கல்லி லினாக்கள்

உங்கள் குறந்தை படிக்கலில்தய஬ா ?

அடம் பிடிக்கிமைா ?
஋தை஬ாலது பபாட்டு உதடக்கிமைா ?
஬ாபேடனும் பறகலில்தய஬ா ?
அடிக்கடி பகாபப்படுகிமைா ?
பிமபேடன் சண்தட பபாடுகிமைா ?
லிதர஬ாடா஫ல் பசாம்பி இபேக்கிமைா ?
பிமத஭ப் பற்மி, குதம சசால்கிமைா ?

஫ின் அஞ்சல் சசய்஬வும். pollachinasan@gmail.com,

லினா :

஋ன்தப஬ன் எவ்சலாபே நால௃ம் அடுத்ைலரிடம் சண்தட

பிடித்துக் சகாண்பட இபேக்கிமான். சலரி஬ில் பபானால்
஬ாபேடனாலது ஭கதரைான். சிய ச஫஬ங்கரில் அந்ைப்
பிள்தரகரின் சபற்பமார்கள் லந்து லட்டுப௃ன்
ீ நின்று சத்ைம்
பபாடுகிமார்கள் - ப௃஭ரி, சூபரசுல஭ன்பட்டி

ை஫ிறம் :

ைான் ப௃ைன்த஫஬ானலன் ஋ன்று அந்ைக் குறந்தை ப௃டிவு

சசய்கிமது. அைன் சைாடரி஬ாகத்ைான் ஫ற்மலர்கதரப்
பார்க்கிமது. பபசுகிமது. ஋ங்காலது ைன் ப௃ைன்த஫
கீ றிமங்குலைாகத் சைரிந்ைால் அைதன நிதயப்படுத்ை ஋ழுகிமது.
அந்ை ஋ழுச்சிப஬ ஭கதர அல்யது சண்தட. ஆனால் சப௄க
அழுத்ைம் ஋ன்ம சப஬ரிலும், அடக்கு ப௃தம஬ிலும் இந்ை ஋ழுைல்
எவ்சலாபேலரிடப௃ம் ப௃டக்கப் படுகிமது. இதுைான் உண்த஫
நிதய. ஋னபல அந்ை ஋ழுைதய ப௃தமபடுத்ைினால், அலனது
ஆற்மல் கூடும். ப௃ைன்த஫஬ானலனாக அலன் லபேலான், அந்ை
லறிநடத்துைல் பைதல. அதை லிடுத்து சபற்பமாபேம்
அடக்கினால் - அலன் அடங்குலான். அந்ை அடங்குைல்
ஆழ்஫னைில் பைிந்து, பின்லபேம் காயங்கரில் பி஭ச்சதனகதர
உண்டாக்கும். ஋னபல ஋ழுைல் சச஬தய ஆற்றுப்படுத்ை
சபற்பமார்கள் கற்றுக் சகாள்ர பலண்டும். சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

பய சபற்பமார்கள் ைங்கள் குறந்தைகதர லிடுைி஬ில் ைங்கிப்

படிக்க தலப்பதைப் சபபேத஫஬ாகக் கபேதுகிமார்கபர இது
சரி஬ா ? - அ. ஭ாஜ்கு஫ார், பகாட்டூர் அங்கயக்குமிச்சி

ை஫ிறம் :

எவ்சலாபேநால௃ம் குறந்தை ைன் இபேப்பிடத்ைிற்கு லந்து

சபற்பமார்கதரப் பார்த்து, அலர்கபராடு லிதர஬ாடி ஫கிழ்ந்து,
சபற்பமாத஭ அதைத்துக் சகாண்டு உமங்கி, காதய஬ில் ஋ழுந்து
அம்஫ா அப்பாவுடன் பபசி, பலகம் பலக஫ாக பள்ரிக்குக் கிர஫பி
சபற்பமாரின் தகத஬ப் பிடித்துக்சகாண்டு பள்ரிக்குச் சசல்லது
஫மக்க ப௃டி஬ாை அனுபலம். அந்ை ஫றதய ைன் சபற்பமாத஭
சநஞ்சில் நிறுத்தும். இறுைிலத஭ ைன் சபற்பமார், ைன்தன
லரர்த்ைலர், அலப஭ாடு இறுைிலத஭ இபேக்க பலண்டும் ஋ன்ம
நிதமவுடன் லாழும். அதை லிடுத்து லடு
ீ அபேகில்
இபேந்ைாலும், லிடுைிக்குக் குறந்தைகதர அனுப்பிலிட்டு
஫கிழ்லாக இபேப்பலர்கள், இறுைி஬ில் ப௃ைிப஬ார் இல்யத்ைில்
ைான் லாற பலண்டி லபேம். இன்தம஬ லைிக பநாக்கியான
உயகில், இ஬ன்ம அரலிற்காகலது ஫றதயகதரத் ைன்பனாடு
தலத்துக் சகாள்லைில், அ஭லதைப்பைில் ஈடுபடபலண்டும், அது
உங்கள் குறந்தைைாபன. அைற்கு நீங்கள்ைாபன அன்பூட்ட
பலண்டும். பைம் ப௄ன்மா஫ிடம்ைான். சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

஋னது ஫கன் உங்கள் பள்ரி஬ில் நன்மாகப் படிக்கிமான். ஋ல்யாச்

சச஬ல்கரிலும் ஈடுபாட்படாடு சசய்கிமான். ஫ரி஬ாதை஬ாகப்
பபசுகிமான். பிமபேக்கு ஫ைிப்பும் ைபேகிமான். ஍ந்ைாம்
லகுப்பிற்குப் பிமகு பலறு பள்ரிக்குச் சசன்மால் ஫ாமி
லிடுலானா ? - ஫ைிகண்டன்., சூபரசுல஭ன்பட்டி

ை஫ிறம் :

அ஭சு ஍ந்ைாம் லகுப்பு லத஭ ைான் அனு஫ைி ைந்துள்ரது.

