Edukasyon Sa Pagpapakatao: Mga Gawaing Pagkatuto

6
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikatlong Markahan
MGA GAWAING PAGKATUTO

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
COPYRIGHT PAGE
Learning Activity Sheet in Edukasyon sa Pagpapakatao

(Grade 6)
Copyright © 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
“No copy of this material shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However,
prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary
for exploitation of such work for profit.”
This material has been developed for the implementation of K to 12 Curriculum through the
Curriculum and Learning Management Division (CLMD). It can be reproduced for educational
purposes and the source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an
edited version, an enhancement of supplementary work are permitted provided all original works
are acknowledged and the copyright is attributed. No work may be derived from this material for
commercial purposes and profit.
Consultants:
Regional Director : BENJAMIN D. PARAGAS, CESO IV
Assistant Regional Director : JESSIE L. AMIN, CESO V
Schools Division Superintendent : ALFREDO B. GUMARU, JR., EdD, CESO VI
Asst. Schools Division Superintendent(s): ADONIS C. CEPEREZ, EdD, CESE
Chief Education Supervisor, CLMD : OCTAVIO V. CABASAG, PhD
Chief Education Supervisor, CID : RUBY B. MAUR, EdD
Development Team
Writers : ESTRELLA P. FAJARDO / MARIBEL B. BULATAO
ANALYN L. ANTONIO, EZEQUIEL G. TAGANGIN
MIA ANGELA V. BAYUBAY, SHIELA ABAYA-UY
MARK KNEIL Q. CANTOR / VICKY OVALINE Q. VELASQUEZ
Content Editor : WILROSE D. DALLUAY, Cauayan North Central School,
SDO Cauayan City
Language Editor : ESTRELLA P. FAJARDO, Cauayan South Central School,
SDO Cauayan City
RLRQA : MAYLYN V. BATALLONES
Illustrator and
Layout Artist : MIA ANGELA V. BAYUBAY, Cauayan North Central School,
SDO Cauayan City
Focal Persons : JOEL V. VALDEZ, Division Learning Area Supervisor
CHERRY GRACE D. AMIN, Division LRMS Supervisor
RICHARD O. PONHAGBAN, Regional Learning Area Supervisor
RIZALINO G. CARONAN, Regional LRMS Supervisor
Printed by: DepEd Regional Office No. 02

Regional Center, Carig Sur, Tuguegarao City
ii
Practice Personal Hygiene protocols at all times.
TALAAN NG MGA NILALAMAN
Kompetensi Pahina
Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga 1-15
Pilipino sa pamamagitan ng:
1. pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay;
2. kuwento ng kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng
sarili para sa bayan;
3. pagtulad sa mga mabubuting katangian na naging susi sa
pagtatagumpay ng mga Pilipino
Nakagagamit nang may pagpapahalaga at pananagutan sa 16-22

kabuhayan at pinagkukunang-yaman
Nakapagpapakita ng tapat na pagsunod sa mga batas 24-30

pambansa at pandaigdigan tungkol sa pangangalaga sa
kapaligiran
Naipagmamalaki ang anumang natapos na gawain na 31-44

nakasusunod sa pamantayan at kalidad
Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang 45-53

proyekto na makatutulong at magsisilbing inspirasyon tungo sa
pagsulong at pag-unlad ng bansa
Naisasakilos ang pagtupad sa mga batas pambansa at 54-66

pandaigdigan:
1. pagtupad sa mga batas para sa kaligtasan sa daan;
pangkalusugan; pangkapaligiran; pag-abuso sa paggamit ng
ipinagbabawal na gamot;
2. lumalahok sa mga kampanya at programa para sa
pagpapatupad at programa para sa pagpapatupad ng
batas tulad ng pagbabawal sa paninigarilyo, pananakit sa
hayop, at iba pa;
3. tumutulong sa makakayanang paraan ng pagpapanatili ng
kapayapaan
iii
Practice Personal Hygiene protocols at all times.
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6
Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: __________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Napahahalagahan ang Magaling at Matagumpay na mga Pilipino
sa Pamamagitan ng Pagmomodelo ng Kanilang Pagtatagumpay
Paksa: Ang Buhay ni Manny Pacquiao
Panimula
Tingnan ang larawan sa ibaba.
Pinagkuhanan:https://www.google.com/search?q=manny+pacquiao&rlz=1C1NDCM_en&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=2ahUKEwi_pZy0xpjvAhX6yYsBHfBSC9YQ_AUoAnoECCUQBA&biw=1366&bih=568
1. Sino ang nasa larawan na binansagang pambansang kamao?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Ano ang kanyang kakayahan at katangian na nagdala sa kanya sa tugatog ng

tagumpay?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Sa iyong palagay, kaya mo rin bang abutin ang iyong pangarap sa buhay? Paano?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Ano-ano ang mga mabubuting nagawa ng ating pambansang kamao sa ating bansa?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 1

5. Itinuturing mo bang bayani si Manny Pacquiao? Bakit?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Kasanayang Pampagkatuto at Koda:

Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng
(1) Pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay
(EsP6PPPP-III-c-d-35)
Gawain 1
MANNY PACQUIAO: ANG PAMBANSANG KAMAO
Si Emmanuel Dapidran Pacquiao o mas kilala sa pangalang Manny Pacman Paquiao ay

ipinanganak noong Disyembre 17, 1978 sa Kibaue Bukidnon. Ang kanyang mga magulang ay
sina Ginoong Rosalio Pacquiao at Ginang Dionisia Dapidran Pacquiao. Hindi lingid sa kaalaman
ng lahat na si Manny at ang kanyang ama ay may samaan ng loob sapagkat sa murang edad ay
iniwan sila ng kanyang ama dahil sa isang babae. Natapos ni Manny ang elementarya ngunit
dahil sa kahirapan ay hindi na siya nakatuntong pa sa hayskul. Binuhay ni Aling Dionisia na
mag-isa ang kanyang mga anak, hindi naging pabigat si Manny sa kanyang ina. Tinutulungan
niya ang kanyang ina sa pamamagitan ng paglalako niya ng pandesal. Maging ang kanyang
kapatid ay tumutulong din sa pagbabantay ng kanilang munting tindahan.
Lumuwas siya ng Maynila upang doon makipagsapalaran, sinuong niya ang masalimuot
na buhay sa Maynila. Hindi naging madali para kay Manny ang mamuhay na malayo sa kanyang
pamilya, pumasok siya sa isang junk shop upang may ipantustos sa kanyang sarili. Sumusulat
siya sa kanyang ina upang hindi ito mag-alala para sa kanya, sinasabi niyang mabuti ang
kanyang kalagayan at huwag mag-alala, kahit sa katunayan ay nahihirapan siya. Hanggang isang
araw ay pinalad siyang magtrabaho sa isang gym at pinayagan din siyang mag-ensayo.
Sinamantala ni Manny ang pagkakataon upang gumaling sa pagboboksing. Nakitaan siya ng
potensiyal at galing at sumali siya blow by blow.
Hanggang siya ay bumalik sa Saranggani noong June 1996 kung saan ay nakilala niya
ang kanyang kaibigan na si Buboy Fernandez at ito ay nakasama niya sa kanyang mga training.
Sunod-sunod ang panalo ni Manny sa larangan ng boksing. Dahil sa kagustuhan niya na
magkaroon ng diploma sa kanyang pag-aaral si Manny ay kumuha ng Hayskul Equivalency
Exam at ito ay kanyang naipasa at nabigyan ng diploma. Siya ay kumuha ng Business
Management. Sa kanyang pagpupunyagi, katatagan, at determinasyon siya ay nakilala sa
larangan ng boksing lalo noong nakalaban niya ang mga sikat na boksingero. Sa kasalukuyan,
siya ay naihalal na senador upang tumulong sa kanyang mga kababayan. Si Manny din ay isang
relihiyoso kaya wala sa kanya ang kayabangan sa kabila ng narating niya sa buhay. Nanatili
siyang mapagpakumbaba at matulungin sa kapwa, ito ang kanyang mga katangian na
hinahangaan ng kanyang kapwa.

Sagutin ang mga sumusunod:
1. Saan unang nagtrabaho si Manny noong siya ay napadpad sa Maynila.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Ano ang pangalan ng kanyang mga magulang?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Kailan ipinanganak si Emmanuel Pacquiao?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Sino ang naging kaibigan ni Manny noong bumalik siya sa Saranggani.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Ano ang mga katangian ni Manny na lalong hinangaan ng kanyang kapwa.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Gawain 2. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
Pahalang
1. Saan probinsiya ipinanganak si Manny
2. Ang tawag sa bumubuo ng 24 na miyembro ng senado
3. Tirahan ng mga ibat-ibang hayop sa Manila.
Pababa
1. Anong larangan ng isports nagtagumpay si Manny?
2. Ang mag-isang nagtaguyod sa kanilang magkakapatid
3. Ang unang taong tagasanay ni Manny Pacquiao.
4. Ang tawag sa kwartong pahingaan-english

Gawain 3
Panuto: Sumulat ng isang talambuhay ng kilala ninyong Pilipino na nagtagumpay sa buhay.
Isulat ito sa isang papel.
Repleksiyon
Ang natutuhan ko sa araling ito
ay_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
https://youtu.be/tO82INoHKIE?list=RDCMUCA5myhoQtuvKVZKXXVf18oQ
Susi sa Pagwawasto:
Gawain 1
1. Junk Shop
2. Rosalio at Dionisia
3. Disyembre 17, 1978
4. Buboy Fernandez
5. Mapagpakumbaba at matulungin
Gawain 2
Inihanda nina:
ESTRELLA P. FAJARDO
MARIBEL B. BULATAO
Mga May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
sa Pamamagitan ng Pagkukwento ng kanilang Pagtatagumpay.
Paksa: Si Miel ang Batang May Mabuting Kalooban
Panimula
Lahat tayo ay may pangarap sa buhay na nais abutin. Ito ay makakamit natin kapag
tao ay nagsusumikap at sinasamahan ng dasal sa Maykapal at maayos na pag-uugali.
Isipin ang iyong pangarap na gustong maabot at pagnilayan kung paano mo ito
makakamit.
Napapahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng
(2) Pagkukwento ng kanilang pagtatagumpay.
Gawain 1
Panuto: Iguhit ang ☺ kung tama ang isinasaad ng pangungusap at  kung ito ay mali.
__________1. Si Raffy ay isang mapagmataas na bata kung kaya’t siya ay kinagigiliwan ng
kanyang mga kamag-aral.
__________2. Ang mabuting bata ay pinagpapala ng Maykapal.
__________3. Ang pagtatagumpay ng isang tao ay nakasalalay sa kanyang
abilidad at pag-uugali.
__________4. Si Diego ay naniniwalang ang tagumpay ay talagang nakalaan sa
iyo kahit hindi ka magtrabaho.
__________5. Ang pagtatagumpay ng isang tao ay nasa guhit ng kanyang palad.
Gawain 2
Panuto: Basahin ang kwento ng buhay ni Miel.

