..............................................................................................33
3
• 3.7.7 上课体验 ........................................................................................................33

▎3.8 4CCM141A Probability & Statistics I (15 credits) ......................34
• 3.8.1 必修专业 ........................................................................................................34
• 3.8.2 导师介绍 .......................................................................................................34
• 3.8.4 Syllabus ........................................................................................................35
• 3.8.5 课程⽬的 .......................................................................................................35
• 3.8.6考试⽅式&难度 ..............................................................................................36
4.大一选修课程 37
▎4.1 4AANA001Greek Philosophy 1 (15 credits) ...................................38
• 4.1.1 导师介绍 .........................................................................................................38
• 4.1.3 课程内容 ........................................................................................................39
• 4.1.4 考试形式 ........................................................................................................39
▎4.2 4AANB005 Modern Philosophy I (15 credits) ..............................40
• 4.2.1 导师介绍 ........................................................................................................40
• 4.2.2 课程内容 ........................................................................................................41
• 4.2.3考试形式 .........................................................................................................41
▎4.3 4AANA002 Ethics I (15 credits) .....................................................42
• 4.3.1 导师介绍 ........................................................................................................42
• 4.3.2 课程内容 .......................................................................................................42
• 4.3.3 教学形式 .......................................................................................................43
• 4.3.4 考试形式 .......................................................................................................43
▎4.4 4AANB006 Political Philosophy I (15 credits) .............................44
• 4.4.1 导师介绍 ........................................................................................................44
• 4.4.2 课程内容 .......................................................................................................44
• 4.4.3 教学形式 .......................................................................................................44
4
• 4.4.4 考试形式 .......................................................................................................44

▎4.5 4AANA004 Metaphysics (15 credits) ............................................45
• 4.5.1导师介绍 .........................................................................................................45
• 4.5.2 课程内容 .......................................................................................................45
• 4.5.3 教学形式 .......................................................................................................45
• 4.5.4 考试形式 .......................................................................................................46
▎4.6 4AANB007 Epistemology I (15 credits) ........................................47
• 4.6.1 导师介绍 ........................................................................................................47
• 4.6.2 课程内容........................................................................................................47
• 4.6.3 教学形式 .......................................................................................................48
• 4.6.4 考试形式 .......................................................................................................48
▎4.7 4AANB008 Methodology (15 credits) ...........................................49
• 4.7.1 导师介绍 ........................................................................................................49
• 4.7.2 课程内 ...........................................................................................................49
• 4.7.3 教学形式........................................................................................................50
• 4.7.4 考试形式........................................................................................................50
▎4.8 4QQMB100 Introduction to Management (15 credits) ................51
• 4.8.1 导师介绍 .........................................................................................................51
• 4.8.2 课程内容 ........................................................................................................51
• 4.8.3 教学形式 .......................................................................................................52
• 4.8.4 考试形式 .......................................................................................................52
• 4.8.5 推荐读物 .......................................................................................................52
▎4.9 4QQMB101 Accounting and Financial Reporting (15 credits) 53
• 4.9.1 导师介绍 ........................................................................................................53
• 4.9.2 课程内容 .......................................................................................................53
• 4.9.3 教学形式 .......................................................................................................54
• 4.9.4 考试形式 .......................................................................................................54
• 4.9.5.推荐读物........................................................................................................54
5
▎4.10 4QQMB102 Principles of Economics (15 credits) .....................55

• 4.10.1 课程内容.......................................................................................................55
• 4.10.2 教学形式 ......................................................................................................55
• 4.10.3 考试形式 ......................................................................................................55
• 4.10.4 推荐读物 ......................................................................................................55
▎4.11 4QQMB103 Principles of Marketing (15 credits) .......................56
• 4.11.1 导师介绍 .......................................................................................................56
• 4.11.2 课程内容.......................................................................................................56
• 4.11.3 教学形式 .......................................................................................................57
• 4.11.3 考试形式 .......................................................................................................57
• 4.11.4 学⻓学姐就读体验........................................................................................57
• 4.11.5.推荐读物 .......................................................................................................57
6
“
导言：
KCL
KCL
KCL
LUMIST KCL
1
1.Department of
Mathematics
伦敦国王学院在QS2021年世界大学综合排名中高居31，而QS Mathematics数学的学
科排名中，KCL也位列英国TOP10. KCL的数学系成立于1830年，现如今它已经成为了
世界领先的数学研究中心，其在纯数学和统计学方面都有着杰出的成绩。这里除了超
过 50 名国际知名学术人员和 18 名研究人员，还有研究生助教和专业服务人员团队提
供支持。系所共有七个研究部门可供学生选择，学生还有机会获得学员和其他机构提供
的奖学金。
可就业方向：
数学专业是就业范围最广也是选择最多的专业之一，因此数学系的毕业生是收入最高、
失业可能性最小的毕业人群之一。许多毕业生毕业后成为统计学家、精算师、科学家、
会计师，或进入生命科学或金融城工作。在教育行业中，对数学毕业生也有相当大的需
求。
2
2.专业介绍
▎2.1 BSc Mathematics
BSc 课程包含所有数学分支的模块。在纯数学中，提供代数、分析、几何和数论模