உ஬ர்நிதய லகுப்பிற்கு அ஭சு ஌கப்பட்ட சிக்கல்கதர
஌ற்படுத்துகிமது. பைம் உள்ரலன்ைான் பள்ரி நடத்ை ப௃டிப௅ம்
஋ன்ம நிதய ைற்சபாழுது உள்ரது, நல்ய ைன்த஫ அ஭சின்
கண்கல௃க்குத் சைரி஬லில்தய. தகபெட்டுக் சகாடுப்பலர்கள்ைான்
சலற்மி சபறுகிமார்கள். இது இன்தம஬ நிதய. ஍ந்ைாம் லகுப்பு
லத஭ ஫ிகச் சரி஬ாகத் ைிட்ட஫ிட்டு உங்கள் ஫கனுக்கு
அதனத்தும் உள்பரற்மப்பட்டுள்ரன. இரம் ல஬ைில்
லிதைக்கப்படுகிம நல்ய ைன்த஫கள் சநஞ்சில் ஆற஫ாகப்
பைிப௅ம். அது அந்ை ஫ாைலபேக்குள் இபேந்து அலத஭
லரர்த்சைடுக்கும். ஋னபல உங்கள் ஫கன் ஋ந்ைப் பள்ரிக்குச்
சசன்மாலும் பசர்லதட஬஫ாட்டான். அதனலபேக்கும் ஫த்ைி஬ில்
ப௃ைல் ஫ாைலனாகத்ைான் லபேலான். அலனது எவ்சலாபே
சச஬யிலும் உங்கள் பார்தல இபேக்கட்டும். ைட்டிக் சகாடுத்து
லரர்சைடுங்கள். நம் ஫றதயகள்ைான் ஋ைிர்காயத்ைில் நாட்தட
லறி நடத்ை பலண்டும் - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

சைாதயக்காட்சிப௅ம், ைித஭ப்படங்கல௃ம் இரம் ஫ாைலர்கதரத்

ைிதச ைிபேப்பி லபேகிமபை ஋ன்ன சசய்லது? சிறுலர்கரிடம்
஫ட்டு஫ல்ய கல்லூரி஬ில் படிக்கும் ஫ாைலர்கரிடம்கூட
சபாழுதுபபாக்கும் அயட்சி஬ப௃ப஫ நியவுகிமபை இது ஌ன்?
எவ்சலாபேலபேம் எபே தகபபசித஬ காைில் தலத்துக் சகாண்டு
பபசி஬படிப஬ தஅல்கிமா஭க்பர இது ஋ைில் பபாய் ப௃டிப௅ம்? -
சா஭ைா - லடலள்ரி.

ை஫ிறம் :

சபாழுது பபாக்கும் அயட்சி஬ப௃ம் சபாறுப்பற்ம ைன்த஫ப௅ம்

இபேப்பைற்குக் கா஭ைம் - அலர்கதர அலர்கரது சபற்பமார்கள்
சரி஬ாகப் பாதுகாக்காைதுைான். சபற்பமார்கள் ைன்
குறந்தைகதர எவ்சலாபே நால௃ம் கலனித்துப் பக்குல஫ாக
லரர்த்ை பலண்டும். நடக்கிம நிகழ்வுகதர ஫னம் ைிமந்து
புரிந்து சகாண்டு அலர்கல௃க்கு உைவுகிம லதக஬ில் நடக்க
பலண்டும். சண்தட பபாடுலைாலும், கடுஞ்சசாற்கதரப்
ப஬ன்படுத்துலைாலும் லியகுைல் அைிக஫ாகுப஫ ைலி஭ எட்டுைல்
நதடசபமாது. ைன் குறந்தை஬ாக இபேந்ைாலும் அலர்கதர
நண்பர்கராக நடத்ைி உண்த஫ நிதயத஬க் கண்டு உைல
பலண்டும். இந்ை ப௃ைல் கட்ட உைலி அலர்கல௃க்குக்
கிதடக்காை சபாழுது ஫ற்மலர்கரது (அடுத்ை கட்ட)
உைலிகரால் அலர்கள் சீ஭றிந்து பபாகிமார்கள். ஌சனனில்
஫ற்மலர்கள் அதனலபேம் சு஬நய஫ிகராக இபேந்து அலர்கதரப்
ப஬ன்படுத்ைிக் சகாள்கிமார்கள். ஋னபல சபற்பமார்கள் ைான்
குறந்தைகதரக் கண்பபாயப் பாதுகாத்து லரர்க்க பலண்டும்
இல்தய ஋ன்மால் இது சைாடபேம் - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

பைர்லில் சலற்மி சபம அைிக லினாக்கள் லபேகிம ப௃க்கி஬஫ான

பாடங்கதர ஫ட்டும் படித்ைால் பபாது஫ா? கைக்குப்
பாடத்ைிற்கும் இதுபபாயபல படிக்கயா஫ா?