Si Miel
Si Miel ay isang mag-aaral ng Cauayan South Central School, isang batang tahimik
ngunit tampulan siya ng tukso dahil sa kanyang mga kilos binabae. Madalas siya ay binubully
ng kanyang kapwa mag-aaral. Ang pangarap niya ay maging isang direktor ng pelikula ngunit
siya ay pinagtatawanan lamang. Siya ay mahilig na kumuha ng mga larawan at ito ay
kanyang masusing nilalapatan ng mga magagandang background. Mahilig din siyang mag-
edit ng kanyang mga inirerekord na mga pangyayari. Magaganda ang nagiging resulta ng
kanyang ginagawa at siya ay masaya rito. Oh, hayan na si direktor pulpul ang wika ni Bert,
ang kaklase nito.
Bagaman siya ay nasasaktan, balang araw hahangaan niyo rin ako ang tanging sambit
ni Miel. Nakikipag-ugnayan siya sa mga tao na kilalang direktor upang makakuha ng mga
magagandang ideya, ang iba sa kanila ay sumasagot at ang iba ay wala lang. Matiyaga pa rin
si Miel upang malinang ang kakayahan na mayroon siya. Lumipas ang mga taon, at
nakapagtrabaho siya sa isang film productions bilang assistant sa accounting department
ngunit hindi pa rin nakakalimutan ang kanyang pangarap. Hanggang isang araw nagkakagulo
sa film editing department sa kadahilanan na ang kanilang film editor ay naaksidente habang
binabaybay nila ang kahabaan ng Edsa at wala diumanong mag-eedit sa isang pelikula na
ipapalabas sa isang linggo.
Nababahala ang kanilang manager. “Bakit ngayon pa nangyari ito,” ang
nagugulumihanang sambit nito. “Sino ngayon ang gagawa sa trabahong naiwan ni Oscar?
Malaking break sana natin ito, sayang lahat ang pagod,” ang nanlulumong sambit nito. “Sir,
si Miel kaya po niya ang ginagawa ni sir Oscar,” ang sabi ni Alvin kaibigan ni Miel. Nakikita
ko kapag bakante niya sa trabaho ay pumupunta siya sa editing department. Sa katunayan sa
kanya rin sumasangguni si sir Oscar ng opinyon sa mga tamang pagtutugma ng mga kulay
upang mas maganda ang kalalabasan ng isang pelikula, dagdag pa nito. “Sige tawagin si
Miel,” ang nagmamadaling utos nito.
Ginawa lahat ni Miel ang kanyang nalalaman upang mapaganda ang pelikula, ang
tamang kombinasyon ng mga kulay sa background, upang magbigay buhay sa paligid at
marami pang iba. Tuwang-tuwa naman ang namumuno sa kinalabasan ng trabaho ni Miel.
“Salamat Miel meron ka palang abilidad na itinatago.” “Sa katunayan sir pangarap ko rin po
ang maging isang direktor ngunit hindi po tayo pinalad na makakuha ng kursong may
kaugnayan sa pagdidirekta ng pelikula.” “Huwag kang mag-alala ikaw ang ipapadala ko sa
isang pagsasanay upang mas lalo mo pang malinang ang talento mong iyan. Sa ngayon
kailangan nating magsaya dahil sa nakamit nating tagumpay at kung hindi dahil sa iyo Miel,
hindi natin ito makakamit,” ang masayang pagpapaliwanag ni Efren, ang mabuting manager.
Labis naman ang katuwaan ni Miel dahil alam niya na ito ang simula ng kanyang tagumpay.
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang pangunahing tauhan sa kwento?
2. Saan nagtrabaho si Miel noong nakatapos siya ng kolehiyo?
3. Sino ang nambubuly kay Miel noong siya ay nag-aaral pa lamang sa
elementarya?
4. Sino ang nakakaalam ng kanyang kakayahan na naging daan sa kanyang
tagumpay.

5. Sa inyong palagay, makakamit ba ni Miel ang kanyang pangarap? Bakit?
Gawain 3
Sagutin ng Tama o Mali ang mga sumusunod na tanong.
____________ 1. Si Miel ay isang mayabang na bata.
____________ 2. Ang taong matiyaga at mapagpakumbaba ay pinagpapala ng
Maykapal.
____________3. Hindi mabuti ang maging mabait sa kapwa dahil aabusuhin
lamang ang iyong kabaitan.
____________4. Hindi sinuportahan si Miel ng kanyang mga magulang sa
kanyang pangarap.
____________5. Nagsumuikap si Miel upang ang bukang liwayway ay sisikat sa buhay niya.
Repleksiyon
Ang natutuhan ko sa araling ito ay
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
MELC
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 GAWAIN 3
1.  1. MALI
2. ☺ 2. TAMA
3. ☺ 3.MALI
4.  4.MALI
5.  5.TAMA
GAWAIN 2
1. Miel
2. Film Editing Company
3. Bert
4. Alvin
5. Opo, sapagkat siya ay masigasig
Inihanda nina:
ESTRELLA P. FAJARDO
MARIBEL B. BULATAO
Mga May akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Napahahalagahan ang Magaling at Matagumpay na mga Pilipino sa
Pamamagian ng Pagkukwento ng kanilang Pagtatagumpay
Paksa: LYDIA DE VEGA
https:// en.m.wikipedia.org<wiki
Panimula
Itanong sa mga bata kung sino ang nakakakilala kay Lydia De Vega.
Basahin ang kanyang tagumpay bilang isang magiting na atleta noong 1980’s.
LYDIA DE VEGA
Si Lydia de Vega-Mercado ay isang sikat na manlalaro sa track and field. Siya ay
ipinanganak noong Disyembre 26, 1964. Siya ay itinuturing na pinakamabilis na babaeng
tumakbo sa paligsahan sa Asya noong dekada 1980. Dalawang ulit siyang nakapag-uwi ng
medalyang ginto sa Asian Games sa takbuhan na may layong 100 metro. Ang isa noong 1982
Asian Games sa Seoul, South Korea nagwagi ng medalyang pilak si Lydia sa takbuhang may
layong 200metro. Dalawang medalyang ginto ang nakamit niya sa Southeast Asian Games na
ginanap sa Maynila noong 1981. Siya ang kauna-unahang babaeng lumahok at tumakbo sa
larangan ng atletika noong Olimpiyad. Noong 1983, ipinakita ni Lydia ang kaniyang husay sa
pagtakbo nang muling makamit niya ang medalyang ginto sa SEA Games na ginanap sa
Singapore noong 1993.

Napapahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng
pagkukwento ng kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng sarili para sa bayan

Gawain 1
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang sikat na manlalaro sa larangan ng takbuhan?
2. Saan ginanap ang paligsahan kung saan nagkamit si Lydia ng ginto noong 1982.
3. Ilang medalyang ginto ang kanyang nakamit sa Southeast Asian Games na ginanap sa
Maynila?
4. Saan ginanap ang SEA Games noong 1993 kung saan nasungkit niya ang
medalyang ginto?
5. Sa inyong palagay karapat-dapat bang hangaan at ituring na bayani si Lydia de Vega?
Gawain 2
Panuto: Isulat sa patlang ang tamang sagot. Pumili sa mga salita na
nakakahon.
Jose P. Rizal
Efren “Bata” Reyes
Manny Pacquiao
Lydia De Vega
Lea Salonga
Rafael Nepomuceno
1. Si ________________ ay isang Filipinong bowler na nanalo ng anim na beses at

kampeonato sa World Bowling.
2. Tinagurian siyang ang pambansang kamao. _______________________.
3. Siya ang kauna-unahang nagkampeon sa US Open Nine Ball Championship na hindi
Amerikano. _________________________________.
4. Pambansang bayani kung siya ay ituring. Ginamit niya ang kanyang galing sa pagsulat
upang labanan ang mga kastilang mananakop_____________________.
5. Siya ay tinaguriang Miss Saigon. __________________________
Gawain 3
Sino ang Bayani Ngayon?
Posted on August 26, 2013 by juliussinoy
Jose Rizal, Melchora Aquino, Andres Bonifacio — ilan lamang sila sa mga itinuturing
na mga bayani ng ating bansa. Ang bawat isa sa kanila ay nakapagbigay ng mahalaga at

natatanging kontribusyon sa kung ano ang narating ng ating bansa ngayon. Ngunit ano nga ba
ang tunay na batayan para matawag na bayani? Kasing-simple lang ba ito ng paggawa ng
mabuti sa kapwa nang walang hinihinging kapalit? O kasing-lalim ng pag-aalay ng sarili at
pagkamatay para sa bayan? Sino na nga ba ang maituturing nating bayani sa makabagong
panahon?
Nabansagang mga “Bagong Bayani” ang ating mga kababayang Overseas Filipino
Workers o OFW. Nararapat lamang ibigay sa kanila ang titulong ito dahil malaki ang
naitutulong nila sa ating bansa partikular na sa ekonomiya. Nagtatrabaho sila sa ibayong-
dagat, sa ibang kultura kaysa nakasanayan, at malayo sa kanilang pamilya. Bukod sa
kabuhayan ng kanilang pamilya at pansariling kapakanan, malaki rin ang naiaambag ng mga
OFW sa ekonomiya ng ating bansa. Dahil ito sa mga perang ipinapadala nila mula sa ibang
bansa papunta sa Pilipinas. Malaking bahagi ito ng kabuuang kita ng ating bansa. Itinuturing
din na mga bayani ang mga kababayan nating nagsisikap at tapat sa kani-kanilang trabaho at
tungkulin.
Nariyan ang mga guro na walang sawang nagtuturo sa panibagong henerasyon ng

mga mag-aaral nang buong pasensya at naglalaan ng kanilang oras para makahubog ng isang
mabuting mamamayan. Idagdag pa natin ang mga bumbero na handang pulain ang apoy sa
anumang oras na kinakailangan at mga rescue volunteers na handa ring tumulong sa oras ng
sakuna. Nariyan din ang mga sundalong handang ilaan maging ang kanilang sariling buhay
upang protektahan ang ating bansa at ang mga mamamayan. Karapat-dapat naman silang
tawaging mga bayani dahil sa mga sakripisyo na kanilang ginagawa para sa ikabubuti ng
ating bayan.
Sagutin ang mga tanong.
1. Sino ang mga bayaning nabanggit sa kwento?

2. Sino ang mga bayaning itinuturing sa makabagong panahon?
3. Itinuturing din silang bayani dahil sa paghubog nila sa mga kabataan upang maging isang
mabuting mamamayan.
4. Sila ay handang magbuwis ng kanilang buhay upang protektahan ang mga mamamayan.
5. Sila ay bayani kung ituring upang apulain ang apoy, handang ibuwis ang
buhay kung kinakailangan.
Repleksiyon
Ang natutuhan ko sa araling ito
ay_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
https://biograpiya.blogspot.com/2009/11/lydia-de-vega.html?m=0
https://nstp1upse.wordpress.com/author/juliussinoy/

Susi sa Pagwawasto:
GAWAIN 1
1. Lydia De Vega
2. Seoul South Korea
3. 2
4. Singapore
5. Opo, sapagkat nagbibigay sila ng karangalan sa ating bansa
GAWAIN 2
1. Rafael Nepomuceno
2. Manny Pacquiao
3. Efren Bata Reyes
4. Jose Rizal
5. Lea Salonga
GAWAIN 3
1. Jose Rizal, Melchora Aquino, Andres Bonifacio
2. OFW
3. Guro 4. pulis 5. bombero
Inihanda nina:
ESTRELLA P. FAJARDO
MARIBEL B. BULATAO
Mga May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
sa Pamamagian ng Pagtulad sa Mabubuting Katangian
na Naging Susi sa Pagtatagumpay ng mga Pilipino.
Panimula
Pangganyak na tanong: Sino ang mga kilala ninyong Pilipino na may kakaibang
katangian na nagbigay ng karangalan sa ating bansa?
Pagkukwento ng kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng sarili para sa bayan.
Gawain 1
Panuto: Paghahanay: Isulat sa patlang ang titik na umaangkop sa mga katangian ng mga
Pilipino na nasa hanay B.
HANAY A HANAY B
_____ 1. Kilala siya sa larangan ng a. Julian Felipe
pag-awit, kilala sa bansag na Miss Saigon
_____ 2. Nagbigay siya ng karangalan sa bansa b. Manny Pacquiao
tinanghal siyang 2015 Miss Universe
_____ 3. Isa siyang kompositor, at lumikha ng c. PH Dragon Boat Team “Himmo
National Filipino anthem
_____ 4. Pagiging maka-Diyos ang kanyang sandata upang d. Lea Salonga
mapagtagumpayan niya ang kanyang laban
sa larangan ng boksing.
_____ 5. Grupong nanalo sa International Boat e. Pia Wurtzbach
Competion sa Japan

Gawain 2
Sumulat ng isang talata tungkol sa talambuhay ng isang itinuturing na bayaning Pilipino.
Ibahagi ang kanilang mga katangian na nagdala sa kanila sa tagumpay.
Rubriks sa Pagpupuntos
Pamantayan 5 3 1
Nilalaman Natalakay na maigi Hindi gaanong Hindi natalakay ang
ang paksa natalakay ang paksa paksa
Organisasyon Maayos at lohikal na Hindi gaanong Hindi maayos at
nailahad ang mga maayos at lohikal lohikal ang
ideya ang pagkakalahad g pagkakalahad ng
ideya ideya
Presentasyon Malinis ang Malinis ang Maraming bura sa
pagkakabuo ng pagkakabuo ng talata nabuong talata
talata. Walang bura. ngunit may isa o 2
bura.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
MELC
Susi sa Pagwawasto:
5. c
4. b
3. a
2. e
1. d
Gawain 1.
Inihanda nina:
ESTRELLA P. FAJARDO
MARIBEL B. BULATAO
Mga May akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: __________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
sa Pamamagian ng Pagtulad sa Mabututing Katangian
na Naging Susi sa Pagtatagumpay ng mga Pilipino.
Panimula
Pangganyak na tanong: Ano ang mga katangian ng bawat Pilipino na naging susi nila sa
kanilang tagumpay.
pagtulad sa mga mabubuting katangian na naging susi sa pagtatagumpay ng mga Pilipino.
Gawain 1
Panuto: Gamit ang semantic webbing magbigay ng mga katangian ng bawat Pilipino sa
makabagong panahon na susi sa kanilang tagumpay.
1.