块。在应用数学中，提供复杂系统、概率、统计学和理论物理方面的模块。在第一
年，学生将学习一组固定的模块，即必修课程。但在第二，第三年，除了必修课，学生
可以根据自己的兴趣和优势来选择选修课程。
2.1.1
BSc mathematics专业在大一期间包含8门必修课，无选修课。教学方式主要是以
Lectures，Tutorials，Independent study，Coursework 和 Preparation for
examinations的形式进行。下面我们重点介绍一下老师主要的两种授课方式：
‣ 1.Lecture
课程时间一般为3小时，一般是几百人的大课，数学系所有的学生都会在大一上这门必
修课。会有投影和扬声器来辅助教授上课。可以在keats上找到课程录像来学习。
‣ 2.Tutorials
课程时间为1小时，小班20人左右。主要是老师讲评作业和答疑。
Tip：Lecture会有录像，可以在keats上回顾复习。
3
2.1.2
• Accounting Associate, Ernst & Young
• Actuarial Analyst, Deloitte
• Financial Analyst, GE Healthcare
• Mathematical Developer, Oakham
• Audit Assistant, KPMG
• Management Consultant, PricewaterhouseCoopers
• Qualify Management Technician, Pacific Life Insurance
• Systems Analyst, QBE
2.1.3
一般专业人数都是在50-100个人左右
2.1.4
“KCL对学术自学能力还是很看重，建议英语不好的同学一定要痛下决心把语言这关过
了，不然上课就非常的痛苦。相对于数学系其他专业，BSC math就focus在数学这一
门学科上，大一学的东西会比较基础，更多的是给接下去打基础。”
4
▎2.2 Msci Mathematics
在教授学生高等数学所需的基础的同时，本专业更注重应用数学的学习，其中会囊括工
业和学术研究以及金融。因此和BSc Math相比，本专业的学习覆盖领域会更广，学生
对数学这门学科也会有一个更加深刻的理解。MSci Math是4年制的学士课程，第四
年，学校会提供一个实质性的项目来让学生完成，这能极大的培养学生独立学术研究的
能力。
2.2.1
MSci Mathematics专业和BSC Math相同，在大一期间包含8门必修课，无选修课。教
学方式主要是以Lectures，Tutorials，Independent study，Coursework 和
Preparation for examinations的形式进行。
下面我们重点介绍一下老师主要的两种授课方式：
‣ 1.Lecture
‣ 2.Tutorials
5
2.2.2
• Audit Assistant, KPMG
2.2.3
专业人数历年在50-100之间
2.2.4
“Mathematics MSc课程其实蛮注重学生的实操能力，不只是数学专业的学习，其中
也会有很多其他专业的知识在日常的学习中渗透给学生。这个专业还是需要学生更加自
主的学习，课后可以多阅读reading list，知识吃透课上的内容是远远不够的。”
6
▎2.3 Mathematics with Statistic BSc
数学与统计学专业将深入了解这两个学科的基本方面。对于统计，将涉及广泛的当代
统计方法和可以应用的领域。学生会学习纯数学和应用数学的核心领域。
2.3.1
和BSc以及Mscimathematics相同，这门课在大一期间也只有8门必修课。教学方式主
要是以Lectures，Tutorials，Skill session ，Coursework 和 Preparation for
examinations的形式进行。
下面我们重点介绍一下老师主要的三种授课方式：
‣ 1.Lecture
‣ 2.Tutorials
‣ 3.Skill session
做题课。老师会在课上带你做题，课程的目的主要是帮助学术梳理做题的步骤和思路
tips：skill session和Lecture都会有录像，可以在keats上回顾复习。
7
2.3.2
• Project Assistant, HSBC
• Graduate Fashion Industry scheme, Lyle and Scott
2.3.3
一般专业人数都是在70个人左右，而中国留学生大概占了30%。所以并不算是一个中
国学生特别多的专业。
2.3.4
“大家在上大学之后会发现，大学的数学相对于高中会更注重于公式的推导和证明。大
家在遇到学习瓶颈的时候一定要学会静下心来，慢慢的慢慢的学，学会融会贯通，相信
功夫不负有心人。对统计学和数学都感兴趣的学生可以报这个专业，老师都非常的专
业，大多数老师都没有什么口音，所以上课大多数都能听懂。但是对于大一学生还是建
议带一个录音笔。“
8
▎2.4 Mathematics & philosophy BSc
数学和哲学专业除了数学知识的学习，还提供了极其广泛的哲学模块，涵盖从苏格拉底
到现在的哲学家，以及在心灵哲学、科学哲学和古代哲学方面的全方面哲学知识。而对
于数学的教学，本专业为学生提供了许多数学分支的基础，包括代数、分析、概率和几
何。
2.4.1
这门课在大一期间除了数学必修课的学习，还需要学习Philosophy的课程。教学方式
主要是以Lectures，Tutorials，classes的形式进行。
主要的两种授课方式：
‣ 1.Lecture
‣ 2.Tutorials
9
2.4.2
本专业为学生提供了关键的可转移技能，以前的学生在毕业后从事了广泛的职业，如银
行、法律、新闻、教学。
2.4.3
数学哲学系的专业人数在50-100左右
2.4.4
“课程设置非常丰富，除了大一数学基础课程之外，哲学方面的教学内容依然很丰富很
有意思。像对哲学感兴趣的同学，这个专业很不错，学校的哲学协会能遇到很多志同道
合的朋友，以及经验丰富的老师，同时还有会很多不同的活动可以参加。数学的必修课
相对于纯数学来说会少一些，更注重基础知识的教学，给学生留出了足够多的空间。”
10
▎2.5 Mathematics with Management &

Finance BSc
管理与金融数学学士让学生在学习数学的同时，了解管理和金融的原理和发展趋势。
如果你正在考虑未来从事管理工作，尤其是金融行业，这种模块组合的学习会特别适合
你。在第三学年，学生将专注于学习金融数学相关的知识。
2.5.1
本专业在大一期间除了 6门数学专业必修课，学生还需要修满30个学分的管理和金融专
业的选修课。教学方式主要是以Lectures，Tutorials，Independent study，
Coursework 和 Preparation for examinations的形式进行。
下面我们重点介绍一下老师主要的两种授课方式：
‣ 1.Lecture
‣ 2.Tutorials
11
2.5.2
• Project Assistant, HSBC
2.5.3
专业人数大概在300人左右，其中中国学生历年大概都有100人左右
2.5.4
“我试过不怎么上课就最后看Capture（就是 recording），也试过都好好上课期末再
冲刺，结论当然是平常不要落下课程，期末才轻松，才有机会去冲刺更⾼分。简单⽽⾔
就是，如果你实在起不来去上课，起码我们把assignment做了！去上作业的课，起码
做作业你也得学，tutorial上课效率更⾼⼀些”
“大一基本都是必修课，没有太多选课的空间，上学期的课会较为基础，问过Head of
department,说是为了让所有学生能跟上课程，但是也只有大一上学期轻松，下学期比
如Cal2，都还是比较难的！！！”
12
3.大一必修课程
▎3.1 4CCM111A Calculus I
3.1.1
BSc Mathematics，Msci Mathematics， Mathematics with statistics BSc，
Mathematics &Philosophy BSc，Mathematics with Management&Finance BSc
3.1.2
Dr Paul P. Cook
Dr Paul曾在牛津大学奥里尔学院攻读物理学专业，并于 1999 年获得学士学位。在

