Republic of the Philippines

Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Cagayan
Rizal District
MASI ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 5
Week 5 Quarter 1
November 3-6, 2020

Day & Time Learning Area Learning Learning Tasks Mode of

Competency Delivery
Monday
7:00 – 8:00 Wake up, make your bed, ,exercise, eat breakfast, practice Covid19 IATF protocols and other
Health related reminders

8:00 – 11:00 Distribution of modules/ picking of modules at drop box center.

11:00 – 12:00 LUNCH BREAK

English 5
1:00 – 3:00 Quarter 1 –
Module 5 Have the
parent
hand-in
the
output to
the
teacher
in their
barangay
hall/
school.

Have the
3:00 _4:00 Math 5 parent
Quarter 1 – hand-in
Module 5 the
output to
the
teacher
in their
barangay
hall/
school.
 4:00 – 5:00 HGP
Have the
Tuesday Math 5 parent
Quarter 1 – hand-in
8:00 – 11:00 Module 5 the
output to
the
teacher
in their
barangay
hall/
school.
11:00 – 12:00 LUNCH BREAK
Have the
1:00 – 3:00 Science 5 parent
Quarter 1 – hand-in
Module 4 the
Changes in output to
Matter in the the
Presence or teacher
Absence of in their
Oxygen. barangay
hall/
school.

1.5.1 Naisasagawa  Sagutan ang sumusunod na

3:00 – 4:00 Epp/ TLE 5 ang masistemang Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na
Modyul5 pangangalaga ng makikita sa Modyul EPP 5 Unang
tanim na mga gulay. Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat
1.5.2 Naipakikita gawain sa /Papel/Activity Sheets.
ang masistemang  Learning Task 1:
paraan ng  (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
pagdidilig. ____ ng Modyul)
1.5.3 Natutukoy ang  Learning Task 2:
kahalagahan ng  (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
pagbubungkal ng ____ ng Modyul)
lupa bilang isang  Learning Task 3:
paraan ng
 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
masistemang
____ ng Modyul)
pangangalaga ng
 Learning Task 4:
tanim.
(EPP5AG-Oc-5)  (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)

4 :00 – 5: 00 DRRM
Wednesday Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Dalhin
Filipino 5 Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa ng
8:00 – 11:00 Modyul5 Modyul Filipino 5 Unang Markahan. magulan
Isulat ang mga sagot ng bawat gawain g ang
 sa /Papel/Activity Sheets. output sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: paaralan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina at ibigay
____ ng Modyul) sa guro.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
11:00 – 12:00 LUNCH BREAK
Math 5
1:00 – 2 :00 Quarter 1 –
Module 5

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa

2:00 – 5:00 Aralin Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Dalhin
Panlipunan 5 Modyul Araling Panlipunan 5 Unang ng
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat magulan
Modyul 5 gawain sa /Papel/Activity Sheets. g ang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: output sa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina paaralan
____ ng Modyul) at ibigay
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: sa guro.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)

