3

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikaduha Nga Quarter – Modyul 8
Pagsulti Sa Tinuod Sa Imong Ginikanan /
Mga Ikaw ug Ako Malipayon!
Kon ang Tanan Nagkauyon!
Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikatulo nga Grado
Alternative Delivery Mode
Ikaduha nga Quarter – Modyul 8: Ikaw ug Ako Malipayon! Kon ang Tanan Nagkauyon!
Unang Edisyon, 2020

Batas Republika 8293, Seksiyon 176 naga ingon nga dili mahimong makaangkon og katungod sa
copyright sa bisan unsa nga tagsulat ang gobyerno sa Pilipinas. Bisan pa man, kinahanglan una ang pagtugot sa
ahensya sa gobyerno nga nagpatuman sa tagsulat kung kini mahimong pagkakitaan. Apil sa mga pwede nga
buhaton sa maong ahensya ang pagtakda sa mahimong bayad.

Ang mga tagsulat sa (istorya, basahon, balak, kanta, hulagway, ngalan sa produkto o brand name, tatak
o trademark, salida sa telebisiyon, pelikula, atbp.) nga ginamit niini nga modyul nagpanag-iya sa copyright
nianang mga gihisgutan. Paningkamutan nga matultulan sila para makuha ang ilang pagtugot sa paggamit sa
mao nga mga materyales. Wala giangkon sa mga nagmantala ug sa nagsulat ang katungod isip tag-iya niini. Ang
unsa man nga gamit gawas niining modyul, kinahanglan ang pagtugot gikan sa orihinal nga pagsulat.

Walay bisan unsa nga bahin o parte niining materyales ang mahimong kopyahon o ipatik sa unsa man
nga pamaagi nga walay pagtugot sa departamento.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim : Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim : Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat : Jerry A. Java
Tagaguhit : Robert Rodriguez
Editor : Mae B. Quilaton
Tagasuri : Cozette Amor M. Huiso
Layout Artist : Manuel D Dinlayan II, PDO II
Tagapamahala : Dr. Victoria V. Gazo, CESO V
Schools Division Superintendent
Sunny Ray F. Amit
Asst. Schools Division Superintendent
Ralph T. Quirog
CES, CID
Mga Miyembro : Purisima J. Yap Noel A. Tan Nery
EPS-LRMS PSDS, District III
Rosie A. Sulapado
EPS in Values Education

Mga Naglangkob sa Paghubad sa Modyul

Sinugbuanong Binisaya Translator : Gwendolyn Q. Eborde

Sinugbuanong Binisaya Reviewer : Eric C. Cabaluna

Management Team :
Gemma A. De Paz
Segundino A. Madjos, Jr.
Jeanette R. Isidro
Gemma B. Espadero
Gimanatala sa Pilipinas pina-agi sa _
Departamento sa Edukasyon – Rehiyon ng CARAGA
Office Address: Teacher Development Center J.P Rosales Avenue, Butuan City, Philippines 8600
Telefax: (085) 324-8207-(085)342-5969
E-mail Address:caraga@deped.gov.ph
 3

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikaduha Nga Quarter – Modyul 8
Ikaw ug Ako Malipayon!
Kon Ang Tanan Nagkauyon!
 TALAAN SA MGA SULOD

Pasiunang Pulong ...…….. v

Aralin 8 Ikaw ug Ako Malipayon! Kon ang Tanan Nagkauyon!

