Professional Documents
Culture Documents
4 الخدمات الثقافية
4 الخدمات الثقافية
4 الخدمات الثقافية
ﺷﻛـــر وﺗﻘـــدﻳر
ﺗﺑﺎﺷر اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻲ اﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺗﻬﺎ طﺑﻘﺎ ﻟﻘﺎﻧون اﻟﺑﻧﺎء رﻗم ١١٩ﻟﺳﻧﺔ ٢٠٠٨وﻻﺋﺣﺗﻪ اﻟﺗﻧﻔﻳذﻳﺔ
ﻓﻰ رﺳم اﻟﺳﻳﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط واﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔٕ ،واﻋداد ﻣﺧططﺎت وﺑراﻣﺞ ﻫذﻩ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى
اﻟﻘوﻣﻰ واﻹﻗﻠﻳﻣﻰ واﻟﻣﺣﻠﻰ ،وﻣراﺟﻌﺔ ٕواﻗرار اﻟﻣﺧططﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻣﺣﻠﻰ ،ﻓﻰ إطﺎر اﻷﻫداف
واﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟﻘوﻣﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ واﻟﻣﺣﻠﻳﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط واﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔ.
وﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺟﺎﻝ ،ﻗﺎﻣت اﻟﻬﻳﺋﺔ ﺑﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﻟﻠﺗﻧﺳﻳق ﻣﻊ ﺑﻌض اﻟو ازرات واﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺗﻘدﻳم
اﻟﺧدﻣـﺎت ﻹﻋداد دﻟﻳﻝ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﻣﺻر ﻛﻣﻧﻬﺞ ﻣوﺣد وﻣرن وﻣﺣدد وﻣﺗﻔق ﻋﻠﻳﻪ
ﻟﺗﺣﻘﻳق ﻣﻧظوﻣﺔ ﺗﺧطﻳط اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﺻر ،وﻣن ﻫذا اﻟﻣﻧطﻠق ﻳﻬدف ﻫذا اﻟدﻟﻳﻝ إﻟﻰ:
• اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻋﻠﻰ ﺳرﻋﺔ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﺗﺧطﻳطﻰ ،ﺣﻳث ﺗوﻓر اﻟﻣﻌدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻗﺎﻋدة ﻣﻌﻠوﻣﺎت
أﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻠﻌﻣﻠﻳﺔ اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ.
• ﺗوﺣﻳد اﻟﻔﻛر اﻟﺗﺧطﻳطﻰ واﻟدﻋم اﻟﻔﻧﻰ )ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻳن ﻓﻲ اﻟﻬﻳﺋﺔ واﻹدارات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط واﻟﺗﻧﻣﻳﺔ
اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت واﻟوﺣدات اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ ،واﻟﺧﺑراء واﻻﺳﺗﺷﺎرﻳﻳن واﻟﻣﺧﺗﺻﻳن( ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻝ ﺗﺧطﻳط
اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ؛ ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣﻌدﻻت وﻣﻌﺎﻳﻳر ﺗﺧطﻳطﻳﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﻠﺗﻘوﻳم واﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ .
وﻳﺳﻌد اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ أن ﺗﺗﻘدم ﺑﻬذا اﻟدﻟﻳﻝ )دﻟﻳﻝ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت
ﺑﺟﻣﻬورﻳﺔ ﻣﺻر اﻟﻌرﺑﻳﺔ( ﻟﻼﺳﺗرﺷﺎد ﺑﻪ ﻓﻰ إﻋداد اﻟﻣﺧططﺎت اﻹﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﺳﺗوﻳﺎت
اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ .ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﻟرﺟوع إﻟﻰ اﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﻟﻛﻝ ﺧدﻣﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳق ﻣﺗطﻠﺑﺎﺗﻬﺎ اﻟﻣﻌﻣﺎرﻳﺔ واﻟﺑﻧﺎﺋﻳﺔ وأى اﺷﺗراطﺎت
أﺧرى.
