Asignatura Filipino 10

Paraan ng Paghatid ng Online Distance Learning Modality

Pagkatuto

Paaralan: Gen. Licerio Geronimo Memorial Baitang: 10

TALA SA National High School
PAGTUTURO Guro: Jerome V. Ramoneda Antas: Gomez
Petsa:   Markahan: Una
Oras:   Bilang ng Araw: 5
  Unang Linggo (2 sesyon)
I. LAYUNIN  
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang
Pangnilalaman pampanitikan
B. Pamantayan sa Ang mag-aral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critque
Pagganap tungkol sa alimang akdang pampanitikang
Mediterranean
C. Mga Kasanayan sa Pag-unlad/ Paglinang ng Talasalitaan, Pag-unawa sa Binasa, Panonood, at Wika at
Pagkatuto Gramatika/ Kayarian ng Wika
D. Pinakamahalagang a. Naiuugnay ang kahulugan ng salita batay sa kayarian nito,
Kasanayan sa b. Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang
Pagkatuto (MELC) mga ibinigay na tanong binasang mitolohiya
c. Natutukoy ang mensahe at layunin ng napanood na cartoon ng isang
mitolohiya
d. Nagagamit ng wasto ang pandiwa sa pagsasaad ng aksyon, pangyayari at
karanasan; pokus ng pandiwa: tagaganap at layon sa pagsulat ng
paghahambing, pinaglalaaanan at kagamitan,sa pagsulat ng saloobin sa
paghahambing sa sariling kultura at ng ibang bansa; tagaganap at layon sa
isinulat na sariling kuwento

E. Pagpapaganang a. Nagagamit ang angkop na pandiwa bilang aksiyon, pangyayari at karanasan

Kasanayan (Kung
maroon, isulat ang
pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN
A. Paksang Aralin
a. PanitiKan: Mitolohiyang Romanong Romulus at Remus
b. Gramatika/ Gamit at Pokus ng Pandiwa
Retorika:
III. KAGAMITANG  
PANTURO
A. Mga Sanggunian  
a. Mga Pahina sa PIVOT BUDGET OF WORK (BOW) IN FILIPINO, pah. 48;
Gabay ng Guro
b. Mga Pahina sa Filipino 10 - Modyul para sa Mag-aaral, pah. 6 - 12;
Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa
Teksbuk
d. Karagdagang https://www.youtube.com/watch?v=eKJU3gt2YZw
Kagamitan mula sa http://filipino10niwarville.blogspot.com/2015/05/cupid-at-psyche-mitolohiya-
Portal ng Learning panitikang.html
Resource
 B. Listahan ng mga http://filipino10niwarville.blogspot.com/2015/05/ang-alegorya-ng-yungib.html
Kagamitang Panturo https://www.youtube.com/watch?v=j0-2rtsG6Z0&t=96s
para sa mga Gawain
sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN  
Paunang Pagtataya/Pagbabalik-tanaw

Magsasagawa ng Paunang Pagtataya ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng

"Finding Wolf Game" gamit ang Powerpoint na may Hyperlink.

Pagkatapos, ilalahad ng guro ang mahahalagang kasanayan na matututuhan ng

mga mag-aaral pagkatapos ng isang linggong aralin.

Pangganyak
A. Panimula
Magpapanood ang guro ng Mitolohiyang Filipino na pinamagatang Tungkung
Langit at Alunsina mula Youtube. Pagkatapos ay magbabahagi ang mga mag-aaral
ng kanilang mga ideya hinggil sa napanood sa tulong ng mga gabay na tanong ng
guro.
Mga gabay na tanong ng guro:
1. Ilarawan ang mga pangunahing tauhan sa
kwentong pinanood?
2. Masasabi bang tunay na pag-ibig ang
inaalay ni Tungkung Langit kay Alunsina?
Pangatwiranan.
3. Sa iyong palagay, ano ang higit na
naipagkait ni Tungkung Langit kay Alunsina?

Pag-uugnay ng Pangganyak sa Aralin

Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng mga ideya tungkol sa pagiging maramot

na minsa’y humahantong sa kasakiman.

Pagkatapos, Ilalahad ng guro ang mga paksang aralin, pokus na tanong,

inaasahang pagganap, at pamantayan sa pagganap.

Pagpapaunlad ng Talasalitaan

Tutukuyin ng mga mag-aaral ang hinihinging salita sa pamamagitan ng Online-Edited

Game na "Hang Man" mula sa Proprofs Brain Game.
B. Pagpapaunlad
Mekaniko ng laro
Hahatiin ang klase sa limang pangkat. Bawat pangkat ay may tatayong kinatawan
kada serye ng laro na magbibigay ng titik na bubuo sa salitang hinahanap. Bawat
 titik na bubuo sa salita ay isang puntos. Ang makapagbibigay naman agad ng
salitang hinahanap ay magkakamit ng dobleng bilang ng puntos sa mga titik na
bumubuo rito. Ang maiipong puntos ng bawat pangkat ay itatala bilang kanilang
resitasyon.

