5

MAPEH (Arts)
Pangatlong Markahan

Mga Gawaing Pagkatuto

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY

COPYRIGHT PAGE
Learning Activity Sheetsin MAPEH - Musika
(Grade V)

Copyright © 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500

“No copy of this material shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However,
prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary
for exploitation of such work for profit.”

This material has been developed for the implementation of K to 12 Curriculum through the
Curriculum and Learning Management Division (CLMD). It can be reproduced for educational
purposes and the source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an
edited version, an enhancement of supplementary work are permitted provided all original works
are acknowledged and the copyright is attributed. No work may be derived from this material for
commercial purposes and profit.

Consultants:
Regional Director : BENJAMIN D. PARAGAS, PhD, CESO IV
Assistant Regional Director : JESSIE L. AMIN, EdD., CESO V
Chief Education Supervisor, CLMD : OCTAVIO V. CABASAG, PhD
OIC, Schools Division Superintendent : EDUARDO C. ESCORPISO JR., EdD, CESO IV
OIC, Assistant Schools Division Superintendent : GEORGANN G. CARIASO
OIC, Chief Education Supervisor : MARCIAL Y. NOGUERA
Development Team
Writers: MAGDALENA N. ARANETA, MT-II (BCS), MEREDITH B. SALENGUA, T-I (BCS),
NILO B. CASTILLA, T-II (BNSHS), JENNY R. REDONDO, T-II (BNSHS)

Content Editor: PRECIOSA G. RIVERA, EPS-MAPEH, JAMES RICHARD C. CABUGAO,

Principal I
(DES), JOELITO E. BODINO, Principal I (CES), EULALIA R. GORDO, HT3
(BNSHS)

Language Editor: PRECIOSA G. RIVERA, EPS-MAPEh

Illustrators: DONALD C. BATIN, T-II (BNSHS)
Layout Artists: ERIC JOHN B. VALONES, ITO (BNSHS)
Focal Persons: PRECIOSA G. RIVERA, EPS-MAPEH
EVANGELINE D. CASTILLO, EPS- Learning Resource Management
RONNIE T. TEJANO, Education Program Supervisor-MAPEH, CLMD
RIZALINO G. CARONAN, EPS- Learning Resource Management, CLMD
Printed by: Curriculum and Learning Management Division
DepEd, Carig Sur, Tuguegarao City
 Table of Contents

Compentency Page number

Kasanayang Pampagkatuto at Koda
Naipaliliwanag ang iba’t-ibang uri ng
paglilimbag gamit ang mga bagay tulad ng
manipis na goma, linoleum, o ibang bagay na ..................... Page 2 – 6
malalambot na maaaring inukit upang makabuo
ng iba’t-ibang uri ng linya at tekstura. (A5EL –
IIIb)

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Naipapaliwanag ang gamit ng likhang sining. ..................... Page 7 – 8
(A5EL – IIIc)

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Naipapakita ang kakayahan sa likhang
paglilimbag gamit ang linoleum, rubber or wood ..................... Page 9 – 11
cut print na may tamang paggamit ng kagamitang
pang-ukit. (A5PL – IIId)

Kasanayang Pampagkatuto at koda

Nakabubuo ng iba’t-ibang disenyo gamit ang ..................... Page 12 - 14
iba’t-ibang kulay. (A5PR- IIIe)

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 1

 MAPEH – SINING 5
Pangalan: _____________________________________ Lebel: ____________________
Seksyon: ______________________________________ Petsa: _____________________

GAWAING PAGKATUTO
New Printing Technique
Panimula (Susing Konsepto)

Ang sining ng paglilimbag ay ang paglilipat ng larawang iginuhit at inukit sa

panibagong papel. Maaari din ilimbag ang nararamdamang tekstura mula sa likod ng mga
dahon at iba pang mga bagay tulad ng manipis na goma, kahoy, metal, linoleum o anu pang
bagay na malalambot na puwede iukit para makabuo ng iba’t-ibang mga linya at tekstura.

Ang sining ng paglilimbag ay nagsimula sa bansang Tsina dantaon na ang nakalipas.