Peter West 教授的指导下，他继续在数学系完成了关于 M 理论对称性的博士论文。
2006 年，他获得了欧盟超弦网络授予的为期两年的奖学金，在那里他与比萨高等师范
学院的奥古斯托·萨格诺蒂教授的研究小组和罗马大学的马西莫·比安奇教授的小组一起
工作。
2008年9月起他任数学系固定讲师，2013年10月起任教研员，2017年4月晋升高级教
员，现任教于本系本科课程《微积分Ⅰ》和“数学教育与传播”。 Paul 还参与了 The
King's Factor，这是一个俱乐部，针对喜欢数学的 A Level 学生。
13
研究方向：
• M-theory
• String theory
• Supergravity
• Kac-Moody algebras.
3.1.3 Teaching methods

通常每周三小时的讲座，每周一小时的小组辅导和一小时的大小组问题课。
. . Syllabus
• Complex numbers;
• Trigonometric functions;
• Logarithm and exponential functions;
• Limits;
• Review of differentiation;
• Integration;
• Series;
• Taylor's theorem.
14
3.1.5
该模块的目的是复习和加强大学预科数学的各个方面，以培养对材料的真正信心和流畅
性。这将有助于牢牢掌握数学的基本思想，从而专注于在整个学术课程的各个模块中
引入的许多新的且通常是抽象的概念。
3.1.6 &
考试类型⽐重
2⼩时笔试考试 80%
2次随堂测试 20%
每一门课程都会有两场class test，题型一般都为选择题。难度不大，但有些题目会有
陷阱，学生需要非常的仔细。
2小时的written examination会在圣诞节和复活节假期结束后开始，有15道选择题+3
道左右的应用题。正常情况下，学生会在放假之前收到老师发来的past papers 和
solutions。
考试全程一般都不能使用计算机，需要学生具有较强的笔算能力。
2018
Module No of
Firsts %Firts Fails % Fails
Code students
4CCM111 274 136 50% 17 6
从2018年的各门考试挂科率可以看出，本门课程的挂科率为6%，并且获得一等学位的
比例为50%。可见课程难度不高，比较简单。
15
3.1.7
课程的内容主要就是“求导，极限，微积分” 本门课知识点基本是高中都学过的，所
以对于高中基础比较好的学生难度并不大，但是如果高中基础不扎实，则很容易被拉
分。老师上课没有什么口音，听课难度不是很大。Dr Paul 还是非常专业，比较幽默的
老师，整体课上的氛围都很好，会感觉比较轻松，学生也比较愿意参与到课堂互动中。
16
▎3.2 4CCM113a Linear Algebra and

Geometry I
3.2.1
3.2.2
Dr Nazar Miheisi
Nazar Miheisi 于 2008 年获得伦敦国王学院电气工程 (BEng) 学位。随后前往利兹大

学，在 Jonathan Partington 教授的指导下，于 2012 年 12 月完成了关于卷积算子和
函数代数的博士论文. 之后，他在学术界之外担任过多个职位，于 2015 年 8 月加入学
校研究人员计划。于 2017 年 2 月加入伦敦国王学院担任教员。
研究方向
• Operator theory
• Complex function theory
• Spaces of analytic functions
• Banach algebras of functions

每周三个小时的讲座。此外，每周一小时的小组辅导和一小时的大小组问题课程。
17
. . Syllabus
• Vector spaces: row and column vectors (real and complex), linear
combinations, abstract vector spaces, bases and dimension of vector
spaces.
• Linear maps: definitions and examples, matrix of a linear map,

composition, invertibility and isomorphisms. Solving systems of linear
equations using linear algebra.
• Determinants: definition and properties.
• Eigenvectors and eigenvalues: definitions, diagonalisation of matrices,

canonical forms of 2x2 matrices.
3.2.5
线性代数为我们在数学中所做的大部分工作提供了基本思想和工具，尤其是与三维欧几
里得空间中的几何相关的方面。这是一个阐明数学广泛领域的模块，它介绍了线性的
一般概念。其涵盖了一系列的主题并为它们提供了统一的框架。
3.2.6 &
考试类型⽐重
2次随堂测试 20
solutions。
18
考试全程一般都不能使用计算器，需要学生具有较强的笔算能力。
2018
Module No of
Code students
4CCM113 276 145 53% 21 8
从2018年的各门考试挂科率可以看出，本门课程的挂科率为8%，并且获得一等学位的
比例为53%。考试难度适中，会考很多证明题。
3.2.7
课程的内容主要就是“向量，矩阵，线性空间，线性变换和线性方程组”。课程的章节
内容较集中，也比较容易掌握和理解。考试难度适中，会考很多证明题。不过这门课我
有听到朋友说刚开始上的几节课会觉得有点难，其实是可以选择提前预习一下，这样上
课会更容易进入状态。
▎3.3 4CCM115A Sequences & Series (15

credits)
3.3.1
19
3.3.2
Professor David Burns
Burns 教授本科和研究生均毕业于剑桥大学，随后他成为了一名初级研究员。
自从来到 King's 以来，他曾在多个国际研究机构担任访问学者，并在包括波尔多大

学、巴黎大学和哈佛大学在内的各种机构担任访问教授职位。他于 1999 年获得伦敦数
学学会授予的伯威克奖，最近获得了 2005 年的 Leverhulme Fellowship 和 2008 年
King's 博士研究中心的卓越监督奖。
研究方向：
• The Tamagawa Number Conjecture of Bloch and Kato (and its

equivariant refinement).
• Iwasawa Theory (including aspects of non-commutative Iwasawa

Theory).
• Stark's Conjecture (and various natural integral refinements of this

conjecture).
• Epsilon constants and de Rham structure invariants associated to

arithmetic schemes with a finite group action.
• Algebraic K-theory and homological algebra.