ை஫ிறம் :

நண்ப஭து லட்டுக்குச்
ீ சசன்ம நான் இந்ை லினாலால்
அைிர்ந்பைன். எபே நாரிைதறக்காட்டி அைில் சலரிலந்துள்ர
லினாப்பகுப்பாய்வு பட்டி஬தயக் காட்டி. இந்ைப் பகுைி஬ில் அைிக
லினாக்கள் லபேகின்மன. இைதன ஫ட்டும் படித்ைால் பபாது஫ா ?
஋ன்று அந்ை ஫ாைலி பகட்ட சபாழுது லி஬ந்பைன். ஫ைிப்சபண்
லாங்குகிம பபாட்டி஬ில் பயபேம் ஈடுபட்டிபேக்கின்மனர்.
பபாட்டி஬ில் சலல்ய பல்பலறு குறுக்கு லறிகள் ப஬ன்படுத்ைப்
படுகின்மன. பாடத்ைின் கபேப் சபாபேதர ப௃ழுத஫஬ாக
உள்லாங்கி அைில் பைர்வு ஋ழுைி சலற்மி சபறும் ஫ாைலர்ைான்
த௃ட்பத்துடன் சாைதன காட்ட ப௃டிப௅ம். இப்படி அங்சகான்றும்
இங்சகான்று஫ாக த௃னிப்புல் ப஫ய்ந்து சபறும் அமிவு
சீ஭றலிற்குத்ைான் இட்டுச் சசல்லும். லினாலறி அமிதலச்
பசாைதன சசய்லது ஋ன்பபை பகயிக்குரி஬துைான். இந்ைக்
பகயிக்கூத்தை ஋ப்படி சலன்சமடுப்பது ஋ன்று ைிட்ட஫ிடும்
஫ாைலர்கதர நிதனத்து ஋னக்கு சிரிப்புத்ைான் லந்ைது.
இலர்கள் ைான ந஫து ஋ைிர்காயத் தூண்கள். கல்லித்துதம இது
பற்மி ப௃டிசலடுக்க பலண்டும், - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

஋ன் ஫கள் படிப்பபை இல்தய லிதர஬ாடிக் சகாண்பட

இபேக்கிமாள்... அலள் நன்கு படித்து ப஫பய ல஭ பலண்டா஫ா ?
஋ன்ன சசய்லது ?

ை஫ிறம் :

சபபேம்பாயான சபற்பமார்கள் படிக்கலில்தய படிக்கலில்தய -

஋ன்றுைான் கலதயப் படுகிமார்கபர ைலி஭, அலர்கள் ஋ன்ன
சசய்கிமார்கள்? அலர்கரிடம் ஫தமந்துள்ர ஆற்மல் ஋ன்ன?
஋ந்ைச் சச஬யில் ஈடுபாட்டுடன் இபேக்கிமாள் ஋ன்று ஬ாபேப஫
கூர்ந்து பார்ப்பைில்தய. பகட்டால் ஋னக்கு பந஭ம் இல்தய.
காதய஬ில் பலதயக்குச் சசன்மால் ஫ாதய஬ில் ைான்
லபேகிபமன். ஋ப்படி இதைச஬ல்யாம் கண்டமி஬ ப௃டிப௅ம்? ஋ன்று
ைான் ஋ைிர்லினா ஋ழுப்புகிமார்கள். ஆசிரி஬ர்கதர லிட
சபற்பமார்கள்ைான் அலர்கதர த௃ட்ப஫ாக அமிந்து சகாள்ர
ப௃டிப௅ம். அன்பாகப் பபசி, அ஭லதைத்து அலர்கரது உள்஫னதை
அமி஬ பலண்டும். நம் லிபேப்பத்ைிற்கு ஌ற்மலாறு அலர்கள்
சச஬ற்பட பலண்டும் ஋ன்று கபேைா஫ல் - அலர்கரது
ைனித்ைிமத஫, லிபேப்பம், ஆற்மல் ஆகி஬லற்றுக்குத் ைகுந்ைலாறு
லறி அத஫த்துக் சகாடுக்க பலண்டும். இனி஬ாலது இது பற்மிப்
சபற்பமார்கள் சிந்ைிப்பார்கரா ? - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

஋னது ஫கள் 10 ஆம் லகுப்பு படிக்கிமாள். அத஭஬ாண்டில்

஫ைிப்சபண் 80 லிழுக்காடாகக் குதமந்துள்ரது. அைிக
஫ைிப்சபண்கள் ஋டுக்க ஋ன்ன சசய்லது. கபேத்துக் கூறுங்கபரன்.
ைட்சைாப௄ர்த்ைி - சபாள்ராச்சி.

ை஫ிறம் :

10 ஆம் லகுப்பில் அத஭஬ாண்டு ஫ைிப்சபண் 80 லிழுக்காடாகக்

குதமந்துள்ரது ஋னக் கலதயப் படுகிமீர்கள். உங்கள் ஫கதர
஫ைிப்சபண் குதமந்து லிட்டது ஋னத் ைிட்டபலண்டாம்.
லினாத்ைாரில் சைரி஬ாை லினாக்கள் லந்துள்ரைா அல்யது
லினாக்கள் சைரிந்து ஋ழுை ப௃டி஬லில்தய஬ா ஋னக் பகட்கவும்.
சைரி஬ாை லினாக்கள் லந்துள்ரன ஋ன்மால் பாடம் படிக்க லறி
அத஫க்க பலண்டும். லினாக்கள் சைரிந்து ஋ழுை ப௃டி஬லில்தய
஋ன்மால் ப஭லா஬ில்தய. அடுத்ை பைர்லில் அைிக ஫ைிப்சபண்கள்
லாங்க ஋ழுதுப௃தமத஬ப் ப஬ிற்றுலிக்க பலண்டும். இ஭ண்டும்
இபே பலறு ைிதசகள். பாடம் சைரி஬லில்தய ஋ன்மால்,
சூறதயக் கலனித்து கலனச் சிதைவு ஌ற்பட்டுள்ரைா ஋னப்
பார்க்கவும். இது ப௃க்கி஬஫ாகக் கலனிக்கப்பட பலண்டி஬து.
லிட்டுலிட்டால் ஫ாைலர்கல௃தட஬ ைிதசத஬ப஬ ஫ாற்மி
லிடும். ஋ழுது ப௃தமத஬ப் ப஬ிற்றுலிப்பது ஋ன்பது ஋ரிைானது.
எவ்சலாபே நாள் காதய஬ிலும் படித்ைலற்தம அத஭ ஫ைி
பந஭ம் ஋ழுைச் சசய்஬வும், பலகப௃ம் லபேம். அறகும் லபேம்.
படித்ைலற்தம ைிபேம்ப ஋டுக்கும் ைன்த஫ப௅ம் கிதடக்கும்.
அடுத்ை பைர்லில் அைிக ஫ைிப்சபண்கள் சபம லாழ்த்துகள் -
சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

