Θέμα: Με αφορμή το κείμενο «Η Νέα Παιδαγωγική» γράφω τις σκέψεις μου

αναφορικά με το πώς δίδασκαν οι δάσκαλοι παλαιότερα και τι έχει αλλάξει μέχρι

σήμερα.

Στισ μέρες μας τα πράγματα είναι πολύ διαφορετικά σε σχέση με τα παλιά χρόνια.
Ευτυχώς, πλέον δεν χρησιοποιούνται οι παλιές μέθοδοι παιδαγώγησης!
 Αρκετά χρόνια πίσω, όταν κάποιος μαθητής αυθαδίαζε ή έκανε κάτι λάθος στις
ασκήσεις που έπρεπε να κάνει, τον φώναζε ο δάσκαλος στην έδρα του, και τον
χτυπούσε με μια βέργα στο κεφάλι μέχρι να βγάλουν αίμα τα αυτιά του! Οι γονείς
των παιδιών όχι μόνο το επέτρεπαν στουσ δασκάλους αλλά τους έλεγαν να χτυπάν
τα παιδιά τους! Τώρα, στη νέα παιδαγωγική, κάτι τέτοιο προφανώς απαγορεύεται
και όποιος δάσκαλος το κάνει μπορεί να τιμωρηθεί ακόμα και με φυλάκιση!
 Η παλιά μέθοδος, κατά την γνώμη μου, ήταν πολύ λάθος, καθώς κάποιο παιδί
χωρίς να φταίει "έτρωγε ξύλο". Δηλαδή και να έκανε κάτι δεν θα έπρεπε να του
συμπεριφερόταν κανείς έτσι. Επιπλέον, η στάση των γονιών σε αυτό μου φαίνεται
πολύ περίεργη,(του πατέρα εννοώ γιατί οι γυναίκες ήταν πολύ κατόώτερες από
τους άντρες τότε, και δεν μπορούσαν να φέρουν αντίρρηση)που άφηναν τα παιδιά
τους να δέρνονται από τον δάσκαλο!
 Από τα παραπάνω καταλαβαίνουμε ότι οι παλιές μέρες ήταν πολύ δύσκολες για τα
παιδιά και τις γυναίκες! Τέτοιο πράγμα όμως δεν θα ξαναγίνει, και στην νέα
παιδαγωγική που οι δάσκλαοι φέρονται παρα πολύ καλά στα παιδιά, τα παιδιά
μαθαίνουν από αυτόυς.
 

Παρατηρήσεις:

Πρόλογος:

Εισαγωγή στο θέμα. Παίρνεις αφόρμηση από το κείμενο (πώς παρουσιάζει τους
δασκάλους; [σύντομη αναφορά]. Πώς χρησιμοποιείται ο τίτλος;)

Κύριο θέμα:

- Περιγράφεις με βάση το κείμενο ακριβώς τι γινόταν στο σχολείο σε παλαιότερες

εποχές. Ποια η στάση των καθηγητών, των μαθητών και των γονιών.
- Πέρνα στο σήμερα. Πώς γίνονται τα μαθήματα; Ποια μέθοδος ακολουθείται; Γίνε
συγκεκριμένος. Ποια η θέση δασκάλων, μαθητών και γονιών;

Επίλογος:

Σκέψεις για το σχολείο. Ποια θα πρέπει να είναι η αποστολή του και πώς θα την πετύχει;