通常每周三小时的讲座，每周一小时的小组辅导和一小时的大小组问题课。
20
. . Syllabus
• An introduction to sets and functions: defining sets, subsets,
intersections and unions; injections, surjections, bijections. Compositions
and inverses of functions.
• An introduction to mathematical logic and proof: logical operations,

implication, equivalence, quantifiers, converse and contrapositive; proof
by induction and contradiction, examples of proofs.
3.3.5
本模块旨在介绍大学纯数学的思维和方法以及展示证明的必要性，鼓励逻辑论证并传达
抽象方法的力量。课程将会涉及实数、序列、极限、级数。
3.3.6 &
考试类型⽐重
2次随堂测试 20
solutions。
21
2018
Module No of
Code students
4CCM115 276 122 44% 51 18
从2018年的各门考试挂科率可以看出，本门课程的挂科率为18%，获得一等学位的比
例为44%。考试适中，相较于BSC和Msci来说获得一等学位的比例少一些。
3.3.7
这门课程在等差等比数列的基础上加上了极限的思想和运用，还会学习到一些数学证明
以及运算方法，这门课相对比较简单，知识点也比较少。上课会比较轻松，老师语速不
快，基本不需要录音。
▎3.4 4CCM121A Introduction to Algebra
3.4.1
BSc Mathematics，Msci Mathematics， Mathematics with statistics BSc
3.4.2
Professor Payman Kassaei
Payman Kassaei 教授在 Steven Kleiman 教授的指导下在麻省理工学院获得博士学

位。在获得博士学位后，他曾在密歇根州立大学、布兰代斯大学和麦吉尔大学任职，
然后于 2006 年 9 月进入国王学院。他于 2012 年晋升为数论读者，并于 2018 年晋升
为教授。
22
研究方向
• Arithmetic Geometry.
• P-adic overconvergent automorphic forms
• P-adic Langlands programme.

每周3小时讲座，以及每周一小时的小组辅导
. . Syllabus
• The integers: well-ordering principle, division and the Euclidean
algorithm. Prime numbers and the fundamental theorem of arithmetic.
Binary operations, equivalence relations and quotient sets. Modular
arithmetic.
• Groups: definition and examples, abelian and cyclic groups, orders of

group elements, cosets and Lagrange's theorem.
• Rings: definitions and examples, unit groups. The Chinese remainder

theorem. Polynomials.
3.4.5
该模块的主要目的是向学生介绍抽象代数的基本概念，尤其是群的概念。该模块将帮
助学生为进一步学习抽象代数做好准备，并使他们熟悉许多其他数学领域中必不可少的
工具。该模块还旨在帮助学生从具体的数学思维过渡到抽象的数学思维，从纯粹的数
学描述性观点过渡到定义和演绎的观点。
23
3.4.6 &
考试类型⽐重
2次随堂测试 20
solutions。
2018
Module No of
Code students
4CCM121 275 78 28% 70 25
从2018年的课程考试表可以看出，本门课程挂科率较高，几乎是所有必修课里最容易
挂科的。学生拿一等学位也比较困难。考试难度较大，考前给出的例题较多，需要学生
细心的做准备。
3.4.7
课程内容比较多也会比较杂，而且理论性很强。上课的时候需要勤做笔记，仔细跟住老
师的思路，不然容易听不懂。其实这门课挂科率还蛮高的，大家如果有条件可以提早找
一些资料或者课件来看一下，特别是刚到国外读书，一下子纯英语教学，面对一些专业
术语我们都还得查翻译，还蛮浪费时间的。有时候一下子就会不知道老师讲到哪里了。
不行就带个录音笔过来吧。
24
▎3.5 4CCM112A Calculus II (15 credits)
3.5.1
3.5.2
Professor Chris Herzog
Christopher Herzog 于 2002 年在普林斯顿获得博士学位，随后他在西雅图华盛顿大

学和圣巴巴拉卡夫利理论物理研究所就读博士后。从 2007 年到 2011 年，他是普林斯
顿大学的助理教授。自 2011 年起，他担任石溪大学杨氏理论物理研究所的副教授。
2018 年Professor Chris 加入 King's 数学系，担任物理教授。
研究方向
• AdS/CFT Correspondence
• Gauge/gravity dualities.
• Field theories, for example QCD at low energy, using string theory.

每周3小时讲座，以及每周一小时的小组辅导
25
. . Syllabus
• Surface sketching,
• Partial derivatives,
• Multiple integrals,
• Geometry of curves,
• Vector fields,
• Geometry of surfaces,
• Maxima and minima,
• Generalised derivatives,
• Stokes’ Theorem,
• The Divergence Theorem.
3.5.5
本课程旨在将一个变量的微积分方法扩展到多变量函数的微积分，即高维空间上的微积
分。这涉及多重积分和偏导数等概念，它们使我们能够理解曲线长度、曲面面积以及
许多变量函数的最大值和最小值的概念。本课程的最后一部分介绍了伟大的积分定
理：格林定理、斯托克斯定理和发散定理，它们构成了数学的基石。
3.5.6 &
考试类型⽐重
2次随堂测试 20
26
solutions。
2018
Module No of
Code students
4CCM112 286 74 26% 50 17
从2018年的课程考试表可以看出，相对于calculus1，calculus2的挂科率升高了近
11%。学生拿一等学位也变得更难了，从50%降低到了26%。考试难度加大。
3.5.7
Calculus2的课程其实是对1的衍生和拓展。对于在calculus1学得比较扎实的学生来
说，上课会比较轻松。基本到了大一下半段，大家都能比较熟悉国外的教学模式，大多
数人已经找到自己的学习方法了。所以其实到calculus2，虽然课程难度上肯定比1高
一些，但是很多人还是会学的更系统更轻松一些。还是要有自己的学习节奏，和学习方
法吧。
27
▎3.6 4CCM114A Linear Algebra &

Geometry II (15 credits)
3.6.1
BSc Mathematics，Msci Mathematics， Mathematics with statistics BSc
3.6.2
Professor Konstanze Rietsch
Konstanze Rietsch 于 1993 年在维也纳完成了硕士学位，并于 1998 年在 George

Lusztig 的指导下获得了麻省理工学院的博士学位。她于 2002 年加入伦敦国王学院几
何组，并于 2017 年晋升为教授。
研究方向
• Lie theory
• Quantum cohomology
• Mirror symmetry
• Positivity

