Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

REGION IV-A CALABARZON
Division of Batangas Province
PAYAPA ELEMENTARY SCHOOL
PADRE GARCIA
SY: 2020-2021
Weekly Home Learning Plan for Grade 2
GRADE II
Quarter 1, Week 6 , November 9-13, 2020

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

6:00-6:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

6:30-7:00 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY EDUKASYON SA 1. Nakapagpapakita Edukasyon sa Pagpapakatao Module 1,Quarter 1,Week 6

7:15-8:15 PAGPAPAKATAO (ESP) ng pagsunod sa Aralin: Pangangalaga sa Kalusugan *Ibigay ng magulang ang
mga tuntunin at Gawin ang: modyul sa kanilang anak at
sabayan sa pag-aaral.
TUESDAY pamantayang
a. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 28
7:15-8:15 itinakda sa loob ng *Pagkatapos ng isang linggo,
tahanan b. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pahina 28
isusumite ng magulang sa
1.1 Paggising at c. Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pahina 29 guro  ang nasagutang Self
FRIDAY Learning Module (SLM).
pagkain sa d. Gawain sa Pagkatuto Bilang 7 pahina 29
7:15-7:45
tamang oras
1.2 Pagtapos ng
mga gawaing
bahay
1.3 Paggamit ng
mga
Kagamitan
1.4 At iba pa

MONDAY FILIPINO Napagyayaman ang Filipino Module 1,Quarter 1,Week 6

8:15-9:55 talasalitaan sa pamamagitan ng Aralin: maikli at Mahabang Salita Dadalhin ng magulang o
paghanap ng maikling salitang Gawin ang: tagapag-alaga ang output sa
paaralan at ibigay sa guro, sa
TUESDAY matatagpuan sa loob ng kondisyong sumunod sa  
e. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 29
8:15-9:55 mahabang salita at bagong mga “safety and health
salita mula sa salitang ugat. f. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 29 protocols” tulad ng:
g. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 30
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

FRIDAY h. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 30

8:15-9:05 i. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pahina 31 *Pagsuot ng facemask at
faceshield
j. Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pahina 31
*Paghugas ng kamay

*Pagsunod sa social
distancing.
Isulat sa papel ang tamang sagot
* Iwasan ang pagdura at
pagkakalat.

* Kung maaari ay magdala ng

sariling ballpen, alcohol o
hand sanitizer

MONDAY MATH Illustrates the properties of Mathematics Module 1,Quarter 1,Week 6 The parents/guardians
personally get the modules to
10:10-11:40 addition Aralin:Properties of Addition the school.
8Commutative,associative,ide a. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 27
TUESDAY ntity} and applies each in    Health protocols such as
b. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 28 wearing of mask and
10:10-11:40 appropriate and relevant
situations c. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 28 fachield, handwashing and
disinfecting, social distancing
FRIDAY will be strictly observed in
Aralin 1: Pagkuha ng kabuuan releasing the modules.
10:05-10:25
Gawin ang:
   .
d. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 29
e. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 30
f. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 30
Isulat sa papel ang tamang sagot

MONDAY MAPEH/PE Creates Body shapes and PE Module 1,Quarter 1,Week 2 Dalhin ng magulang o
tagapag alaga ang natapos na
1:00- 2:30 actions Aralin: Tikas at Galaw ng katawan modyul sa paaralan at ibigay
Gawin ang: sa guro.
TUESDAY a. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pahina 90
1:00- 2:30 b. Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pahina 91-94
Isulat sa papel ang tamang sagot
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

FRIDAY
10:25-10:45

WEDNESDAY MOTHER TONGUE Identify the parts of a sentence Mother Tongue Module 1,Quarter 1,Week 6
7:15- 9:05 MTB {subject and predicate} Aralin: Simuno at Panag-uri Dadalhin ng magulang o
Follow instruction in test tagapag-alaga ang output sa
Gawin ang: paaralan at ibigay sa guro.
carefully Huwag kalimutang sumunod
THURSDAY a. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 27
Identify the difference parin sa mga Safety and
7:15- 9:05 b. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 27 Health Protocols tulad ng
between a story and a poem c. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 27 mga sumusunod:

FRIDAY d. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 27

*Pagsuot ng facemask at
Aralin: Pagsunod sa tagubilin faceshield
7:45-8:15
Gawin ang:
e. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 28 *Social Distancing
f. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 28
*Maghugas ng Kamay
g. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pahina 28
Aralin: Pagkakaiba ng kwento at tula *Magdala ng sariling ballpen
Gawin ang: at alcohol

h. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 29 Maaring sumangguni o

i. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 30 magtanong ang mga
j. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 30 magulang o mag-aaral sa 
kanilang mga guro na
k. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 30 palaging nakaantabay
Isulat sa papel ang tamang sagot sa pamamagitan ng
call, text o private
message sa fb.

WEDNESDAY ARALING PANLIPIUNAN Nakalalahok sa mga Araling Panlipunan Module 1,Quarter 1,Week 6 Pakikipag-ugnayan sa
magulang sa araw, oras at
9:35-11:25 proyekto o mungkahi na Aralin: Mapa ng Komunidad Mula saSariling Tahanan o Paaralan personal na pagbibigay at
nagpapaunlad o Gawin ang: pagsauli ng modyul sa
paaralan at upang magagawa
THURSDAY nagsusulong ng natatanging a. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 27 ng mag-aaral ng tiyak ang
9:35-11:25 pagkakakilanlan I identidad b. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 28 modyul.
c. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 28  Pagsubaybay sa progreso ng
ng komunidad mga mag-aaral sa bawat
d. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 29 gawain.sa pamamagitan ng
e. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pahina 29 text, call fb, at internet.
- Pagbibigay ng maayos na
f. Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pahina 30
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay ng feedback sa
bawat linggo gawa ng mag-
aaral sa reflection chart card.

WEDNESDAY ENGLISH Identify the Beginning Letter English Module 1,Quarter 1,Week 6 Have the parent hand-in
1:00-2:50 of The Name of Each Picture Lesson: Identifying the Beginning Letter of The Name of Each Picture the accomplished
Do the Following: module to the teacher
THURSDAY a. Learning task 1 page 27 in school.
1:00-2:50 b. Learning Task 2 page 27
c. Learning Task 3 page 28 The teacher can make
FRIDAY d. Learning Task 4 page 28 phone calls to her
e. Learning Task 5 page 29 pupils to assist their
9:05-9:35
f. Learning Task 6 page 29 needs and monitor their
progress in answering
the modules.

FRIDAY

12:30-3:00 RETRIVAL OF LEARNING MODULES

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for additional
monitoring guide for both teacher and the learner