Gawain 2
Panuto: Magbigay ng mga mabubuting katangian ng bawat Pilipino sa iba’t ibang larangan.
1. guro
2. manggagamot
3. pulis
4. namumuno
5. bumbero
Gawain 3
Ano ang katangian mo bilang isang Pilipino na maari mong ipagmalaki sa iyong sarili
at sa kapwa? Paano mo pagyayamanin ang katangian mong ito?
Repleksiyon
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
MELC
Inihanda nina:
ESTRELLA P. FAJARDO
MARIBEL B. BULATAO
Mga May akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Paggamit nang may Pagpapahalaga at Pananagutan sa Kabuhayan at
Pinagkukunang-Yaman
Panimula
Ang ating bansa ay sagana sa likas na yaman na nagmumula sa dagat, bundok, at lupa,
pati na ang nasa ilalim nito. Ito ang pinagkukuhanan ng kabuhayan ng ating mga kapwa
Pilipino.
Subalit dahil sa kawalan ng pagpapahalaga at pananagutan sa hanapbuhay at
pinagkukuhan ng yaman, mabilis na nauubos ang mga ito.
Napakaraming gawain ang mga tao na nakasisira sa kalikasan. Kinakailangan tayong
mabahala sa kasalukuyang kalagayan ng ating mundo. Nakikita na natin ang epekto ng
pagdaing ng ating kalikasan.
Dahil sa kagustuhan ng pamahalaan na maisalba ang natitira pang likas na yaman,
hindi lang ng ating bansa kundi ng buong mundo, isinakatuparan ang World Summit on
Sustainable Development sa Johannesburg noong 2002, at kamakailan lamang ay binuo na
rin ang United Nations Millenium Development.
Likas-kayang pag-unlad ay ang wastong pangangalaga sa kapaligiran para sa
kasalukuyan at sa susunod na henerasyon.
Nagagamit nang may pagpapahalaga at pananagutan sa kabuhayan at pinagkukunang-yaman
(EsP6PPP-IIIe-36)
Gawain 1
Panuto: Basahin, suriin at unawain ang mga naihandang mga gawain na lilinang sa iyong
kaalaman sa paggamit nang may pagpapahalaga at pananagutan sa kabuhayan at
pinagkukunang-yaman

A. Tingnan ang mga larawan. Isulat ang tawag sa mga gawaing nakasisira sa kalikasan.
1. ___________________________ 3. ______________________________
2. ___________________________ 4. ______________________________
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
1. Bilang kabataan, apektado ba kayo sa mga suliraning pangkapaligirang ito?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Paano ito nakaaapekto sa mga pinagkukunang-yaman?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Ano naman ang iyong gagawin upang makatulong sa pagpapalaganap ng
pagpapahalaga at pagkakaroon ng pananagutan sa kabuhayan at pinagkukunang-
yaman sa iyong komunidad?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Gawain 2
A. Panuto: Basahin ang balita sa ibaba na nagbigay ng karangalan sa bansa sa

pamamagitan ng ipinakitang pagpapahalaga at pananugutan sa kabuhayan at
pinagkukunang-yaman.
Larawan ng Mongroves
Isang Pinay, Bilang Environmental Hero
Isang retiradong siyentipikong Pilipino ang nagbigay ng karangalan sa bansa

matapos siyang mailathala sa Time Magazine bilang isa sa “Herves of the
Environment”.
(Mga Bayani ng Kalikasan)
Si Jurgene Primavera, naninirahan sa Iloilo ay senior scientist sa Southeast Asian

Fisheries and Development Center (SEAFDEC) hanggang sa siya ay mag-retiro
noong taong 2006. Sinabi ni Primavera sa isang panayam na natutuwa siya na
nailathala siya sa Time Magazine sapagkat ito ay magdadala sa kaniyang kampanya
sa mas malawak na audience.
“Hindi ito para sa akin. Ito ay para sa mga bakawan (mangroves), “sabi niya. Isa
si Primavera sa 30 grupo ng mga tao, na binubuo ng mga aktibista, siyentipiko, mga
tanyag na tao, imbentor at mananalapi sa buong mundo na pinarangalan dahil sa
kotribusyon sa pangangalaga at pagprotekta ng kalikasan.
Hindi nila malulutas mag-isa ang suliranin sa climate change o ang endangered
species. Subalit dahil sa kanilang mga halimbawa, ang kanilang kusang pag-aalalay
ng sarili sa bagay na sinasabi nilang “hopeless case,” ang mga bayani ng kalikasan ay
nagbibigay ilaw sa dilim,” ayon din sa sulat ng Time Magazine.

May ulat mula sa pamahalaan na mayroon na lamang 120 000 ektarya ng bakawan
sa Pilipinas. Bumaba ito mula sa 500 000 na ektarya noong 1990.
Sagutin ang sumusunod na tanong:
1. Paano ipinakita ni Jurgene Primavera na karapat-dapat siya sa karangalan bilang

isa sa “Herves of the Environment?”
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Bakit niya binibigyan ng pagpapahalaga at pananagutan ang pinagkukunang-

yaman?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Gawain 3
Panuto: Gamit ang fish bone technique sa ibaba, magtala ng sanhi at epekto ng pagkaubos at
pagkasira ng ating pinagkukunang-yaman.
Gawain 4
Panuto: Basahin at alamin ang kahalagahan ng likas-kayang pag-unlad. Sagutin ang mga
katanungan sa ibaba.
Ang Likas-Kayang Pag-unlad
Mapapangalagaan ang likas na yaman sa pamamagitan ng matalinong paggamit nito.
Narito ang ilang mga paraan ng pangangalaga sa likas na yaman.
1. Palitan ang mga punong pinutol sa kagubatan
2. Panatilihing malinis ang kapaligiran
3. Mahigpit na ipinagbawal ang pagkakaingin
4. Wastong paggamit at pagtitipid ng tubig
5. Pangangalaga sa anyong-tubig sa paligid

6. Matutuhan ang simple at responsableng paggamit ng mga material na bagay
7. Pagbubukod ng mga basura mula sa nabubulok at di-nabubulok
8. Isagawa ang 4 R’s (Reduce, Reuse, Recycle, Replace)
9. Sumunod sa mga panuntunan at batas na ipinatutupad tungkol sa pangangalaga ng
kapaligiran
10. Patuloy na magtanim ng mga halaman at puno
Pumili ng isa sa mga paraan ng pangangalaga sa likas na yaman sa itaas. Sumulat ng
sanaysay kung paano ka makatutulong upang maipakita ang pagmamalasakit at
pagpapahalaga sa pinagkukunang yaman.
____________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Rubrik sa Paggamit ng Pangngalan/ Panghalip sa Pangungusap
Pamantayan Iskor
Napakahusay ang pagpapaliwanag/nilalaman/nagpakita ng pagpapahalaga at 5
pagmamalasakit sa mga pinagkukunang yaman
Mahusay ang pagpapaliwanag/nilalaman/nagpakita ng papapahalaga at 4
May kahusayan ang pagpapaliwanag ngunit hindi nagpakita ng pagpapahalaga at 3
pagmamalasakit sa pinagkukunang yaman.
Hindi buo ang pagpapaliwanag /nilalaman/nagpakita ng pagpapahalaga at 2
Maligoy ang pagpapaliwanag/nilalaman/hindi nagpakita ng pagpapahalaga at 1

Gawain 5
Panuto: Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng pamamalasakit at pagpapahalaga sa
ating mga pinagkukunang yaman. (Iguhit sa ibaba)
Rubrik sa Paggawa ng Poster

Pamantayan Deskripsiyon Puntos
Konsepto Malinaw na naipahayag ang konseptong nais 4
iparating
Paksa May pangunahing kaisipan kung saan umikot ang 3
poster
Paliwanag Makabuluhan ang paliwanag. Gumamit ng mga akma 2
at tamang salita sa poster
Pagkamalikhain Angkop at kaaya-aya ang ginamit na kulay, disenyo, 1
at ang pagkakasulat
Kabuuan 10

Binabati kita, naisagawa mo nang mahusay ang layunin ng gawaing ito. Matatamasa
ang tunay na pag-unlad sa kabuhayan sa pamamagitan ng pagpapahalaga at pagiging
mapanagutan sa likas-yaman. Magkatugon ang pangangailangan ng tao at kalikasan sa isa’t
isa. Kapuwa nakasalalay sa tao at kalikasan ang pananatili o patuloy na pag-unlad ng bawat
isa kaya dapat magpatuloy ang pangangalaga sa likas-yaman para matugunan ang
pangngailangan ng tao sa kasalukuyan at sa kinabukasan.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
Aklat
Ylarde Zenaida R. at Peralta,Gloria A. EdD, Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 6,
Batayang Aklat-Kagawaran ng Edukasyon
Ylarde Zenaida R. at Peralta,Gloria A. EdD, Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 6,
Manwal ng Guro -Kagawaran ng Edukasyon
Susi sa Pagwawasto:
Gawain 1.A
1. Paggamit ng Dinamita
2. Polusyon sa Hangin
3. Pampasabog
4. Ilegal na Pagtotroso
Gawain 1B-5
Gamitin ang rubriks na naibigay sa pagpupuntos)
Inihanda ni:
ANALYN L. ANTONIO
May Akda

Pangalan: _____________________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: __________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Pagpapakita ng Tapat na Pagsunod sa mga Batas Pambansa at Pandaigdigan
Tungkol sa Pangangalaga sa Kapaligiran
Panimula
Ang ating bansa ay sagana sa likas na yaman na nagmumula sa dagat, bundok at lupa,
pati na ang nasa ilalim nito. Ito ang pinagkukunan ng kabuhayan ng ating mga kapuwa
Pilipino.
Subalit dahil sa kawalan ng pagpapahalaga at pananagutan sa hanapbuhay at
pinagkukunang-yaman, mabilis na nauubos ang mga ito.
Napakaraming gawain ang mga tao na nakasisira sa kalikasan. Kinakailangan tayong
mabahala sa kasalukuyang kalagayan ng ating mundo. Nakikita na natin ang epekto ng
pagdaing ng ating kalikasan.
Dahil sa kagustuhan ng pamahalaan na maisalba ang natitirang likas na yaman, hindi
lang ng ating bansa kundi buong mundo, isinakatuparan ang World Summit on Sustainable
Development sa Johannesburg noong 2002, at kamakailan lamang ay binuo na rin and United
States Millenium Development.
Ang kalikasan ay tumutukoy sa lahat ng nakapaligid sa atin na maaaring may buhay o
wala. Ito ay kinabibilangan ng mga puno’t halaman at lahat ng iba’t ibang uri ng hayop mula
sa maliit hanggang sa malaki. Ang tao at kalikasan ay magkaugnay. Ang kalikasan ang
nagkakaloob sa tao ng kaniyang pangangailangan para mabuhay. Ang tao naman ang
nangangalaga sa kalikasan upang mapanatili ito. Kailangan ng tao ang kalikasan. Kailangan
naman ng kalikasan ang tao.
Kapag napangalagaan natin ang kalikasan, matitiyak natin na hindi lamang ang mga
tao sa kasulukuyan ang makapamumuhay ng maayos kundi pati na rin ang mga tao sa
susunod pang mga sanlahi.
At upang maisakatuparan ang pangangalaga sa kalikasan, ang ating pamahalaan
maging ang buong mundo ay may mga ipinatutupad na batas. Bilang mamamayan kailangan
nating suportahan at sundin ang mga batas na ginawa para sa kalikasan.
Mga Batas Pambansa at Pandaigdig tungkol sa Pangangalaga sa Kalikasan

1. Batas Pambansa 7368 (Department of Energy Act of 1992)
Pagtatatag ng Department of Energy (DOE)
Layunin nitong isaayos, subaybayan, at isakatuparan ang mga plano at
programa ng pamahalaan sa eksplorasyon, pagpapaunlad at konserbasyon ng enerhiya.