每周3小时讲座，以及每周一小时的小组辅导和一小时大课进行问题解答
28
. . Syllabus
• Inner product spaces: inner products for real and complex vector spaces,
orthogonal and orthonormal spaces, projections. Special classes of
matrices, including unitary and orthogonal matrices. Spectral theory,
including the Cayley-Hamilton theorem, eigenspaces and multiplicities,
Jordan normal form.
• Quadratic forms: definitions, diagonalisation and geometric

applications.
3.6.5
该模块建立在线性代数和几何 I 中介绍的思想和工具之上。它系统地涵盖了 nxn 矩阵的
特征值和特征向量的概念、矩阵的对角化以及这些思想的几何解释。
3.6.6 &
考试类型⽐重
solutions。
29
3.6.7
Linear Algebra&Geometry 2的课程其实是对1的衍生和拓展。对于在1学得比较扎实
的学生来说，上课会比较轻松。这门课的professor真的非常的温柔，人特别好，上课
语速不会很快，比较容易听懂。而且课后她还会耐心的解答学生问题。
30
▎3.7 4CCM131A Introduction to

Dynamical Systems (15 credits)
3.7.1
3.7.2
Professor Gerard Watts
Gerard Watts 于 1990 年从剑桥获得博士学位后，就在勒姆、蒙特利尔和巴黎担任博

士后研究职位，同时还获得了剑桥圣约翰学院的研究奖学金。他获得了当时的 EPSRC
高级研究奖学金，并于 1996 年加入 King's。Gerard 于 2000 年被任命为讲师，2001
年被任命为读者。他于 2017 年晋升为教授。
他在 King's 指导了五名博士生，获得了欧盟、皇家学会、伦敦数学学会和物理研究所
的资助，并组织了许多研讨会和会议，最著名的是 1996 年在 King's 开始的英国可积
和共形场理论会议。从那时起，会议每年都会在全国各地举行。
研究方向
• Conformal field theory in two dimensions
• Integrable quantum field theory
• Infinite dimensional algebras and their applications
• Numerical and algebraic approaches to renormalisation group flows
31

每周3小时讲座，以及每周一小时的小组辅导和一小时大课进行问题解答
. . Syllabus
• Differential equations;
• First-order dynamical systems, autonomous systems, phase flow and

fixed points;
• Second-order dynamical systems, phase flow, classification of fixed

points;
• Kinematics of particle motion, Newton's laws;
• Conservation of energy, conservative forces, motion on a straight line;
• Hamiltonian systems;
• Elements of Hamiltonian mechanics.
3.7.5
旨在介绍用一阶或二阶微分方程描述的简单动力系统的分析，强调相流、不动点和不动
点稳定性等概念。所介绍的思想在生物学和经济学以及牛顿力学中都有应用。牛顿力
学的教学重点是一个空间维度的运动，在这种情况下，提供了所谓的二阶动力系统的例
子。还介绍了牛顿力学的哈密顿方法的要素。
32
3.7.6 &
考试类型⽐重
solutions。
2018
Module No of
Code students
4CCM131 173 30 17% 39 23
从2018年的各课程考试结果表上可见，本门课程挂科率为23%，仅次于Introduction
to Algebra，另外一等学位的获得率仅占17%。课件课程难度较大，需要学生提前做好
心理准备。
3.7.7
“课程还是一定的难度，需要提前预习一下，上课可以准备录音笔。我有同学第一学期
就挂科了，还蛮有挫败感的。数学这东西临时抱佛脚还不太能抱得主，特别是在国外要
约导师答疑啥的其实不太好约。还是得靠平时多积累，我其实还是觉得如果有问题，等
下课后趁老师没走赶紧问，这样能高效一些。”
33
▎3.8 4CCM141A Probability & Statistics I

(15 credits)
3.8.1
Mathematics with Management&Finance BSc
3.8.2
Professor Michael Pitt
迈克尔·皮特 (Michael Pitt) 于 1997 年在纳菲尔德学院和牛津大学统计系获得博士学

位。在伦敦帝国理工学院统计学系做了两年博士后后，他于 1999 年加入华威大学经
济学系担任助理教授（讲师），2005 年成为副教授。他曾从事多项统计工作和计量经
济学问题。一个特别感兴趣的领域是应用于金融时间序列的粒子滤波（也称为顺序蒙
特卡罗）。他于 2016 年 1 月加入伦敦国王学院，担任数学系统计学教授。
研究方向
• Estimation of financial times models in discrete and continuous time
• Multivariate copula models
• The efficient implementation Markov chain Monte Carlo
• Sequential Monte Carlo (SMC) methods

每周3小时的讲座，以及每周一小时的小组辅导
34
. . Syllabus
• Elementary combinatorial analysis
• Definition of probability
• Unions and intersections - Statistical Independence
• Conditional probability
• Bayes’s theorem
• Random variables (discrete and continuous)
• Probability distributions (Binomial, Poisson, Normal, Gamma)
• Covariance and correlation
• Independent variable and the law of large numbers
• Central limit theorem
• Sampling distributions (Normal, Students-t)
• Estimators
• Confidence intervals
• Hypothesis testing
3.8.5
该模块的目的是介绍概率论和统计分析与推理理论的基本概念和计算。
35
3.8.6 &
考试类型⽐重
2次随堂测试 20
solutions。
对于第一次未通过模块的学生，重新评估将完全基于笔试。
2018
Module No of
Code students
4CCM141 267 108 40% 39 15
本门课程的挂科率为15%，一等学位的获得率为40%。总体来说难度中等，学生学起来
并不会很吃力。
36
4.大一选修课程
由于Mathematics & philosophy 和BSc Mathematics with Management &

Finance BSc除了数学专业的课程以外还得相关专业课程。所以这两门课程在大一就需
要修除了必修课以外的选修课。下面我们就挨个介绍这两门课程还需要修哪几门课程。
Mathematics & Philosophy
除了5门必修课，本专业的学生需要在下列的3个groups中，每一个group中挑选一个
课程学习。
GroupA： 4AANA001 Greek Philosophy 1 (15 credits)，4AANB005 Modern

Philosophy I (15 credits)
37
▎4.1 4AANA001Greek Philosophy 1 (15

credits)
4.1.1
Professor Peter Adamson
Peter Adamson 的主要兴趣是晚期古代哲学和阿拉伯哲学。他的两本著作涉及阿拉伯