Ginamit nila ang paglilimbag bilang pamamaraan ng pagtala ng kasaysayan ng kanilang
bansa. Ginamit din nila itong paraan ng pagkukuwento gamit ang mga larawan.

Sa bansang Hapon, ang paglilimbag ay pinalawak bilang isang sining upang

maipakita ang pang-araw-araw na gawain at larawan ng buhay.

May iba’t-ibang uri ng sining ng paglilimbag na ipinakilala at pinasikat sa Asya,

Europa, Africa, at iba pang bahagi ng mundo.

Ang iba’t-ibang uri nito ay monoprint, intaglio, aquatint, engraving, etching,

mezzotint, linocut, block print, lithography, silk screen, o serigraph, woodblock print, at
drypoint.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Naipaliliwanag ang iba’t-ibang uri ng paglilimbag gamit ang mga bagay tulad ng
manipis na goma, linoleum, o ibang bagay na malalambot na maaaring inukit upang
makabuo ng iba’t-ibang uri ng linya at tekstura. (A5EL – IIIb)

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 2

 Gawain 1

Panuto: Suriin ang mga larawan at isulat sa tabi nito kung anung uri ng paglilimbag

1. ____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.designmatterstv.com%2Fwp-
content%2Fuploads%2F2019%2F02%2FMonoprintPencilCrayonPortrait.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.designmatterstv.com%2Fmonoprint%2F&tbnid=HV5ZImHTZqVCCM&vet=12ahUKEwiE4p-
eqMXuAhUN0ZQKHeEEAtsQMygBegUIARCbAQ..i&docid=U8U_kMYW6-BAoM&w=800&h=1067&q=monoprint&hl=fil&ved=2ahUKEwiE4p-eqMXuAhUN0ZQKHeEEAtsQMygBegUIARCbAQ

2. _____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Farchive.shine.cn%2Fnewsimage%2F2017%2F07%2F28%2F020170728210222.bmp&imgrefurl=https%3A%2F%2Farchive.shine.cn%2Fsunday%2Fnow-and-then%2FYangliuqing-New-Year-
Woodblock-
Print%2Fshdaily.shtml&tbnid=Kuhs00bLmm6bnM&vet=12ahUKEwjtkte4pMXuAhWCA6YKHVXuCUgQMygbegUIARDmAQ..i&docid=HmeyErwtJK419M&w=900&h=530&q=woodblock%20print&hl=fil&ved=2ahUKEwjtkte4pMXuAhWCA6YKHVXuCUgQMygbeg
UIARDmAQ

3. ______________________________________
https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fthecraftersbox.com%2Fproduct%2Fworkshop-video-access-only-linocut-landscape-
printmaking%2F&psig=AOvVaw3OQt3pP5nHL_Q4cWJlLZP6&ust=1612152504312000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjZhoKcpsXuAhVtzYsBHZAjDHkQr4kDegUIARCzAQ

4. ______________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2F7b%2F5a%2Fb6%2F7b5ab64990efa0fc6ccf4e560889b5c4.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F1407443619783434%2F&tbnid=Jk7wv6
LxhR_wHM&vet=12ahUKEwiJ-LTvqcXuAhVbzIsBHZXhBNQQMygbegUIARDVAQ..i&docid=vbjIQLg1iyxH4M&w=2990&h=2205&q=mezzo%20tint&ved=2ahUKEwiJ-LTvqcXuAhVbzIsBHZXhBNQQMygbegUIARDVAQ

5. ____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2F736x%2Fbb%2F68%2F9e%2Fbb689e716e046ad22198a67a03f840be.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F785104147513271406%2F&tbnid=zil
aMgYQFFGHWM&vet=12ahUKEwjsqZLKosXuAhWaAaYKHdiJCZ4QMygJegUIARC9AQ..i&docid=pAqaRs2TuJRKSM&w=730&h=500&q=silkcreen&hl=fil&ved=2ahUKEwjsqZLKosXuAhWaAaYKHdiJCZ4QMygJegUIARC9AQ

