‫تقرٌر التعلٌم عن بعد لمرحلة‬

‫رٌاض االطفال‪1443‬هـ‬
‫وحدة األصحاب‬
‫الروضة االولى بأحد المسارحة‬
‫فصل المرح المستوى الثالث‬

‫مدٌرة الروضة‪/‬فاطمه النجمً‬ ‫اعداد المعلمة‪/‬نوال صمٌلً‬

‫وحدة األصحاب مدتها أسبوعان‬
‫تبدا من ‪2/5‬‬
‫الى ‪2/14‬‬
‫منصة روضتً‬ ‫المنصة المستخدمة‬ ‫‪11‬‬ ‫عدد االطفال‬
‫التٌمز‬
‫الٌوجد‬ ‫عدد االطفال فً نظام نور‬ ‫‪0‬‬
‫ومنقطعٌن تماما عن فترات‬
‫عدد االطفال المسجلٌن فً‬
‫التعلم التزامنٌة وغٌر‬
‫نظام نور متكرري الغٌاب‬
‫التزامنٌة‬
 ‫وقت دخول المنصة‬ ‫عدد االطفال الحاضرٌن‬ ‫الٌوم والتارٌخ‬
‫الى‬ ‫من‬ ‫بالتعلم التزامنً‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫االحد ‪2/5:‬‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪9‬‬ ‫االثنٌن‪2/6:‬‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الثالثاء‪2/7 :‬‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫االربعاء‪2/8:‬‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الخمٌس‪2/9:‬‬
‫وقت دخول المنصة‬ ‫عدد االطفال الحاضرٌن‬ ‫الٌوم والتارٌخ‬
‫الى‬ ‫من‬ ‫بالتعلم التزامنً‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪9‬‬ ‫االحد‪2/12:‬‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫االثنٌن‪2/13:‬‬
‫‪5:27‬‬ ‫‪3:45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الثالثاء‪2/14 :‬‬
 ‫أبرز المنجزات والروابط‬
‫المستخدمة للمعلمات‬

‫مقاطع فٌدٌو – صور‪-‬تجارب –‬

‫قصص ـ أناشٌد ـ استراتٌجٌات‬