وﻓﻲ ﻫذا اﻟﺻدد ،ﻧﺗﻘدم ﺑﺎﻟﺷﻛر ﻟﻛﻝ ﻣن أﺳﻬم وﺷﺎرك ﻓﻲ إﻋداد ﻫذا اﻟﻌﻣﻝ ،وﺑﺻﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠون
ﺑﺎﻟﻬﻳﺋﺔ واﻟﺳﺎدة اﻻﺳﺗﺷﺎرﻳون واﻟﺧﺑراء وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣﺳﺋوﻟﻳن ﻣن اﻟو ازرات واﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ.
ﻓﻬرس اﻟﻣوﺿوﻋﺎت
٢٩ اﻟﻣﺻﺎدر
ﻓﻬرس اﻟﺟداوﻝ
١١ ﺟدوﻝ رﻗم ) (١ﺑﻌض أﻧواع وﺗﺻﻧﻳف اﻟﺧدﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ
٢٣ ﺟدوﻝ رﻗم ) (٢ﺑﻳﺎن ﺑﺎﻟﻘواﻓﻝ اﻟﻔﻧﻳﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ
٢٥ ﺟدوﻝ رﻗم ) (٣اﻟﻣﻌدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ اﻹﺳﺗرﺷﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ
٢٥ ﺟدوﻝ رﻗم ) (٤اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر واﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ اﻹﺳﺗرﺷﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ
٢٦ ﺟدوﻝ رﻗم ) (٥ﺑﻌض ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺳﺎﺣﺎﺗﻬﺎ اﻹرﺷﺎدﻳﺔ
٢٧ ﺟدوﻝ رﻗم ) (٦ﺑﻌض ﻋﻧﺎﺻر ﺑﻳت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ وﻣﺳﺎﺣﺎﺗﻬﺎ اﻹﺳﺗرﺷﺎدﻳﺔ
٢٨ ﺟدوﻝ رﻗم ) (٧ﺑﻌض ﻋﻧﺎﺻر ﻗﺻر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ وﻣﺳﺎﺣﺎﺗﻬﺎ اﻹﺳﺗرﺷﺎدﻳﺔ
ﻓﻬرس اﻷﺷﻛﺎﻝ
٣ ﺷﻛﻝ رﻗم ) (١ﻣﻧﻬﺟﻳﺔ إﻋداد دﻟﻳﻝ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﻣﺻر
٨ ﺷﻛﻝ رﻗم ) (٢اﻟﺗﺻﻧﻳف اﻟوظﻳﻔﻰ ﻟﻠﺧدﻣﺎت
٩ ﺷﻛﻝ رﻗم ) (٣اﻟﺗدرج اﻟﻬرﻣﻰ ﻟﺗوزﻳﻊ ﻣراﻛز اﻟﺧدﻣﺎت
١٢ ﺷﻛﻝ رﻗم ) (٤ﻧطﺎق ﺗﺄﺛﻳر اﻟﺧدﻣﺔ
١٣ ﺷﻛﻝ رﻗم ) (٥ﻧطﺎﻗﺎت ﺗﺄﺛﻳر اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺟﻣﻌﺔ واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺑﻌﺛرة
.١أﻫﻣﻳﺔ اﻟدﻟﻳﻝ:
ﺗﻛﻣن أﻫﻣﻳﺔ ﻫذا اﻟدﻟﻳﻝ ﻓﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ:
• اﻻﻫﺗﻣﺎم اﻟرﺳﻣﻰ ﻟﻠدوﻟﺔ ،وﺻﺎﻧﻌﻰ اﻟﻘرار واﺗﺧﺎذﻩ ﺑﺎﻟﺗوﺳﻊ ﻓﻰ ﻋﻣﻠﻳﺎت اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ وﺗوﻓﻳر اﻟﺧدﻣﺎت واﻟﺑﻧﻳﺔ
اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ.
• إﻋﺎدة ﺗوزﻳﻊ اﻟﺧدﻣﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻋﺎدﻝ وﺷﺎﻣﻝ وﻣﺗﻛﺎﻓﺊ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ.
• ﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗطور اﻟﻣﻌرﻓﻰ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻰ ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﺿوء اﻟﻣﺳﺗﺟدات
اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ واﻟﻣﺣﻠﻳﺔ.
• ﻋﻛﺳت اﻟﺗﺟﺎرب واﻟﻣﺣﺎوﻻت اﻟﺗﻰ ﺗﻌﻧﻰ ﺑﺎﻟﻣﻌدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻓﻰ اﻟﻌﻘود اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ،ﺑﺻورة أو ﺑﺄﺧرى
ﻧﺗﺎﺋﺞ وﺗوﺻﻳﺎت ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﻣراﺟﻌﺗﻬﺎ وﺗطوﻳرﻫﺎ ،ﺑﻣﺎ ﻳﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟواﻗﻊ اﻟﺣﺎﻟﻰ واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻰ.
• ﻳﻌد اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺣﺎﻟﻰ ﻓﻰ ﺗوﺟﻬﻪ وﻣﻧﻬﺟﻳﺗﻪ أﺣد اﻟﻣﺣﺎوﻻت اﻷوﻟﻳﺔ اﻟﺗﻰ ﻳﺷﺎرك ﻓﻰ وﺿﻌﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ذات
اﻟﺻﻠﺔ ،واﻟﺗﻰ ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻳﻳر وﻣﻔردات ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة اﻟزﻣﻧﻳﺔ ،ﻟﻬذا ﺗﺧﺗﻠف اﻟدراﺳﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ ﻓﻰ أﻫداﻓﻬﺎ وﻣﺣﺗواﻫﺎ
ﻋن اﻟدراﺳﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ.
.٢أﻫداف اﻟدﻟﻳﻝ:
ﻳﻣﻛن ﺗﺣدﻳد أﻫداف اﻟدﻟﻳﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻰ:
• ﺗﺣﻘﻳق اﻟﻌداﻟﺔ واﻻﺗزان ﻓﻰ ﺗوﻓﻳر اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻣﻌدﻻت وﻣﻌﺎﻳﻳر ﻣﻘﺑوﻟﺔ ﻓﻧﻳﺎ ﺑﺟﻣﻳﻊ أﻧﺣﺎء اﻟﺑﻼد ﻟﺗﺣﺳﻳن اﻟظروف
اﻟﻣﻌﻳﺷﻳﺔ ﻟﻠﻣواطﻧﻳن؛ ﻓﻰ ﺿوء اﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ.
• ﺗوﺣﻳد اﻟﻔﻛر اﻟﺗﺧطﻳطﻰ ﻣن ﺧﻼﻝ إﻋﺎدة ﺻﻳﺎﻏﺔ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ اﻟﻣﻌدة واﻟﻣﻌﻣوﻝ ﺑﻬﺎ ﻣن ﻗﺑﻝ
اﻟﺟﻬﺎت ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺗﺣﻘﻳﻘﺎً ﻷﻫداف اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ.
• وﺿﻊ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻘﺎﻳﻳس واﻻﺷﺗراطﺎت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ وﺗرﺟﻣﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻧﺳب وأرﻗﺎم ﻳﺳﻬﻝ اﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻌﻬﺎ ،ﺑﻣﺎ ﻳﺿﻣن
ﻛﻔﺎﻳﺔ وﻛﻔﺎءة اﻟﺧدﻣﺔ اﺳﺗﻧﺎدا إﻟﻰ دراﺳﺔ ﻋﻠﻣﻳﺔ.
• إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ أﻣﺎم ﻣﺗﺧذى اﻟﻘرار واﻟﻣﺧططﻳن ﻟﻼﺳﺗرﺷﺎد ﺑﺎﻟدﻟﻳﻝ ﻓﻰ إﻋداد ﺑراﻣﺞ وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﺧطﻳط وﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺧدﻣﺎت
ﺑﺎﻟﻣﺧططﺎت اﻻﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ.