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 3

 6. _____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2Ff%2Ffc%2FBanknote_portrait_pattern_%2528Intaglio_print%252C_tactile_effect%2529.jpg%2F300pxBanknote_portrait_patter
n_%2528Intaglio_print%252C_tactile_effect%2529.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FIntaglio_(printmaking)&tbnid=o5w8soy7_rzsKM&vet=12ahUKEwjQ69KAqMXuAhWJxYsBHdx9CR0QMygAegUIARCrAQ..i&docid=QGHUtMWxv
b7t2M&w=300&h=224&q=intaglio&hl=fil&ved=2ahUKEwjQ69KAqMXuAhWJxYsBHdx9CR0QMygAegUIARCrAQ

7. _____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fcollectionapi.metmuseum.org%2Fapi%2Fcollection%2Fv1%2Fiiif%2F360265%2F728051%2Fmain-
image&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.metmuseum.org%2Ftoah%2Fhd%2Faqtn%2Fhd_aqtn.htm&tbnid=WhgrqntkDAMH1M&vet=12ahUKEwjMkv7op8XuAhURB5QKHRuJD8sQMygEegUIARC0AQ..i&docid=AJkz9U814SKceM&w=1200&h=919&q=aquatin
t&hl=fil&ved=2ahUKEwjMkv7op8XuAhURB5QKHRuJD8sQMygEegUIARC0AQ

8. ______________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2Fe9%2Fa1%2Ff5%2Fe9a1f5cbcf43a3fcfa9f29abfc75121b.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F401524123022475300%2F&tbnid=aBROtR
sHzwPzpM&vet=12ahUKEwj6gceNosXuAhUBMKYKHXc_C0gQMygDegUIARChAQ..i&docid=b1f0FSxXN3CBZM&w=1080&h=1080&q=lithography%20&hl=fil&ved=2ahUKEwj6gceNosXuAhUBMKYKHXc_C0gQMygDegUIARChAQ

9. _____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fpreviews.123rf.com%2Fimages%2Fsurabky%2Fsurabky0912%2Fsurabky091200192%2F6149731-thai-style-teak-wood-
engraving.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.123rf.com%2Fphoto_6149731_thai-style-teak-wood-engraving.html&tbnid=xoa-7-
E5DvqWqM&vet=10CCsQMyjcAWoXChMImM39uKrF7gIVAAAAAB0AAAAAEAM..i&docid=C7SUkrhZKcgPtM&w=1300&h=866&q=engraving&ved=0CCsQMyjcAWoXChMImM39uKrF7gIVAAAAAB0AAAAAEAM

10. _____________________________________
https://www.google.com.ph/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FLUmIdf2L6f8%2Fmaxresdefault.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fm.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DLUmIdf2L6f8&tbnid=idat6azbt8AJM&vet=12ahUKEwiu4rXVp
cXuAhWEG6YKHRokA4oQMygDegUIARCgAQ..i&docid=s0omBx3QRKTNOM&w=1280&h=720&q=drypoint&hl=fil&ved=2ahUKEwiu4rXVpcXuAhWEG6YKHRokA4o QMygDegUIARCgAQ

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 4

 Ang paglilimbag ay isang uri ng gawaing sining na ginagawa sa pamamagitan ng pag-
iwan ng bakas o marka sa iba’t- ibang bagay o materyales. Sa pamamagitan ng paglilimbag
ay maipahahayag mo ang iyong kaisipan at damdamin at maipakikita mo rin ang iyong
pagkamalikhain. Maaari kang maglimbag gamit ang mga dahon o mga natural na bagay sa
paligid na pwedeng mag-iwan ng bakas, mga patapong bagay sa paligid, mga inukitang
prutas o gulay, kahoy at iba pa.

Gawain 2

Panuto: Isulat ang T kung ang sagot ay Tama at M kung Mali naman ang sagot.