2. RA 8749 o “Philippine Clean Air Act”
Ang Philippine Clean Air Act ay naglalayong panatilihing malinis at ligtas ang
hanging nilalanghap ng mga mamamayan. Layon din nito na ipagbawal ang mga
gawaing nagpapadumi sa hangin. Ayon sa batas na ito, mas kailangang bigyang-
pansin ang mga paghihinto ng mga gawain na nagpapadumi ng hangin kaysa sa
pagpapalinis ng madumi na hangin. Ang batas na ito ay nagsasaad din na hindi
lamang ang pamahalaan ang may katungkulan na panatilihin ang linis ng hangin,
subalit pati ang mga pribadong mamamayan at mga pang-komersyal na industriya ng
bansa. Kasama sa batas na ito ang pagpaplano ng mga pangmatagalang pamamaraan
upang epektibong mawaksi ang mga sanhi ng maduming hangin at maghanap ng mga
paraan upang mabawasan ang polusyon sa hangin.
3. RA 9275 o “Philippine Clean Water Act”

Ang batas na ito ay bilang pagkilala sa kalinisan ng tubig para sa mamamayan.
4. RA 7586 (National Integrated Protected Areas System Act of 1992)

Ang batas na ito ay naglalayong protektahan ang mga lugar na kinikilalang luklukan
ng mga uri ng hayop at halaman na may kaunting bilang na lamang at nanganganib na
mapuksa. Ang batas na ito isinasakatuparan bilang pagkilala sa pangangailangang mapanatili
ang balanse ng ekolohiya at kalikasan. Ito rin ay bilang paniniguro na matatamasa pa ng
susunod na henerasyon ang kagandahan ng kapaligiran, sa harap ng napakabilis na pagsulong
ng modernisasyon at teknolohiya.
5. RA 9147 (Wildlife Resources Conservation ang Protection Act)

Konserbasyon at pagbibigay proteksyon sa mga maiilap na hayop at kanilang habitats
upang mapanatili ang ecological diversity.
Pagkakaroon ng regulasyon sa pangongolekta at pangangalakal ng maiilap na hayop
at paglalaan ng pondo sa pananaliksik upang mapanatili ang biological diversity ng bansa.
6. RA 9003 (Ecological Solid Waste Mangement Act of 2000)

Tamang paraan ng pangongolekta at pagbubukod-bukod ng mga solid waste sa mga
barangay.

Nakapagpapakita ng tapat na pagsunod sa mga batas pambansa at pandaigdigan
tungkol sa pangangalaga sa kapaligiran
(EsP6PPP-IIIf-37)

Gawain 1
Panuto: Basahin, suriin at unawain ang mga naihandang mga gawain na lilinang sa iyong
kaalaman sa pagpapakita ng tapat na pagsunod sa mga batas pambansa at pandaigdigan
tungkol sa pangangalaga sa kapaligiran.
Basahin at unawain ang mga pangungusap. Sagutin ng Tama o Mali ayon sa iyong pagka-
unawa. Isulat ang iyong sagot sa kwaderno.
______1. Kailangan ang matalinong paggamit ng likas na yaman upang matugunan ang
pangangailangan ngayon at sa hinaharap.
______2. Dahil sa sagana ang ating bansa sa mga likas na yaman, hindi na ito kailangang
pangalagaan dahil hindi naman ito nauubos.
______3. Ang bawat Pilipino ay may karapatang gamitin ang likas na yaman upang gawing
pagkukunan ng yaman.
______4. Maaaring mabuhay ang tao na wala ang likas na yaman.
______5. Nababatay ang pamumuhay at ang kaligtasan ng tao ayon sa kalagayan ng mga
likas na yaman o natural resources.
Gawain 2
Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod at sagutin ang tanong pagkatapos nito.
Ang Likas-kayang Pag-unlad

Ang likas-kayang pag-unlad ay ang wastong pangangalaga sa kapaligiran para sa
kasalukuyan at sa susunod pang henerasyon. Paano nga ba natin mapangangalagaan ang likas
na yaman? Mapangangalagaan ang likas na yaman sa pamamagitan ng matalinong paggamit
nito. Naririto ang ilang mga paraan ng pangangalaga sa likas na yaman.
1. Palitan ang mga punong pinuputol sa kagubatan.

2. Panatilihing malinis ang kapaligiran.
3. Mahigpit na ipagbawal ang pagkakaingin.
4. Wastong paggamit at pagtitipid ng tubig.
5. Pangalagaan ang anyong-tubig sa paligid.
6. Matutuhan ang simple at responsableng paggamit ng mga material na bagay.
7. Pagbubukod ng mga basura mula sa nabubulok at di-nabubulok.
8. Isagawa ang 4R’s (Reduce, reuse, Recycle, Replace)
9. Sumunod sa mga panuntunan at batas na ipinatutupad tungkol sa pangangalaga ng
kapaligiran.
10. Patuloy na magtanim ng mga halaman at puno.
Matatamasa ang tunay na pag-unlad sa kabuhayan sa pamamagitan ng pagpapahalaga

at pagiging mapanagutan sa likas-yaman. Magkatugon ang pangangailangan ng tao at
kalikasan sa isa’t isa. Kapuwa nakasalalay sa tao at kalikasan ang pananatili o patuloy nap ag-
unlad ng bawat isa kaya dapat magpatuloy ang pangangalaga sa likas-yaman para matugunan
ang panganagailangan ng tao sa kasalukuyan at sa kinabukasan.

1. Ano ang likas-kayang pag-unlad?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Paano makatutulong sa mga tao ang wastong pangangalaga sa kalikasan?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Magbigay ng iba pang paraan upang mapangalagaan ang kalikasan maliban sa mga
nakasaad sa itaas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Lagyan ng tsek (/) kung naisagawa ang mga sumusunod at ekis (X) kung hindi.
Natitiyak ko na tama ang aking sagot sa mga tanong.
Nalinang ang aking pagiging mapanuri sa pagsagot sa mga tanong.
Napagnilayan ko ang kahalagahan ng mensahe ng bawat tanong ngunit
hindi ako masyadong sigurado sa aking mga sagot.
Natuto akong sagutin ang mga tanong.
Aktibo ako sa mga gawaing ipinapagawa ng guro.
Nasagot ko nang nag-iisa ang bawat tanong.
Gawain 3
Bilang isangmag-aaral, ano ang iyong gagawin upang makatulong sa mga sumusunod na
pangyayari?
1. Paggamit ng dinamita
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Polusyon sa hangin
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Ilegal na pagtotroso
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Paghuli sa mga maiilap na hayop
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Pagsunog ng plastic
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Rubrik sa Pagsagot sa mga Bilang

Pamantayan Iskor
Napakahusay ang pagkabuo ng pangungusap. Lahat ng tanong ay nasagot ng 5
tama.
May kahusayan ang pagkabuo ng pangungusap. Apat o higit pa ang nasagot na 4
tanong ng tama.
Hindi gaanong malinaw ang pangungusap. Dalawa hanggang tatlo lamang 3
tamang sagot sa mga tanong.
Hindi malinaw ang pangungusap. Isa lamang ang tanong na nasagot ng tama, 2
Hindi maintindihan ang pangungusap. Walang tamang sagot. 1
Gawain 4
Panuto: Buuin ang bawat pangungusap. Isulat ang titik ng tamang sagot sa kuwaderno.
1. Ang RA 9147 ay tungkol sa __________.

a. Pagdedeklara ng National Park
b. Konserbasyon at pagbibigay ng proteksyon sa maiilap na hayop
c. Pagkakaroon ng regulasyon sa pangongolekta at pangangalakal ng maiilap na
hayop
d. Tamang paraan ng pangongolekta at pagbubukod-bukod ng basura
2. Ang Philippine Clean Air Act ay tungkol sa __________.

a. Pagpapanatili ng malinis at ligtas na hanging nilalanghap ng mga mamamayan at
pagbabawal sa mga gawaing nagpapadumi sa hangin
b. Pagkilala sa kalinisan ng tubig para sa mamamayan
c. Pagpapantili ng ecological diversity
d. Pananaliksik upang mapanatili ang biological diversity ng bansa
3. Batas Pambansa 7638 at ang Pagtatatag ng Department of Energy (DOE) ay

naglalayong __________.
a. Mapanatili at masuportahan ang buhay at pag-unlad ng tao

b. Pagpapanatili sa natural at biological physical diversities
c. Ipagbawal ang mga gawaing nagpapadumi sa hangin
d. Isaayos, subaybayan, at isakatuparan ang mga plano at programa ng pamahalaan
sa eksplorasyon, pagpapaunlad at konserbasyon ng enerhiya.
4. RA 7586 (National Integrated Protected Areas System Act of 1992) ay tungkol sa

__________.
a. Batas na bilang pagkilala sa kalinisan ng tubig para sa mamamayan
b. Pagkilala sa pangangailangang mapanatili ang balanse ng ekolohiya at kalikasan.
c. Pagtatatag ng Department of Energy (DOE)
d. Paglalaan ng pondo sa pananaliksik upang mapanatili ang biological diversity
5. RA 9003 (Ecological Solid Waste Management Act of 2000) ay naglalayon para sa

__________.
a. Tamang paraan ng pangongolekta at pagbubukod-bukod ng mga solid waste
b. Pagpapanatili ng malinis na hangin
c. Pagpaplano ng mga pangmatagalang pamamaraan upang epektibong mawaksi ang
mga sanhi ng maduming hangin
d. Pagsasakatuparan ng mga plano at programa ng pamahalaan sa eksplorasyon,
pagpapaunlad at konserbasyon ng enerhiya
6. Sa mga bundok, dapat tayong __________.

a. magtanim ng mga puno
b. magkaingin, magtagpas at magsunog
c. manghuli ng mga nanganganib na hayop
d. magtatag ng maliit na kompanya ng logging
7. Upang maiwasan ang red tide, dapat __________.

a. linisin ang mga barko
b. linising mabuti ang isda bago iluto
c. panatilihin ang kalinisan ng katubigan
d. isulong ang pagtatayo ng mga beach resort
8. Maraming kompanya ng konstruksiyon ang kumukuha ng maraming bato at buhangin

mula sa mga bundok. Ang masamang epekto nito ay __________.
a. pagguho ng lupa
b. pagyaman ng bansa
c. pagbaha at lindol
d. pagkatuyo ng mga bukal
9. Upang mas maraming mahuli at kitain ang mga mangingisda, dapat nating
pagsikapang mabuti na __________.
a. Bigyan sila ng ibang trabaho
b. Tulungan silang mangisda buong araw
c. Sabihan sila kung paano mangisda gamit ang dinamita
d. Tumulong sa pangangalaga ng karagatan upang dumami ang mga isda