语版本的普罗提诺，即所谓的“亚里士多德神学”，以及金迪（公元 870 年之后去
世）。他专门撰写了几篇希腊传统人物的文章：亚里士多德、普罗提诺和波菲里；以
及许多阿拉伯传统的哲学家，包括金迪、阿布·贝克尔·拉齐、叶海亚·伊本·阿迪、米斯
卡韦、阿维森纳和阿威罗伊斯。他还编辑了几本书，包括最近由 Warburg Institute 出
版的“In the Age of Averroes”。 2012 年，亚当森教授从伦敦国王学院搬到了 LMU，
这是他监督的一个研究项目的所在地，“伊斯兰世界的自然哲学”，由 Leverhulme
信托基金资助。他还是哲学史播客的主持人。
研究方向：
• Late ancient philosophy, especially Neoplatonism
• Arabic philosophy
• Medieval philosophy

每周一次两小时讲座和每周一次的一小时研讨会。
38
4.1.3
该模块介绍了古希腊哲学中一些最令人兴奋和最具影响力的思想家的基本思想。我们
将首先研究几位重要的前苏格拉底哲学家，特别关注他们对自然哲学、认识论和形而上
学的贡献和方法。然后，我们将这些争论的线索追溯到古典希腊哲学和西方哲学经典
的三位杰出人物：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
4.1.4
总结性评估：1 x 2 小时考试 (100%)
形成性评估：1 x 1,500 字的文章
39
▎4.2 4AANB005 Modern Philosophy I (15

credits)
4.2.1
Dr Jasper Reid
Jasper Reid 博士自 2005 年以来一直在该系担任讲师，此前曾于 2000 年至 2003 年担

任英国学院博士后研究员，期间曾在埃塞克斯大学和阿伯丁大学工作。他的博士学位
题为“哲学背景下的 18 世纪早期非物质主义”，并于 2000 年在普林斯顿攻读博士学
位，之后在剑桥克莱尔学院获得哲学学士学位（1995 年）。他对哲学的主要兴趣是历
史，集中在 17 世纪和 18 世纪早期的现代早期。其他哲学兴趣延伸到哲学史的其他时
期，也延伸到当代的讨论，特别是在这个主题的形而上学方面。
研究方向：
• Cartesianism
• Cambridge Platonism
• Immaterialism
• Philosophy and religion
• Philosophy and science

为期十周的每周一次一小时讲座和一次每周一小时研讨会。
40
4.2.2
本课程通过考察笛卡尔和休谟的思想来介绍现代哲学。通过阅读主要的主要文本，学
生将熟悉每位哲学家的核心认识论和形而上学主张。学生将对理性主义和经验主义传
统发展的历史背景有所了解。在相关的地方，还将强调核心哲学论点和立场与当代哲
学的相关性。
4.2.3
对于只有第 1 学期的留学学生：1 x 2,000 字的论文 (100%)
对于整年留学学生：4 月/5 月 1 x 2 小时考试 (100%)
41
GroupB：4AANA002 Ethics I (15 credits), 4AANB006 Political Philosophy I (15

credits)
▎4.3 4AANA002 Ethics I (15 credits)
4.3.1
Professor Thomas Pink
Thomas Pink 教授曾在剑桥就读历史和哲学，并在那里获得了博士学位。在伦敦和纽

约的一家城市商业银行工作了四年后，他于 1990 年作为剑桥丘吉尔学院的研究员重返
哲学领域。在 1996 年入职 King's 之前，他曾在谢菲尔德大学任教。
研究方向：
• Philosophy of mind
• Ethics
• Political philosophy
• Rational choice theory
• Medieval and early modern philosophy
4.3.2
该模块将向学生介绍道德哲学的一些经典问题，以及关于道德哲学的本质和进行其中的
最佳方式的争论。该模块分为三部分。第一个向学生介绍道德怀疑主义的形式，第二
个介绍道义论、结果主义和美德伦理学，第三个介绍有关研究主题的不同方式的争论，
特别是文学对道德哲学的重要性。
42
4.3.3
在十周内每周进行一次两小时的讲座和一次每周一小时的研讨会。
4.3.4
Summative assessment: 1 x 2-hour exam (100%)
Formative assessment: 1 x 1,500-word essay
43
▎4.4 4AANB006 Political Philosophy I (15

credits)
4.4.1
Dr Mike Coxhead
于 2020 年加入 King's，担任讲师，并在哲学和经典领域担任跨部门任命。他在

King's 获得了哲学硕士和博士学位（分别于 2012 年和 2018 年）。在此之前，Dr
mike在剑桥大学完成了历史和科学哲学硕士学位和化学工程学士学位（分别于 2010
年和 2009 年）。
研究方向：
• ncient Greek epistemology and ethics, particularly in Plato & Aristotle
• Epistemology, particularly epistemic value theory and epistemic virtue

theory
• Philosophy of education
4.4.2
本模块向学生介绍政治哲学的一些核心主题。在前五堂课中，重点讨论霍布斯和洛
克。然后转向当代对政治义务的讨论，并以罗尔斯和诺齐克的政治哲学结束。
4.4.3
为期十周的每周一次两小时讲座和每周一小时研讨会。
4.4.4
总结性评估：五月/六月的 2 小时考试。
形成性评估：2篇文章，每篇 1,000 字。
44
GroupC：4AANA004 Metaphysics (15 credits)，4AANB007 Epistemology I (15

credits)，4AANB008 Methodology (15 credits)
▎4.5 4AANA004 Metaphysics (15 credits)
4.5.1
Dr Jessica Leech
Jessica 于 2016 年 9 月加入 KCL。她之前曾任谢菲尔德大学讲师和剑桥大学国王学院

初级研究员。她在谢菲尔德大学和日内瓦大学联合攻读博士学位（作为日内瓦大学
Eidos 形而上学中心“本质理论”研究项目的一部分），由 Fabrice Correia 和 Bob
Hale 指导。
研究方向：
• Metaphysics and logic of modality
• Metaphysics
• Kant
• Philosophical Logic
4.5.2
本模块介绍形而上学中的一些基本问题，强调哲学逻辑在形而上学中的重要性。该方
法将是非历史性的，阅读资料将来自当代资源。学生将被要求在每周的教程和形成性
论文中解决讲座中提出的一些问题。主题将包括：身份、时间的持久性、物质对象的
性质和人格。
4.5.3
每周一小时的讲座和一小时的小组辅导
45
4.5.4
总结性评估：1 x 2 小时考试 (100%)
形成性评估：1 x 1,500 字的文章
46
▎4.6 4AANB007 Epistemology I (15

credits)
4.6.1
Professor Clayton Littlejohn
Clayton Littlejohn 博士在罗德学院和内布拉斯加大学学习哲学。在 2011 年加入国王