Thursday Sagutan ang sumusunod na Gawain sa

Esp 5 Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
8:00 – 9:30 Modyul ESP 5 Unang Markahan. Isulat
Modyul5 ang mga sagot ng bawat gawain sa
/Papel/Activity Sheets.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Subukin
9:30 – 11: 00 Health 5 Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung ang mga
Unang Markahan salita ay nagpapakita ng mabuting
– Modyul 5: kalusugang mental
Pagpapaunlad at at emosyonal at ekis (X) naman kung
Pagpapanatiling hindi. Isulat ang sagot sa iyong papel.
Maganda ang Balikan
Kalusugan ng Panuto: Buuin ang pangungusap sa
Damdamin at pamamagitan ng pagpili ng tamang
Isipan parirala sa loob ng
kahon. Isulat ang sagot sa iyong papel.
Tuklasin Panuto: Isaayos ang mga titik
upang mabuo ang salita na nagpapakita
ng malusog na damdamin at isipan. Isulat
ang sagot sa iyong papel.
Pagyamanin Panuto: Punan ang patlang
sa pamamagitan ng pagpili ng angkop na
parirala sa loob ng panaklong. Isulat ang
sagot sa iyong papel.
Isagawa Panuto: Punan ang patlang ng
mga salita mula sa kahon upang makabuo
ng makabuluhang pangungusap. Gawin
ito sa inyong sagutang papel
Tayahin Panuto: Isulat ang Tama kung
ang pangungusap ay nagpapakita ng
paraan tungo sa pagpapa-unlad at
pagpapanatili sa kalusugan ng damdamin
describes a at isipan at Mali naman kung hindi.
mentally, Gawin ito sa iyong papel.
emotionally and Karagdagang Gawain Panuto: Paano
socially healthy natin mapapaunlad at mapapanatili ang
person magandang kalusugan ng damdamin at
H5PH-Id isipan? Magbigay ng limang pamamaraa
11:00 – 12:00 LUNCH BREAK
presents the  Subukin Dalhin
1:00 – 4:00 Arts 5 significant  Panuto: Gayahin ang larawan na nasa ng
Unang Markahan parts of the different kaliwa sa pamamagitan ng pugguhit magulan
– Modyul 5: architectural nito sa loob ng g ang
Gawa Kong designs  kahon na nasa kanan. output sa
Banga, and artifacts found  Balikan paaralan
Kahangahanga in the locality  A. Sagutin ang mga tanong at isulat at ibigay
Week4/1st Q ang iyong sagot sa sagutang papel. sa guro.
 A5EL-Id  Pagyamanin
 Gawain 1. Pagtukoy sa mga sinaunang
bagay.
 Panuto: Tukuyin ang mga bagay na
ginamit ng ating mga ninuno. Lagyan
ng tsek ( ✓ ) ang
 patlang kung ito ay sinaunang bagay at
ekis ( X ) kung hindi.
 Gawain 2. Pagguhit gamit ang
crosshatching at contour shading
 Panuto: Gumawa ng ilusyon ng lalim at
layo sa pagsasalarawan ng isang 3D
na bagay gamit
 ang pamaraang crosshatching at
contour shading sa pagguhit.
 Gawain 3. Pagpapahalaga sa mga
sinaunang bagay tulad ng banga.
 Panuto: Basahin at unawaing mabuti
ang bawat pangungusap. Iguhit sa
patlang bago ang
 bilang ang masayang mukha kung ang
pangungusap ay nagsasaad ng
pagpapahalaga
 sa banga at malungkot na mukha
naman kung hindi.
 Isaisip
 Panuto: Basahin ang mga tanong at
sagutin ito sa pamamagitan ng
pangungusap o sa isang
 maikling talata.
 Isagawa
 Panuto: Gamitan ng crosshatching at
contour shading techniques ang mga
naiguhit na mga
 banga na may iba’t ibang laki sa
larawang B upang magkaroon ito ng
3D effect
 tulad ng naipakita sa larawang A.


4:00 – 5: 00 Math 5
Quarter 1 –
Module 5
Friday relates images to  Subukin Dalhin
Music 5 sound and silence  Ipalakpak o itapik ang kamay habang ng
8:00 – 9:30 Unang Markahan within a sinasabi ang wastong bilang ng mga magulan
– Modyul: rhythmic pattern beats ayon sa daloy g ang
Unang Markahan Week 4  ng rhythmic patterns. output sa
– Modyul: MU1RH-Ib-2 paaralan
 Rhythmic  Gawain 1: Ibigay ang bilang o halaga at ibigay
Patterns Gamit ng bawat nota at rest na nasa ibaba. sa guro.
ang Iba’t Ibang Isulat ang kabuuang
Nota  halaga ng mga nota at rests na nasa
bawat bilang ng iyong sagutang papel.
 Tuklasin
 Basahin ang tula na sinulat ni R.
Alejandro at sagutin ang mga tanong
na nasa ibaba.
 Pagyamanin
 Gawain 1,2 at 3.

 Tayahin
 A. Kilalanin ang mga rhythmic
patterns na nasa ibaba kung ito ba ay
 a) dalawahan b) tatluhan c) kapatan
9:30 – 11:00 Assesses regularly  Sagutan ang subukin sa p.1 -2. Dalhin
P.E 5 participation in  Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ng
Modyul physical ang sagot sa iyong sagutang papel. magulan
Aralin 1: activities based on  Gawin ang Balikan sa p. 2 at pag g ang
Tumbang Preso the aralang ang mahahalagang output sa
Philippines physical imnpormasyon sa p. 3 sa Tuklasin at paaralan
activity Pyramid. Suriin sa p4, 5, 6. at ibigay
PE5PF-Ib-h-18 1.  Gawin ang Pagyamanin sa p.6-7. sa guro.
This competency is 
already embedded in
other LCs.
PE5PF-Ib-h-18

11:00 – 12: 00 LUNCH BREAK

1:00 – 2:00
Math 5
Quarter 1 –
Module 5
2:00 – 3:00 Reviewing/ going
over of all LAS/
modules

3:00 – 5: 00 Retrieval of
modules

Prepared by:
JONALYN T. ALBANO
Teacher 1

Noted:
REY JUAN L. BATTA
TIC/ T3