College Essay Exempel #4

Denna student antogs till Stanford University.

(Obs! Lär dig mer om hur du kommer in på Stanford -grundutbildning)

(Obs! Detta är ett kompletterande uppsatsexempel)

I de flesta konventionella klassrum lär vi oss att memorera material. Vi studerar information för
att återfå den på ett test och glömmer den dagen efter. Jag trodde att det här var lärande. Men
i somras insåg jag att jag hade fel.

Jag deltog i SPK-programmet, ett fem veckors berikningsprogram med New Jerseys bästa och
ljusaste studenter. Jag bodde på en högskola med 200 studenter och studerade ett ämne. Jag
valde fysik. Den första lektionsdagen lade vår lärare en låda på bordet och hällde vatten i
toppen, och ingenting kom ut. Sedan hällde han in mer vatten och allt kom sakta ut. Vi blev
tillsagda att ta reda på vad som hade hänt utan telefoner eller läroböcker, bara våra hjärnor. Vi
arbetade tillsammans för att upptäcka att i lådan var en sifon, liknande den som används för att
pumpa gas. Vi tillbringade de kommande veckorna med att bygga solugnar, studerade
dynamiken i pappersplan, bland annat dyka in i innehållet i ljusets hastighet och
rymddammsugare. Vi gjorde detta utan läroböcker, flashkort eller information att memorera.

Under de fem veckorna lärde vi oss inte imponerande terminologi eller hur vi fick AP
-fysikprovet. Vi fick lära oss att tänka. Ännu viktigare, vi fick lära oss att tänka tillsammans.
Inlärning är inte memorering eller en tävling. Lärande fungerar tillsammans för att lösa
problemen runt omkring oss och förbättra vårt samhälle. För mig är lärande medel för en bättre
framtid, och det är spännande.