Hibalo-i ……….. 1
Sulayi ……….. 1
Diskubreha ..………. 2

Susiha ………… 2

Pagpauswag ..………. 3

Sublia ..………. 3

Diskubreha ………… 4

Susiha ………… 4

Pagsukod sa Nakat-unan ………… 7

Dugang Buluhaton ………… 8

Sumabanan sa Saktong Tubag ………… 9

Tinubdan ………… 10
Pasiunang Pulong
Alang sa Magtutudlo:
Kumusta, malipayong paggamit niining Edukasyon Sa Pagpapakatao –
Ikatulo nga Grado Alternative Delivery Mode (ADM) Module para sa araling
Ikaw ug Ako Malipayon! Kon ang Tanan Nagkauyon!
Kini nga modyul hiniusang gidisenyo, gipalambo ug gisusi sa mga
edukador gikan sa pampubliko ug pambribadong institusyon aron giyahan ang
mga magtutudlo nga tigpasayon aron matabangan ang mga tinun-an nga makab-
ot ang mga sukaranan nga gilatid sa K to 12 Kurikulum samtang malampuson
nilang mabatunan ang pangkaugalingong pangkatilingbanon ug pang-
ekonomikanhong hagit sa pagtuon.
Kini nga tabang sa pagtuon, naglaom nga magiyahan ang mga tinun-an
alang sa ilang pagkat-on sa mga buluhaton base sa ilang abilidad, kapaspason
og oras. Gilauman usab nga matabangan ang mga tinun-an nga makab-ot ang
kompetensi sa 21st Century Skills samtang gitagaan og pagtagad ang ilang
sitwasyon ug panginahanglan.
Isip magtutudlo, gilaoman nga imong mahatagan ug pasiunang kahibalo
ang tinun-an kung unsaon paggamit kining maong modyul. Kinahanglan usab
nga imong masundan ug marekord ang ilang pag-uswag samtang gitugutan sila
sa pagkat-on nga kinaugalingon. Gawas pa niini, gilaoman ang pagdasig ug
paggiya sa tinun-an samtang gihimo ang mga buluhaton sa modyul.
Alang sa mga tinun-an:
Kumusta, malipayong paggamit niining Edukasyon Sa Pagpapakatao -
Ikatulong Grado Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling
Ikaw ug Ako Malipayon Kon ang Tanan Nagkauyon!
Kini nga Modyul gihimo para matagaan ka sa makahuluganon nga
higayon para sa mga giniyahan ug gawasnong pagkat-on subay sa imong
kaugalingon nga lihok ug panahon. Isip aktibo nga magtutuon, mahimo nimo
ang pagproseso sa sulod niining modyul.

Kini nga Modyul adunay mga parte kapares sa mga icons:

v
Hibalo-i Kini Dinhi nga bahin, mahibaloan kung unsa ang
kinahanglan nga matun-an sa modyul.

Sulayi Kini Niini nga eksamin, atong makita ang imong

nahibaloan sa leksyon sa modyul. Kung imong
makuha ang tanang saktong tubag (100%), mahimo
na nimong laktawan kini nga parte.

Baliki Kini Kini ang hamubo nga buluhaton o paghisgot sa nauna

nga kahibalo para matabangan ka nga makonek ang
karon ug sa una nga leksiyon.
Diskubreha Dinhi nga bahin, ipaila ang bag-o nga leksiyon sa
Kini
nagkalain lain nga pamaagi sama sa usa ka istorya,
kanta, balak, pagpresentar sa problema, sitwasyon, o
mga buluhaton.

Susiha Kini Dinhi nga parte, tagaan ka og hamubo nga

panaghisgot sa leksiyon. Ang katuyuan niini para
matabangan ug masabtan ang bag-o nga konsepto ug
kahanas.

Palamboa Kini Naglangkob kini sa mga buluhaton nga giniyahan og

gawasnon pagbansay para mapalig-on ang imong
pagsabot ug kahanas leksiyon. Mahimo nimo nga
tan-awon kung husto ba ang imong tubag sa mga
buluhaton sa pagtan-aw sa tubag nga nahimutang sa
susi sa hustong tubag nga anaa sa katapusan nga parte
sa modyul.

Huna-hunaa Kini naglangkob sa nga pangutana o pagbutang sa

mga tubag diha sa gibutangan og blanko nga parte sa
kapahayag para mapaproseso kung unsa ang natun-an
nimo gikan sa leksiyon.

Buhata Kini Kini naglangkob sa mga buluhaton nga makatabang

sa imo para mabalhin ang bag-ong kahibalo o
kahanas sa tinuod nga sitwasyon o ang kamatuoran sa
kinabuhi.

vi
 Pagsukod sa Kini usa ka buluhaton nga ang katuyuan masukod
Nakat-unan
ang lebel sa kahibalo nga nakab-ot sa natun-an nga
kompetensi.
Dugang Dinhi nga bahin, adunay ihatag nga dugang nga mga
Buluhaton
buluhaton para mapalambo ang imong kahibawo ug
kahanas sa natun-an nga leksiyon.
Sumbanan sa Naglangkob kini sa ensaktong tubag sa tanan nga
Saktong Tubag
mga buluhaton nga anaa sa modyul

Tinubdan: Kini ang listahan sa tanan nga gikuhaan sa

pagbuhat ug pag-ugmad niini nga modyul.