学院之前，他曾在南卫理公会大学和德克萨斯大学圣安东尼奥分校任教。
研究方向：
• Epistemology, especially epistemic justification, epistemic norms,

perception, relations between theoretical and practical reason, and
scepticism.
• Ethical theory, especially the moral significance of intention, the

distinction between justification and excuse.
• Reasons for action.
4.6.2
本课程提供对认识论基本问题的掌握，这是对知识的哲学研究——哲学中最核心的领域
之一。该模块的重点是怀疑论和认识论辩护理论。主题包括基础主义和连贯主义的认
知证成理论；内在主义和外在主义的正当化理论及其动机、优势和劣势；知识是可靠
形成的信念，知识是追踪真理的信念；知识和调查目标；先验理由的问题。
47
4.6.3
每周一小时讲座和每周一小时的小组辅导
4.6.4
总结性评估：5 月/6 月 1 x 2 小时考试。
形成性评估：2 x 1,000 字的论文。
48
▎4.7 4AANB008 Methodology (15 credits)
4.7.1
DrJulien Dutant
Julien Dutant 博士在巴黎第四大学索邦大学、伦敦大学学院、牛津大学和日内瓦大学

学习哲学，并于 2010 年获得博士学位。此后，他在日内瓦大学和在牛津大学和密歇
根大学担任访问博士后职位。
研究方向：
• Epistemology, in particular the nature and principles of knowledge,

epistemic value and epistemic norms.
• Formal epistemology, in particular models of knowledge and rational

belief.
• Philosophy of language, in particular propositional attitudes, content,

vagueness, modals, conditionals and context-sensitivity.
4.7.2
该模块将介绍和解释逻辑、概率论、哲学和语言以及形而上学的一系列概念。这些将
包括概率、必要性、分析性、可能世界、条件、真理、有效性、完整性、健全性、集合
论、无穷大的概念。重点将放在基本思想而不是技术阐述上。这些概念将被勾画，通
过示例进行说明，并通过练习熟悉。学生将基本掌握许多在更高级的哲学辩论中被视
为理所当然的技术思想。
49
4.7.3
每周一小时讲座和一小时的习题课
4.7.4
总结性评估：5 月/6 月 1 x 2 小时的考试；
形成性评估：每周练习，由模块导师分发。
Mathematics with Management & Finance BSc
除了6门必修课，本专业的学生需要在下列专业中选2个专业选修
50
▎4.8 4QQMB100 Introduction to

Management (15 credits)
4.8.1
Dr Wiebke Doden
Wiebke Doden 是国王商学院组织行为学的讲师。她于 2019 年加入伦敦国王学院。

此前，Wiebke 在伦敦政治经济学院担任博士后职位，由瑞士国家科学基金会提供的一
项著名的流动性资助资助。Wiebke 在瑞士苏黎世联邦理工学院获得工作和组织心理学
理学博士学位，并从德国 Otto-von-Guericke 大学获得心理学文凭。在她的研究中，
她使用纵向、多层次、多来源和多方法的方法。她的研究已发表在顶级期刊上，包括组
织心理学和组织行为年度评论和职业行为杂志。
研究方向：
• 心理契约
• 社会交换关系
• 职业
4.8.2
该模块向学生介绍与当代企业工作性质不断变化相关的趋势和挑战，鼓励学生采取批判
性方法来分析业务决策。该模块将促进有关人类动机、工作设计、多样性、领导力、文
化和组织变革的理论和问题的讨论和辩论。除了组织内的人类行为外，该模块还将帮助
学生处理与影响工作实践的更广泛环境因素相关的问题。
51
4.8.3
每周一小时的讲座和一小时的小组辅导
4.8.4
Online examination (90%)
Tutorial assessment (10%)
4.8.5
Buchanan, D., & Huczynski, A. (2016). Organizational Behaviour (9th edition),
Harlow: Pearson Education Ltd.
52
▎4.9 4QQMB101 Accounting and

Financial Reporting (15 credits)
4.9.1
Dr Andrew McFaull
Andrew McFaull 是会计和金融教育讲师，也是会计和金融学士学位的副项目主任。

Andrew 拥有约克大学博士学位（2017 年），他的论文着眼于影响广泛员工持股计划
中计划参与者的投资行为和决策的经济、社会和行为因素。在 2015 年加入伦敦国王学
院之前，安德鲁在牛津大学担任研究职位，支持金融服务行业的一个项目。他还作为行
为洞察团队的一部分在内阁办公室担任研究员，协助中央政府将行为经济学和心理学的
洞察应用于公共政策。安德鲁在 2018 年大学级别的国王教育奖中获得了教育经验类别
的亚军。此外，他还是认证管理与商业教育家 (CMBE) 和高等教育学院 (FHEA) 院士。
研究方向：
• 退休和储蓄行为
• 基于工作的储蓄计划
• 员工持股计划
4.9.2
介绍管理和财务会计以及各自提供的信息类型。
检查商业组织中管理人员面临的基本财务问题，并使用会计数据来协助管理决策。
通过了解编制财务报表时使用的会计概念和程序，能够解释组织的财务业绩和状况。
53
4.9.3
每周 2小时的讲座和一小时的小组辅导
4.9.4
Online examination (80%)
Tutorial Assessment (20%)
4.9.5.
McLaney, E. and Atrill, P. (M&A), Accounting and Finance: An Introduction, 8th
edition (2016) or 7th edition (2014), Financial Times-Prentice Hall / Pearson.
54
▎4.10 4QQMB102 Principles of Economics

(15 credits)
4.10.1
向学生介绍一系列支撑经济学研究的重要概念、理论和原理。该课程将基本的微观经
济和宏观经济理论与教学计划中的案例/应用相结合，旨在提供理解和分析当前和热门
经济问题的能力。
该课程将分两部分讲授：第 1 部分将侧重于微观经济学，第 2 部分将侧重于宏观经济

学。
4.10.2
每周一小时讲座和一小时小组辅导
4.10.3
Examination 85%
Mid term 15%
4.10.4
Economics by John Sloman; Jon Guest; Dean Garratt， 2017
55
▎4.11 4QQMB103 Principles of Marketing

