Nama: ........................................................................................... Kelas: ..................................... Tarikh: .....................................

PENILAIAN AKHIR TAHUN

Masa/Time: 2 jam/hours
Bahagian/Section A
[20 markah/marks]
Jawab semua soalan.
Answer all the questions.

1. Antara jujukan nombor berikut, yang manakah 5. Dalam Rajah 2, PQRS dan TUV ialah garis lurus.
mempunyai pola ‘÷2’? In Diagram 2, PQRS and TUV are straight lines.
Which of the following number sequences has
R S
a pattern ‘÷2’?
y
A 4, 2, 0, –2, … Q
B 8, 4, 0, –4, … P x
C –384, –192, –96, –48, … 120°
V
D –12, –24, –48, –96, … T U

Rajah 2
2. Kembangkan x(y – 2x). Diagram 2
Expand x(y – 2x).
Cari nilai x + y.
A xy – 2x
Find the value of x + y.
B xy – 2x2
A 180°
C y – 2x
B 200°
D y – 2x2
C 210°
D 230°
3. 2uv + 3v =
5 10 6. Rajah 3 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.
A v(4u + 3) B v(4u + 3v) Diagram 3 shows a circle with centre O.
10 10
P
C v(2u + 3) D v(2u + 3v)
10 10
O

4. Rajah 1 menunjukkan sebuah poligon. Q

Diagram 1 shows a polygon.
Rajah 3
Diagram 3
POQ ialah garis lurus.
Antara berikut, yang manakah tidak benar?
POQ is a straight line.
Rajah 1 Which of the following is not true?
Diagram 1
A POQ ialah paksi simetri bulatan itu.
Cari beza antara hasil tambah sudut pedalaman POQ is the axis of symmetry of the circle.
dengan hasil tambah sudut peluaran poligon itu. B POQ ialah diameter bulatan itu.
Find the difference between the sum of interior angles POQ is a diameter of the circle.
and the sum of exterior angles of the polygon. C POQ ialah perentas bulatan itu.
A 180° B 360° POQ is a chord of the circle.
C 720° D 1 080° D POQ ialah tembereng bulatan itu.
POQ is a segment of the circle.

1
7. Rajah 4 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. 10. Q ialah titik tengah bagi garis lurus yang
Diagram 4 shows a circle with centre O. menyambungkan titik P(–3, 4) dengan titik
x R(7, 10).
Tentukan koordinat-y titik Q.
Q is the midpoint of the straight line which joined
O
point P(–3, 4) and point R(7, 10).
Determine the y-coordinate of point Q.
y
A 2 B 3
Rajah 4 C 5 D 7
Diagram 4
11. Rajah 6 ialah gambar rajah anak panah yang
Diberi nisbah panjang lengkok x kepada panjang menunjukkan hubungan antara set P dengan
lengkok y ialah 1 : 2. set Q.
Cari sudut sektor major. Diagram 6 is an arrow diagram showing the
Given the ratio of the length of arc x to the length of relationship between set P and set Q.
arc y is 1 : 2.
Set P Set Q
Find the angle of major sector.
1• •1
A 100° B 120°
2• •8
C 200° D 240° 3• • 27
4• •k
8. Antara bentuk berikut, yang manakah tidak
mempunyai permukaan melengkung? Rajah 6
Which of the following shapes does not have a curved Diagram 6
surface?
Apakah nilai k?
A Kon B Prisma What is the value of k?
Cone Prism
A 32 B 46
C Silinder D Sfera C 64 D 86
Cylinder Sphere
12. Antara berikut, yang manakah fungsi?
9. Rajah 5 menunjukkan bentangan bagi sebuah Which of the following is a function?
kon. A {(4, –2), (4, 2), (9, –3), (9, 3)}
Diagram 5 shows the net of a cone. B {(1, 0), (1, 1), (2, 0), (2, 1)}
C {(– 4, 16), (–2, 4), (2, 4), (4, 16)}
D {(4, 2), (4, 4), (6, 2), (6, 3)}
x cm
y cm 13. Rajah 7 menunjukkan jarak di antara dua tempat.
Diagram 7 shows the distance between two places.
185 km
Rajah 5 P Q
Diagram 5
Rajah 7
Kenal pasti kon itu. Diagram 7
Identify the cone.
A B Sebuah kereta bergerak dari P ke Q dengan laju
seragam 80 km/j.
y cm y cm
Hitung jarak, dalam km, antara kereta itu dengan
Q selepas 1.5 jam perjalanan.
x cm x cm
A car moves from P to Q with a uniform speed of
80 km/h.
C D Calculate the distance, in km, between the car and Q
y cm y cm after 1.5 hours of the journey.
A 65 B 85
C 100 D 120
x cm x cm

2
14. Diberi p = 1 p2 – q , hitung nilai q apabila 17. Dalam Rajah 10, M⬘ ialah imej bagi M di bawah
2 suatu putaran pada titik O.
p = 4. In Diagram 10, M⬘ is the image of M under a rotation
1 about point O.
Given p = p2 – q , calculate the value of q when
2
p = 4. T
A 2 B 4 W P
C 8 D 16 M⬘
Q
V
15. Rajah 8 menunjukkan empat garis lurus yang M
dilukis pada grid segi empat sama. U R
Diagram 8 shows four straight lines drawn on
a square grid.
S
P Q
O
R