Sa katapusan ng parte ani nga modyul, makita usab ang:

Ang mosunod mao ang importante nga pahinumdum sa paggamit niini nga
modyul:
1. Ayaw kalimti ang pagtubag sa sulayi sa dili pa moadto sa uban pang mga
buhat nga nakahuman sa modyul.
2. Basaha og maayo ang mga pamaagi sa dili pa buhaton ang matag
ehersisyo.
3. Puy-an ang pagkamatinuoron ug integridad sa pagbuhat sa mga buluhaton
ug sa pag tesk sa mga tubag.
4. Humana usa ang gibuhat nga buluhaton ayha moadto sa uban pa nga mga
buluhaton sa dili pa moadto sa uban pa nga mga buluhaton.
5. Ibalik kini nga modyul sa imong magtutudlo o taga hatod kung
nakahuman na sa tanan nga pagbansay.
Sa kaso nga maglisod ka sa pagkompleto sa mga gimbuhaton sa kini nga
modyul, ayaw pagpanuko sa pagkonsulta sa imong magtutudlo o tagapagdaloy.
Mahimo nimo nga pangutan-on ang imong mga ginikanan, mas magulang
nga mga igsoon o bisan kinsa nga kauban sa balay nga mas magulang kanimo.
Hinomdumi kanunay nga wala ka mag inusara.
Naglaom kami, pinaagi sa kini nga modyul, masinati nimo ang makahulugan
nga pagkat-on ug makaangkon og lawom nga pagsabot sa mga may kalabutan
nga katakos. Mahimo nimo kini!

vii
 Pagtulun-an Ikaw ug Ako Malipayon!
8 Kon ang Tanan Nagkauyon!
Unang Adlaw

Hibalo-i

Inig human nimo ani nga modyul, ikaw makakat-on sa mga

mosunod:
1. maila ang mga buluhaton nga ikalipay sa mga bata;
2. maila ang mga buluhaton sa eskwelahan nga nag-inusara ug
nanginahanglan og kauban; ug
3. mahulagway ang gibati sa pag-apil sa dula.

Sulayi
Tugon: Pilia ug isulat ang hustong tubag sa notbuk.

1. Asa sa mga mosunod ang buluhaton sa eskwelahan nga isa ra ang

maka-apil kung naay contest?
A. solo singing contest C. essay writing
B. choral contest D. group drama

2. Asa sa mga mosunod ang buluhaton sa eskwelahan nga daghan

ang pwede moapil sa grupo?
A. choral contest C. slogan contest
B. Double Hiphop Dance D. Badminton

3. Kung napildi mo sa inyong buluhaton, unsay angay ninyong

buhaton?
A. mangaway C. manglabay
B. makig-shakehands D. mohilak
4. Maayo ang inyong buluhaton kung _______mo.
A. Miss Palaro C. naghilak
 B. Balagtasan D. mohilak

5. Kini nga buluhaton pwede apilan sa babae o lalaki gawas sa

usa.
A. Miss Palaro C. essay writing
B. Balagtasan D. patintero

Ikaduhang Adlaw

Diskubreha
Tugon: Isulat sa notbuk kung unsa ang gipakita sa mga hulagway.

a. Df b. c. d.

Susiha
Ang pagdula sa balay ug pagdula sa eskwelahan mao ang gusto
ug hilig sa mga bata. Pinaagi sa dula, kita makakat-on nga makipag-
amigo ug amiga. Kung maayo ang atong pakigdula, makakita kita og
daghang higala.

Pagpauswag

2
Tugon: Basaha ang mga mosunod nga pangutana. Isulat sa activity
notbuk ang inyong tubag.

1. Unsa nga dula ang pwede madula sa eskwelahan ug sa balay?

A. lastiko B. play station C. computer games

2. Kini nga dula isa lang ka tawo ang pwede makadula?

A. patintero B. dance sport C. song solo

Ikatulong Adlaw

Subli-a

Kung napildi ka sa dula, imo bang awayon ang imong kontra?