(15 credits)
4.11.1
Mr Matteo Montecchi
Matteo Montecchi 是国王商学院的市场营销讲师。他在英国和国外的多所大学的营销

教育方面拥有多年经验。Matteo 拥有商业经济学学士学位（摩德纳大学和雷焦艾米利
亚大学）、市场营销和销售执行硕士（SDA 博科尼管理学院和 ESADE 商学院）、市场
营销研究硕士学位（伦敦大学伯贝克学院））和学术实践 PgCert（伦敦艺术大学）。
他还是高等教育学院 (FHEA) 的院士。此前，Matteo 曾在 UAL时装商学院担任高级讲
师、课程负责人和项目主任。他在米兰理工大学和圣心大教堂担任访问职位，并与全球
时尚和奢侈品公司合作，探索新兴消费者的驱动因素以及这些驱动因素如何重塑购买体
验。
4.11.2
该模块涵盖营销战略的基础知识以及如何在实践中实施战略以支持组织目标。营销利
用战略、分析和创造性思维。它远远超出了广告和销售活动，还涉及决定组织成败的
多种功能。主要营销活动包括（1）识别客户需求，（2）开发产品/服务以满足现有或
未来的客户需求，（3）定价策略以创造客户需求和公司利润（4）有效和高效地提供
产品/服务， (5) 使用数据和创造力来交流和推广产品，以激发兴趣、欲望和购买。
56
4.11.3
1 x 2-hour weekly lecture
1 x 1-hour weekly tutorial
4.11.3
MCQ Test 40%
Project 60%
4.11.4
“课程的实践性很强，有时上课老师会让我们提出方案，决策还是蛮有意思的。虽然内
容是我们生活中接触过的东西，但是通过理论学习，会对身边司空见惯的事情有更深入
的了解，并且能用学过的知识对市场进行分析“
“这门课对我们的要求不单单是掌握课堂上的内容，还需要去阅读老师给的reading，
这样才能达到最好的学习效果”
4.11.5.
Fundamentals of Marketing,
Paul Baines, Chris Fill, Sara Rosengren, and Paolo Antonetti, April 2017
ISBN: 9780198748571
57
总策划：Lumist UK
Address
Website
■ 11th ﬂoor , 80 Bloor St W, Toron-

■ www.lumist.app
to, ON, Canada, M5S 2V1

■ www.easygroup.ca
■ Unit 2806, 575 Wusong Rd,
Hongkou SOHO, Hongkou District,
Shanghai
扫码添加学姐
领取更多福利
58

KCL Mathematics 大一课程白皮书

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KCL Mathematics 大一课程白皮书

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

202

• 2.5.4 学⻓学姐就读⼼得 .........................................................................................12

• 3.7.7 上课体验 ........................................................................................................33

• 4.4.4 考试形式 .......................................................................................................44

▎4.10 4QQMB102 Principles of Economics (15 credits) .....................55

BSc 课程包含所有数学分支的模块。 在纯数学中，提供代数、分析、几何和数论模

• Actuarial Analyst, Deloitte

• Accounting Associate, Ernst & Young

• Financial Analyst, GE Healthcare

• Mathematical Developer, Oakham

• Audit Assistant, KPMG

• Management Consultant, PricewaterhouseCoopers

• Qualify Management Technician, Pacific Life Insurance

• Systems Analyst, QBE

▎2.2 Msci Mathematics

• Actuarial Analyst, Deloitte

• Management Consultant, PricewaterhouseCoopers

• Financial Analyst, GE Healthcare

• Audit Assistant, KPMG

• Accounting Associate, Ernst & Young

• Systems Analyst, QBE

▎2.3 Mathematics with Statistic BSc

• Systems Analyst, QBE

• Accounting Associate, Ernst & Young

• Qualify Management Technician, Pacific Life Insurance

• Management Consultant, PricewaterhouseCoopers

• Project Assistant, HSBC

• Graduate Fashion Industry scheme, Lyle and Scott

• Accounting Associate, Ernst & Young

• Financial Analyst, GE Healthcare

▎2.4 Mathematics & philosophy BSc

▎2.5 Mathematics with Management &

• Accounting Associate, Ernst & Young

• Accounting Associate, Ernst & Young

• Financial Analyst, GE Healthcare

• Management Consultant, PricewaterhouseCoopers

• Systems Analyst, QBE

• Project Assistant, HSBC

• Qualify Management Technician, Pacific Life Insurance

▎3.1 4CCM111A Calculus I

Dr Paul曾在牛津大学奥里尔学院攻读物理学专业，并于 1999 年获得学士学位。在

3.1.3 Teaching methods

• Logarithm and exponential functions;

▎3.2 4CCM113a Linear Algebra and

Nazar Miheisi 于 2008 年获得伦敦国王学院电气工程 (BEng) 学位。随后前往利兹大

• Complex function theory

• Spaces of analytic functions

• Banach algebras of functions

3.2.3 Teaching methods

• Linear maps: definitions and examples, matrix of a linear map,

• Determinants: definition and properties.

• Eigenvectors and eigenvalues: definitions, diagonalisation of matrices,

▎3.3 4CCM115A Sequences & Series (15

自从来到 King's 以来，他曾在多个国际研究机构担任访问学者，并在包括波尔多大

• The Tamagawa Number Conjecture of Bloch and Kato (and its

• Iwasawa Theory (including aspects of non-commutative Iwasawa

• Stark's Conjecture (and various natural integral refinements of this

• Epsilon constants and de Rham structure invariants associated to

• Algebraic K-theory and homological algebra.

3.3.3 Teaching methods

• An introduction to mathematical logic and proof: logical operations,

▎3.4 4CCM121A Introduction to Algebra

Payman Kassaei 教授在 Steven Kleiman 教授的指导下在麻省理工学院获得博士学

• P-adic overconvergent automorphic forms

BSc 课程包含所有数学分支的模块。在纯数学中，提供代数、分析、几何和数论模

Peter Adamson 的主要兴趣是晚期古代哲学和阿拉伯哲学。他的两本著作涉及阿拉伯

Thomas Pink 教授曾在剑桥就读历史和哲学，并在那里获得了博士学位。在伦敦和纽

于 2020 年加入 King's，担任讲师，并在哲学和经典领域担任跨部门任命。他在

Clayton Littlejohn 博士在罗德学院和内布拉斯加大学学习哲学。在 2011 年加入国王