‫توصيف المساق‬

‫اسم الكلية‪ :‬اإلنسانيات والعلوم‬

‫اسم القسم‪ :‬اللغة العربية والدراسات اإلسالمية‬
‫اسم البرنامج‪ :‬الدراسات العامة‬
‫السنة الدراسية‪2021 - 2022 :‬‬
‫☐الصيفي‬ ‫☐ الربيعي‬ ‫الفصل الدراسي الحالي‪ ☒ :‬الخريفي‬
‫‪.1‬‬
‫‪ISL114‬‬ ‫رقم المساق‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬ ‫اسم المساق‬

‫عدد الساعات المعتمدة وساعات االتصال والمتطلبات السابقة‪:‬‬

‫‪Theory: 3‬‬ ‫‪Lab: 0‬‬ ‫‪Tutorial: 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الساعات المعتمدة‪:‬‬

‫‪Theory: 3‬‬ ‫‪Lab: 0‬‬ ‫‪Tutorial: 0‬‬ ‫ساعات االتصال‪3 :‬‬

‫المتطلب السابق (إن وجد)‪ :‬ال يوجد‬

‫المتطلب الموازي (إن وجد)‪ :‬ال يوجد‬

‫اسم مدرس المساق ومعلومات االتصال به‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪G20-20‬‬ ‫رقم المكتب‬ ‫أحمد يعقوب‬ ‫االسم‬

‫‪06-705-6512‬‬ ‫رقم تحويلة المكتب‬ ‫‪a.yacoob@ajman.ac.ae‬‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫‪y.bakkr@ajman.ac.ae‬‬

‫‪5994 806 056‬‬ ‫الموبايل‬

‫‪0449 868 050‬‬

‫التوصيف كما هو موضح في الكتالوج‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫يتضمن المساق ماهية الثقافة والثقافة اإلسالمية‪ ،‬وعالقتها بالمصطلحات المقاربة‪ ،‬مع بيان مصادرها األساسية والفرعية وما يتعلق بهما من‬
‫علوم وقضايا شرعية‪ .‬مع التفصيل مجاالت الثقافة اإلسالمية الكبرى من عقائد ومبادئ ومقاصد وشرائع وأخالق‪ ،‬وبيان أهم فروعها‬
‫التفصيلية‪ .‬هذا باإلضافة إلى بيان خصائص الثقافة اإلسالمية التي تميزها عن غيرها‪ ،‬دون إهمال موقف الثقافة اإلسالمية من بعض القضايا‬
‫األساسية وعالقتها بالثقافات األخرى‪.‬‬
‫مخرجات تعلم المساق (‪:)CLOs‬‬ ‫‪.4‬‬
‫عند االنتهاء بنجاح من المساق‪ ،‬سيتمكن الطالب من أن ‪:‬‬
‫مخرجات تعلم البرنامج المقابلة (‬
‫مخرجات تعلم المساق (‪)CLOs‬‬
‫‪)PLOs‬‬

‫‪1‬‬ ‫يميّز المصطلحات والمفاهيم األساسية للثقافة اإلسالمية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪3‬‬ ‫يربط بين مقاصد الشريعة اإلسالمية ومصالح المجتمع المحلية والعالمية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪4‬‬ ‫يناقش أهم الشبهات التي تثار حول قضايا الثقافة اإلسالمية مناقشة علمية‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪4‬‬ ‫يبرهن على القضايا الشرعية العامة باألدلة الشرعية والعقلية والواقعية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪6‬‬ ‫يبين حكم الشرع في بعض قضايا الثقافة اإلسالمية األساسية‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪8‬‬ ‫يرجح بين اآلراء المختلفة في مسائل الثقافة اإلسالمية بناء على أسباب الترجيح‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪Page 1‬‬
 ‫موضوعات ومحتويات المساق أسبوعيا ً (الفئة النظرية)‪:‬‬ ‫‪.5‬‬

