Detalyadong Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan I

Ikalawang Markahan

Paaralan Baitang/Anta I
s
Guro Asignatura AP
Araw at 9:45-10:25 Markahan Ikalwang
Oras Markahan
1.Layunin:
A.Pangkabatiran(Cognitive): Nailalarawan ang mga batayang
pagpapahalaga sa sariling
pamilya at nabibigyang katwiran ang
pagtupad nito.

B.Psychomotor(Saykomotor): ): Naipapakita ang mga batayang

pagpapahalaga sa sariling
pamilya at nabibigyang katwiran ang
pagtupad nito.

C.Pandamdamin(Affective): Iginagalang ang mga batayang

pagpapahalaga sa sariling
pamilya at nabibigyang katwiran ang
pagtupad nito.
A.Pamantayang Pangnilalaman (Content Standards)
Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-
unawa at pagpapahalaga
sa sariling pamilya at mga kasapi nito at bahaging
ginagampanan ng bawat isa.
B. Pamantayan sa Pagganap ( Performance Standards)
Ang mga mag-aaral ay buong pagmamalaking
nakapagsasaad ng
kwento ng sariling pamilya at bahaging
ginagampanan ng bawta kasapi
nito sa malikhaing pamamaraan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies/Objectives)
Nailalarawan ang mga batayang pagpapahalaga sa sariling pamilya at
nabibigyang katwiran ang pagtupad nito. AP1PAM-IIf-20

II. Nilalaman:Pagpapahalaga sa Pamilya

III. Kagamitang Panturo (Learning Resources)
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
Pahina 147-148
B. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aral
Pahina 122-124
Kagamitan: Larawan,tsart
II. Pamamaraan:
Mga Aktibidad ng Mga Aktibidad ng Mag-
Guro aaral
A.Balik-
aral/Pagsisimula ng Basahin ng guro ang Makikinig ang mga bata
Bagong Aralin kuwentong sa kuwento.
pinamagatang “Ang
Ilawan at Ang
Gamugamo”
(see attachment on a separate
sheet)
B.Paghahabi sa
Layunin ng Aralin Ibigay ang mga Sagutin ng mga bata ang
katanungan na nasa mga katanungan.
Pahina 131-132 ng
Gabay ng Guro

1.Ano ang sinabi ng

matandang gamu-
gamo sa batang
gamu-gamo?

2.Ano ang ginawa ng

batang gamu-gamo?

3.Bakit hindi sinunod

ng batang gamu-
gamo ang sinabi ng
matandang gamu-
gamo?

4.Ano kaya ang

naramdaman ng
matandang gamu-
gamo sa kaniyang
ginawang hindi
pagsunod?

5.Ano ang nangyari a

batang gamu-gamo?

6. Kung ikaw ang

batang gamu-
gamo,gagawin mo rin
baa ng kaniyang
ginawa?Bakit o bakit
hindi?

7.May mga
pagkakataon ban a
tulad ng batang
gamu-gamo,hindi mo
rin sinusunod ang
payo o utos sa iyo ng
 iyong nanay o tatay?
Ikuwento moa ng
iyong karanasan.

8.Sa inyong
palagay,bakit
mahalagang sundin
ang mga alituntunin
ng inyong pamilya?

C.Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa Pangkatang Gawain: Iguguhit ng bawat
bagong Aralin Upang mapalawig pangkat ang gamu-gamo.
ang talakayan,
magpaguhit sa mga
mag-aaral ng isang
gamu-gamo.

D.Pagtatalakay ng
bagong konsepto at Panuto: Isusulat ang hinding
paglalahad ng Sa kaliwang pakpak mabubuting dulot ng
bagong kasanayan ng gamu-gam0, hindin pagsunod sa mga
magsulat ng mga alituntunin.
hindi mabuting dulot
ng hindi pagsunod sa
mga alituntunin.

