Γλωσσομάθεια και μητρική γλώσσα

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα μητρικής γλώσσας έλαβα την πρωτοβουλία να

συντάξω αυτό το άρθρο για να αναδείξω τα οφέλη που αποκομίζει ο νέος της σύγχρονης
απαιτητικής κοινωνίας από τη γλωσσομάθεια. Παρόλα αυτά, θα ήθελα συγχρόνως να
προτείνω και τρόπους με τους οποίους οι νέοι δε θα παραγκωνίσουν την καλλιέργεια της
μητρικής τους γλώσσας.

Αρχικώς, πρέπει να αποσαφηνιστεί πως γλωσσομάθεια δεν σημαίνει μόνο τη

γνώση λίγων λέξεων άλλων γλωσσών, αλλά την ουσιαστική και σε βάθος γνώση όλων των
γραμματικοσυντακτικών κανόνων όπως και τη σωστή προφορά άλλων γλωσσών. Έτσι,
καθίσταται σαφές πως ο νέος άνθρωπος μέσω της γλωσσομάθειας μπορεί να φοιτήσει
ανεμπόδιστα σε Πανεπιστημιακά Ιδρύματα του εξωτερικού ή να συμμετέχει σε
εκπαιδευτικά προγράμματα των οποίων η παρακολούθηση να πρέπει να γίνει σε άλλες
χώρες. Γνωρίζοντας , επομένως και άλλες γλώσσες ο νέος άνθρωπος δε θα αντιμετωπίσει
κανένα πρόβλημα επικοινωνίας.

Επιπροσθέτως η γλωσσομάθεια, για κάθε ηλικίας άτομο, αλλά ιδίως για τον νέο,
κρίνεται άκρως απαραίτητη αφού του παρέχει τη δυνατότητα να γνωρίσει καλύτερα τη
μητρική του κατανοώντας την ουσιαστικότερα. Επιπλέον, ζώντας στην εποχή της
παγκοσμιοποίησης η γνώση ξένων γλωσσών δίνει την ευκαιρία στους νέους να
αναζητήσουν εργασία και στο εξωτερικό. Τέλος μέσω της γλωσσομάθειας τους
προσφέρεται η επιλογή να βελτιωθούν επαγγελματικά παρακολουθώντας επιμορφωτικά
σεμινάρια σχετικά με τον κλάδο τους.

Ωστόσο, είναι σημαντικό οι νέοι να μην παρασυρθούν από τα οφέλη της

γλωσσομάθειας ώστε αυτή να μην αποβεί μοιραία σε βάρος της μητρικής τους γλώσσας.
Για το λόγο αυτό κρίνεται απαραίτητο οι φορείς αγωγής να υπενθυμίζουν και κυρίως να
τονίζουν στα νεαρά άτομα την αξία καλλιέργειας της εθνικής τους γλώσσας.

Συγκεκριμένα, οι γονείς οφείλουν μέσα από το παράδειγμά τους να διδάσκουν

στους νέους τη χρήση ελληνικών λέξεων για όρους που συνηθίζεται να εκφράζονται σε ξένη
γλώσσα. Ακόμη, οι εκπαιδευτικοί έχουν χρέος να τονίζουν στα νεαρά άτομα πως η γλώσσα
κάθε λαού συνιστά φορέα πολιτισμού. Έτσι, σε περίπτωση απομάκρυνσης τους από τη
μητρική γλώσσα αυτομάτως αυτό θα σήμαινε σταδιακή απεμπόληση της πολιτιστικής τους
κληρονομιάς.

Επιπλέον είναι σημαντικό τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης να μην προβάλλουν

εκπομπές και προγράμματα που προωθούν τη χρήση ξενικών λέξεων αλλά ούτε και να
αναδεικνύουν σε ιδανικά πρότυπα ανθρώπους που χρησιμοποιούν κυρίως ξένο λεξιλόγιο
περνώντας το ως «μοδάτο». Σε αντίθετη περίπτωση υπάρχει σοβαρός κίνδυνος ανάπτυξης
συμπλεγμάτων κατωτερότητας στους νέους ανθρώπους με τραγική συνέπεια τη αίσθηση
πως η γλώσσα τους δεν αξίζει το ίδιο όσο μία άλλη.

Συμπερασματικά, καθίσταται σαφές πως το νεαρό άτομο της σύγχρονης

παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας έχει πολλά να απολαύσει μέσα από την κατάκτηση άλλων
γλωσσών. Παρόλα αυτά πρέπει να διευκρινιστεί πως είναι αδήριτη ανάγκη η ύπαρξη
ισορροπίας μεταξύ γλωσσομάθειας και διαφύλαξης της μητρικής γλώσσας.