Professional Documents
Culture Documents
أسس وقواعد صنعة الترجمة
أسس وقواعد صنعة الترجمة
تأليف
حسام الدين مصطفى
رئيس مجعية املرتمجني واللغويني املصريني
1122
www.hosameldin.org
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
إهــــــــــــــــــداء
www.hosameldin.org -1-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
احملتويــــــــــــــــــــــــــات
www.hosameldin.org -2-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
www.hosameldin.org -3-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
www.hosameldin.org -4-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
www.hosameldin.org -5-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
www.hosameldin.org -6-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
مقدمــــــــــــــــــــــــــة
www.hosameldin.org -7-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
www.hosameldin.org -8-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
www.hosameldin.org -9-
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
حـــــــول اللغـــــــــة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
اللغة والتفكري
اللغة العربية
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
اللغة والكالم
ПТИЦА צפור
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
اللغة والرتمجة
-
-
أهمية الرتمجة
تاريخ الرتمجة
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
شيشرون( 43-106ق.م )
-
-
-
-
-
-
-
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
نظريات الرتمجة
-
-
-
-
-
-
صعوبات الرتمجة
-
-
-
-
-
التطابق والتكافؤ
الـــداللة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
السياق
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
املعنى
-
-
-
التالزم اللفظي
•
•
•
•
•
•
• •
• •
• •
• •
www.hosameldin.org - 131 -
مجيع احلقوق حمفوظة للمؤلف
أسس وقواعد صنعة الرتمجة -حسام الدين مصطفى
• •
• •
• •
• •
• •
• •
• •
• •
• •
• •
التــــــــــــــــرادف
σύν
ὄνομα
.
اجلنــــــــــــــــاس
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ترمجة املصطلحات
-
-
-
-
عملية الرتمجة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
•
•
•
•
•
•
•
•
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
بدء الرتمجة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
-
-
-
-
-
-
-
الرتمجة والذكاء
-
-
-
-
-
-
الرتمجة والتفكري
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- -
- -
- -
- -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
•
•
•
•
•
•
•
الذاكرة والرتمجة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
صنعة الرتمجة
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
أدوات املرتجم
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
املرتجم والثقافة
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
-
-
-
-
-
-
-
تدريس الرتمجة
•
•
•
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
•
•
•
•
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-