E.Pagtalakay ng
bagong konsepto at Ayon sa kuwentong Sasagutin ng mga bata
paglalahad ng narinig, ano ang ang katanungan.
bagong kasanayan naunawaan ninyong
dulot sa pagsunod at
hindi pagsunod sa
mga alituntunin.
F.Paglinang sa
Kabihasnan. Ano-ano ang Nagiging masaya ang
kahalagahan ng mga aking mga magulang dahil
alituntunin sa buhay sinusunod ko ang mga
mo bilang bata . alituntunin ng aming
Itala ang kanilang pamilya.
mga sagot

G.Paglalapat ng
aralin sa pang- Basahin ng guro ang Gumuhit ng gamu-gamo
araw-araw na kuwentong na medyo malaki ang
buhay. pinamagatang “Ang pakpak.Sa kaliwang
Ilawan at Ang bahagi ng pakpak ng
Gamugamo” Gabay gamu-gamo magsulat ng
pahina 130 mga hindi mabuting dulot
ng hindi pagsunod sa
H. Paglalahat ng lituntunin,sa kanang
Aralin Kulayan ang mga pakpak ng gamu-
larawang gamo,magsulat ng
nagpapakita sa mabuting naidudulot o
pagpapahalaga sa bunga ng pagsunod sa
pagtupad sa mga alituntunin ng
alituntunin sa pamilya.
pamilya.

I.Pagtataya ng 1. Batang
Aralin nagmamano sa
magulang.
2.
Batang nakikipag-

away sa kaklase.
3.

Batang nagsisipilyo
4.

Batang nagwawalis
sa bakuran
5.

Batang nagkakalat ng
laruan.
IV. MGA TALA
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain

para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga mag-aaral na naka-

unawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo ang nakatulong ng lubos?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong

ng aking punongguro?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nabang ang

kasambahay ay mahimbing nang natutulogais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Ang Ilawan at ang Gamugamo

Ang pakikinig sa mga kwento ng ina ay tila nagging ritwal na sa buhay

ng batng si Jose Rizal.Samga kwentong ito,may isang namumukod-tangi na
hindi niya makalimutan.Isang gabi,habang ang kasambahay ay mahimbing
nang natutulog at wala nang magsisilbing ilawan kundi ang isang gasera ay
tinuruan si Rizal ng kanyang ina na bumasa ng “Amigo de los Ninos.”Bata pa
siya noon kung kaya’t hindi pa iya masyadong nakauunawa at nakababasa ng
wikang kastila.Dahil ditto,minabuti ng kanyang ina na basahin muna ito para
sa kanyang anak.Subalit napansin ni Donya Teodora na hindi nakikinig si
Rizal dahil abalang-abala ang huli sa panonood ng mga gamugamong
lumilipad-lipad at umaaligid sa gasera.Sa kagustuhang mabigyan ng gintong
aral ang mahal na anak,minarapat nitong isalaysay ang hinggil sa bata at
matandang gamu-gamo.
Minsan pinarangalan ng matandang gamu-gamo ang batang gamu-
gamo na huwag patutukso sa ningas ng ilawan bagamat
maningning,nakaaakit,nag-aanyaya,kumakaway ang taglay na kariktan ng
liwanag.Ang pagtugon sa paanyayang ito ng ilawan ay nangangahulugan ng
kapahamakan,ng kasawian at ng kamatayan,sapagkat sinusunog ng init nito
ang sinumang lalapit ditto.Nangako naman ang batang Gamu-gamo na hindi
sia lalapit a ilawan,udyok ng kaugaliang pagsunod sa payo ng mtanda at sa
nadamang takot baka nga masunog ang kanyang munting pakpak.Ngunit
ang takot na ito ay dagling nalimot dahilan sa talagang nakatutuko ang tila
pipikit-didilat na liwanag hanggang sa matagpuan niya ang kanyang sariling
dahan-dahang lumalapit…..lumalapit…….lumalapit.Noong una ay wala siyang
nararamdaman kundi ang bahagyang init na lalo naming humihila sa kanyang
lumapit pa at damhin ang anyaya nito.Hanggang sa naramdaman na lamang
niyang nagdilim ang lahat sa kanyamat siya’y nawalan na ng buhay.(nasunog
ang munting pakpak ng batang gamu-gamo.

Pinagkunan:Rubin,Ligaya Tiamson et al.2001.RIZAL:Buhay at

Ideolohiya Manila Rey Bookstore p.11-12