‫مخرج المساق الفصل من‬

‫المقابل ‪ CLOs‬الكتاب الدراسي ‪/‬‬ ‫الموضوعات والمحتويات‬ ‫سبوع‬
‫مرجع‬ ‫(‪)#‬‬
‫مقدمة تعريفة بالمساق‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مفهوم الثقافة اإلسالمية والصطلحات المشابهة لها‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 ،1‬‬ ‫مصادر الثقافة اإلسالمية‪( :‬القرآن)‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 ،1‬‬ ‫مصادر الثقافة اإلسالمية‪( :‬القرآن)‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 ،1‬‬ ‫مصادر الثقافة اإلسالمية‪( :‬السنة)‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 ،1‬‬ ‫مصادر الثقافة اإلسالمية‪( :‬االستدالل بالقرآن والسنة)‬
‫‪2‬‬ ‫‪6 ،4 ،1‬‬ ‫مجاالت الثقافة اإلسالمية (العقائد)‬
‫‪3‬‬ ‫‪5 ،1‬‬ ‫مجاالت الثقافة اإلسالمية (المبادئ)‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 ،1‬‬ ‫مجاالت الثقافة اإلسالمية (المقاصد)‬
‫‪3‬‬ ‫‪6 ،5 ،1‬‬ ‫مجاالت الثقافة اإلسالمية (الشرائع)‬
‫‪3‬‬ ‫‪5 ،4‬‬ ‫مجاالت الثقافة اإلسالمية (األخالق)‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5 ،4‬‬ ‫اهداف الثقافة اإلسالمية‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5 ،4‬‬ ‫خصائص الثقافة اإلسالمية‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6 ،5 ،4‬‬ ‫موقف الثقافة اإلسالمية من الثقافات األخرى‬ ‫‪1‬‬
‫عرض مشاريع الطالب‬ ‫‪1‬‬
‫مراجعة ختامية‬ ‫‪1‬‬
‫‪ .6‬موضوعات ومحتويات التجارب أسبوعيا ً (للفئة الغير نظرية‪ ،‬إذا كان مناسباً)‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫عنوان التجربة‬ ‫(‪ )#‬التجربة‬ ‫األسبوع‬

‫‪.1‬‬

‫ربط مخرجات المساق بأدوات التقييم إلظهار مستوى تحصيل الـ المخرج (‪:)CLO‬‬ ‫‪.7‬‬
‫أدوات التقييم‬ ‫‪# CLO‬‬
‫اختبار أونالين ‪ +‬امتحان المنتصف‬ ‫‪1‬‬
‫اختبار المرجع المفتوح ‪ +‬امتحان المنتصف‬ ‫‪2‬‬
‫المناظرة ‪ +‬امتحان المنتصف‬ ‫‪3‬‬
‫المناظرة ‪ +‬االمتحان النهائي‬ ‫‪4‬‬
‫اختبار أونالين ‪ +‬االمتحان النهائي‬ ‫‪5‬‬
‫اختبار المرجع المفتوح ‪ +‬االمتحان النهائي‬ ‫‪6‬‬

‫مهام ال صفية‪:‬‬ ‫‪.8‬‬

‫تاريخ التسليم‬ ‫عنوان المهمة‬ ‫‪#‬‬

‫األسبوع ‪12‬‬ ‫قراءة في كتاب مختصر إحياء علوم الدين للغزالي‪ ،‬من الطبعة المرفقة‪ ،‬على أن يجرى‬ ‫‪1‬‬
‫فيه اختبار (كتاب مفتوح)‬

‫‪1‬‬
‫يمكن تغيير التجارب لمحاكاة‪ ،‬ستوديو أو معمل ‪...‬إلخ‪ ،‬كما هو مناسب للفئة الغير نظرية للمساق‪.‬‬
‫‪Page 2‬‬
 ‫األسبوع ‪15‬‬ ‫مطالعة المرجع المرفق اسئلة االسالم والعلم المزعجة‪ ،‬للدكتور نضال قسوم‪ ،‬مع‬ ‫‪2‬‬
‫إجراء اختبار (كتاب مفتوح) فيه‬