஋னது ப௃ைல் தப஬ன் ஌றாம் லகுப்பில் படிக்கிமான். ஆனால்

ை஫ிழ் ஋ழுத்துகதர ப௃ழுத஫஬ாகப் படிக்கத் சைரி஬லில்தய.
புத்ைகத்தைக் சகாடுத்ைால் சைரி஬ாை ஋ழுத்துகள் உள்ர
சசாற்கதர லிட்டு லிட்டு படிக்கிமான். படிப்பதை
ப௃ழுத஫஬ாகப் புரிந்து சகாண்டானா இல்தய஬ா ஋ன்பதும்
சைரி஬லில்தய. ஋ப்படி ை஫ிழ் படிக்க தலப்பது? ஆறுப௃கம் -
ைிபேப௄ர்த்ைிநகர்

ை஫ிறம் :

சைாடக்கப்பள்ரிகரில் ஋ழுத்துகதர ப௃ழுத஫஬ாகச் சசால்யிக்

சகாடுக்காைைன் லிதரவுைான் இது. அதனத்து ஋ழுத்துகரிலும்
- அல்யது ப஬னாகுகிம ஋ழுத்துகரியாலது - ப௃ழுத஫஬ான
சைரிலான ப஬ிற்சித஬க் சகாடுத்ை பிமகு அடுத்ை பாடத்ைிற்குச்
சசன்று இபேந்ைால் இந்ைநிதய ல஭ாது. ஆனால்
சைாடக்கப்பள்ரிகரில் இந்ை சச஬ற்பாடாது நடக்கலில்தய.
஋ப்படிப஬ா அடுத்ை அடுத்ை லகுப்புகல௃க்கு ஫ாற்மப்பட்டு,
அலர்கல௃க்குள் உள்ர பி஭ச்சதன அப்படிப஬ அலர்கல௃க்குள்
இபேந்து - குறப்ப஫ானது ஌றாம் லகுப்பு லத஭ நீடித்துள்ரது.
இதை நீக்க ஫ாைலர்கள் ஋ரித஫஬ாகப் படித்துை஭ - ை஫ிறம்
லதய - 32 அட்தடகதர உபேலாக்கிப௅ள்ரது. இந்ை
அட்தடகரின் லிதய பை30 ஫ட்டுப஫. அஞ்சல் சசயவு பை20 -
ஆக பை 50 பைலிதட அனுப்பினால் உங்கல௃க்கு இந்ை 32
அட்தடகரின் சைாகுப்பானது அனுப்பி தலக்கப்படும். இந்ை
அட்தடகதர ப஬ன்படுத்துலைன் ப௄யம் ஫ாைலர்கள் ஋ரிைாகப்
படிப்பார்கள். ஆசிரி஬ர் பலண்டாம். நீங்கபர உங்கள்
தப஬னுக்குச் சசால்யித் ை஭யாம். சைாடர்பு சகாள்ரவும் -
சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

ைினத்ைந்ைி லிரம்ப஭ம் இது. கல்லி லைிக஫ாகி லிட்டைா?.

நாரிைறில் இப்படி எவ்சலாபே படிப்புக்கும் ஆ஬ி஭ம் பத்ைா஬ி஭ம்
஋ன்று அமிலித்து, அதுபல சரி ஋ன்று அதனலபேம் ஌ற்றுக்
சகாண்டு, பைம் சகாடுத்துத்ைான் படிக்க பலண்டும் ஋ன்மால் -
கூயி பலதய சசய்து பிதறக்கும் ச஭ாசரி ஫க்கரின் ஫கன்
஋ப்படி படிக்க ப௃டிப௅ம்? அல்யது கூயி பலதய சசய்ப௅ம்
அலனது ஫கன் கூயி பலதயைான் சசய்஬ பலண்டு஫ா? கல்லி
ைனி஬ாரின் லைிகப் சபாபேரானால் பாலப்பட்ட ஫க்கள்
படிப்பது ஋ப்படி? - அய்஬ப்பன் - சிைம்ப஭ம்.