10. Inutusan ka ng nanay mong bumili ng corals upang ilagay sa inyong aquarium ngunit
nalaman mong hindi dapat kinukuha sa dagat ang corals dahil dito tumitira ang kawan
ng mga isda. Dapat sabihin mo sa nanay mo na __________.
a. siya nalang ang bumili
b. hindi dapat kunin sa dagat ang corals
c. dapat siyang bumili ng nang marami upang ibenta sa iba
d. sumisid sa dagat upang makakuha ng mas magandang corals
Gawain 5
Panuto: Gumawa ng isang poster na maaaring mangyari kapag nasira ang likas na yaman ng
bansa dahil sa kapabayaan ng mga tao. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
Rubrik para sa Poster

Pamantayan Indikador Puntos
Nilalaman Naipakikita nang maayos ang ugnayan ng lahat ng 25
konsepto sa paggawa ng poster
Kaangkupan ng konsepto Maliwanag at angkop ang mensahe sa paglalarawan 20
ng konsepto
Pagkamapanlikha Orihinal ang ideya sa paggawa ng poster 15

(Originality)
Kabuuang Presentasyon Malinis at maayos ang kabuuang presentasyon 25
Pagkamalikhain Gumamit ng tamang kombinasyon ng kulay upang 15
(Creativity) maipahayag ang nilalaman, konsepto at mensahe
Kabuuan 100
Mga Sanggunian:
Curriculum Guide
Kagamitan ng Mag-aaral
https://lrmds.deped.gov.ph/login
Ylarde, Zenaida R. Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon Batayang Aklat –Kagawaran

ng Edukasyon

Susi sa Pagwawasto:
Gawain 1 Gawain 4
1. Tama 1. b 6. a
2. Mali 2. a 7. c
3. Tama 3. d 8. a
4. Mali 4. b 9. d
5. Tama 5. a 10. B
Inihanda ni:
EZEQUIEL G. TAGANGIN
May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Kalidad ng Aking Gawain, Kaya Kong Ipagmalaki
Panimula
May mga bagay o kagamitan ba kayo na luma na ngunit maaring pang pakinabangan?
Halimbawa, ang lumang bag na iyong ginagamit sa pagpasok sa paaralan na may magandang
tela at may maayos na pagkakatahi? Iyan ang isang halimbawa ng bagay o produkto na may
mataas na kalidad ng pagkakagawa.
Ang kalidad sa gawain ay ang antas o quality ng pagkakagawa ng anumang produkto
o serbisyo. Mahalaga ang tinatawag na quality control sa anumang gawain o produkto na
isinasagawa upang matiyak na ang gawa at produkto ay naayon sa mataas na kalidad.
Bilang isang tao dapat tayo ay may hangaring makasunod sa pamantayan o mataas o
de-kalidad na trabaho. Kung ito ay susundin tiyak ang bawat gawain, serbisyo, o produkto ay
kayang-kaya at maaring maipagmalaki kahit saan at kahit kanino.

Naipagmamalaki ang anumang natapos na gawain na nakasusunod sa pamantayan at
kalidad (EsP6PPP- IIIg–38)
Gawain 1
Panuto: Sagutin ang sumusunod. Kung sang-ayon ka sa sumusunod na pangungusap, iguhit
ang hugis puso sa patlang ( ) at kung ikaw ay di sang-ayon iguhit ang( ).
_____ 1. Mas mabuting humingi ng payo sa mas nakakaalam, kaysa mabilisang gawin ang
paggawa ng proyekto.
_____ 2. Sundin ang mga pamantayang ibinibigay upang de-kalidad ang produkto na
binubuo.
_____ 3. Maaring bilisan ang gawain nang hindi iniisip ang mga hakbang kung papaano ito
isasagawa upang makagawa pa ng panibagong gawain.
_____ 4. Kahit kulang ang ginawang proyekto, maari na itong ipasa sa guro upang masabing
nakaabot ito sa takdang oras ng pagpapasa.
_____ 5. Maglaan ng oras sa paggawa upang matapos ang gawain sa takdang oras.

Gawain 2
Panuto: Basahin ang isang maikling talata sa ibaba. Sagutin ang sumusunod na
tanong batay sa binasang talata.
Natatanging pagkilala: Para Kay Hidilyn Diaz
Si Hidilyn ay isang Pilipinang Olimpikong manlalaro ng pagbuhat ng mga

pabigat mula sa Lungsod ng Zamboanga.Nakakuha si Diaz ng isang medalyang tanso
sa Palaro ng Timog Silangang Asya 2007 sa Thailand at nakatapos naman sa ika-10
puwesto sa kaganapan ng 53kg sa Palarong Asyano 2006 sa Doha.
Noong taong 2017, siya ay naparangalan bilang Atleta ng taon ng Philippine

Sportswriters Association. Isa siya sa natatanging babae na sumubok sa olimpiks na
siyang pinagmamalaki ng bawat Pilipino. Napakaraming paligsahan sa pagbubuhat
ang nilahukan ni Diaz at naging matagumpay siya sa kanyang bawat laro.
Mga tanong:
1. Tunay na maipagmamalaki ba ng bawat Pilipino si Hidilyn? Oo o hindi at bakit?
Sagot:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Sa iyong palagay, naging matagumpay si Hidilyn Diaz sa kanyang karera bilang

isang atleta? Oo o hindi? Ano-ano kaya ang kaniyang ginawa upang makamit ang
tagumpay na ito?
Sagot:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Ano ang kabutihang maidudulot kung ang tao ay gumagawa ng kaniyang gawain
nang naayon sa pamantayan?
Sagot:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. Kung ikaw ay tulad ni Hidilyn, ipagmamalaki mo ba ang iyong mga nagawa?
Bakit?
Sagot:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Bakit kailangan nating pagsumikapan at maghangad ng “excellence” sa ating mga

gawain o trabaho?
Sagot:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Gawain 3
A. Panuto: Umisip ng isang gawain na maari mong ipagmalaki. Bumuo ng isang talata
na nagsasalaysay kung papano mo ito maisasagawa ng matagumpay. Ibahagi ang
proyekto o gawain na nais at ang mga hakbang na dapat mong gawin.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Kraytirya 5 4 3 2 1
Anyo: Pagsunod sa uri ng anyong hinihingi
Balarila: Wastong gamit ng wika/salita, baybay, bantas,
estruktura ng mga pangungusap
Hikayat: Paraan ng pagtalakay sa paksa
Lohikal na pagkakaayos/daloy ng mga ideya
Pagkakaugnay ng mga ideya
Nilalaman: Lawak at lalim ng paglakbay sa paksa
Magaling natapos mo ang iyong mga gawain sa araw na ito. Laging tatandaan na ang
paggawa ng gawain na ayon sa pamantayan ay magdudulot ng kabutihan. Dahil dito
matatapos natin ang gawain ng maayos at de-kalidad. Maari mo itong maipagmalaki.
Tulad ni Hidilyn siya ay nagsumikap upang maabot ang mga pamantayan sa
pagbubuhat, ensayo at dedikasyon sa pag-eensayo ang naging daan upang maging
matagumpay sa larangan ng isports.
Inaasahan ko na sa bawat gawain na inyong gagawin o produktong tatapusin laging
isaalang alang ang mga tamang pamantayan nito.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
Aklat
Ylarde, Zenaida. Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon.VICARISH Publication and
Trading, Inc.
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 (1. 2. 3. 4. 5. )
Gawain 2 at 3 (Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga mag-aaral)
Inihanda ni:
MIA ANGELA V. BAYUBAY
May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: _______________________________________ Petsa: ________________
GAWAING PAGKATUTO
Panimula
Sa pagbibigay ng anumang serbisyo, ito ay kinakailangang pumasa sa pamantayan
para masabi na ito ay de-kalidad. Marami tayong dapat isaalang-alang upang makapagbigay
ng dekalidad na serbisyo. Subukin mong alamin ang mga ito sa pamamagitan ng pagsagot sa
ating mga gawain sa araw na ito.
Naipagmamalaki ang anumang natapos na gawain na nakasusunod sa pamantayan at kalidad
(EsP6PPP- IIIg–38)
Gawain 1
Panuto: Bilugan ang bilang ng sumusunod na pangungusap kung ang mga ito ay
kinakailangan upang makapagbigay o makagawa ng de-kalidad na serbisyo o produkto.
1. Panahon: Gaano kabilis ang iyong paggawa?

2. Kumpleto: Naibigay ba ito ng buo at may tamang bilang?
3. Tiyak: Tama ba ang iyong ginawa?
4. Nakasusunod sa tamang panuto: Alalahanin at basahin mabuti ang panuto.
Gawain 2
Panuto: Maglista ng lima hanggang sampung mga gawain na iyong ginawa maghapon. Itala
ang mga ito sa unang kolum. Sa ikalawang kolum, lagyan ng tsek kung ito ay iyong
naisagawa. Sa ikatlong kolum naman lagyan ng ☺ kung mataas ang uri ng kalidad at  kung
mababa ang uri ng kalidad ng iyong ginawa.
Mga gawain na naisagawa Kalidad ng gawain
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mahusay! Naisagawa mo ang iyong mga gawain sa araw na ito. Laging tatandaan ang
mga pamantayan ay ang iyong mga gabay upang matapos na maayos at matagumpay ang
isang gawain. Lagi natin itong isaalang-alang sa anumang bagay na ating sisimulang gawin.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
Trading, Inc.
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 (Lahat ay bilugan)
Gawain 2 (Maaaring magkakaiba ang saagot ng mga mag-aaral)
Inihanda ni:

May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Panimula
Magandang araw. Nasubukan mo na bang magsagawa ng isang serbisyo o gawain
para sa isang tao? Papaano mo ito isinagawa ng may tamang pagsunod sa pamantayan?
Papaano mo ito sinisigurong de-kalidad?
Sa araw na ito, iyong aalamin ang mga wasto o tamang pakikipag- ugnayan sa taong
iyong nakausap para sa isang gawain. Mahalaga din na dapat nating matutunan ang wastong
pananalita kung tayo ay may dapat na tapusin na gawain para sa kapwa.
Gawain 1
Panuto: Basahin ang sumusunod na mga pahayag. Isulat sa patlang ang Oo kung ito ay
nagpapakita ng paggalang o pagsunod sa pamantayan sa isang gawain at Hindi kung ito ay di
nagpapakita.
_____________1. “Ano ba iyan! dapat ako ang masusunod dahil ako ang gagawa.
_____________2. “Salamat sa iyong pagtitiwala sa aking serbisyo, makakaasa kang patuloy
kong aayusin ang aking gawain”
_____________3. “Makakaasa kang hihigitan ko ang iyong inaasahan”
_____________4. “Akin lamang susundin ang aking nalalaman”
_____________5. “Ano ang masasabi mo sa aking ginawa, may kailangan pa ba akong
ayusin bago ko ito ibigay sa iyo?”
_____________6. “ Babasahin ko muna ang instruksyon sa kahon bago ko simulan”
_____________7. “Tama ang iyong sinabi magagamit natin iyan sa susunod
na gawain”
_____________8. “Dahil ako ay napuyat, hindi ako tutulong sa gawain”
_____________9. “Isasaalang-alang ko ang iyong opinyon para sa ating proyekto.”