‫تقييم المساق‪:‬‬ ‫‪.9‬‬

‫أدوات تقييم المساق‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫الوزن لكل آداة (‪)%‬‬ ‫تاريخ التقييم‬ ‫أدوات التقييم‬

‫‪ 10%‬يختار‪ M‬أعلى اثنين‬ ‫‪ 14‬أكتوبر‪ 4 ،‬نوفمبر‪ 25 ،‬نوفمبر‬ ‫اختبارات أونالين قصيرة‬

‫‪10%‬‬ ‫‪ 5‬ديسمبر‬ ‫اختبار كتاب مفتوح في أحد المصادر المرفقة‬

‫‪30%‬‬ ‫األسبوع الثامن ‪ 28-17‬اكتوبر‬ ‫امتحان المنتصف‬

‫‪10%‬‬ ‫األسبوع ‪15‬‬ ‫اختيار الطالب لتسجيل أو كتابة تثار فيه شبهة حول‪:‬‬
‫القرآن أو السنة أو االلوهية أو النبوة أو أي شبهة‬
‫أخرى ضد الثقافة اإلسالمية ثم يرد عليها ردا علميا‬
‫مفصال‬

‫‪40%‬‬ ‫‪ 11-21‬ديسمبر‬ ‫االمتحان النهائي‬

‫منهجيات التعليم والتعلم‪ ،‬بما في ذلك أي استخدام للتدريس عبر اإلنترنت‪:‬‬ ‫‪.10‬‬
‫المحاضرات عن بعد‬ ‫أ‪-‬‬
‫الدرس المعكوس بحيث يدرس الطالب المادة المقررة ويناقشها مع االستاذ‬ ‫ب‪-‬‬
‫بناء نموذج موحد أو خريطة ذهنية لكل محور من المساق‬ ‫ت‪-‬‬
‫تحويل بعض المحاضرات إلى أسئلة من الطالب وأجوبة من األستاذ‬ ‫ث‪-‬‬
‫البحث والعرض‪.‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫نصوص المقرر والقراءات الموصي بها والمواد التعليمية وموارد التعلم‪:‬‬ ‫‪.11‬‬
‫كتاب المساق‬ ‫‪.a‬‬
‫مذكرة‬ ‫العنوان‪:‬‬
‫أساتذة المساق‬ ‫المؤلف (المؤلفون)‪:‬‬
‫اإلصدار‪:‬‬
‫الناشر‪:‬‬
‫سنة النشر‪:‬‬
‫‪:ISBN‬‬

‫المراجع أو القراءات الموصي بها‪:‬‬ ‫‪.b‬‬

‫مختصر إحياء علوم الدين‪ ،‬اإلمام الغزالي‪ ،‬د‪ .‬مكتبة الكتب‪ ،1 ،‬بيروت‪1990 ،‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اسئلة االسالم والعلم المزعجة‪ ،‬د‪ .‬نضال قسوم‪ ،‬ط‪ .‬مركز سلطان بن زايد‪ ،1 ،‬اإلمارات‪2018 ،‬‬ ‫‪.3‬‬

‫المواد التعليمية ومصادر التعلم‪:‬‬ ‫‪.a‬‬

‫‪ 2‬يمكنك إضافة أدوات تقييم‪ $‬أخرى‪ ،‬وفق ما يناسب‪ $‬المساق‪.‬‬

‫‪Page 3‬‬
 https://www.awqaf.gov.ae/ar/Pages/default.aspx

https://www.iacad.gov.ae/ar/Pages/default.aspx

https://islamiculture.ae/ar/Pages/ContactUs.aspx

‫التاريخ‬ ‫توقيع أستاذ المساق‬

2021 ‫سبتمبر‬ ‫أحمد يعقوب‬

‫التاريخ‬ ‫توقيع رئيس القسم‬

2021 ‫سبتمبر‬ ‫ فايز مد هللا الذنيبات‬.‫د‬

Page 4