‫أسئلة دورات البرومتريك تقويم‬

‫بالبداية‬
‫أحب أن أذكر أنه يجب أال يعتمد على أسئلة الدورات بشكل تام من أجل االمتحان و إنما تكون أسئلة الدورات موجه لك‬
‫للدراسة من المرجع الرئيسي و هو كتاب بروفيت مع التركيز على الصور و الرسوم التوضيحية ‪.‬‬

‫األسئلة عموما منطقية و لكنها ليست سهلة و ال يضمن النجاح دون تحضير و درس‬

‫هناك كتاب مفيد جدا اسمه ألف سؤال في التقويم مأخوذة من بروفيت من تأليف الدكتور عدنان نائلي و بالرغم من أن‬
‫األسئلة قليال ما تتكرر حرفيا في االمتحان فإنه يعطي معلومات جيدة للممتحنين‬

‫االمتحان في اللغة اإلنكليزية و بمجرد أن تدخل القاعة سيفتح البرنامج و يكون هناك خمس دقائق إرشادات لتتعلم على‬
‫البرنامج‬

‫األسئلة اختيارات و كل مرة يظهر فيها سؤال واحد فقط و في‬

‫أسفل الصفحة هناك عدة أزرار هي‬

‫‪NEXT .PREVIEW , MARK ,VIEW‬‬

‫ينقلك للسؤال السابق‬ ‫‪PREVIEW‬‬

‫ينقلك للسؤال التالي‬ ‫‪NEXT‬‬
‫تضع عالمة عند السؤال‬ ‫‪MARK‬‬
‫يستعرض لك جدوال لكل األسئلة مع إظهار أي سؤال أجيب‬ ‫‪VIEW‬‬
‫عنه أو لم يجب و أي سؤال يوجد عنده عالمة و تستطيع‬
‫من خالله التنقل ألي سؤال تريده‬

‫أحيانا تجد أن الزر ‪ NEXT‬قد اختفى فهذا يعني أن السؤال طويل و عليك أن تنزل بالماوس لألسفل الستكمال السؤال ‪.‬‬

‫ال يوجد مراقب داخل القاعة و لكن يوجد كميرات مراقبة مركزية ()‬

‫التعبير ‪ SUBDIVISION‬يشير إلى‬ ‫‪-1‬‬

‫‪-‬صنف أول مع بروز ثنائي‬

‫‪-‬صنف ثاني مع بروز ثنائي‬

‫تناظر‬

‫عدم تناظر‬

‫صورة لثنيتين علويتين مربوطتين بسلك حنكي بينهما للتثبيت ( مأخوذة من كتاب بروفيت طبعة رابعة شكل‬ ‫‪-2‬‬
‫‪))G 20\18‬‬

‫كم سيبقى سلك التثبيت في الصورة؟‬

‫شهرين‬

‫‪ 6‬شهور‬
 ‫‪..................‬‬

‫دائم‬

‫صورة تظهر عالقة فكية صنف ثالث‬ ‫‪-3‬‬

‫ماذا تتوقع بروفيل المريض؟‬

‫‪CONVEX‬‬

‫‪CONCAVE‬‬

‫…………‪..‬‬

‫……………‬

‫صورة ألداة‬ ‫‪-4‬‬

‫ما هو اسم هذه األداة‬
‫األداة هي‬
‫‪BAND SITTER‬‬
‫حالة‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ - -‬صورة بانوراما تظهر مع صورة فوتوغرافية تظهر عضة عميقة‬
‫ما سبب العضة العميقة‬
‫دوران فكي سفلي أمامي‬
‫دوران فكي علوي خلفي‬
‫بزوغ زائد للقواطع العلوية‬
‫بزوغ زائد للقواطع السفلية‬
‫( من البانوراما نالحظ بزوغا زائدا للقواطع السفلية )‬
‫______________________________________________‪-‬‬
‫حالة مريضة في العشرينات مع صنف ثاني و تراكب خفيف على األسنان العلوية مع أسنان فك سفلي مرصوفة‬ ‫‪-6‬‬
‫جيدا‬
‫المعالجة مع‬
‫قلع‪14,24,34,44:‬‬
‫‪14‬و‪24‬‬
‫‪ 14‬و‪ 24‬و‪35‬و ‪45‬‬
‫‪....................‬‬
‫صورة جهاز قناع وجه‬ ‫‪-7‬‬