_____________10. “Matatapos ko ito sa takdang oras.”
Gawain 2
Panuto: Punan ang patlang ng mga salita upang mabuo and ideya na nais ipahiwatig ng
maikling talata sa ibaba. Piliin ang mga sagot sa kahon.
panahon
instruksyon
pamantayan
pagbutihin
maipagmalaki
Mahalagang (1.)______________________ ang ginagawa upang

(2)__________________ ito. Ang pagsunod sa (3) _____________ay magdudulot ng de-
kalidad na gawain. Dapat nating isaalang-alang ang mga pamantayan gaya ng
(4)_______________ at pagsunod sa (5)________________.
Gawain 3
Panuto: Bumuo ng isang diyalogo na may dalawang karakter na kung saan ito ay
nagpapakita ng kalidad sa gawaing ginawa. Isulat ang mga linya ng diyalogo sa ibaba.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Mula sa diyalogong iyong isinulat. Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano ang paksa ng diyalogo?
2. Ano ang pamantayan mo sa pagbuo ng isang diyalogo?
3. Natapos mo ba ito sa takdang oras?
4. Nasunod mo ba ang panuto para sa gawain 3?
Rubrik sa Pagpupuntos:
Pamantayan Pinakamataas na puntos Iskor
Malinaw na usapan o diyalogo 5 puntos
Kaangkupan ng salita 5 puntos
May nabuong kwento 5 puntos
Orihinalidad 5 puntos
Kabuuan:
Binabati kita. Mahusay naisagawa mo lahat ang iyong gawain sa araw na ito. Muli,
laging tatandaan ang susi sa dekalidad na gawain ay ang pagsunod sa pamantayan.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
Aklat
Trading, Inc.
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 Gawain 2
1. Hindi 6. Oo 1. pagbutihin
2. Oo 7. Oo 2. maipagmamalaki
3. Oo 8. Hindi 3. pamantayan
4. Hindi 9. Oo 4. panahon
5. Oo 10. Oo 5. instruksiyon
Gawain 3
Gamtin ang nailahad na rubrik
Inihanda ni:

May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: __________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Panimula
Nasubukan mo na bang gumamit ng internet? Sa araw na ito ay gagamit tayo ng
internet upang maisagawa ang unang gawain.
Sa tulong nito ay maari mong matukoy ang ilan sa mga Pilipinong naging
matagumpay sa buhay sa iba’t ibang larangan. Handa ka na ba?

Gawain 1
Panuto: Mula sa internet, humanap ng limang mga Pilipino na naging matagumpay sa buhay.
Humanap at itala ang mga sumusunod na impormasyon mula sa taong iyong napili.
Pangalan:
Edad:
Larangan na napagtagumpayan:
Mga gawaing ginawa upang magtagumpay:
Aral na natutuhan:

Pangalan:
Edad:
Aral na natutuhan:
Pangalan:
Edad:
Aral na natutuhan:
Pangalan:
Edad:
Aral na natutuhan:
Pangalan:
Edad:
Aral na natutuhan:

Gawain 2
Panuto: Sagutin ang tanong sa ibaba.
Sino sa limang Pilipinong naging matagumpay ang malapit sa iyong puso? Bakit siya ang
napili mo? Ibigay ang mga dahilan.
Magaling natapos mo ang iyong mga gawain sa araw na ito. Tiyak na marami kang
napulot na aral mula sa mga taong naging matagumpay sa buhay. Sa tulong ng internet
lumawak pa ang iyong kaalaman tungkol sa mga hakbang sa pagiging matagumpay ng isang
tao. Lagi nating tatandaan ang pagkakaroon ng pagpapahalaga sa anumang gawain ay
magdudulot ng mabuti.
Mga Sanggunian:
Aklat
Trading, Inc.
Inihanda ni:

May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: __________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Panimula
Ang kalidad sa gawain ay ang antas o quality ng pagkakagawa ng anumang produkto
o serbisyo. Mahalagang ang tinatawag na quality control sa anumang gawain o produkto na
isinasagawa upang matiyak na ang gawa at produkto ay naayon sa mataas na kalidad.
Bilang isang tao dapat tayo ay may hangaring makasunod sa pamantayan o mataas o
de-kalidad na trabaho. At kung ito ay masusunod tiyak ang bawat gawain, serbisyo, o
produkto ay kayang-kaya at maaring maipagmalaki kahit saan at kahit kanino.
Gawain 1
Panuto: Pumili ng isang kakilala na nararapat bigyan ng pagkilala dahil sa katangi-tanging
nagawa. Punan ang sertipiko ng pagkilala na nasa ibaba.
SERTIPIKO NG PAGKILALA
ay iginawad kay_____________________________________ bilang pagkilala sa kaniyang

natatanging nagawa.
Iginagawad ngayong_____________________ buwan ng __________________, 2020.
___________________
Lagda ng guro

Repleksiyon
Panuto: Sumulat ng isang journal tungkol sa iyong repleksyon tungkol sa kahalagahan ng
pagsunod ng pamantayan sa serbisyo o gawain. Ilagay sa journal ang mga saloobin sa mga
natapos na gawain.
Mga Sanggunian:
Aklat
Trading, Inc

Pangalan: _____________________________________ Lebel: _______________

Seksiyon: ____________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Pagpapakita ng Pagiging Malikhain sa Paggawa ng Anumang Proyekto na
Makatutulong at Magsisilbing Inspirasyon Tungo sa Pagsulong
at Pag-unlad ng Bansa
Panimula
Ang pagkamalikhain ay nangangahulugang may kakayahan ang taong makabuo ng

isang bagay na orihinal o pinaunlad na bersiyon ng isang disenyo. Ang isang taong
malikhain ay higit na napayayaman ang kanyang sariling kakayahan sapagkat nakakukuha
siya ng inspirasyon sa mga nabuo niyang disenyo.
Mahalaga na ang isang manggagawa ay maging malikhain sapagkat ito ay

maaaring pagsimulan ng pag-unlad ng kaniyang kompanya at maging daan naman sa
kanyang promosyon. Kaya nga ang pamahalaan ay pinagsisikapang mahikayat ang mga
Pilipinong imbentor na pagtuunan pa ng kakailanganing panahon ang kani-kanilang mga
nilikha na naglalayong mapagaan pa ang pamumuhay ng mga Pilipino.
Dahil sa mga nabanggit, dapat laging isaisip na mahalaga ang pagkakaroon ng

malikhaing kaisipan sapagkat dinadala nito ang tao at ang bansa sa pag-unlad.
Paano natin maipakikita at mapauunlad ang ating pagkamalikhain? Basahin ang

sanaysay sa ibaba at pag-aralan ang ipinahahayag nito.

Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang proyekto na
makatutulong at magsisilbing inspirasyon tungo sa pagsulong at pag-unlad ng bansa
(EsP6PPP-IIIh–39)
Ang Pagiging Malikhain at Epekto Nito sa Paggawa

ng Anumang Proyekto
Ang pagkamalikhain ay ang kakayahang bumuo ng mga bagay na hindi pa naisip

ng iba o paunlarin ang mga bagay na naimbento na. Upang paunlarin ang ating puspusang
paggawa at pagkamalikhain, dapat na bigyang-diin ito ng pamilya, paaralan, at

pamahalaan. Dapat na sa simula pa lang, ang pamilya at paaralan ay kapwa linangin na
ang mga pagpapahalagang ito sa bawat miyembro at mag-aaral. Ang pamahalaan ay dapat
magbigay ng pagkakataon sa mga may kakayahan na gamitin ito ng malaya upang
makatulong sa kalagayang pangkabuhayan ng bansa. Ito ay magagawa ng pamahalaan sa
pamamagitan ng mga batas, programa, at sistema na dapat itayo para sa malayang pagkilos
ng lahat.
Ang bawat tao na nagnanais iangat ang kanyang kalagayan sa pamamagitan ng
paggawa ay kailangang maging mapag-imbento. Ito ay may kakayahang sumubok ng mga
bagong bagay at may mayamang imahinasyon. Ang praktikal niyang kabatiran ang daan
upang magkaroon siya ng mga bagong kaisipan at imbensyon na magagamit niya sa
paglilingkod sa iba.
Ang pagiging malikhain ay makatutulong sa pagtuklas ng bagong solusyon sa mga
suliranin, pansarili o panlipunan man ito. Kung hindi dahil sa mga malikhaing paggawa ng
mga tao, hindi matatamo ng lipunan ang kaginhawaan at kaunlaran. Upang makilala ang
taong malikhain, narito ang kaniyang mga katangian.
1. Orihinal. Ang taong malikhain ay totoo sa kanyang nililikha. Hindi ito bunga ng
panggagaya. Nakapag-iisip at nakalilikha siya ng mga bagong ideya at bagay na
hindi naiisip kaagad ng ibang tao. Ang orihinal na likha ay makikita sa
pagpapabuti ng buhay ng mga mamamayan.
2. Mayaman sa idea. Ang Pilipino ay mapangarapin sa buhay. Ginagamit niya ang
kaniyang mga pangarap upang mapayaman ang kaniyang ideya sa bisa ng
pananaliksik, pagsubok, at matagalang pagsisikap. Dahil dito, napagaganda niya
ang anumang proyektong nilikha mula sa kaniyang imahinasyon. Marami ang
nasisiyahan o nakikinabang sa yaman ng ideya ng isang taong malikhain.
3. Madaling makibagay at iangkop ang sarili sa iba’t ibang pagkakataon. Ito ang
kodigo ng malikhaing Pilipino. Kayang-kaya niyang iangat ang kaniyang sarili sa
anumang mukha ng buhay na siyang nagpapayaman ng kaniyang pagiging
malikhain. May kakayahan siyang iangkop ang kaniyang sarili sa anumang
kalagayan at sa anumang kondisyon ng buhay. Dahil sa kaniyang malikhaing
paraan, nagiging kapaki-pakinabang ang kaniyang partisipasyon sa grupo na
kaniyang kinabibilangan. Ang Pilipino ay madaling makibagay at ito ay makikita
sa kakayahan natin na makipamuhay saan mang bansa kahit ang kultura at
pamamaraan nila ay lubhang iba kaysa sa atin.
4. Sensitibo sa mga kakulangan sa kapaligiran. Madali para sa isang taong
malikhain na bigyan ng solusyon ang mga kakulangan. Nakagagawa siya ng
paraan sa pamamagitan ng paggamit sa mga lumang bagay na nasa paligid.
Nababago niya ang isang panimulang ideya sa pamamagitan ng pagbibigay nito ng
kakaibang anyo at dagdag na kaalaman. Nagagawa niyang bago sa paningin ang
luma at ang basura ay nagagawa niyang kapaki-pakinabang.
5. Nakatayo sa sariling desisyon. Ang taong malikhain ay may kalayaang
magpamalas ng kaniyang paninindigan. Ito ay nakikita sa kaniyang kawilihang
pumili ng mga desisyong naiiba sa karaniwang opinion at tumuklas ng mga bagay
na hindi pa nararating ng isip ng ibang tao.

6. Malakas na motibasyon upang magtagumpay. Ang taong malikhain ay
masigasig sa paggawa ng kaniyang proyekto kahit na dumaranas siya ng hirap.
Matatag siya at malakas ang loob na harapin ang kinalabasan ng kaniyang
malikhaing proyekto kahit pa ito ay kakaiba kaysa sa karamihan o hindi
katanggap-tanggap sa iba.
Kapag ang mga katangiang ito ay naisama sa paggawa, higit na magiging biyaya
para sa iba ang anumang produkto ng ating gawain. Ang pagiging malikhain ang
nagbibigay sa atin ng sigla upang bumuo ng isang bagay na mahirap gawin sa simula.
Malaki ang magagawa ng mga karaniwang tao kung malilinang ang kanyang pagiging
malikhain. Kaya ang mga kabataan, sa murang gulang pa lamang, ay kailangan nang
hikayatin upang maging malikhain.
Gawain 1
Panuto: Basahin ang tula. Ipaliwanag kung paano nakatulong kay Ben ang kaniyang
pagiging makutingting.
Si Ben Kutingting
(Constancia Paloma)
Limang taong gulang pa lang itong si Ben,

Kita na agad, kaniyang pagkamalikhain,
Ano mang bagay, sa kaniya makarating
Ilang saglit lang, iba na sa paningin.
Ubos lakas at isipan, kaniyang lilikhain

Anumang hugis, na kaniyang naisin.
Kaya’t kapag siya’y tahimik, di ka pinapansin,
Kakayanan sa paglikha, ibig niyang pagyamanin.
Dumaan ang panahon, si Ben Kutingting,

Lumaki na, pero, nasa dating gawi pa rin,
Sa pag-aaral naging honor pa man din,
Kaniyang pagkamalikhain, puhunan din.
Nagtapos, nagtrabaho, sunog kilay pa rin.

