Republic of the Philippines

Department of Education
CARAGA REGION
SCHOOLS DIVISION OF AGUSAN DEL SUR

Learners’ Activity
Sheets
Filipino 7
Quarter 3 – Week 7
Pagsulat ng Balita

D.O Plaza Government Center, Patin-ay Prosperidad, Agusan del Sur

depedagusandelsur@deped.gov.ph
 (085) 839-545

Republic of the Philippines

Department of Education
CARAGA REGION
SCHOOLS DIVISION OF AGUSAN DEL SUR

Filipino – Grade 7
Learners’ Activity Sheets
Quarter 3 – Week 7: Pagsulat ng Balita
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work
of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or
office wherein the work is created shall be necessary for the exploitation of such work for a
profit. Such agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of
royalties.

Borrowed materials (e.g., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this activity sheets are owned by their respective copyright
holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials
from their respective copyright owners. The authors do not represent nor claim ownership
over them.

Development Team of the Learner’s Activity Sheet

Writer/s: Sharon C. Dingal
Editor/s: Ma. Veronica Ivy T. Mitrofanous, Shielo B. Cabahug, Rosemarie Q. Boquil, Charlene
Mae A. SIlvosa
Illustrator:
Layout Artists: Lester John G. Villanueva
Lay-out Reviewer: Blessy Suroy-Suroy
Management Team: Minerva T. Albis, Ph.D.
Lorna P. Gayol
Lelanie R. Abutay
Abraham L. Masendo
Narciso C. Oliveros
Ma. Medy A. Castromayor
D.O Plaza Government Center, Patin-ay Prosperidad, Agusan del Sur
depedagusandelsur@deped.gov.ph
(085) 839-545

Republic of the Philippines

Department of Education
CARAGA REGION
SCHOOLS DIVISION OF AGUSAN DEL SUR

Learners’ Activity
Sheets
Filipino 7
Quarter 3 – Week 7
Pagsulat ng Balita
 D.O Plaza Government Center, Patin-ay Prosperidad, Agusan del Sur
depedagusandelsur@deped.gov.ph
(085) 839-545

LEARNERS’ ACTIVITY SHEETS IN FILIPINO 7

Quarter 3, Week 7

Pangalan: _________________________________ Baitang at Seksiyon:_________

Guro: _____________________________________ Petsa: ___________________
Paaralan: __________________________________ Iskor:____________________

I. Pamagat: Pagsulat ng Balita

II. Mga Kasanayan sa Pagkatuto:

Natutukoy ang datos na kailangan sa paglikha ng sariling ulat-balita batay sa

material na binasa. F7PB-IIIj-19

a. Nakasusulat ng isang balita tungkol sa kasalukuyang nangyayari sa sariling

lugar.

III. Tagubilin:

Ang gawaing pagkatutong ito ay nakatuon sa pagsulat ng balita. Ang mga

nasa ibaba ay mga gawaing makakatulong upang higit na mapaunlad ang kaalaman
at kasanayan ninyo kaugnay sa nasabing paksa. Basahin ang mga panuto sa bawat
gawain at sagutan ang mga ito.

IV. Mga Pagsasanay

Gawain 1. Alamin Natin!

Panuto: Gamit ang Concept Map magbigay ng iyong hinuha tungkol sa salitang
Balita. Isulat ang iyong sagot sa pormat na nasa ibaba.

Balita
Gawain 2. Basahin Mo!

Panuto: Basahin nang mabuti ang nasa ibaba at pagkatapos ay sagutan ang mga
katanungang inihanda para sa iyo.

Balita
Ang balita ay anumang pangyayari na kagaganap lamang. Naiiba sa
karaniwan, makatotohanan at walang kinikilingan. Ito ay maaaring makuha sa
pamamagitan ng pagbabasa ng pahayagan, pakikinig sa radio at panonood ng
telebisyon.
URI NG BALITA
1. Balitang Panlokal- tumatalakay sa mahahalagang pangyayaring nagaganap
lamang sa isang tiyak na bahagi ng bansa. (munisipyo, lungsod, lalawigan.)
2. Balitang Pambansa- tumatalakay sa mahahalagang pangyayaring nagaganap
sa buong bansa.
3. Balitang Pandaigdig- tumatalakay sa mahahalagang pangyayaring
nagaganap sa iba’t ibang bansa ng daigdig.
4. Balitang Pang-edukasyon- tumatalakay sa mga pangyayaring may kinalaman
sa edukasyon.
5. Balitang Pampolitika- tumatalakay sa mga pangyayaring may kinalaman sa
politika.
6. Balitang Pampalakasan- tumatalakay sa mga pangyayaring may kinalaman sa
mga palaro at kumpetisyong pampalakasan.
7. Balitang Pantahanan- tumatalakay sa mga pangyayaring may kinalaman sa
pamamahala ng tahanan.
8. Balitang Pangkabuhayan- tumatalakay sa mga pangyayaring may kinalaman
sa negosyo at takbo ng kabuhayan ng bansa.

