PHÂN CÔNG LÀM TIỂU LUẬN MÔN HTCSTP

1. Sửa file powerpoint 1.1 + soạn file word. (T.Phương, H.Phương, Nguyệt, Bảo)
2. Sửa file powerpoint 1.2 +1.3 + soạn file word. (Thể, N.Vy, Kha, Chi)
3. Thiết kế ký hiệu cỡ số đồng phục 1.4 + soạn slide 2.1 + soạn file word. (T.Vy,
Kiều, Thành, Linh)
4. Làm slide 2.2 + soạn file word. (Thoại)
5. Nhập lại số liệu gốc, chỉnh sửa file excel. (Thoại)

*Hướng dẫn:
1.1 Các bước cb số liệu nghiên cứu:
a. Xác định đối tượng nghiên cứu
- ĐTNC là gì?
 - ĐTNC phải ntn?
- Ví dụ thực tế của nhóm.
- Phân tích ví dụ
b. Xđ số lượng ĐTNC:
- Dựa theo sườn giáo trình, tóm lược + giải thích thêm
- Ví dụ cụ thể + giải thích ví dụ
c. Xây dựng chương trình đo theo pp đo trực tiếp:
- Thế nào là pp đo trực tiếp? Dụng cụ là gì? Ưu nhược điểm?
- Xđ số lượng thông số kích thước cần đo (lược trong giáo trình thật ngắn
gọn) + lấy ví dụ của nhóm là áo sơ mi, giải thích vì sao lại chọn ra các thông số kt đó (các
kích thước đó ảnh hưởng gì đến hình dáng sản phẩm)
- Xây dựng cách đo (theo file tui gửi + chỉnh sửa) * liên hệ
- Nguyên tắc và tư thế khi đo ( của người đo và người được đo)
- Lập phiếu đo
- Lập trình tự đo (cái nào trước cái nào sau, giải thích) * liên hệ
- Chia bàn đo ( lược trong giáo trình + chém)
1.2 Các bước xử lý số liệu nghiên cứu:
a. Nhâp dữ liệu + loại sai số thô
- Nhập dữ liệu : chém * liên hệ
- Loại sai số thô: Sai số thô là gì? Xảy ra khi nào? Ảnh hưởng gì?
b. Tính đặc trưng thống kê cơ bản: KN? Đưa ra 7 cái giống như BT + giải thích
từng cái.
1.3 Các bước đề xuất hệ cỡ số đồng phục. ………………..
a. Xđ KTCĐ + bước nhảy + giải thích
b. Xđ số lượng cỡ số. (dựa theo các lớp mình đã chia của chiều cao, cân nặng, ta
thu được …. Cỡ số) *liên hệ
c. Xđ tần số và tần suất các cỡ số (làm theo giống slide bt5) + chém thêm.
d. Đề xuất hệ cỡ số đồng phục…. (giải thích cách ghép size) *liên hệ
1.4 + 2.1 Tự làm (thắc mắc gì liên hệ)