ை஫ிறம் :

சிைம்ப஭ம் அய்஬ப்பனின் லினாதலக் கண்டு ஫னம்

லபேந்துகிபமன். இைற்குப் பார்தல஬ாரர்கள் ைான் பைில்
சசால்ய பலண்டும் - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

அன்புதட஬ீர் லைக்கம். குடும்பச் சூழ்நிதய கா஭ை஫ாக ஋ன்

஫கதரப் படிக்க தலக்க ப௃டி஬லில்தய. பலதயக்கு
அனுப்புகிபமன். அலல௃க்கு ல஬து 14. ஋ந்ைலிை ப௃கசுரிப்பும்
இல்யா஫ல் பலதயக்குச் சசல்கிமாள். சம்பரப்பைத்தை
அப்படிப஬ ஋ன்தக஬ில் ைான் சகாண்டு லந்து ைபேலாள். நான்
பநாய்லாய்ப்பட்டலன். ஋ன் ஫தனலிப஬ா இமந்து ப௄ன்று
லபேடங்கள் ஆகின்மன. ஋னக்கு எப஭ ஫கள். அலள் ைபேம்
சம்பரத்ைில் ைான் காயம் ஏடுகிமது. சத஫ப்பது பலதயக்குச்
சசல்லது ஋ன அந்ைப் பிஞ்சு லாடும் சபாழுது ஋ன் ஫னம்
பலைதன அதடகிமது. ஋ப்சபாழுதும் ஫கிழ்ச்சி஬ாக இபேக்கும்
஋ன் ஫கள் படிக்கச் சசல்லும் ஬ாத஭஬ாலது கண்டு லிட்டால்
எபே நி஫ிடம் அப்படிப஬ சிதய பபாய நின்று அலர்கதரப஬
பார்த்துக் சகாண்டு நின்று லிடுலாள். ஋னக்கும்
பலைதன஬ாகத்ைான் இபேக்கிமது. ஋ன்ன சசய்லது? -
ைனசயட்சு஫ி஬ின் அப்பா ஫ைிகண்டன் - ைிபேப்பூர்

ை஫ிறம் :

அய்஬ா உங்கள் நிதயத஬க் பகட்டால் லபேத்ை஫ாகத்ைான்

இபேக்கிமது. இபேந்ைாலும் அந்ைக் குறந்தைத஬ப் படிக்க
தலக்கா஫ல் பலதயக்கு அனுப்புலது பலைதனக்குரி஬துைான்.
அந்ைக் குறந்தை ஋ந்ை லகுப்பு லத஭ படித்துள்ரது ஋னத்
ைாங்கள் கூமலில்தய. இபேந்ைாலும் அந்ைக் குறந்தைத஬
஋ழுைப்படிக்கும் அரலிற்காலது லரர்த்து லிடுங்கள். படிக்கத்
சைரி஬ா஫ல் இபேந்ைால் அலரது ஋ைிர்காயம்
லினாக்குமி஬ாகபல அத஫ந்துலிடும். ஋னபல அடிப்பதட
அமிலாக ஋ழுைப்படிக்கத் சைரி஬வும், அடிப்பதடக் கைிைச்
சச஬ற்பாடுகதர அமி஬வும் லாய்ப்புக் சகாடுங்கள். அபேகிலுள்ர
நண்பர்கரிடம் பகட்டு இந்ைத் ைிமத஫த஬ லரர்த்ை லறி
காட்டுங்கள். - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

அய்஬ா லைக்கம். காதய஬ில் ஋ழுந்ைதும் இடுப்பில் தூக்கி

தலத்துக் சகாள்ரபலண்டும் ஋ன்று அடம் பிடிக்கிமாள் ஋ன்
஫கள். ல஬து 3. கீ பற இமக்கி லிட்டால் எப஭ அழுதகைான்.
ப௃கம் கழுவுைல், பசறு ஊட்டுைல் அதனத்தும் இடுப்பில்ைான் -
஋ப்படி ஫ாற்றுலது ? - காவ்஬ா - சித்தூர், பாயக்காடு, பக஭ரா.

ை஫ிறம் :

அன்புதட஬ீர் லைக்கம், தூங்கி ஋ழுந்ைதும் குறந்தைகள் பாைித்

தூக்கத்ைில் இபேக்கும். அலச஭ம் அலச஭஫ாக ஋ழுப்பினால்
தூக்கத்ைியிபேந்து லிடுபடா஫பய இபேப்பார்கள். ஋னபல
அலர்கராகபல படுக்தக஬ில் இபேந்து ஋ழும்லத஭ காத்ைிபேக்க
பலண்டும். படுக்தக஬ியிபேந்து ஋ழுந்ை உடபனப஬ பபாய்த்
தூக்கிக் சகாள்ரக்கூடாது. அலர்கராகபல ஋ழுந்து லபேம் லத஭
காத்ைிபேக்க பலண்டும். ஆகா..஋ன் சசல்யம் ஋ழுந்து லந்துடுத்து
஋ன அலர்கரது சச஬தய லாழ்த்ை பலண்டும். ஆகா ஋ன்
சசல்யப஫ பல்லிரக்குது, ஋ன அலர்கரது எவ்சலாபே
சச஬தயப௅ம் லாழ்த்ை பலண்டும். லறிநடத்ைபலண்டும்.
அலர்கதரக் கலனிக்கா஫ல் நம் பலதய஬ில் ப௃ம்஫஭஫ாக
இபேந்ைால் அழுது தூக்கி தலத்துக்சகாள்ரச் சசால்லுலார்கள்.
இடுப்பில் தூக்கி தலத்து உடல் சுகம் காட்டிலிட்டால் பிமகு
கீ பற இமங்கி பலதய சசய்லது கடினம். சகாஞ்சம்
சகாஞ்ச஫ாகத்ைான் இமக்க ப௃டிப௅ம். - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

அய்஬ா லைக்கம், உங்கரது இதை஬ைரம் பார்த்பைன்.