______ 1. Ang paglilimbag ay paglilipat ng larawang iginuhit at inukit na maaaring ginawa

sa kahoy, goma, metal, at iba pa.
______ 2. Ang monoprinting ay isang uri ng paglilimbag kung saan iisa ang uri o natatangi
ang bawat malilikhang larawan.
______ 3. Ang lithography ay isang salita para sa pinagsamang salita ng iba’t-ibang uri ng
pamamaraan ng printing na: engraving, etching, drypoint at aquatint.
______ 4. Ang linocut ay kadalasang tinatawag na linoleum art kung saan gumagamit ng
isang piraso ng linoleum upang makabuo ng disenyo mula sa ibabaw nito.
______ 5. Ang drypoint ay gumagamit ng isang imahe (incised sa isang plato o matrix) na
may matulis na karayom ng matalim na metal point upang makabuo ng disenyo.
______ 6. Ang Asya, Europa at Africa ay kabilang sa nagpakilala at nagpasikat ng sining sa
paglilimbag.
______ 7. Ang sining ng paglilimbag ay nagsimula sa bansang Africa dantaon na ang
nakalipas kung saan ginamit nila ang paglilimbag bilang pamamaraan ng pagtala ng
kasaysayan ng kanilang bansa.
______ 8. Ang Ukiyo-e ng bansang Hapon ay larawang nilimbag na nagpapakita ng pang
araw-araw na gawain at larawan ng buhay.
______ 9. Ang bagong pamamaraan ng paglilimbag ay sa pamamagitan ng pag-iwan ng
bakas sa ipinintang bagay.
______ 10. Ang monoprinting ay isinasagawa sa pamamagitan ng paglalagay o pagdaragdag
ng tinta o pagtatanggal o pagbabawas ng tinta sa malinis na plate na karaniwang metal
o salamin.

Repleksiyon

Ang natutunan ko sa araling ito ay_______________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Mga Sanggunian

Halina’t Umawit at Gumuhit 5, Hazel P. Copiaco, Emilio S. Jacinto Jr.

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 5

 Susi sa Pagwawasto

Gawain 1

1. Monoprint
2. Woodblock Print
3. Linocut
4. Etching
5. Silkscreen
6. Intaglio
7. Aquatint
8. Lithography
9. Engraving
10. Drypoint

Gawain 2

1. T
2. T
3. M
4. T
5. T
6. T
7. M
8. T
9. T
10. T

Inihanda ni:

DELCIFE H. MORO
Manunulat

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 6

 MAPEH – SINING 5
Pangalan: ____________________________________ Lebel: ___________________
Seksyon: _____________________________________ Petsa: ____________________

GAWAING PAGKATUTO
Mga Gamit ng Likhang Sining
Panimula (Susing Konsepto)

Ang mga Pilipino ay nagiging sikat sa iba’t- ibang panig ng mundo dahil sa angking
talento sa sining. Mapaiskultor, pintor o sa ibang larangan ng sining sila ay sumisikat o
natatanyag. Ang mga pinapakita nilang talento ay nakapagbibigay ng karangalan sa ating
bansa na dapat nating ipagmalaki at tangkilikin dahil ito ang nagpapatunay na ang ating bansa
ay mayaman sa iba’t-ibang uri ng sining.

Ang mga ganitong uri ng sining ay dapat pahalagahan nating lahat. Kung maaari ito
ay ilagay sa isang lugar tulad ng isang museum upang maingatan, mabigyan ng
pagpapahalaga at muling makita ng mga sumusunod pang mga henerasyon.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

1. Naipapaliwanag ang gamit ng likhang sining. A5EL - IIIc

Gawain 1

Panuto: Sumunod sa bawat hakbang na binigay. Gawin ito ng tahimik.

Mga Kagamitan:
Malinis na papel, lapis, gagamiting pangkulay ayon sa iguguhit na likhang sining

Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan na gagamitin sa pagguhit o paglilimbag.
2. Gumuhit o maglimbag ng mga larawan na maaaring mapakinabangan o makatutulong
upang maipakita ang pagiging malikhain.
3. Lagyan ng kulay upang lalong maging kaakit akit sa paningin.
4. Ipaskil ang iyong ginawang likhang sining.