Sa pagiging manggagawa, tunay na malikhain
Sa sipag at tiyaga, negosyo’y nagkabiyaya,
Yumaman na, di na isang kahig, isang tuka.
Kaya pagyamanin, iyong pagkamalikhain,

Tiyak makakamtan, magandang hangarin
Magsikap, mag-aaral, magtapos at maghanapbuhay.
Pagkamalikhain, dala’y magandang buhay.

Bumuo ng isang talata sa pamamagitan ng pagsagot sa mga sumusunod na tanong:
1. Bakit nabansagan ni Ben na ‘Kutingting?”

2. Anong aral ang natutuhan mo sa tula?
3. Nagbunga ba ng inspirasyon sa iyo ang tula?
4. Ibigay ang kahulugan ng pagkamalikhain.
5. Ilarawan ang mga katangian ng isang taong malikhain.
6. Sa iyong palagay, paano makatutulong sa pag-unlad ng bansa ang pagiging
malikhain ng isang manggagawa?
Rubrik
7.
Rubrik sa Pagsulat ng Talata
Kraytirya 5 4 3 2 1
Anyo: Pagsunod sa uri ng anyong hinihingi
Balarila: Wastong gamit ng wika/salita, baybay, bantas,
estruktura ng mga pangungusap
Hikayat: Paraan ng pagtalakay sa paksa
Lohikal na pagkakaayos/daloy ng mga ideya
Pagkakaugnay ng mga ideya
Nilalaman: Lawak at lalim ng paglakbay sa paksa

Gawain 2
Panuto: Gamitin ang iyong pagkamalikhain sa pagbibigay ng solusyon sa mga
karaniwang suliranin na nararanasan mo bilang mag-aaral o miyembro ng pamilya.
Umisip ng mga kakaibang solusyon para sa mga sumusunod at isulat ito sa katapat na
kahon ng bawat suliranin.
SULIRANIN SOLUSYON
1. Sa panahon ng pandemya ng
COVID-19, mahigpit na
ipinagbabawal ang paglabas na
walang suot na face shield. Walang
pambili ang nanay mo, ano ang
maaari mong gawin?
2. May takdang-aralin kang iuulat sa

klase sa pamamagitan ng video
conference ngunit wala kang
panload.
3. Nalukot ng bunso mong kapatid ang

limang pahina ng modyul na
ibinigay ng iyong guro. Walang
panahon ang mga magulang mo
para ipa-photocopy ito.
4. Kailangan ng TV at radio para sa

TVBI at RBI ng klase niyo ngunit
wala kayong cable.
5. Nawalan pansamantala ng trabaho

ang nanay mo dahil sa pandemya.
Marunong siyang manahi at
maraming retasong tela sa inyong
bahay.
6. Mahaba-habang bakasyon ang meron

kayong mag-aaral dahil sa banta ng
COVID-19. Hindi makapaghanap-
buhay ang iyong nanay dahil
inaalagaan niya ang bunso mong
kapatid.

7. Araw ng Sabado, naglilinis ka ng
bahay ninyo. Nilalaro mo ang walis
tambo. Sa pag-ikot mo, tumama ito
sa poste at nabali. Kabilin-bilinan pa
naman ng nanay mo na mag-ingat
ka sa iyong gawain.
8. Pinagsaing ka ng kapatid mo.

Nilagyan mo ng bigas ang saingan,
hinugasan ang bigas at nilagyan ng
tubig. Nagmamadali kang isalang
ang kaldero dahil parating na ang
mga kamag-aral mo. Nakalimutan
mong buksan ang kalan.
9. May performance task kayo sa EPP

na pagtatanim ng halaman sa paso.
Nakalimutan mong magpabili ng
paso sa iyong mga magulang.
10. Alas-singko na ng hapon at oras na

ng pagluluto ng hapunan.
Magsasaing ka na nang biglang
namatay ang apoy. Naubusan pala
kayo ng gasul.
Gawain 3
Panuto: Lahat tayo ay may kanya-kanyang kakayahan at pagiging malikhain sa iba’t
ibang paraan. Kung ikukumpara mo ang iyong sarili sa isang bagay o hayop upang
mailarawan ang iyong mga kakayahan, sa aling bagay o hayop ito? Gamitin ang iyong
pagkamalikhain sa pagguhit nito. Ipaliwanag ang iyong drowing sa 2-3 pangungusap.

Ang iginuhit ko ay ________________________________________________________
Maihahalintulad ko ang aking sarili rito dahil_____________ ______________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Rubrik sa Pagguhit
Kugnayan sa paksa 30%

Pagkamalikhain 30%
Pagkaorihinal 30%
Pangkahatatang anyo 10%
100%
Gawain 4
Panuto: Buuin ang mga pahayag batay sa napag-aralan. Piliin sa mga salita na nasa loob
ng kahon ang naaangkop na sagot sa bawat bilang.
Orihinal Pag-unlad Ideya Malikhain Pamahalaan
1. Sa pamamagitan ng pangarap, pananaliksik, pagsubok, at pagtitiyaga ay

napayayaman ng isang tao ang kanyang ______________________________ at
napagaganda niya ang kanyang mga proyekto mula sa kanyang imahinasyon.
2. Ang pagkakaroon ng likha na ______________________________ ay pagiging

totoo sa kanyang nililikha. Ito ay hindi bunga ng panggagaya, bagkus ay bunga ng
pag-iisip at paglikha ng mga bagong ideya at bagay na hindi naiisip agad ng ibang
tao.
3. Ang ______________________________ ay dapat magbigay ng pagkakataon sa

mga may kakayahan na gamitin ito ng malaya upang makatulong sa kalagayang
pangkabuhayan ng bansa.
4. Sa mga suliranin, pansarili o panlipunan man ito, malaking tulong ang pagiging
______________________________ sa pagtuklas ng bagong solusyon. Kung
hindi dahil sa mga mapamaraang paggawa ng mga tao, hindi matatamo ng lipunan
ang kaginhawaan at kaunlaran.

5. Dapat laging isaisip na mahalaga ang pagkakaroon ng malikhaing kaisipan
sapagkat dinadala nito ang tao at bansa sa ______________________________.
Gawain 5
Panuto: Sa loob ng bawat kahon, gumuhit ng kung ang pahayag
ay nakatutulong sa paglinang ng pagkamalikhain at naman
kung hindi.
1. Pagbabasa ng iba’t ibang aklat.
2. Gumala na walang face mask sa mga pampublikong lugar.
3. Pagbabasa ng balita sa diyaryo araw-araw.
4. Panonood ng mga dokumentaryo.
5. Paglalagay ng hand washing area sa labas ng bahay.
6. Hindi pagsunod sa utos ng mga nakatatanda.
7. Madalas na paglalaro ng computer games.
8. Pakikipagpalitan ng opinyon sa mga kasing-edad mo.
9. Pakikisalamuha sa ibang mga tao sa mga pagtitipon sa panahon ng

pandemya.
10. Madalas na pagpupuyat dahil wala namang pasok gawa ng pandemya.
“Ang anumang gawain na ginagamitan ng pagkamalikhain ay nagpapayaman ng

sariling kakayahan.”
Repleksiyon
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Mga Sanggunian:
EsP 6 MELC p. 109

Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 6, pp. 108-113.

Susi sa Pagwawasto:
Gawain 1
(Gamitin ang rubrik)
Gawain 2
(Magkakaiba ang mga sagot ng mga mag-aaral.)
Gawain 3
(Gamitin ang rubrik)
Gawain 4
1. Ideya
2. Orihinal
3. Pamayanan
4. Malikhain
5. Pag-unlad
Gawain 5
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Inihanda ni:
SHIELA ABAYA-UY
May Akda

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: _______________________________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Naisasakilos ang Pagtupad sa mga Batas Pambansa at Pandaigdigan
Panimula
Pinapayagan ng mga karapatang pantao ang isang tao na mamuhay nang may
dangal at kapayapaan na malayo sa pang-aabuso ngunit ang katotohanan ay maraming pa
ring mga nagaganap na mga pang-aabuso at mga paglabag sa karapatang pantao di lamang
sa ating bansa kundi sa buong mundo.
Sa ating modernong panahon at sa mga demokratikong bansa tulad ng Pilipinas
ang isa sa mahalagang konsepto nito ay ang mga batas na ipinaiiral tungkol sa karapatang
pantao. Ito ay isang mahalagang sangkap na dapat pagtuunan ng pansin at ipatupad ng
patas at walang kinikilingan ng estado dahil ito ang siyang bubuo sa isang ganap na
malaya o demokratikong bansa.
Naisasakilos ang pagtupad sa mga batas pambansa at pandaigdigan.

1.1 pagtupad sa mga batas para sa kaligtasan sa daan, pangkalusugan,
pangkapaligiran, pag-abuso sa paggamit ng ipinagbabawal na gamot;
1.2 lumalahok sa mga kampanya at programa para sa pagpapatupad ng batas tulad
ng pagbabawal sa paninigarilyo, pananakit sa hayop, at iba pa
1.3 tumutulong sa makakayanang paraan ng pagpapanatili ng kapayapaan
(EsPPP-IIIh-i-40)
Gawain 1
Panuto: Sagutin ang mga katanungan sa ibaba ng kahon. Hanapin at bilugan ang mga
kasagutan gamit ang ballpen.

D E P A R T M E N T O F H E A L T H Q R
E E G H J K L W E Y D A D A D X A K G S
S G P D E P L R T M O N T F Y R K D R F
H D F A T Y U H J A S H L I B R O F Y D
U B P A R A Y A G A N Y B M N D M T Y T
K C D G V T N D Q W E N M K D G P G H E
O Z X A X C M H N K A P A L I G I R A N
M A P A H A M A K D R R W W W D U C G E
P G J T I N T E N N E T M L K J T G H B
A J U Q W E R T Y T I O P A S D E F G I
W L W A S D F M A H U L I M V G R C B S
B E S Y I T W A F D G F U E R Y T C G Y
E R J J F G D H E N M A S X C B N M H O
N C E L L P H O N E A D G H N J M K L N
E D C H J F G K L P U L I S L S D G H N
1. Sila ay ang tagapagpatupad ng Batas?
______________________________________________________________________
2. Sino ang lumilitis sa mga nagkasala sa Batas?
______________________________________________________________________
3. Anong institusyon sa gobyerno ang nangangalaga ng ating kalusugan?
______________________________________________________________________
4. Ang Department of Environment and Natural resources ay nangangalaga ng ating

______________________________________________________________________
5. Kailangan nating sumunod sa batas trapiko upang hindi tayo _______________ at

______________________________________________________________________

Gawain 2
Panuto: Gumawa ng isang POSTER na nagpapakita ng kampanya laban sa pang-aabuso
ng mga hayop.
Mga Alituntunin sa Pagsulat ng POSTER
*Malikhain
*May dating
*Original
*Akma sa tema