‫ما هو هذا الجهاز‬

‫صورة نفس الجهاز السابق‬ ‫‪-8‬‬
‫لماذا يستعمل‬
‫‪................‬‬
‫‪.................‬‬
‫للسحب األمامي للفك العلوي ‪MAXILLARY PROTRACTION‬‬
‫ما هي المدة التي يعتبر السن في حال تجاوزها دون أن يبزغ متأخرا بالبزوغ‬ ‫‪-9‬‬
‫اختيارات‬
‫منذ ظهور السن على القوس السنية ما هي المدة الالزمة الكتمال إغالق الذروة‬ ‫‪-10‬‬
‫‪ 6‬شهور‬
‫سنة‬
 ‫‪ 3‬سنوات‬
‫‪ 5‬سنوات‬
‫صورة لرحى أولى دائمة و قد تأخر بزوغها بسبب انحصار بسيط تحت الرحى المؤقتة‬ ‫‪-11‬‬
‫الحل‪:‬ال نفعل شيئا‬
‫قلع الرحى المؤقتة‬
‫نابض فصل ‪separator spring‬‬
‫راجع صفحة ‪ 455‬من بروفيت‬
‫حالة فقد مبكر للرحى الثانية المؤقتة مع ميالن أنسي للرحى األولى الدائمة بمقدار ثالث ملليمترات ما هو‬ ‫‪-12‬‬
‫الحل؟‬

‫ال نفعل شيئا‬

‫نقلع الرحى األولى الدائمة‬

‫حافظة\ المسافة‬

‫دفع الرحى الدائمة وحشيا إلعادة كسب المسافة\‬

‫في حال وجود تباين بين نقاط الخط المتوسط للوجه ماذا نعتمد‬ ‫‪-13‬‬
‫ذروة األنف‬
‫منتصف الشفة‬
‫النقطة بين الحواجب ‪gabilla‬‬
‫منتصف الذقن‬
‫تعريف الخط التجميلي لريكيت‬ ‫‪-14‬‬
‫مطاط الصنف الثالث يؤثر في‬ ‫‪-15‬‬
‫‪sagital and transversal-‬‬
‫‪transversal and vertical-‬‬
‫‪only sagittal-‬‬
‫‪transversal and saggital and vertical -‬‬

‫‪-16‬‬

‫ما هو أعلى عمر لمريض التقويم‬

‫ال يوجد حدود للعمر‬

‫ما هو الحد الذي علينا أال نتجاوزه في توسيع المسافة بين األنياب السفلية لكي ال يحدث نكس‬ ‫‪-17‬‬

‫‪................‬‬

‫صفر حتى واحد ملم (انظر بروفيت شكل ‪)page 282 fourth edition 11-8‬‬

‫عالقة نابية صنف أول من الجانبين مع وجود عدم تناسب بين حجوم األسنان (‪) dental discrepancy‬‬ ‫‪-18‬‬
‫أي من اآلتي يمكن أن يحدث‪:‬‬

‫ازدحام في األسنان السفلية األمامية‬

‫تعريف ال ( ‪) reciprocal anchorage‬‬ ‫‪-19‬‬

‫سنين ذوا قوة رباطية متكافئة\ ‪..............‬‬

 ‫عم تعبر الصورة التالية‪:‬‬ ‫‪-20‬‬

‫قوس سبي‬

‫مريض عمره العظمي (‪ ) cs3‬و لم ينهي قفزة النمو البلوغي و لديه صنف ثاني مع دوران فكي سفلي خلفي‬ ‫‪-21‬‬
‫المعالجة األنسب‬

‫حزام الرأس مع شد خلفي علوي للفك األعلى‬

‫ما هي عالقة العمر الزمني بالعمر البيولوجي‬ ‫‪-22‬‬

‫‪-‬قوية جدا‬
‫‪-‬ضعيفة جدا‬
‫‪ -‬متنوعة و مختلفة من حالة ألخرى‬

‫أهم عامل يؤخذ بالحسبان في المعالجة المعدلة للنمو هو‬ ‫‪-23‬‬

‫‪-‬العمر الزمني‬
‫‪-‬العمر العظمي‬
‫الوزن‬
‫النوع (الجنس ) ‪gender‬‬
‫أكثر األسنان التي تغيب خلقيا‬ ‫‪-24‬‬