Tandaan:
Ang paglilimbag o pagguhit ay hindi lamang libangan na maituturing kundi ito ay
maaari ring pagkakitaan lalo na kung ito ay nagbibigay atraksyon sa paningin ng makakakita.

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 7

 RUBRIKS

Di-gaanong
Mga Sukatan Napakahusay Mahusay mahusay
5 3 1
1. Nakasunod sa mga panutong binigay Nakasunod sa Hindi Hindi
lahat ng gaanong nakasunod sa
binigay na nakasunod sa binigay na
panuto binigay na panuto
panuto
2. Gumamit ng angkop na kagamitan para Nakagamit ng Hindi Hindi
sa proseso angkop o gaanong nakagamit ng
tamang nakagamit ng angkop na
kagamitan angkop na kagamitan sa
para sa kagamitan sa proseso
proseso proseso
3. Malinaw at nakikitang mabuti ang paksa Napakalinaw Hindi Hindi
ng larawan at naipakita gaanong malinaw at
ang paksa sa malinaw at naipakita ang
larawan naipakita ang paksa sa
paksa sa larawan
larawan
4. Maayos at malinis ang pagkakagawa Napakalinis at Hindi Hindi malinis
maayos ang gaanong at maayos
gawain malinis at ang gawain
maayos ang
gawain

Gawain 2

“Ipagmalaki mo!”

1. Ipakita mo ang iyong natapos na gawaing sining (Gawain 1) sa harap ng iyong mga
kasama sa bahay.
2. Lagyan mo ng Check kung Oo ang iyong sagot at Ekis kung Hindi.
3. Isulat sa kwaderno ang iyong sagot.

1. Naisagawa ko ba sa tamang pamamaraan ang aking ginawa?

2. Napanatili ko ba ang pagkakabalanse ng aking gawa?
3. Naisagawa ko ba ang gawain sa sarili kong pagsisikap?
4. Nakaramdam ba ako ng pagmamalaki sa natapos kong gawain?

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 8

 Repleksiyon

Ang natutunan ko sa araling ito ay_______________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Mga Sanggunian

Halina’t Umawit at Gumuhit 5, Hazel P. Copiaco, Emilio S. Jacinto Jr.

Susi sa Pagwawasto

Gawain 1 at 2:

(Ang sagot ay batay sa rubriks na binigay ng guro)

Inihanda ni:

DELCIFE H. MORO
Manunulat

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 9

 MAPEH – SINING 5
Pangalan: ____________________________________ Lebel: ____________________
Seksyon: _____________________________________ Petsa: _____________________

GAWAING PAGKATUTO
Kakayahang Gumawa ng isang Likhang Sining

Panimula (Susing Konsepto)

Ang kakayahang gumawa ng isang likhang sining ay pagpapakita o pagpapatunay

kung gaano kahusay ang mga Pilipino sa isang likhang sining. Pagpapatunay na sila ay may
panloob na pagkamalikhain. Pagkamalikhain sa sining ng pagguhit, pagpipinta, paglililok,
potograpiya, sining pagganap, sayaw, musika, panulaan, prosa at teatro.

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Naipapakita ang kakayahan sa likhang paglilimbag gamit ang linoleum, rubber or

wood cut print na may tamang paggamit ng kagamitang pang-ukit. ( A5PL – IIId)

Gawain 1

Paglilimbag gamit ang mga bagay sa paligid (Rubber, Linoleum, o Kahoy)

Panuto: Sumunod sa bawat hakbang na binigay. Gawin ito ng tahimik.

Mga Kagamitan:
Lapis, Linoleum, Rubber or woodcut print, tsisel

Mga Hakbang sa Paggawa

1. Ihanda ang mga kagamitan tulad ng linoleum, rubber o kaya malambot na kahoy
2. Gumuhit sa linoleum, rubber o malambot na kahoy ng isang magandang imahinasyon
na kaya niyong gawin.
3. Gamit ang pang-ukit na tsisel, ukitin ang mga iginuhit sa linoleum, rubber o
malambot na kahoy sa maingat na pamamaraan ng paghawak ng mga kagamitang
pang-ukit.