Rubrik sa Paggawa ng Poster
Napakahusa
Mahusay Limitado Nangangaila-ngan
y
KRAYTIRYA pa ng Pag-unlad
15 10
20
5
Pagkamalikhain Lubos na Naging Hindi gaanong Walang ipinamalas
10% nagpamalas malikhain sa naging na pagkamalikhain
ng paghahanda. malikhain sa sa paghahanda.
pagkamalikha paghahanda.
in sa
paghahanda.
Pamamahala ng Ginamit ang Ginamit ang Naisumite dahil Hindi handa at hindi
Oras sapat na oras oras na binantayan ng tapos.
10% sa paggawa itinakda sa guro
ng sariling paggawa at
disenyo sa naibigay sa
gawain. tamang oras.
Presentasyon Lubhang Naging Hindi gaanong Hindi naging

25% naging malinaw ang malinaw ang malinaw ang
malinaw ang pagbigkas at pagbigkas at pagbigkas/paghahati
pagbigkas at paghahatid paghahatid ng d ng mensahe.
paghahatid ng ng mensahe. mensahe.
mensahe.
Organisasyon Buo ang May kaishan Konsistent, may Hindi ganap ang
25% kaisipan at may sapat kaisahan, kulang pagkakabuo, kulang
konsistent, na detalye at sa detalye at ang detalye at di-
kumpleto ang malinaw na hindi gaanong malinaw ang
detalye at intension. malinaw ang intensyon
napalinaw. intension
Kaangkupan sa Angkop na Angkop ang Hindi gaanong Hindi angkop ang
Paksa angkop ang mga salita o angkop ang mga mga salita at
3o% mga salita islogan sa salita at larawan larawan sa paksa.
(islogan) at larawan ng sa paksa
larawan sa paksa.
paksa.
1. Magbigay ng maikling introduksyon tungkol sa iyong sinulat.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Sa iyong palagay, bakit kailangan nating alagaan ang mga hayop?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Gawain 3
Panuto: Tingnan ang mga larawan. Magbigay ng reaksyon tungkol dito.
1.Deporestasyon 2.Illegal drugs
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.thelawplace.com
%2Fareas-we-serve%2Ftampa-fl%2Fdelivery-of-illegal-drugs-
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A lawyer%2F&psig=AOvVaw1V45LyL4h19sk36dRwM_f_&us
%2F%2Fwww.sciencenewsforstudents.org%2Farticle%2Fscientists-say- t=1615433857215000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQ
deforestation&psig=AOvVaw1k_GWjKDmfaxL3A2deX_OA&ust=
jRxqFwoTCJjJ76jmpO8CFQAAAAAdAAAAABAD
1615432843064000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTC
KDcrr7ipO8CFQAAAAAdAAAAABAD
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.rainforest-
alliance.org%2Farticles%2Frelationship-between-deforestation-climate-
change&psig=AOvVaw1k_GWjKDmfaxL3A2deX_OA&ust=16154328
43064000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKDcrr7ip https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.economist.
O8CFQAAAAAdAAAAABAk com%2Fthe-economist-explains%2F2014%2F07%2F16%2Fhow-to-measure-illegal-
drug-
______________________________ use&psig=AOvVaw1V45LyL4h19sk36dRwM_f_&ust=1615433857215000&source=im
ages&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJjJ76jmpO8CFQAAAAAdAAAAABAN
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

3. TRAPIKO 4.KALUPITAN SA MGA HAYOP
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fdaily.jstor.org%2Fthe- .johntfloyd.com%2Funderstanding-the-new-federal-animal-cruelty-
science-of- law%2F&psig=AOvVaw0UMcwuOjcYfnS6QJ65USx7&ust=16154
traffic%2F&psig=AOvVaw1JwuLYiOnRvcRFwJHspTl1&ust=16154347433160 34974805000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOie2
00&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOCVpMnppO8CF LjqpO8CFQAAAAAdAAAAABAD
QAAAAAdAAAAABAD
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fth
emindseteffect.wordpress.com%2Ftag%2Ftraffic- https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pxfuel.c
lights%2F&psig=AOvVaw1JwuLYiOnRvcRFwJHspTl1&ust=16 om%2Fen%2Fsearch%3Fq%3DAnimal%2BAbuse&psig=AOvVaw31_QrIfpDB-
15434743316000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOC FPfBg7ZZ5fV&ust=1615435153686000&source=images&cd=vfe&ved=0CAI
VpMnppO8CFQAAAAAdAAAAABAW QjRxqFwoTCKC3u4frpO8CFQAAAAAdAAAAABAD
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
Gawain 4
Panuto: Basahin ang talata at pagkatapos ay sagutin ang mga katanungan.
Sigarilyo at usok Nito, Iwasan Mo!
Bakit maraming tao ang nalululong sa paninigarilyo? Bakit may mga kabataang
gumagamit na ng sigarilyo?
Sa kagustuhang madaling mapabilang sa isang grupo, napipilitang manigarilyo

ang ibang matatanda maging ang mga kabataan na hindi alintana ang epekto nito sa
kanilang katawan. Ayon sa pag-aaral, ang mga taong maagang nagsimula sa paninigarilyo
ay mas maikli ang buhay kaysa sa mga taong hindi sinubukan at hindi natutong
manigarilyo.
Ang mga taong naninigarilyo o first-hand smoke, mga taong napapaligiran ng

mga taong naninigarilyo o second-hand smoke, at ang mga taong mahilig pumunta o
mamalagi sa lugar na pinagdadausan ng paninigrilyo o third-hand smoke ay malaki ang
posibilidad na magkasakit dahil sa usok ng sigarilyo.

1. Ano ang masamang dulot ng paninigarilyo sa katawan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Bakit karamihan sa mga kabataan ay naninigarilyo?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Bakit kahit hindi naninigarilyo ay maaaring magkasakit na dulot ng usok ng

sigarilyo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Sa iyong pananaw, bakit kailangan nating iwasan ang paninigarilyo?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Gawain 5
Panuto: Ipahayag ang damdamin at pagmamahal sa bayan sa pamamagitan ng isang

islogan tungkol sa pagsunod sa batas.
Rubrik sa Paggawa ng Slogan

Napakahusa
Mahusay Limitado Nangangaila-ngan
y
KRAYTIRYA pa ng Pag-unlad
15 10
20
5
Pagkamalikhain Lubos na Naging Hindi gaanong Walang ipinamalas

10% nagpamalas malikhain sa naging na pagkamalikhain
ng paghahanda. malikhain sa sa paghahanda.
pagkamalikha paghahanda.
in sa
paghahanda.
Pamamahala ng Ginamit ang Ginamit ang Naisumite dahil Hindi handa at hindi
Oras sapat na oras oras na binantayan ng tapos.
10% sa paggawa itinakda sa guro
ng sariling paggawa at
disenyo sa naibigay sa
gawain. tamang oras.
Presentasyon Lubhang Naging Hindi gaanong Hindi naging

25% naging malinaw ang malinaw ang malinaw ang
malinaw ang pagbigkas at pagbigkas at pagbigkas/paghahati
pagbigkas at paghahatid paghahatid ng d ng mensahe.
paghahatid ng ng mensahe. mensahe.
mensahe.
Organisasyon Buo ang May kaishan Konsistent, may Hindi ganap ang
25% kaisipan at may sapat kaisahan, kulang pagkakabuo, kulang
konsistent, na detalye at sa detalye at ang detalye at di-
kumpleto ang malinaw na hindi gaanong malinaw ang
detalye at intension. malinaw ang intensyon
napalinaw. intension
Kaangkupan sa Angkop na Angkop ang Hindi gaanong Hindi angkop ang
Paksa angkop ang mga salita o angkop ang mga mga salita at
30% mga salita islogan sa salita at larawan larawan sa paksa.
(islogan) at larawan ng sa paksa
larawan sa paksa.
paksa.

Gawain 6
Panuto: Punan ang mga patlang upang makabuo ng isang pangako sa pagmamahal sa
bayan.
Ako si______________________________________________________
ay nangangako na___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Kasiyahan nawa ako ng Maykapal.
Mga Sanggunian:
Curriculum Guide in Esp 6

Manila Philppines, Rappler, Jodesz GavilanDec.9,2015
http://filipinoforfilipinos.blogspot.com/2016/10/rubric-sa-ginawang-isloganposter.html
Susi sa Pagwawasto:
Gawain 1
D E P A R T M E N T O F H E A L T H Q R
E E G H J K L W E Y D A D A D X A K G S
S G P D E P L R T M O N T F Y R K D R F
H D F A T Y U H J A S H L I B R O F Y D
U B P A R A Y A G A N Y B M N D M T Y T
K C D G V T N D Q W E N M K D G P G H E
O Z X A X C M H N K A P A L I G I R A N
M A P A H A M A K D R R W W W D U C G E
P G J T I N T E N N E T M L K J T G H B
A J U Q W E R T Y T I O P A S D E F G I
W L W A S D F M A H U L I M V G R C B S
B E S Y I T W A F D G F U E R Y T C G Y
E R J J F G D H E N M A S X C B N M H O
N C E L L P H O N E A D G H N J M K L N
E D C H J F G K L P U L I S L S D G H N
Inihanda nina:
MARK KNEIL Q. CANTOR

VICKY OVALINE A. VELASQUEZ
Mga May Akda

Edukasyon Sa Pagpapakatao: Mga Gawaing Pagkatuto

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Edukasyon Sa Pagpapakatao: Mga Gawaing Pagkatuto

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

6

MGA GAWAING PAGKATUTO

Learning Activity Sheet in Edukasyon sa Pagpapakatao

Printed by: DepEd Regional Office No. 02

Nakagagamit nang may pagpapahalaga at pananagutan sa 16-22

Nakapagpapakita ng tapat na pagsunod sa mga batas 24-30

Naipagmamalaki ang anumang natapos na gawain na 31-44

Naipakikita ang pagiging malikhain sa paggawa ng anumang 45-53

Naisasakilos ang pagtupad sa mga batas pambansa at 54-66

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

1. Sino ang nasa larawan na binansagang pambansang kamao?

2. Ano ang kanyang kakayahan at katangian na nagdala sa kanya sa tugatog ng

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 1

Kasanayang Pampagkatuto at Koda:

Si Emmanuel Dapidran Pacquiao o mas kilala sa pangalang Manny Pacman Paquiao ay

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 2

1. Saan unang nagtrabaho si Manny noong siya ay napadpad sa Maynila.

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 3

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 4

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Paksa: Si Miel ang Batang May Mabuting Kalooban

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 5

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 6

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 7

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Kasanayang Pampagkatuto at Koda:

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 8

1. Si ________________ ay isang Filipinong bowler na nanalo ng anim na beses at

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 9

Nariyan ang mga guro na walang sawang nagtuturo sa panibagong henerasyon ng

Sagutin ang mga tanong.

1. Sino ang mga bayaning nabanggit sa kwento?

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 10

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 11

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 12

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 13

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 14

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 15

Pangalan: _______________________________________ Lebel: _______________

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 16

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 17

A. Panuto: Basahin ang balita sa ibaba na nagbigay ng karangalan sa bansa sa

Isang Pinay, Bilang Environmental Hero

Isang retiradong siyentipikong Pilipino ang nagbigay ng karangalan sa bansa

Si Jurgene Primavera, naninirahan sa Iloilo ay senior scientist sa Southeast Asian

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 18

Sagutin ang sumusunod na tanong:

1. Paano ipinakita ni Jurgene Primavera na karapat-dapat siya sa karangalan bilang

2. Bakit niya binibigyan ng pagpapahalaga at pananagutan ang pinagkukunang-

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 19

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 20

Rubrik sa Paggawa ng Poster

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 21

Gamitin ang rubriks na naibigay sa pagpupuntos)

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 22

Mga Batas Pambansa at Pandaigdig tungkol sa Pangangalaga sa Kalikasan

Note: Practice Personal Hygiene protocols at all times. 23

3. RA 9275 o “Philippine Clean Water Act”

4. RA 7586 (National Integrated Protected Areas System Act of 1992)

5. RA 9147 (Wildlife Resources Conservation ang Protection Act)

6. RA 9003 (Ecological Solid Waste Mangement Act of 2000)

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _________________________ Lebel: _

Pangalan: _______________________ Lebel: _