PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

Homework last meeting: Outline

the importance of sports for young people.
(50-80 words)
Answer Key:
1. C
2. B
3. B
4. D
5. C

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

 Review of the previous lesson

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

 SPORTS AND LEISURE ACTIVITY
LESSON 2

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

QUOTE:
Sport is a
Preserver of
health.
PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO
IDIOM:
The ball is in
your court.
Meaning: it is up to you to
make the next move.
PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO
VERB - ARE WORDS THAT SHOW AN ACTION (SING), OCCURRENCE (DEVELOP), OR
STATE OF BEING (EXIST). ALMOST EVERY SENTENCE REQUIRES A VERB. THE BASIC FORM
OF A VERB IS KNOWN AS ITS INFINITIVE. THE FORMS CALL, LOVE, BREAK, AND GO ARE
ALL INFINITIVES.

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

 QUESTION STRUCTURE:
AFFIRMATIVE SENTENCES ABOUT SOME SPORTS AND LEISURE ACTIVITIES
(CÂU KHẲNG ĐỊNH VỀ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO VÀ GIẢI TRÍ)

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

QUESTION STRUCTURE:
AFFIRMATIVE SENTENCES ABOUT SOME SPORTS AND LEISURE ACTIVITIES
(CÂU KHẲNG ĐỊNH VỀ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO VÀ GIẢI TRÍ)

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

 QUESTION STRUCTURE:
NEGATIVE STATEMENTS THAT YOU CAN MAKE ABOUT SOME SPORTS AND LEISURE ACTIVITIES.
(NHỮNG TUYÊN BỐ TIÊU CỰC MÀ BẠN CÓ THỂ ĐƯA RA VỀ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG THỂ
THAO VÀ GIẢI TRÍ.)

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

SPORTS

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

LEISURE ACTIVITIES (HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ)

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

LEISURE ACTIVITIES (HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ)

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

QUESTIONS ABOUT SPORTS

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

QUESTIONS ABOUT SPORTS

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

QUESTIONS ABOUT LEISURE

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

MODEL DIALOGUE CONVERSATION
Student A: "What are you watching?” (Bạn đang xem gì vậy?)
Student B: "A football game. Vietnam are playing the Chiefs.“ (Một trận bóng đá.
Việt Nam đang chơi các đội trưởng.)
Student A: "I never understood this game.“ (Tôi chưa bao giờ hiểu trò chơi này.)
Student B: "It's not that hard. If you watch a couple of games, you'll start to
understand it.“ (Nó không khó lắm. Nếu bạn xem một vài trò chơi, bạn sẽ bắt đầu
hiểu nó.)
Student A: "Do you watch a lot of football?“ (Bạn có xem nhiều bóng đá không?)
Student B: "I like the Packers, so I watch all their games.“ (Tôi thích Packers, vì vậy tôi
xem tất cả các trò chơi của họ.“)
PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO
 MODEL DIALOGUE CONVERSATION
Student A: "Did you play football before?“ (Bạn có chơi bóng trước đây không?)
Student B: "Only in high school. I was too small to play for college.“ (Mới học trung
học. Tôi còn quá nhỏ để chơi vào trường đại học.)
Student A: "What position did you play?” (Bạn đã chơi ở vị trí nào?)
Student B: "I was the corner back.”(Tôi đã ở góc trở lại.)
Student A: "Is that the main guy in offense?” (Đó có phải là anh chàng chính đang
phạm tội không?)
Student B: "No. That's the quarterback. The corner back is a defensive player
covering passing plays and outside running plays.” (Không. Đó là tiền vệ. Góc hậu
vệ là một cầu thủ phòng ngự bao quát các pha chuyền bóng và chạy biên ngoài.)
PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO
 MODEL DIALOGUE CONVERSATION
Student A: "I see. Do you think it is more fun than baseball?” (Tôi hiểu rồi. Bạn có nghĩ
nó vui hơn bóng chày không?)
Student B: "It's hard to compare the two because they're so different. I like both
baseball and football. How about you? You like baseball a lot?” (Thật khó để so sánh
cả hai vì chúng quá khác nhau. Tôi thích cả bóng chày và bóng đá. Còn bạn thì sao?
Bạn thích bóng chày rất nhiều?)
Student A: "Yeah. I'm a big baseball fan.” (Vâng. Tôi là một fan hâm mộ bóng chày
lớn.)
Student B: "Baseball is fun, but you should also learn football. I'll explain as we
watch.” (Bóng chày rất vui, nhưng bạn cũng nên học bóng đá. Tôi sẽ giải thích khi
chúng ta xem.)
Student A: "Cool.” (Tuyệt.)
PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO
 EXERCISE 1
• In pairs, students tell each other about a sport that they often/sometimes do.

• In pairs, students have two minutes to think of an advantage and a

disadvantage of playing sports.

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO
HOMEWORK

Summarize your favorite movie.

(50-80 words)

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO

PREPARED BY: MARYNES "MAY" TOLEDO RAMIL-LAZARO