அபேத஫஬ான ப௃஬ற்சி. குழுந்தைகல௃க்கு ஫ிகவும் உைவுகிம
இதை஬ைரம். ஆங்கிய லறி஬ில் ை஫ிழ் கற்பித்துத் ைபேலது
சிமப்பானது. ஆனால் அைதன லதய஬ிமக்கம் சசய்ைால்
எழுங்காகத் சைரி஬லில்தய. இைில் பாடல்கள் நன்மாக
உள்ரன. பாடங்கதரக் குறுலட்டு லடிலிலும், பாடல்கதர எயி
எரி லடிலிலும் ஋ப்சபாழுது உபேலாக்குலர்கள்
ீ ? இது
இபேந்ைால் ஋ன் குறந்தைக்குப் ப஬னாகும் ஋ன நிதனக்கிபமன்.-
ல.அபேைாசயம், சசன்தன 23.

ை஫ிறம் :

அன்புதட஬ீர் லைக்கம், இதை஬ைரம் கண்டு ஋ழுைி஬த஫க்கு

லாழ்த்துகள். ப௅னிபகாடில் சலரிநாட்டுத் ை஫ிறர்கல௃ம் ை஫ிழ்
கற்றுக் சகாள்லைற்காக இதை஬த்ைில் ஆங்கியலறி ை஫ிழ்
கற்பித்ைல் பாடங்கள் தலக்கப்பட்டுள்ரன. இதை
லதய஬ிமக்கினால் எழுங்காகத் சைரி஬ாது. 41 பாடங்கள்
உபேலாக்கிப௅ள்பரன். ச஫ாத்ைம் 80 பாடங்கள். பாடங்கள்
நிதமலதடந்ைதும் இறுைி஬ில் குறுலட்டாக ஫ாற்மி
இயலச஫ாகச் சுற்றுக்கு லிடத் ைிட்ட஫ிட்டுள்பரன். ை஫ிழ் லறி
ை஫ிழ் கற்பித்ைல் குறுலட்டு Freedownloads பகுைி஬ில் உள்ரன.
லதய஬ிமக்கிப் ப஬ன்படுத்ைவும் - சபாள்ராச்சி நசன்.

லினா :

஋ன் ஫கரின் ல஬து 8. ப௄ன்மாம் லகுப்புப் படிக்கிமாள். நான்

஋தைச் சசான்னாலும் பகட்க ஫ாட்படன் ஋ன்கிமாள்.
அலனுதட஬ பள்ரி ஆசிரித஬ சசான்னால் ஫ட்டும் பகட்கிமாள்.
஋த்ைதனப஬ா ப௃தம அடித்து லிட்படன். ஋ப்படி அலதரத்
ைிபேத்துலது. க.சந்ைான யட்சு஫ி - ைிபேச்சி 17

ை஫ிறம் :

உங்கல௃தட஬ ஫கள் ஫றதய஬ர் நிதய஬ில் உள்ரலள். அலதர

அன்பாக அ஭லதைப்பாக நடத்ை பலண்டும். அைிக஫ாகத்
ைிட்டினால், அடித்ைால் ஫னைரலில் உங்கதர சலறுக்கத்
சைாடங்கிலிடுலாள். பிமகு நீங்கள் ஋தைச் சசான்னாலும்
அலல௃க்கு பலம்பாகத்ைான் கசக்கும். உங்கள் ஫கரின் பள்ரி
ஆசிரி஬ர் ஋ப்படி நடந்து சகாள்கிமார் ஋ன்று கலனிப௅ங்கள்.
அதுபபாய நீங்கல௃ம் நடந்து சகாள்ல௃ங்கள். நீங்கள் ஋தைச்
சசான்னாலும் பகட்க ஫ாட்படன் ஋ன்கிமாள் ஋னச்
சசால்லுகிமீர்கள். நீங்கள் சசால்லுலதை நீங்கபர ப஬ாசித்துப்
பாபேங்கள். ஋து சரி, ஋து ைலறு ஋ன உங்கல௃க்குப் புயப்படும்.
஫ி஭ட்டுகிம பைா஭தை஬ில், கட்டா஬ப்படுத்ைி ஋தைச்
சசான்னாலும், அலர்கல௃க்கு லிபேப்பம் இல்தய ஋ன்மால்
அதைச் சசய்஬ ஫ாட்டார்கள். நீங்கள் சசால்லைில் அலர்கல௃க்கு
ஈடுபாடு ஌ற்படுத்துங்கள். அலர்கல௃க்கு ஊக்கப௄ட்டுங்கள்.
உங்கரால் ப௃டிப௅ம் ஋ன்று சைம்பூட்டுங்கள். கட்டா஬ம் அலர்கள்
சசய்லார்கள். அலர்கல௃தட஬ சச஬ல்பாடு அலர்கல௃க்குப்
ப஬னரிப்பைாக இபேக்க பலண்டும். அலர்கல௃க்கு ஋ந்ைப் ப஬னும்
அரிப்பைாக இல்தய ஋ன்மால் அந்ைச் சச஬தய அலர்கள்
சைாடர்ந்து சசய்஬ ஫ாட்டார்கள். குறந்தைத஬ உங்கரது
பைாறி஬ாக நிதனப௅ங்கள். உங்கபராடும் குறந்தை அன்பபாடு
பபசும், பறகும், லிதர஬ாடும்.

லினா :

dear,
child age 17 not interested in studying now
reply back
jaya
blue87jupiter@yahoo.com

ை஫ிறம் :

அனபுதட஬ீர்,

லைக்கம். ைங்கரின் ஫ின்அஞ்சல் கிதடத்ைது.