Rajah 10
Diagram 10
S
Antara berikut, yang manakah imej bagi titik Q?
Which of the following is the image of point Q?
O
A T
Rajah 8 B U
Diagram 8 C V
Antara garis lurus berikut, yang manakah paling D W
curam? 18. Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh
Which of the following straight line is the steepest? sekumpulan murid.
A OP B OQ Table 1 shows the marks obtained by a group of pupils.
C OR D OS
Markah Kekerapan
16. Dalam Rajah 9, Q ialah imej bagi P di bawah Mark Frequency

k  
satu translasi h . 21 – 40 1
In Diagram 9, Q is the image of P under a translation 41 – 60 8
 
h
. 61 – 80 12
k
81 – 100 n

P
Jadual 1
C Table 1
D
B
Diberi kelas mod ialah (61 – 80) markah.
A Cari nilai maksimum n yang mungkin.
Q Given the modal class is (61 – 80) marks.
Find the possible maximum value of n.
A 13 B 12
Rajah 9 C 11 D 8
Diagram 9
19. Antara berikut, yang manakah mempunyai nilai
Antara bentuk A, B, C dan D, yang manakah imej ekstrem?
bagi P di bawah translasi h – 4 ?
k+2   Which of the following has extreme value?
A 7, 7, 8, 10, 9, 5
Which of the shapes A, B, C or D, is the image of P B 21, 17, 22, 19, 20
  C 8.1, 7.9, 7.9, 8.2, 8.2, 8.2
h–4
under translation ?
k+2 D 0.04, 0.07, 2.05, 0.10

3
20. Rajah 11 menunjukkan bilangan epal merah dan epal hijau di dalam dua buah bakul.
Diagram 11 shows the number of red and green apples in two baskets.

24 biji epal hijau 36 biji epal merah

24 green apples 36 red apples

Rajah 11
Diagram 11
Kesemua epal itu dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Sebiji epal dipilih secara rawak daripada kotak itu.
Berapakah kebarangkalian mendapat sebiji epal merah?
All the apples are put into a box. An apple is picked randomly from the box.
What is the probability of getting a red apple?
A 1 B 2
4 5
C 3 D 4
5 5

Bahagian/Section B
[20 markah/marks]
Jawab semua soalan.
Answer all the questions.

21. (a) Rajah 12 menunjukkan sebuah bulatan. Namakan bahagian yang berlorek.
[1 markah]
Diagram 12 shows a circle. Name the shaded region. [1 mark]
Jawapan/Answer:
Rajah 12 Tembereng minor/Minor segment
Diagram 12

(b) Padankan setiap jujukan nombor dengan pola yang betul. [3 markah]
Match each number sequence with the correct pattern. [3 marks]
Jawapan/Answer:

1, 5, 9, 13, … –4

21, 17, 13, 9, … ×4

4, 16, 64, 256, … +4

4
22. (a) Lengkapkan operasi berikut. [2 markah]
Complete the following operation. [2 marks]
Jawapan/Answer:

4ab + 6b2 = 2b × 2a + 2b × 3b

= 2b  2a + 3b 

(b) Rajah 13 menunjukkan sebuah poligon tak sekata. Isi petak kosong dengan
jawapan yang betul. [2 markah]
Diagram 13 shows an irregular polygon. Fill in the boxes with correct answers.
[2 marks]
Rajah 13 Jawapan/Answer:
Diagram 13 Hasil tambah sudut pedalaman/Sum of interior angles
=  7 – 2  × 180°
= 900°

23. (a) Rajah 14 menunjukkan set data yang disusun dalam tertib menaik.
Diagram 14 shows a set of data arranged in ascending order.

2, 3, 3, P, 4, 4, 5, 6
Rajah 14
Diagram 14
Tentukan nilai P berdasarkan setiap situasi yang berikut. [2 markah]
Determine the value of P based on each of the following situations. [2 marks]
Jawapan/Answer:

Situasi/Situation Nilai P/Value of P

(i) Median = 3.5 3
(ii) Mod/Mode = 4 4

(b) Tandakan ( ✓ ) bagi titik tengah PQ yang betul dan ( ✗ ) bagi titik tengah PQ yang salah.
[2 markah]
Mark ( ✓ ) for the correct midpoint of PQ and ( ✗ ) for the incorrect midpoint of PQ. [2 marks]
Jawapan/Answer:
Koordinat Titik tengah Jawapan
Coordinates Midpoint Answer
(i) P(3, –2)
(4, –8) ✗
Q(1, –6)
(ii) P(–2, 3)
(3, 4) ✓
Q(8, 5)

5
24. (a) Rajah 15 menunjukkan sebuah papan berbentuk bulatan. Anak panah
3 diputarkan. Nyatakan kebarangkalian bagi setiap yang berikut.
1 [3 markah]
2 Diagram 15 shows a circular board. The pointer is rotated. State the probability
of each of the following. [3 marks]
Rajah 15
Diagram 15
Jawapan/Answer:
Peristiwa Kebarangkalian
Event Probability

(i) Mendapat nombor 1. 1

Getting a number 1. 2
(ii) Mendapat nombor 2. 1
Getting a number 2. 4
(iii) Mendapat nombor selain daripada 2. 3
Getting a number other than 2. 4

(b) Tentukan sama ada pernyataan “Piramid segi tiga mempunyai hanya tiga permukaan rata” benar atau
palsu. [1 markah]
Determine whether the statement “Triangular pyramid has only three flat surfaces” is true or false. [1 mark]
Jawapan/Answer:
Palsu/False

25. Padankan setiap garis lurus dengan kecerunannya. [4 markah]

Match each straight line with its gradient. [4 marks]
Jawapan/Answer:
(a) y

x
O
–1
–1

(b) y

0
x
O 1

(c) y

1 1
x
O 1

(d) y
Tidak tertakrif
1
Undefined

–1 O