‫الموسم الدراسي ‪2021/2020‬‬ ‫متوسطة محمد األمين العمودي الحراش‬

‫الوضعية االدماجية ‪: 01‬‬

‫هيثم تلميذ في السنة الرابعة متوسط يريد االنتساب الى ناد رياضي الذي يعرض صيغتين للدفع ‪:‬‬

‫الصيغة األولى‪ 150 :‬دج للحصة الواحدة‬

‫الصيغة الثانية ‪ :‬دفع اشتراك شهري قدره ‪ 600‬دج ثم دفع ‪ 100‬دج مقابل كل حصة‬

‫ما هو عدد الحصص التي يمكنه الحصول عليها اذا دفع مبلغ ‪DA 2400‬‬ ‫•‬

‫باعتبار ‪x‬عدد الحصص في الشهر و باالستعانة بتمثيل بياني ‪ ،‬أعطي أفضل الصيغتين حسب عدد الحصص خالل‬ ‫•‬
‫شهر واحد ‪.‬‬

‫يمكنك أخذ ( ‪ 1cm‬على محور الفواصل يمثل حصة واحدة ‪ 1cm ،‬على محور التراتيب يمثل ‪)DA 100‬‬

‫حل جبريا الجملة ‪x 150 = Y‬‬ ‫•‬

‫‪=x 100 Y+ 600‬‬ ‫•‬

‫ماذا يمثل هذا الحل؟‬

‫بقراءة بيانية ساعد هيثم في اختيار الصيغة المناسبة؟‬ ‫•‬

‫الوضعية االدماجية ‪: 02‬‬

‫‪ ABCD‬قطعة ارض مستطيلة الشكل مساحتها ‪ m2 1000‬ملك للسيد احمد مجزأة حسب المخطط المقابل‪.‬‬

‫الجزء ‪: 01‬‬

‫عرضها‬ ‫احسب بعدي القطعة اذا علمت أن طولها يساوي‬ ‫•‬

‫‪ M‬نقطة متحركة على الضلع [ ‪ [ AB‬حيث ‪AM = X‬‬ ‫•‬

‫‪ AMD‬و ‪ S2‬مساحة الجزء ‪ ، MBCD‬يريد السيد احمد بيع الجزء ‪AMD‬‬ ‫لتكن ‪ S1‬مساحة الجزء‬

‫ساعده في تحديد موضع النقطة ‪ M‬بحيث تكون مساحة الجزء ‪ MBCD‬ثالثة أمثال مساحة الجزء ‪AMD‬‬ ‫•‬

‫الجزء ‪:02‬‬

‫المستوي منسوب إلى معلم متعامد و متجانس (‪) O,I,J‬‬

‫مثل بيانيا الدالتين ‪ f‬و ‪ g‬حيث ‪10X +=X)) g ، X)=30X ) f- 1000‬‬

‫باالستعانة بالتمثيل البياني فسر مساعدتك السابقة للسيد احمد حول تحديد موقع النقطة ‪ M‬مع إيجاد مساحة‬ ‫•‬
 ‫كل قطعة ‪.‬‬

‫يمكنك أخذ (‪ cm 1‬على محور الفواصل يمثل ‪ cm 5‬و‪ cm 1‬على محور التراتيب يمثل ‪) m2 160‬‬