POLITSHNilx< MALAYSIA’ SULTAN MIZAN ZAINAL ABIDIN UNIT JAMINAN KUALITI KM. 08 Jalan Paka 23000 Dungun, Terengganu MEMO ANTARA JABATAN/ UNIT Ruj. Kami: PSMZA/02/01/6 - 06 (78) Tarikh: 27 September 2021 EDARAN GARIS PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DALAM TALIAN (PaPDT), PSMZA KETUA JABATAN (JKA, JKE, JKM, JTMK, JMSK, JPA & JSKK) 4. Pengarah = a 2.1PA | [sk | | | 3. Fail KETUA UNIT JAMINAN KUALITI Tuan/Puan, Adalah saya dengan segala hormatnya merujuk kepada perkara di atas. 2. Bersama-sama ini disertakan satu salinan GARIS PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DALAM TALIAN (PdPDT), PSMZA untuk makluman pihak tuan/puan. Dengan ini edaran GARIS PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DALAM TALIAN (PdPDT) DAN PdP SECARA BERSEMUKA PINDAAN 01, PSMZA sebelum ini TERBATAL, 3. Segala kerjasama dan komitmen dari pihak tuan/puan amatlah diharapkan bagi memastikan pelaksanaan Sistem Pengurusan Kualiti di PSMZA berkesan. Sekian “EKOSISTEM KONDUSIF KERJA PRODUKTIF” “WAWASAN KEMAKMURAN BERSAMA 2030" “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” ‘Saya yang menjalankan amanah, (AHMAD NAZMI BIN A.RAHMAN)POU TSHNilx MALAYSIA SULTAN MIZAN ZAINAL ABIDIN GARIS PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DALAM TALIAN (PdPDT) POLITEKNIK SULTAN MIZAN ZAINAL ABIDIN UNIT JAMINAN KUALITI PSMZAPEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DALAM TALIAN (PdPDT). Pelaksanaan Penyampaian 1. Pelaksanaan PdPDT merujuk kepada pendekatan secara Synchronous (Segerak — Realtime) atau Asynchronous (Tidak Segerak - Non-Realtime), 2. Pensyarah diberi fleksibliti dari segi pelaksanaan PdP menerusi kombinasi_ pendekatan synchronous dan asynchronous untuk setiap sesi yang dijalankan. Pensyarah perlu merujuk kepada silibus kursus serta merancang PdPDT melalui Rancangan Mengajar berdasarkan pllikan berikut: i. 100% PdPDT secara synchronous, atau; ii, 100% PAPDT secara asynchronous, atau; iil, Kombinasi kedua-dua pendekatan mengikut kesesuaian. 3. Aplikasi PdPDT secara synchronous dan asynchronous yang boleh digunapakal oleh pensyarah adalah seperti berikut: i. PdPDT synchronous a) Penggunaan Sidang Video untuk PdP secara langsung (Live Teaching). b) Aplikasi: Fitur BigBlueButton dalam CIDOS, Google Meet, Zoom, Microsoft Team, Cisco WebEx; dan ©) Perkongsian maklumat melalui platform komunikasi {Contoh WhatsApp, Telegram), PdPDT asynchronous a) Learning Management System seperti CIDOS, Google Classroom. b) Video repositori (Youtube, Vimeo, TED Talks, Khan Academy, TVET Generation), ©) Video rakaman aktiviti pada skrin (screen recording atau screen cast). 4d) Aktiviti Pengukuhan (Fitur Kuiz dan Assignment dalam CIDOS, Google Form, Google Slide, Google Jamboard, Quizzie, EdPuzzle, PlayPosit, Wordwall, VoiceThread, FlipGrid). ) Fitur Forum dalam platform system pengurusan pembelajaran (LMS). 4) Perkongsian media dan maklumat melalui platform, dan 2) Platform Komunikasi (Contoh seperti WhatsApp, Telegram). Course Outline 4. Penyelaras kursus perlu menyediakan Course Outline yang terperinci mengikut topik dalam RM dengan mengambilkira aktiviti yang dijalankan secara PAPDT synchronous dan asynchronous, 5. Penyelaras kursus SAHAIA perlu memuat naik Course Outline pada bahagian Upload Dokumen $86 dii-FRP. 6. Penyelaras kursus mengguna pakal singkatan berikut dalam penyediaan Course Outline i. PAPDT SYN ~ PdPOT synchronous; dan ji, PAPDT ASYN~ PdPOT asynchronousRancangan Mengajar (RIV) 7. Pensyarah kursus mengguna pakai singkatan berikut dalam penyediaan RM i. PAPDT SYN — PdPDT synchronous; dan ji, PdPDT ASYN - PdPDT asynchronous 8, Masukkan “Explaination on the implementation of Online Learning and Teaching (L&T), method of synchronous and asynchronous in OL&T, methods for communicating and management of OL&T.” dalam ruangan TEACHING & LEARNING ACTIVITIES pada minggu pertama kuliah. 9. Penggantian Kuliah: a) Penulisan penggantian kuliah adalah sama seperti dalam Penyelarasan i-FRP Sesi 1:2021/2022 b) Pensyarah akan menerima justifikasi dari Pengesah FRP (K)/Kpro/Kk) pada bahagian REMARK apabila telah melaksanakan penggantian kuliah. Rujuk Memo Edaran Penulisan Justifikasi Pada Rancangan Mengajar Pensyarah Yang Melaksanakan Penggantian Kuliah (No. Ruj: PSMZA/02/01/6-06 (64). 10. REFLECTION/NOTES: 4) Contoh penulisan pada ruangan REFLECTION/NOTES adalah seperti berikut: |. PdPOT SYN implemented through MS Team had included Topic 1 Introduction to material science and engineering Il, PdPDT secara SYN menggunakan Aplikasi Zoom bagi Topik 2.1 Struktur asas atom & 2.2 Jadual berkala. lll, PdPOT ASYN implemented by using CIDOS for Topic 3 Mechanical properties of ‘metals and failure, b)Penggunaan ayat dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris bergantung kepada silibus semasa. Kehadiran Pelajar 11. Rekod kehadiran pelajar semasa sesi PdPDT wajib diambil serta disi pan, Disediakan olely Disahkan oleh: a armen Unit Jaminan Kualiti | MOHI RI BIN ISMAIL PSMZA, Pengarah, PSMZA