• ﺑﻧﺎء ﻗدرات اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻝ ﺗﺧطﻳط اﻟﺧدﻣﺎت ﺑﺎﻟو ازرات واﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ واﻹدارات اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ ،ﻟﺿﻣﺎن
ﺗﻘدﻳر اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت ﻣن اﻷراﺿﻰ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت.
اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ اﻟﻣﻌدة واﻟﻣﻌﻣوﻝ ﺑﻬﺎ ﻣن ﻗﺑﻝ اﻟو ازرات واﻟﺟﻬﺎت اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ؛ ﻟﺗﺗواﻓق ﻣﻊ اﻟﻬدف ﻣن إﻋداد ﻫذا اﻟدﻟﻳﻝ ،
وطرح اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺑراء ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻣﺻرﻳﺔ ﺧﻼﻝ ﻓﺗرات ﻣﺗﺑﺎﻳﻧﺔ ﻟﻠوﺻوﻝ إﻟﻰ اﻟﺻورة اﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ﻓﻰ إﺧراج ﻫذا اﻟدﻟﻳﻝ.
• أﺳﻠوب ﻗطﺎﻋﻰ ﻣﺗﻛﺎﻣﻝ :ﻣن ﺧﻼﻝ اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﺧدﻣﺎت ﻣن ﻗﺑﻝ اﻟو ازرات واﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﻟﻠواﻗﻊ اﻟﻔﻌﻠﻰ
ﻟﻣﺧﺗﻠف أﻧواع اﻟﺧدﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ .
اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم
ﻟﺗﺧطﻳط ٢
اﻟﺧدﻣﺎت
ﺗﺣدﻳد اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر
واﻟﻧﺳب اﻟﻘﻳﺎﺳﻳﺔ
اﻟﻣﻌدﻻت
واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر
اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ٣
ﺻﻳﺎﻏﺔ ٕواﻋداد اﻟدﻟﻳﻝ ﻓﻰ ﺻورﺗﻪ اﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ
ﻟﻠﺧدﻣﺎت
اﻟﻌﺎﻣﺔ
اﻟﻧوﻋﻳﺔ
ﺷﻛﻝ رﻗم ) (١ﻣﻧﻬﺟﻳﺔ إﻋداد دﻟﻳﻝ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﻣﺻر
• أﺳﻠوب ﻋﻠﻣﻰ :ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺗﺟﺎرب اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ اﻟﺗﻰ ﻗﺎﻣت ﺑﻬﺎ اﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ،ﺳواء ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ
ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ أواﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻣﺻرﻳﺔ واﻟﻣراﻛز اﻟﺑﺣﺛﻳﺔ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﻣﺻر،
واﺳﺗﺧﻼص أﻫم ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺎت اﻷﻛﺎدﻳﻣﻳﺔ واﻟﻣراﺟﻊ اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﻧﺎوﻟت ﺗﺧطﻳط اﻟﺧدﻣﺎت ،واﻟﺗﺟﺎرب اﻟﻣﺗﻣﻳزة ﻟﺗﺧطﻳط
اﻟﺧدﻣﺎت ﺑﺎﻟﻣﺧططﺎت اﻻﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﻣت ﺑﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ ،واﻻﺳﺗرﺷﺎد ﺑدراﺳﺎت اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر
واﻟﻣﻌدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻓﻰ اﻟوﺿﻊ اﻟراﻫن واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻰ ﺑﻣﺷروﻋﺎت إﻋداد اﻟﻣﺧططﺎت اﻻﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣدن
واﻟﻘرى اﻟﻣﺻرﻳﺔ اﻟذى ﻗﺎﻣت ﺑﻪ اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﻣراﻛز اﻟﻬﻧدﺳﻳﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت واﻟﻣﻛﺎﺗب اﻟﻬﻧدﺳﻳﺔ
اﻟﻣﺻرﻳﺔ ،وذﻟك ﺑﺎﺧﺗﻳﺎر ﻋﻳﻧﺔ ﺗﻣﺛﻝ ﻣن %٢٠-١٠ﻣن إﺟﻣﺎﻟﻰ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ )اﻟﻣدن ،اﻟﻘرى( ﻓﻰ ﻣﺻر ،ﻣوزﻋﺔ ﻋﻠﻰ
اﻟﺣﻳز اﻟﺟﻐراﻓﻰ اﻟﻣﺻرى اﻟﺣﺿرى واﻟرﻳﻔﻰ واﻟﺻﺣراوى ،واﻟذى ﻛﺎن ﻣن ﻧﺗﺎج ﻫذﻩ اﻟﺧﺑرات :ﺻﻌوﺑﺔ اﻟوﺻوﻝ ﺑﺎﻟوﺿﻊ
اﻟﺣﺎﻟﻰ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﻳق اﻟﻣﻌدﻻت اﻷﺟﻧﺑﻳﺔ اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ واﻟﺗﻰ ﻳﺻﻌب اﻷﺧذ ﺑﻬﺎ ﻧظ ار ﻟظروف ﻣﺻر ﻛدوﻟﺔ ﻧﺎﻣﻳﺔ ،وﻋدم ﺗوﻓر
اﻷراﺿﻰ ﺑﺎﻟﻣﺳطﺣﺎت اﻟﻛﺑﻳرة اﻟﻼزﻣﺔ.