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 10

 RUBRIKS

Mga Sukatan 5 2 1
1. Nakasunod sa mga panutong binigay Nakasunod sa
Hindi Hindi
lahat nggaanong nakasunod sa
binigay na
nakasunod sa binigay na
panuto binigay na panuto
panuto
2. Gumamit ng angkop na kagamitan para sa Nakagamit ng Hindi Hindi
proseso angkop o gaanong nakagamit ng
tamang nakagamit ng angkop na
kagamitan para angkop na kagamitan sa
sa proseso kagamitan sa proseso
proseso
3. Malinaw at nakikitang mabuti ang paksa ng Napakalinaw at Hindi Hindi
larawan naipakita ang gaanong malinaw at
paksa sa malinaw at naipakita ang
larawan naipakita ang paksa sa
paksa sa larawan
larawan
4. Maayos at malinis ang pagkakagawa Napakalinis at Hindi Hindi malinis
maayos ang gaanong at maayos
gawain malinis at ang gawain
maayos ang
gawain

Gawain 2

Panuto: Lumikha o gumuhit ng isang disenyo. Maaari itong halaman, hayop, bulaklak,
tanawin, o kagamitan.

Mga kagamitan:
Lapis, coupon bond, krayola o anu pang pangguhit

Mga hakbang sa paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan sa paguhit at pagkulay.
2. Gamit ang lapis, gumuhit ng kahit anung disenyo sa isang buong coupon bond.
3. Gumamit ng naaangkop na teknik sa pagguhit upang maipakita ang detalye ng
disenyo.
4. Pagkaguhit, kulayan upang mas lalong tumingkad ang mga disenyo.
5. Sikaping maging malinis at maayos ang ginawang obra.
6. Ipakita sa harap ng klase ang natapos na obra.

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 11

 RUBRIKS

Di-gaanong
Mga Sukatan Napakahusay Mahusay mahusay
3 2 1
1. Nailarawan ko ba nang Maganda ang Hindi gaanong Limitado ang
tama ang aking disenyo? kabuuang disenyo maganda ang disenyo nito
nito disenyo
2. Nakagamit ba ako ng Maayos na Limitado ang Kulang na
angkop na pamamaraan nagagamit ang mga ginamit na kulang ang mga
ng pagguhit upang pamamaraan sa pamamaraan sa pamamaraan
maging kakaiba ang pagguhit upang pagguhit
aking likhang-sining? maganda ang likha
3. Napahalagahan ko ba Nabigyang diin ang Hindi gaanong Kulang sa
ang mga disenyo sa mga disenyo naipapakita ang pagpapalutang
pagpapakita sa harap ng disenyo sa disenyo
klase?
4. Nakadama ba ako ng Masayang- masaya Masaya ako sa Hindi ako
kasiyahan sa aking ako sa aking likha aking likha nasiyahan sa
sining? aking likha

Repleksiyon

Ang natutunan ko sa araling ito ay_________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Mga Sanggunian

Halina’t Umawit at Gumuhit 5, Hazel P. Copiaco, Emilio S. Jacinto Jr.

Susi sa Pagwawasto

Gawain 1 at 2

(Ang sagot ay batay sa rubriks na binigay ng guro)

Inihanda ni:

DELCIFE H. MORO
Manunulat

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 12

 MAPEH – SINING 5
Pangalan: ______________________________________ Lebel: ____________________
Seksyon: _______________________________________ Petsa: _____________________

GAWAING PAGKATUTO
Paglilimbag Gamit ang Iba’t-Ibang Kulay

Panimula (Susing Konsepto)

Ang mga likhang sining na makulay ay lubos na kinagigiliwan ng nakararami lalo na

kung angkop ang kulay nito na siyang nagbibigay buhay at katingkaran sa isang gawain. Ang
paglilimbag ay isa sa mga pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag-imprenta o
pagprint ng mga teksto o larawan upang makabuo ng isang bagay. Maaari rin itong
tumutukoy sa mga nagawa ng isang tao na nakapagpabuti ng lipunan. Ito rin ay maaaring
isagawa gamit ang mga bagay na matatagpuan natin sa ating paligid at lapatan ng kulay
alinsunod sa nais nating disenyo upang maipakita ang magandang disenyo nito.