ைங்கரின் குறந்தைக்கு 17 ல஬து ஆகிமது ஋னவும்,
படிக்கலில்தய ஋னவும் குமிப்பிட்டிபேக்கிமீர்கள். இன்தம஬
கல்லிச் சூறல் ஫ாைலர்கரது ஋ண்ைபலாட்டங்கல௃க்கு
஌ற்மைாக இல்தய. பல்பலறு ஫ின்னி஬ல் சைாறில் த௃ட்பக்
கபேலிகரின் லறி஬ாக கபேத்துக் குலி஬யில் நதனந்து, ப௄ழ்கிக்
சகாண்டிபேக்கும் நம் ஫றதயகல௃க்கு - அலர்கரது சூறலுக்கு
஌ற்மதுபபாய இன்தம஬ கல்லி ப௃தம஬ானது
அத஫க்கப்படலில்தய. ஋னபல கல்லி அலர்கல௃க்குச்
பசார்வுதட஬ைாகபல இபேக்கும்.

கல்லித஬த் ைலி஭ பலறு ஋ைில் அலர்கள் நாட்டம்

உதட஬லர்கராக இபேக்கிமார்கள் ஋னக் கண்டமிப௅ங்கள். அது
பற்மிப் பபசுங்கள். அைற்கான லாய்ப்தப அரிப௅ங்கள். அைன்
நன்த஫ ைீத஫கதர ஋டுத்துக் காட்டுங்கள். கல்லிப௅ம், கபேத்துச்
பசர்த்ைலும் ஋த்ைதன உ஬ர்வுதட஬து, ஋னப் பக்குல஫ாக
அலர்கள் பபாக்கில் சசன்று ஋டுத்துத஭ப௅ங்கள்.
லறுதட஬லர்கராக
ீ ஫ாறுலார்கள்.

஋ைிலும் நாட்டம் இல்தய பசார்வுதட஬லர்கராக

இபேக்கிமார்கள் ஋ன்மால் ைான். பி஭ச்சதன. ஌பைா எபே
பி஭ச்சதன஬ில் சிக்கி஬ிபேக்கிமார்கள் ஋ன்று சபாபேள். சிக்கதயக்
கண்டமிந்து, நீக்குங்கள். புன்னதக ஫ய஭ாய் உங்கள் குறந்தை
லறுடன்
ீ நி஫ிர்ந்து நிற்கும். ப௃஬ற்சி சசய்஬வும்.

லினா :
Vanakkam. enakku oru magal irukkira avakku 15 vayathu ava neduvalum
thanakku sakanum pola irukkuthu enakku vala pidikkalai enru sollura athu
ethatkka apadi irukkira ???
ok bye radhika
jlbaudet@notebook.ch

ை஫ிறம் :

அனபுதட஬ீர்,

லைக்கம். ைங்கரின் ஫ின்அஞ்சல் கிதடத்ைது. ைங்கரின்

஫கல௃க்குப் 15 ல஬து ஆகிமது ஋னக் குமிப்பிட்டுள்ரதைப்
படித்பைன். கு஫ரிப் பபேலத்ைில் இதுபபான்ம ஋ண்ைங்கள்
஋ழுலது இ஬ல்புைான். ஆக்கச் சிந்ைதனப௅ம், ைனித்து இ஬ங்கும்
ஆற்மலும் உதட஬லர்கள், ைங்கதரப் பற்மி ஬ாபேம்
கலதயப்படலில்தயப஬, ைங்கரின் ஆற்மதய அமிந்து சகாள்ர
஬ாபேம் இல்தயப஬ ஋ன்று ஌ங்குலார்கள். அைற்குரி஬
லடிகாயாகச் சூழ்நிதய அத஫஬லில்தய ஋ன்மால்...அைன்
சலரிப்பாபட லாறப்பிடிக்கலில்தய ஋ன்பதும் சாகபலண்டும்
஋ன்று நிதனப்பதும்.

அலர்கரது ஋ண்ை ஏட்டங்கல௃க்கு ஌ற்மலாறு ஈடுசகாடுத்து

நண்பர்கதரப் பபாய பபசப௃டி஬ாை சபற்பமார்கரிடம்
சலறுப்புத்ைான் சகாள்லார்கள். இந்ை சலறுப்பப அலர்கதர
ச஬ாத்ை, ஫ாற்றுப் பாயினத்ைலரிடம் ஈர்ப்பு ஌ற்படுத்ைி
அலர்கபராடு பபசதலத்து, அலர்கபர உ஬ிர் ஋ன்கிம
அழுத்ைத்ைிற்குத் ைள்ரப்படுகிம நிதயக்குக் சகாண்டு சசல்லும்.
புைி஬ சூறயில் புைி஬ சிந்ைதனத஬ உள்லாங்கி
புதுத஫஬ானலர்கராக ஋ண்ைி இ஬ங்க நிதனக்கும்
அலர்கரிடம், அன்பாக - ப௃ையில் அலர்கள் சசய்லது
அதனத்தும் சரி ஋ன்று பபசி, எவ்சலாபே நிதய஬ிலும்
அலர்கதர ஊக்குலித்து, ப௃ன்பனற்மத்ைிற்கான பாதைத஬க்
காட்டி, குடும்பத்ைின் அதனத்துப் சபாபேப்புகரிலும் சகாஞ்சம்
சகாஞ்ச஫ாக ஈடுபடதலத்து, நீ இல்யா஫ல் நான் ஋துவும்
சசய்஬஫ாட்படன் ஋னச் சசால்யி, அலர்கதரப௅ம் எவ்சலாபே
லட்டு
ீ நதடப௃தமச் சச஬யிலும் இதைத்துக் சகாண்டு,
லாழ்த்ைினால் - நான் லாழ்ந்து சாைதன சசய்து காட்டுகிபமன்
- ஋ன ல஭ப௃டன்
ீ ஋ழுலார்கள். ப௃஬ற்சி சசய்஬வும்.

