Professional Documents
Culture Documents
استمارة تقييم اداء المعلمة في الحلقة
استمارة تقييم اداء المعلمة في الحلقة
التقييم
بنود
وضعت اسما ً للمستوى وأسماء األطفال على الباب بمستوى نظر الطفل
توفر ( لوحةة الحضةور و الايةاب – فتةرات البرنةام – التقةويم الشةير -الطقة -
لوحة إعالن الوحدة) بمكان و طريقة مناسبة
توفر سجادة كافية لعدد األطفال لعقد الحلقة
مؤشــــــــــرات عـــــــــــــــامـــــــــــة
وضعت إعالن مناسب للوحدة
عدد األركان و مساحتيا مناسبة للارفة و لعدد األطفال
مناسبة موقع كل ركن بالنسبة لألركان األخرى
حدود كل ركن واضحة
األثاث مناسب للارفة و لخصائص نمو األطفال
توفر األمن و السالمة باألثاث و األدوات والمواد
وضوح اسم كل ركن و مناسبة رمزه ومستوى تعليقه
وضعت مواد كافية ومتنوعة
أسلوب ترتيب األدوات يساعد الطفل على االعتماد على نفسه
تضع أدوات مرتبطة بالوحدة في بعض األركان
اإلشارات الناطقة التي تدل على األنظمة و القوانين على مدار العام
توفر دوالب لحفظ أدوات المعلمة
توفر لوحة إعالن خاصة بعمل المعلمات
نظافة الفصل وأدواته (سالل للميمالت مع مناديل وأدوات النظافة )
أثاثه ( سجاده – أرفف مناسبة لعدد المكعبات )
ركن البناء
عدد المكعبات ( ) 200 – 150و نوعيتها
تطور الركن ( إضافة إكسسوارات مناسبة مثل:خرائط ،صور مباني)..،
رموز ترتيب الركن – حدود البناء
أثاث الركن ( أرفف – سجاده – مخدات – سبورة – لوحة جيبيه)
ركن المطالعة
التقييم
بنود
أثاثه ( طاولة – كراسي – أرفف)
والكتابة
القراءة
تضع أنشطه متنوعة في الركن ( حسية /شبه حسية /مجردة )
عرض المواد واألدوات حسب استعماليا
مقترحات للتطوير