‫مدرسة صغيري‬ ‫مدرستنا‬

‫رياضيات السنة الثانية ‪ :‬وضعية إدماجية‬

‫جمع وطرح وقطع نقدية‬

‫السند ‪:1‬‬

‫خالل عطلة المىلد زار األطفال ضيعة جدهم محمىد وخالل التجىل اقترحرامي‬
‫علً أخىيه عادل و مروي ّ‬
‫عد األشجار المثمرة‪ .‬بعد مدة من الزمن قال رامي‬
‫الرمان أكثر من أشجار‬
‫‪":‬وجدت ‪ 28‬شجرة زيتىن"‪ .‬أما مريم فقالت‪ " :‬عدد أشجار ّ‬
‫الزيتىن ب ‪ 16‬شجرة‪ ".‬بينما قال عادل" إن عدد أشجار التين أقل من أشجار‬
‫الزيتىن ب ‪ 11‬شجرة‪".‬‬

‫الرمّ ان؟‬
‫التعليمة ‪ : 1‬ما هى عدد أشجار ّ‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫التعليمة ‪ :2‬أحسب عدد أشجار التين‪:‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫التعليمة ‪ : 3‬ما هى عدد األشجار المثمرة في الجملة ؟‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫التعليمة ‪: 4‬أرتب أعداد العملية تفاضليا ‪:‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪https://medrassatouna.com‬‬
‫مدرسة صغيري‬ ‫مدرستنا‬

‫السند ‪: 2‬‬
‫في المساء ساعد األطفال جدهم في جمع البيض من ّ‬
‫قن الدجاج فىهب‬
‫األطفال المبالغ التالية‪.‬‬

‫التعليمة ‪ : 5‬أكمل الجدول التالي‬

‫عادل‬ ‫مروي‬ ‫رامي‬

‫‪ 69‬مي‬ ‫‪ 87‬مي‬ ‫‪................‬مي‬

‫تنازليا‬
‫‪:‬‬ ‫التعليمة ‪ : 6‬أرتب المبالغ المالية لألطفال الثالثة‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫مَ ن مِ ن األطفال يستطيع شراء قطعة بسكىيت ثمنها‪ 75‬مي؟ لماذا؟‬

‫‪.............................................................................‬‬

‫‪.............................................................................‬‬

‫‪https://medrassatouna.com‬‬
‫مدرسة صغيري‬ ‫مدرستنا‬
‫رياضيات السنة الثانية ‪ :‬وضعية إدماجية‬
‫جمع وطرح وقطع نقدية (إصالح)‬

‫الرمّ ان ‪ 44 = 16 + 28 :‬شجرة‬
‫عدد أشجار ّ‬
‫عدد أشجار التين ‪ 17 = 11 – 28 :‬شجرة‬
‫عدد األشجار المثمرة في الجملة ‪ 89 = 17+44+28 :‬شجرة‬
‫أرتب األعداد تفاضليا ‪:‬‬
‫‪89 > 44 >28 > 17‬‬

‫عادل‬ ‫مروي‬ ‫رامي‬

‫‪ 69‬مي‬ ‫‪ 87‬مي‬ ‫‪77‬مي‬

‫أ رتب المبالغ المالية لألطفال الثالثة تنازليا ‪:‬‬

‫‪69 < 77< 87‬‬
‫مَ ن مِ ن األطفال يستطيع شراء قطعة بسكىيت ثمنها‪ 75‬مي؟‬
‫رامي ألن ‪75 < 77‬‬
‫مروي ألن ‪75 < 87‬‬

‫‪https://medrassatouna.com‬‬