• ﺗﺣدﻳث وﻣرﺟﻌﺔ اﻟدﻟﻳﻝ :ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣراﻋﺎة اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟدورﻳﺔ ﻟﻬذا اﻟدﻟﻳﻝ ﻣن اﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﻛﻝ ٥ﺳﻧوات ،ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن
أن اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﻣﻌﻣوﻝ ﺑﻬﺎ ﺗم ﺗطﺑﻳﻘﻬﺎ ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة وﺗﻘﻳﻳﻣﻬﺎ ،وﻣدى ﻣﻧﺎﺳﺑﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﺿوء ﻣﻌطﻳﺎت اﻷوﺿﺎع
واﻟﻣﺳﺗﺟدات اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ واﻟﻣﺣﻠﻳﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺗرة اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ،وﻟﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ اﻟﺗﻐﻳرات
اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺔ اﻟﺣدﻳﺛﺔ ٕ ،واﻣﻛﺎﻧﻳﺔ اﻟوﺻوﻝ ﻟﻧظﻳرﺗﻬﺎ ﻟﻠﻣﻌدﻻت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ.
.٤ﻫﻳﻛﻝ اﻟدﻟﻳﻝ:
ﻳﺗﻛون اﻟﻬﻳﻛﻝ اﻟﻌﺎم ﻟﻬذا اﻟدﻟﻳﻝ ﻣن ﺛﻼت أﺟزاء رﺋﻳﺳﻳﺔ ﻫﻰ:
• اﻟﺟزء اﻷوﻝ :اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠدﻟﻳﻝ :ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻊ ذﻛر أﻫﻣﻳﺔ وأﻫداف إﻋداد ﻫذا اﻟدﻟﻳﻝ ،واﻟﻣﻧﻬﺟﻳﺔ اﻟﺗﻰ ﺗم
إﺗﺑﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠوﺻوﻝ إﻟﻰ اﻷرﻗﺎم واﻟﻧﺳب اﻟواردة ﺑﺎﻟﺟداواﻝ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻛﻝ ﺧدﻣﺔ واﻟﺗﻰ ﺗﻣﺛﻝ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر واﻟﻣﻌدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ
ﻟﻠﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ،وأﺧﻳ ار اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﺗﻰ ﺗم ﻣراﻋﺎﺗﻬﺎ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﺑﻬذا
اﻟدﻟﻳﻝ.
• اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻰ :اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﺗﺧطﻳط اﻟﺧدﻣﺎت :ﺣﻳث ﺗم إﺳﺗﻌراض ﺑﺻورة ﻣﺑﺳطﺔ اﻹطﺎر اﻟﻧظرى ﻟﺗﺻﻧﻳف اﻟﺧدﻣﺎت
اﻟﻌﺎﻣﺔ ،وأﺳس وﺳﻳﺎﺳﺎت ﺗوزﻳﻌﻬﺎ ،وأﻫم ﺧﺻﺎﺋص ﺗوزﻳﻌﻬﺎ ﻣن ﺣﻳث )اﻟﻣرﻛزﻳﺔ ،وﻣدى /ﻧطﺎق /ﻧﻔوذ اﻟﺧدﻣﺔ( ،وﻧظﺎم ﺗوزﻳﻊ
اﻟﻣراﻛز اﻟﺧدﻣﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺻر ﻣن ﺣﻳث ﻧوع وﻣﺳﺗوى اﻟﺧدﻣﺔ واﻟﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎﻧﻰ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻧطﺎق
ﺧدﻣﺗﻬﺎ واﻷﺧذ ﻓﻰ اﻹﻋﺗﺑﺎر اﻟرﺗﺑﺔ اﻹدارﻳﺔ ﻟﻠﻣوﻗﻊ اﻟﺟﻐراﻓﻰ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﺗوطﻳﻧﻬﺎ ،وأﺧﻳ ار اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﺧﺻﺎﺋص واﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت
)اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ واﻟداﺧﻠﻳﺔ( ﻟﻣوﻗﻊ اﻟﺧدﻣﺔ ،واﻻﺷﺗراطﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺗﺧطﻳط اﻟﺧدﻣﺎت ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ.
اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻟث :اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت )اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ،اﻟﺻﺣﻳﺔ :(........،ﻓﻔﻰ ﻫذا اﻟﺟزء ﺗم ﺗﻧﺎوﻝ ﻛﻝ ﻧوﻋﻳﺔ
ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣدة )اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ،اﻟﺻﺣﻳﺔ ،اﻟﺷﺑﺎﺑﻳﺔ ،اﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ ،اﻹﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ،(....،ﻣن ﺧﻼﻝ :ﺗﺣدﻳد اﻟﻣﻔﺎﻫﻳم
واﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺔ ،واﻹطﺎر اﻟﺗﺷرﻳﻌﻰ واﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ واﻟﻣﺳﺋوﻟﻳﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻬﺎ ،وﻧظﺎم اﻟﺧدﻣﺔ ﻓﻰ اﻟوﻗت
اﻟﺣﺎﻟﻰ ،واﻟﺧطﺔ اﻻﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻘوﻣﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ -إن وﺟدت ،-ﻣﻊ ذﻛر ﺗﺻﻧﻳف اﻟﺧدﻣﺔ اﻟﻧوﻋﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﻳﻪ ﻓﻰ
ﻣﺻر ،واﻷﺳس واﻻﻋﺗﺑﺎرات اﻟﻣؤﺛرة ﻋﻠﻰ ﺗﺧطﻳطﻬﺎ ،واﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﺗوزﻳﻌﻬﺎ وﺗوطﻳﻧﻬﺎ ،وأﺧﻳ ار اﻻﺷﺗراطﺎت
اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺧﺎﺻﺔ ﻟﻛﻝ ﻧوﻋﻳﺔ ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ.
-اﻟﻣﻌدﻝ اﻟﻣﺳﺗﻬدف ﺗﺗراوح ﻗﻳﻣﺗﻪ ﻣﺎﺑﻳن ﺣد أدﻧﻰ ﻳﻌﺗﺑر ﻏﻳﺎﺑﻪ ﻣؤﺛ ار ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءة اﻟﺧدﻣﺔ ،وﺣد أﻗﺻﻰ ﻳﻣﺛﻝ ﺗﺟﺎوزﻩ ﻋﺑﺋﺎ
اﻗﺗﺻﺎدﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻳزاﻧﻳﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت وﻳﺻﻌب إدارﻳﺎ اﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻌﻪ.
-ﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟدوﻟﺔ ﻧﺣو رﻓﻊ ﻣﺳﺗوى اﻟﻣﻌﻳﺷﺔ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺟودة اﻟﺣﻳﺎة ﻟﻠﻣواطﻧﻳن.