‫األرحاء الثالثة ثم الضواحك الثانية السفلية ثم الرباعيات العلوية‬

‫صورة لنابين متماثلين تماما و بينهما سلك تقويم فيه ( ‪)v asymmetric‬‬ ‫‪-25‬‬

‫الناب ‪ a‬أقرب للطية من الناب ‪b‬‬

‫السؤال ‪:‬ما قيمة العزم المطبق على الناب ‪ b‬بالمقارنة مع ‪a‬‬

‫أكبر‬

‫أصغر‬

‫مساوي‬

‫بالنسبة النطمارالناب العلوي فإنه يشاهد في‬ ‫‪-26‬‬

‫الذكور أكثر من النساء\‬

‫لساني أكثر من دهليزي‬

‫أقل من السفبي‬

‫تحدث في الصنف الثالث أكثر من األول‬

‫أكثر منطقة يشاهد فيها أسنان زائدة هي ‪:‬‬ ‫‪-27‬‬

‫المنطقة لعلوية األمامية‬

‫صورة بانوراما لمريض و السؤال عن عمر المريض‬ ‫‪-28‬‬

‫الصورة هي‬
 ‫( ‪) figure 3-33 page 96 proffit fourth edition‬‬
‫ما هو أفضل عمر للشد األمامي للفك العلوي‬ ‫‪-29‬‬
‫(‪)maxillary protraction‬‬
‫‪ 6-8‬سنوات‬
‫ما هي القوة الالزمة لتعميد رحى أولى سفلية مائلة‬ ‫‪-30‬‬
‫انظر إلى الجدول رقم‬
‫(‪)page 340 proffit fourth edition 9-3‬‬
‫صورة أشعة ألسنان أمامية نشاهد فيها بزوغ كل األسنان الدائمة مع اكتمال ذراها مع بقاء الناب األيمن‬ ‫‪-31‬‬
‫منحصرا مع عدم ظهور النصف األعلى للجذر في الصورة و بقاء مديد للناب المؤقت و السؤال في حال إزالة‬
‫العائق هل يبزغ الناب تلقائيا‪:‬‬
‫‪-‬نعم إذا كان ثلث الجذر لم يكتمل‬
‫نعم إذا نصفه لمل يكتمل‬
‫نعم سيبزغ‬
‫لن يبزغ ألن الناب المقابل قد أغلقت ذروته‬

‫‪-32‬‬
‫صورة لمريض بحدود تسع سنوات مع رحى مؤقتة ملتصقة‬
‫ما هو أثر االلتصاق على بزوغ الضاحك‬
‫لن يبزغ‬
‫يبزغ ببطء‬
‫سيبزغ طبيعي‬
‫يختلف األثر حسب كمية االلتصاق‬
‫صورة رحى مؤقتة غير واصلة لإلطباق مع وجود صوت كتيم عند القرع‬ ‫‪-33‬‬

‫التشخيص‬

‫‪Super occlusion of premolar and molar‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪Ankylosis of temporary molar‬‬ ‫‪-‬‬

‫صورة للسطح األطباقي للفكين العلوي و السفلي لحالة تقويمية‬ ‫‪-34‬‬

‫ما هو شكل القوس الذي تقترحة‬
‫مربع‬
‫خيارات أخرى لست متأكدا منها‬
‫نفس شكل األسنان‬
‫أي مما يلي غير مناسب الستخدام األكتيفاتور‬ ‫‪-35‬‬
‫‪Hypodivergent‬‬
‫زيادة البروز‬
‫زيادة العضة العميقة‬
‫بروز األسنان السفلية‬
‫‪-36‬‬
‫استخدام ال ‪ positioned‬في مرحلة ال ‪ finishing‬غير مستحب في‬
‫ميل للعضة المفتوحة‬
‫ميل للعضة المغلقة‬
‫وجود ‪ overjet‬زائد‬
‫وجود مرض لثوي‬
‫سؤال عن عالقة التقويم بعالج أمراض النسج الداعمة و هل يحسن الحالة أم ال أم أنه يحسنها في ظروف‬ ‫‪-37‬‬
‫معينة‬