லினா :

஋ன் குறந்தைக்கு ல஬து நான்கு. எவ்சலாபே நால௃ம் அடம்

பிடிக்கிமான். ைான் சசான்னதைப஬ சசய்஬பலண்டும்
஋ன்கிமான். சசய்஬ாபை ஋ன்மால் அதைத்ைான் சசய்பலன் ஋ன
ப௃஭ண்டு பிடிக்கிமான். ஋ன்ன சசய்லது ? இ஭ா஫யிங்கம் -
புதுக்பகாட்தட.

ை஫ிறம் :

நான்கு ல஬து குறந்தை நிதம஬ சைரிந்து சகாள்ரபலண்டும்

஋ன்ம துடிப்புடன் இபேக்கும். இந்ை உயகத்ைின் எவ்சலாபே
பைாற்மப௃ம் குறந்தைக்குப் புதுத஫஬ாகவும், லினாக்குமி஬ாகவும்
இபேக்கும். குறந்தை஬ின் ஫னநிதய஬ில் சைரிந்து சகாள்லது
஋ன்பது சைாட்டுப் பார்த்து, ஋டுத்துப் பார்த்து, ஆட்டிப் பார்த்து,
கீ பற பபாட்டு, இ஬க்கிப் பார்த்து, அைன் பல்பலறு உண்த஫கதர
ைாபன சசய்து பார்த்து, அமிந்து சகாள்லபை.

அப்சபாழுது சசய்஬ாபை ஋ன்று ைடுத்ைால், ஫ீ ண்டும் ஫ீ ண்டும்

சசய்ப௅ம். குறந்தை஬ின் சச஬லுக்குத் ைதடலிைித்ைால், நாம்
பார்க்கும் சபாழுது எழுங்காக இபேப்பதுபபால் நடிக்கும்.
பார்க்காை சபாழுது ைிபேட்டுத் ைன஫ாகச் சசய்ப௅ம். பலறு
஬ாரிட஫ாலது பகட்டுத் சைரி஬ ப௃஬ற்சிக்கும். ஋னபல
பகட்பைற்குப் சபாபேத஫஬ாகவும் அன்பாகவும் பைியரிக்க
பலண்டும். சைாட்டுப் பார்த்து, சசய்து பார்த்து அமி஬
அனு஫ைிக்க பலண்டும். இப்படி அட௃கிப் பாபேங்கள், உங்கள்
குறந்தை ப௃஭ண்டு பிடிக்காது. உங்கரிடம் அன்பாக இபேக்கும்.

லினா :

I would like to comment on onething. As Maniy said to avoid threaten of the

existance of tamil we should focus on young generation. But I wonder to what
extend this would help. Just a small example. I know one tamil family. Parents
want to bring up their kids- tamilians. Even they haven't introduce the word
aunt or aunt to the kids. They stick to mama, mami. But once the kid went to
the play school within a week now she calls her amma as mom!!! She loves
watching tamil films and songs. But she feels comfortable talking in english.
She likes to sing nursary rhymes. Because there are dvd's available in an
attractive way. With good audio (music, voice)and video mixing. Rather than
talking ramaayaNam, mahabharatham if we can release tamil albums for kids
that's the easy way to make them learn tamil and live with tamil. Rather than
parents teach/sing the 'paapaa paaddu' like in english if we have tamil audios
videos that would do miracle. Because all like music specially kids. I can see
they are crazy over tamil cinema songs even 2 year old kids try to sing
'thiraippadap paadal'. I don't such cd's, cassettes available for tamil kids.
Should be available in tamil naadu. I don't the availability in nothern america.

we are very excited to know whether u have any solution for this....
mp3 format_il siruvargalukku thamizh padagal...ithu sathiyama???
anban,
~karthik
ee19921@yahoo.com

ை஫ிறம் :

நண்ப஭து ஫டல் கண்டு ஫கிழ்ந்பைன். கல்லி ஆ஭ாய்ச்சிகள்

பகுைி஬ில் ச஫ாட்டு, ஫யர் லகுப்பு ( 3, 4 ல஬துதட஬
குறந்தைகல௃க்கான இதசப்பாடல்கள்) ஫ாைலர்கல௃க்கான
இதசப்பாடல் ை஭ப்பட்டுள்ரன. (75 பாடல்கள்). இந்ைப்
பாடல்கதர இதசப஬ாடு பாடி ஫கிழ்லிக்கயாம். ைாத்ைா,
பாட்டி஬ின் அன்பிதன இறந்ை அந்ை ஫றதயக்கு அன்பபாடு
இந்ைப் பாடல்கதரச் சசால்யித்ை஭ பிதைப்பு ஫ிகும்.

நண்பரின் பலண்டுபகாதர ஫னைில் நிறுத்ைி குறந்தைகல௃க்கான

ை஫ிழ்பபாடல் குறுலட்டு பற்மி இனித்ைிட்ட஫ிடுகிபமாம்.
இப்படிப்பட்ட குறுலட்டுகள் கிதடத்ைதும் இதை஬த்ைில்
அமிலிக்கிபமாம். ைற்சபாழுது இதை஬த்ைில் லபேம்
ை஫ிழ்கற்பபாம் பாடப்பகுைி நிதமவுற்மதும் அது குறுலட்டாக
லிற்பதனக்குக் கிதடக்கும்.

சைாடர்புக்கு : pollachinasan@gmail.com - 9788552061