PAGSULAT NG BALITA
Sa pagsulat ng balita, karaniwang ginagamit ang kayariang pabaligtad na tagilo
(inverted pyramid) kung saan makikita ang pagpapahalaga sa bahaging nais
itampok. Narito ang paraan sa pagsulat ng isang balita.
1. Karaniwang isinusulat ang mahahalagang datos sa unang talata na kung
tawagi’y pamatnubay na pangungusap. Tumutugon ito sa mga tanong na
ano, sino, kailan, bakit at paano sang-ayon sa nais itampok o bigyang
halaga sa balita.
2. Ang katawan ng balita ang siyang nagbibigay sa mga detalyeng paliwanag
hinggil sa mga datos na binabanggit sa pamatnubay.
3. Ang panghuling bahagi ang tumutugon sa di- gaanong mahahalagang
detalye. Samakatuwid, sinusulat ang katawan sa paraang pahinang
kahalagahan.

Sanggunian: PINAGYAMANG PLUMA 7, Alma M. Dayag et. al.

1. Para sa iyo, ano ang katuturan ng balita?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. Anu-ano ang iyong napansin sa mga balitang napanood o napakinggan?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3.Paano naman ang pagsulat ng wastong balita? Magbigay ng ilang hakbang.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. Para sa iyo, gaano ka halaga ang balita sa ating pang araw-araw na buhay?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Gawain 3. Unawain Mo!

Panuto: Batay sa balitang nasa loob ng kahon, isulat sa talahanayang nasa ibaba
ang mga datos o detalyeng sasagot sa mga tanong.

DepEd handa sa hamon ng new normal

Puspusan ang isinasagawang paghahanda ng Department of

Education (DepEd) sa pangunguna ni Secretary Leonor Briones para sa
“new normal” na pamamaraan ng pagkatuto ng mga kabataan sa
pagbubukas ng klase sa Oktube 5.
Bilang tugon sa tumitinding mga hamon sa sektor ng edukasyon sa
gitna ng krisis dulot ng Coronavirus desease 2019 (COVID 19) pandemic.
Inilunsad ng Kagawaran ng Basic Education – Learning Continuity Plan
(BE-LCP) na layuning gabayan ang mga guro, magulang at mag-aaral
upang maipagpatuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.

http.www.bcs.gov.ph/wp-content/uploads/2020/08/BC-VOL2-ISSUE3.pdf
 Tanong Detalye Mula sa Balita

Ano?

Sino?

Kailan?

Bakit?

Paano?

Gawain 4. Kaya Mo ‘To!

Panuto: Sumulat ng isang halimbawa ng balita batay sa kung ano ang iyong nakikita
o napapansin na nangyayari sa inyong lugar. Isaalang-alang ang mga
paraan sa pagsulat ng balita.

______________________________

Pamagat

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_
 Pamantayan sa Pagmamarka

Orihinalidad - 5
Nilalaman - 5
Tumutugon sa mga tanong na Ano, Sino , Kailan , Bakit at Paano - 5
Kaayusan sa pagsulat - 5____
Kabuuan 20 Puntos

V. Pangwakas na Gawain/Repleksyon

Ang natutunan ko sa araling ito ay

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Sanggunian

a. Aklat
PINAGYAMANG PLUMA 7, Alma M. Dayag et. al.

b. Internet
www.sccgov.org
http.www.bcs.gov.ph/wp-content/uploads/2020/08/BC-VOL2-ISSUE3.pdf
 Learners’ Activity Sheet in Filipino 7
Quarter 3, Week 6

Susi sa Pagwawasto

Gawain 1

Nakadipende sa sagot ng mag-aaral

Gawain 2
Nakadipende sa sagot ng mag-aaral

Gawain 3

Tanong Detalye Mula sa Balita

Ano? Paghahanda sa hamon ng new normal

Sino? Secretary Leonor Briones
Kailan? Oktubre 5
Bakit? Para sa paghahanda sa pagbubukas ng klase
layuning gabayan ang mga guro, magulang at mag-
Paano? aaral upang maipagpatuloy ang edukasyon sa kabila ng
pandemya.
Gawain 4
Nakadipende sa sagot ng mag-aaral

Pangwakas
Nakadipende sa sagot ng mag-aaral