1. Nakabubuo ng iba’t-ibang disenyo gamit ang iba’t-ibang kulay. A5PR- IIIe

Gawain 1

Halimbawa

Panuto: Sumunod sa bawat hakbang na binigay. Gawin ito ng tahimik.

Mga Kagamitan
Lapis, Papel, Gunting, Dyaryo, Cardboard, Kahoy

Mga Hakbang sa Paggawa

1. Ihanda ang lahat ng kagamitang kailangan sa paggawa ng likhang sining.
2. Bumuo ng isang disenyo ayon sa iyong nais.
3. Kulayan/pintahan ang nabuong disenyo ng matitingkad na kulay. Maaaring gumamit
ng kulay salit-salit sa mga matingkad, maputla, malabnaw na kulay sa pagbuong
disenyo.

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 13

 4. Ang disenyo ay ilimbag ng salit-salit at paulit ulit upang lumabas ang magandang
likhang sining.
5. Maging malikhain sa pagbuo ng disenyo. Ayusin ang disenyo ayon sa nais na
kalabasan.
6. Patuyuin ang natapos na likhang sining. Lagyan ito ng pamagat at ipaskil.
7. Linisin ang lugar na pinagtrabahuan pagkatapos ng gawain.

Suriin

Panuto: Itanghal ang mga natapos na gawaing sining. Suriin ang bawat isa at sagutin ang
rubrik.

Pamantayan Napakahusay Mahusay (1 punto)

(3 puntos) (2 puntos)
1. Nakabubuo ako ng Naisasagawa ang Naisasagawa ang Naisasagawa ang
isang kakaibang obra ng mahusay at obra ng mahusay obra na may
disenyo higit pa sa inaasahan katamtamang
kasanayan
2. Nakapaglilimbag Nakagagamit ko ng Nakagagamit ko ng Nakagagamit ko ng
ako gamit ang iba’t- higit sa 10 kulay higit sa 5 kulay 4 na kulay
bang kulay
3. Gumamit ako ng Sarili kong Humingi ako ng Naghanap ako sa
sariling disenyo imihanisyon ang ideya sa aking internet ng aking
aking likha kaibigan nagging basehan

4. Nakasusunod ako sa Nasunod ko lahat Hindi ko sinunod Hindi ko sinunod

mg panuto na ang panuto ang ibang panuto ang panuto
binigay
5. Nakatapos ako ng Natapos bago ang Natapos 2 araw Natapos 4 o higit
gawain sa inilaang takdang araw pagkatapos ng pang araw
oras takdang araw pagkatapos ng
takdang araw

Gawain 2
“Color Wheel”

Panuto: Sumunod sa bawat hakbang na ibinigay. Gawin ito ng tahimik.

Mga Kagamitan
Lapis, Ruler, Crayola o gamit pangkulay

Mga hakbang sa Paggawa

1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Gumuhit ng isang malaking bilog at hati-hatiin ito ng parepareho sa labing dalawang
hati.

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 14

 3. Sa gabay ng iyong guro, kulayan ang bawat hati ng color wheel mula sa labing
dalawang kulay (basic hues): red, blue, yellow (primary colors), orange, green, violet
(secondary colors), at red-orange, yellow-orange, yellow-green, blue-green, blue-
violet, red-violet (tertiary colors).
4. Kulayan ito ng maayos o pantay-pantay ang pagkulay sa bawat hati.
5. Ipaskil ito sa pisara upang makita ng kamag-aaral

Repleksiyon

Ang natutunan ko sa araling ito ay _______________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Mga Sanggunian

Halina’t Umawit at Gumuhit 5, Hazel P. Copiaco, Emilio S. Jacinto Jr.

Susi sa Pagwawasto

Gawain 1 at 2:

(Ang sagot ay batay sa rubriks na binigay ng guro)

Inihanda ni:

DELCIFE H. MORO
Manunulat

Practice Personal Hygiene protocols at all times. 15