‫ماذا تعني عضة يوم األحد‬ ‫‪-38‬‬

‫أن يقوم المريض بالصنف الثاني من سوء اإلطباق بتقديم فكه السفلي لألمام‬

‫امأل الفراغ‬ ‫‪-39‬‬

‫يشبه الصنف الثالث الكاذب\ ال(‪ )...............‬عند اإلطباق بوضع التشابك الحدبي األعظمي‬
‫‪class I-‬‬
‫‪Class II div1‬‬
‫‪Class II div 2‬‬
‫‪Class III‬‬
‫صورة لموسعتين للدرز األوسط األولى معدنية بالكامل و األخرى معدنية بنواة إكريلية‬ ‫‪-40‬‬
‫‪-‬األولى توسع هيكي و الثانية سني‬
‫الثانية هيكلي ة األولى سني‬
‫الثانية أقل مالءمة\ للناحية الصحية من األولى‬
‫‪..........................‬‬
‫ما هو الجهاز الوظيفي الذي يرتكز على النسج الرخوة و ليس األسنان‬ ‫‪-41‬‬
‫فرانكل‬
‫جهاز التثبيت هولي في حالة قلع ضواحك أولى‬ ‫‪-42‬‬
‫‪-‬يوجد ضمة آدم إضافية على الضاحك الثاني‬
‫‪-‬القوس األمامي يتم لحمه مع ضمة آدم‬
‫‪.......................‬‬
‫‪....................‬‬
‫تم تطبيق ‪ 60‬غرام إلرجاع ناب فما هو العزم المكافئ لعدم إمالة الناب‬ ‫‪-43‬‬
‫‪gram/mm 480-600‬‬
‫جاءك مندوب شركة و أخبرك أن لديه أسالك فائقة المرونة بحيث يمكن تطبيق سلك مضلع منذ مرحلة‬ ‫‪-44‬‬
‫الرصف و التسوية ماذا يجب أن تكون ردة فعلك‬
‫‪-‬أوافق شكل مطلق‬
‫‪-‬أوافق في بعض الحاالت‬
‫أرفض ألن تطبيق التورك في المرحلة األولى للعالج قد يكون له أثر سلبي‬
‫‪..................‬‬
‫حاصرات الربط الذاتي ( ‪ ) auto ligature or self-ligature‬أهم ميزاتها أنها‬ ‫‪-45‬‬
‫أرخص‬
‫أسهل في اإللصاق‬
‫أسهل بربط السلك‬
‫أقل احتكاكا مع السلك‬
‫صورة لعضة أمامية معكوسة مع عالقة صف أول نابي و رحوي‬ ‫‪-46‬‬
‫لماذا؟‬
‫بسبب غياب الرباعيات العلوية والديا‬
‫ما هي المعالجة األكثر استقرارا لمريض بالغ لديه ازدحام أسنان أمامية متوسط حتى الشديد‬ ‫‪-47‬‬
‫القلع‬ ‫‪-‬‬
‫مريضة لديها تضيق فك علوي و هي في العشرين من عمرها الحل‬ ‫‪-48‬‬
‫جراحي‬
 ‫التوسيع الفكي ‪:‬‬ ‫‪-49‬‬
‫السريع يعطي نتائج هيكلية أكثر بينما البطيء سنية‬
‫البطيء هيكلية أكثر و البطيء سنية‬
‫ال فرق‬

‫لإلجابة انظر ( ‪) figure 8-15 page 286 proffit fourth edition‬‬

‫شكل يبين‬ ‫‪-50‬‬

‫( ‪)figure 6-44c ,page 204 proffit fourth edition‬‬
‫حالة ‪superimposition‬‬
‫ماذا حصل بالنسبة للنمو و التغيرات في هذه الحالة الكل ما عدا‬
‫‪ ....................‬خيارات‬
‫عن القلع الدوري‬ ‫‪-51‬‬
‫صورة رقم ( ‪)figure 12-92 A page 290 proffit fourth edition‬‬
‫لماذا تم قلع األنياب المؤقتة‬
‫‪-‬لتسريع بزوغ األنياب الدائمة‬
‫لتسهيل االنسالل األنسي للرحى األولى المؤقتة‬
‫للسماح برصف األسنان األمامية‬
‫كم يجب أن يظهر من القواطع بالوضع الطبيعي‬ ‫‪-52‬‬
‫عشرة بالمئة‬
‫خمس و عشرون بالمئة‬
‫خمسون بالمئة‬
‫خمس و سبعون بالمئة‬
‫أثناء إجراء صورة سيفالو فإن وضع الرأس يجب أن يكون‬ ‫‪-53‬‬
‫‪-‬مستوى فرانكفورت موازي للمستوى األفقي‬
‫مستوى الفك السفلي موازي للمستوى األفقي‬
‫نطلب من المريض النظر لألمام حيث يحدق في عينيه بالمرآة‬
‫رسم توضيحي به أربعة سطوح هي بالترتيب الحاصرة و تليها قاعدة الحاصرة و تليها الكومبوزيت و ثم‬ ‫‪-54‬‬
‫المادة الرابطة ثم الميناء‬
‫السؤال عند نزع الحاصرة فإننا نفصل أي سطحين عن بعضهما‬
‫_اختيارات‬
‫العمر الذي يتم فيه التقويم الجراحي لتراجع الفك السفلي بالنسبة لعمر العالج الجراحي‪  ‬لبروز الفك السفلي‬ ‫‪-55‬‬
‫هو‬
‫أبكر‬
‫أكثر عمرا‬
‫ال فرق‬
‫اإلطباق ذو االعالقة\ النابية يكون في حالة اإلطباق الجانبي‬ ‫‪-56‬‬

‫تماس لكل األسنان الخلفية‬

‫تماس للناب فقط‬

‫تماس لكل األسنان األمامية‬