HangMan

Pagkatapos magkakaroon ang guro ng maikling pagtatalakay hinggil sa pagbibigay ng

kahulugan ng salita batay sa kayarian nito.

Pagpapaunlad ng Kasanayan sa Pagbasa

Ilalahad ng guro ang pamagat ng akdang tatalakayin at magbibigay ng kaligirang

impormasyon tungkol sa uri ng akdang kinabibilangan ng tatalakayin.

Bibigyan ang mga mag-aaral ng 5 minuto upang basahin ang mitong Romulus at
Remus. Pagkatapos ay magkakaroon ng malayang talakayan ang klase tungkol sa
konsepto ng mitolohiya at sa mitong binasa sa pamamagitan ng gabay na tanong
ng guro.

Mga gabay na tanong ng guro:

1. Ilarawan ang katangian ng kambal na sina Romulus at Remus.
2. Anong bahagi ng kasaysayan ng Roma ang makikita natin sa mitong
binasa? Ipaliwanag.
3. Sa iyong palagay, makatotohanan ba ang nangyari sa kambal?
4. Makikita pa rin ba sa totoong buhay ang ilang malalagim na
pangyayari sa mito?
5. Ano sa palagay mo ang dapat gawin ng iba’t ibang sector ng lipunan
upang hindi na maulit ang malalagim na pangyayaring ito sa mito?
6. Anong kaisipan ang higit ipinakikita ng mitong binasa?

Pag-uugnay sa Gramatika Wika at Gramatika/ Kayarian ng Wika

Gamit ang powerpoint presentation, magpapabasa ang guro ng ilang pahayag mula sa
mitong binasa na kinapapalooban ng mga halimbawang salita ng pandiwa. Pagkatapos,
magbabahaginan ang mga mag-aaral ng kanilang datihang kaalaman tungkol sa Pandiwa.

Si Romulus at Remus ay ang kambal na nagtatag ng

Roma.

Pinatalsik ni  Amulius si Haring Numitor sa kanyang

katungkulan

Inutos din ni Amulius kay Rhea Silvia na maging isang

Birheng Banal.

Pagpapaunlad sa Kasanayang Pangwika at Gramatika/ Pangkayarian ng Wika

Mula sa mga halimbawang pahayag na pinabasa't sinuri ng mga mag-aaral sa Pag-uugnay

sa Gramatika magkakaroon ng malayang talakayan ang guro at mga mag-aaral tungkol sa
Gamit at Pokus ng Pandiwa sa pamamagitan ng sariling recorded video ng guro at google
meet.

Recorded Video ng Guro

Tungkol sa Aralin
 Pangkatang Gawain

Bawat pangkat ay magpapakita ng masamang idinudulot ng kasakiman sa pamamagitan

ng mga sumusunod na gawain:
Pangkat 1: Pagbibigay ng Payo
Pangkat 2: Paglikha ng Story Board
Pangkat 3: Pag-compose ng maikling awit
Pangkat 4: Pagtatanghal ng Spoken Poetry
Pangkat 5: Pagtatanghal ng Radio Drama

Ilalahad/itatanghal nila ang kanilang gawa matapos ang 10 paghahanda

C. Pakikipagpalihan
Pamantayan sa Pagsasagawa ng Pangkatang Gawain

Inaasahang Pagganap #1.1

Ikaw ay isang batang Comics Writer na ang kadalasang nililikha ay mga mythological
anime character. Sa pamamagitan ng iyong kakayahan sa pagguhit ng mythological
anime, bubuo ka ngayon ng mythological comics strip na naglalayong ipakita sa mga
mambabasa ang masasamang idinudulot ng pagiging sakim. Susukatin ang ganda at
husay ng iyong mythological comics strip sa pamamagitan ng sumusunod na
pamantayan:

Pamantayan sa Inaasahang Pagganap

D. Paglalapat

Pokus na Tanong #1.1

Pagpapasagot sa Pokus na Tanong sa Google Classroom.

Paano nakatutulong ang mitolohiya at mga salitang pandiwa upang ipakita o ipahayag
ang mga nangyayari sa ating sarili, sa ating lipunan, at sa ating daigdig?

Lagumang Pagsusulit #1.1

Pagsasagawa ng Lagumang Pagsusulit #1.1 gamit ang Google Blank Form. (20 Aytem)

Karagdagang Gawain

Basahin ang parabulang Ang Tusong Katiwala at ang PDF tungkol sa Pang-ugnay na nasa
Classwork Tab ng ating Google Classroom

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakauunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatutulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
naidibuho na nais kong
ibahagi sa kapwa ko guro?