Ngano man? Tubaga kini sa imong kaugalingon.
______________________________________________________
______________________________________________________
__

Diskubreha

Tugon: Isulat sa activity notbuk ang imong tubag.

1. Unsa nga mga buluhaton o dula sa eskwelahan nga pwede

3
 nimo maapilan?
_________________________________________________
_________________________________________________
__

2. Unsay angay nimong buhaton kung ikaw makigdula?

_________________________________________________
_________________________________________________
__

Susiha
Adunay mga buluhaton o dula sa eskwelahan nga pwede natong
apilan. Kini nga mga buluhaton makadasig kanato para kita moapil pa
sa ubang buluhaton ug makakaplag ta og mga bag-ong higala.
Ang mosunod nga mga hulagway maoy ehemplo sa mga
buluhaton sa eskwelahan nga pwede natong apilan.

balagtasan pagkanta

pagdrowing essay
writing

Pagpauswag

Tugon: Isulat sa activity notbuk kung unsa nga buluhaton sa

eskwelahan ang gipakita sa hulagway.

4
 1. 2. 3.

Ika-upat nga Adlaw

Diskubreha

Tugon: Isulat sa activity notbuk kung unsa ang mga buluhaton sa

eskwelahan nga nanginahanglan og kauban.

Susiha

Nganong ganahan mo motrabaho sa mga buluhaton sa

eskwelahan?
Ang uban ganahan kay tungod ana nga buluhaton, daghan sila
og mga higala ug ang uban ganahan para dako ang ilang grado.
Adunay nagkalain-laing buluhaton sa eskwelahan. Anaay
buluhaton nga para sa grado, anaay buluhaton nga para contest ug
anaay buluhaton nga dula lang. Kini nga mga buluhaton
nanginahanglan og kauban. Sama sa tree planting, magdula og isport,
magdula or patintero ug uban pa. Dili ni magmalampuson nga
buluhaton kung dili mo magkauyon sa imong kauban.

5
 Pagpauswag

Tugon: Isulat sa notbuk unsa ang imong gibati kon makaapil ka sa

mga mosunod nga buluhaton.

1. D 2.

3.

Ikalimang Adlaw

Hunahunaa

Tugon: Isulat sa notbuk ang lima (5) ka maayong Batasan kung

moapil sa buluhaton sa eskwelahan.
________________________________________________________
________________________________________________________

6
 Buhata

Tugon: Isulat kung giunsa nimo pagpakighiusa nga adunay kaliay sa

kalihokan sa eskwelahan para sa atong mga kauban. Isulat ang imong
tubag sa activity notbuk.

Pagsukod sa Nakat-unan
Tugon: Isulat sa activity notbuk ang inyong tubag.
1. Unsay angay nimong buhaton kung nakita nimo ang imong
kadula nga naglimbong?
___________________________________________________
___________________________________________________
__
2. Unsa imong buhaton kung ang imong kauban sa buluhaton
nakig-away sa inyong kadula kay nakita niya nga naglimbong
sila?
___________________________________________________
___________________________________________________
__

Dugang Buluhaton
Ikaw ug ang imong higala niapil og contest sa sayaw og wala
mo nakadaog. Naguol kayo ang imong higala. Gusto na niyang
awayon ang nakadaog. Unsay angay nimong buhaton? Isulat sa
activity notbuk ang inyong tubag.

7
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Sumbanan sa Saktong Tubag

8
 Ikaduhang Adlaw Unang Adlaw
Pagpauswag Sulayi

1. A 1. A

2. B 2. A
3. B
4. B
5. A

Tinubdan:

AMBAT, V.V., et.al. (2015) Edukasyon sa Pagpapakatao 3

Patnubay ng Guro. Rex Bookstore, Inc.

9
CARAAN, M.C., et.at (2014) Edukasyon sa Pagpapakatao
Kagamitan ng Mag-aaral Sinugbuanong Binisaya.
VICARISH Publication ang Trading, Inc.

DLP Quarter 2, Week 8 Day 1-5

10
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Departamento sa Edukasyon – Rehiyon ng CARAGA

Office Address: Teacher Development Center J.P Rosales Avenue, Butuan City,
Philippines 8600
Telefax: (085) 324-8207-(085)342-5969
E-mail Address:caraga@deped.gov.ph