-ﺗﻣﺛﻝ ﻫذﻩ اﻟﻣﻌدﻻت اﻟﻣﻘﺎﻳﻳس اﻟﻔﻧﻳﺔ اﻹرﺷﺎدﻳﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﺳﻬﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧطط أو ﻣﺗﺧذ اﻟﻘرار ﻗﺑوﻝ أو رﻓض اﻟﻣواﻗﻊ
اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ إﺳﺗﻧﺎدا إﻟﻰ دراﺳﺔ دﻗﻳﻘﺔ واﺧﺗﻳﺎر اﻟﺑداﺋﻝ اﻟﺗﻰ ﺗﺣﻘق أﻗﺻﻰ ﻛﻔﺎءة ،ﻣﻊ اﻟرﺑط اﻟﻣﺑﺎﺷر ﺑﻳن اﻟﻣوﻗﻊ وﻣﺣدداﺗﻪ.
-ﻟﺗﺧطﻳط اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣرﺣﻠﺗﺎن زﻣﻧﻳﺗﺎن ﻻﺑد ﻣن اﻟﺗﺄﻛﻳد ﻋﻠﻳﻬﻣﺎ:
• اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟزﻣﻧﻳﺔ اﻷوﻟﻰ :وﻓﻳﻬﺎ ﻳﺗم ﺗﺷﺧﻳص وﺗﺣﻠﻳﻝ وﺗﺣدﻳد اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﻰ ﻳﺗﺣﻘق ﻓﻳﻬﺎ اﻟﻌدﻝ واﻟﻛﻔﺎﻳﺔ ،وﺗﺧطﻳط
ﻣواﻗﻊ اﻟﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﺿوء ﺗﻠك اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ،وﻫذﻩ ﻣرﺣﻠﺔ ﺗﻌﺗﺑر ﻣﻧﺗﻬﻳﺔ ﺑﺗﺣﻘﻳق ﺗﻠك اﻟﻐﺎﻳﺔ.
• اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟزﻣﻧﻳﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ :ﻫﻰ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻰ ﻳﺗم ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻳس ﻓﻘط اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻠك اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ،ﺑﻝ أﻳﺿﺎ اﻟﻌﻣﻝ
ﻋﻠﻰ ﺗطوﻳرﻫﺎ ﻓﻰ ﺿوء اﻟﻣﺳﺗﺟدات اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﻳﺔ واﻟﺳﻛﺎﻧﻳﺔ واﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ ،وﻫﻰ ﻣرﺣﻠﺔ ﻟن ﺗﻧﺗﻬﻰ ﻓﻰ
وﻗت زﻣﻧﻰ ﻣﺣدد ،ﺑﻝ ﺗﺳﺗﻣر طﺎﻟﻣﺎ ﻫﻧﺎك طﻠب اﺟﺗﻣﺎﻋﻰ واﻗﺗﺻﺎدى ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺎت ،وطﺎﻟﻣﺎ ﺑﻘﻳت اﻟﺗطورات
اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻰ ﺣﻳﺎة اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ.
-اﻟﺧدﻣﺎت :اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻰ ﻳؤدﻳﻬﺎ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻷﻓرادﻩ ﻓﻰ ﻧواح ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﺗﻌﻠﻳم واﻟﺻﺣﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟرﻳﺎﺿﺔ واﻟﺗرﻓﻳﻪ واﻟدﻳن
....إﻟﺦ .واﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻧﻌﻧﻰ ﺑﻪ ﻗ ار ار ﺻﺎد ار ﺑﺈﺟﻣﺎع اﻟﻣواطﻧﻳن وﺑرﻏﺑﺗﻬم وطﺑﻘﺎ ﻹﻣﻛﺎﻧﺎﺗﻬم ﻟﺗﺣﻘﻳق ﻣﻌدﻻت ﺧدﻣﺔ
ﻣﻌﻳﻧﺔ.
-اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ :اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻳوﻣﻳﺔ أواﻟﺷﻬرﻳﺔ أواﻟﻣوﺳﻣﻳﺔ اﻟﺗﻰ ﻳﺣﺗﺎﺟﻬﺎ اﻟﻣواطن واﻟواردة ﺑﺎﻟﻣﺧططﺎت اﻻﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ
اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣدن واﻟﻘرى ،ﻣﺛﻝ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ،اﻟﺻﺣﻳﺔ ،اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ،اﻟدﻳﻧﻳﺔ ،اﻟﺗﺟﺎرﻳﺔ ،اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ،اﻹدارﻳﺔ ،اﻟﺗرﻓﻳﻬﻳﺔ ،اﻟﺦ(.
-ﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺎت :ﺗرﻛﻳب ﻋﻣراﻧﻰ ﻳﻧﺗﺞ ﻋن ﺗﺟﻣﻳﻊ ﺗرﻛﻳﺑﺎت ﺟزﺋﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ،ﻛﻝ ﻣﻧﻬﺎ ﻳﻣﺛﻝ ﺧدﻣﺔ ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت ،وﺗﻛون
ﻣﻌﺎ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ ﺗﺗﻔق ﻓﻰ ﻧطﺎﻗﺎت ﺗﺄﺛﻳرﻫﺎ وﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎن اﻟذى ﺗﺧدﻣﻪ.
-وﺣدات اﻹدارة اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ :اﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت واﻟﻣراﻛز واﻟﻣدن واﻷﺣﻳﺎء واﻟﻘرى ،وﻳﻛون ﻟﻛﻝ ﻣﻧﻬﺎ اﻟﺷﺧﺻﻳﺔ اﻻﻋﺗﺑﺎرﻳﺔ.
-اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت واﻟﻣﻧﺎطق اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ :ﻳطﻠق ﻫذا اﻟﻣﺻطﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ ﻛﺑدﻳﻝ ﻟﻣﺻطﻠﺢ اﻟﻣدﻳﻧﺔ أواﻟﺣﺿر
أواﻟﻘرى وﺗواﺑﻌﻬﺎ ،وﺗﻧﻘﺳم اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ ﻋﺎدة إﻟﻰ ﺗﺟﻣﻌﺎت رﻳﻔﻳﺔ وأﺧرى ﺣﺿرﻳﺔ ،وﺗﺷﻣﻝ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟرﻳﻔﻳﺔ ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻘرى
ﻣن ﻋزب وﻛﻔور وﻧﺟوع ،أﻣﺎ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﺣﺿرﻳﺔ ﻓﺗﻘﺗﺻر ﻋﻠﻰ اﻟﻣدن ،واﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت اﻟﺣﺿرﻳﺔ وﻫﻰ اﻟﻘﺎﻫرة ،واﻟﺟﻳزة،
واﻹﺳﻛﻧدرﻳﺔ ،واﻟﺳوﻳس ،وﺑورﺳﻌﻳد.
وﺗﺳرى اﺷﺗراطﺎت اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻷراﺿﻰ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت داﺧﻝ اﻟﻣﺧططﺎت اﻻﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺟﻣﻌﺎت
اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ )اﻟﻣدن واﻟﻘرى واﻟﺗواﺑﻊ(.
وﺗﺳرى اﺷﺗراطﺎت اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺟدﻳدة ﻋﻠﻰ اﻷراﺿﻰ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت داﺧﻝ ﻛردوﻧﺎت اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﺟدﻳدة
واﻟﺗﻰ ﺗﺗﻣﺛﻝ ﻓﻰ:
• اﻷراﺿﻰ اﻟواﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻧطﺎق اﻟﺣﻳز اﻟﻌﻣراﻧﻰ ﻟﻠﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﺟدﻳدة )ﻗرى – ﻣدن – ﺗﺟﻣﻌﺎت ﻋﻣراﻧﻳﺔ( اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ
ﻟو ازرة اﻹﺳﻛﺎن واﻟﻣراﻓق واﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ.
• ﻣﻧﺎطق اﻻﻣﺗدادات واﻟﺗﻘﺳﻳﻣﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﺟدﻳدة ﺑﺎﻟﻣﻧﺎطق ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺑﻰ اﻟطرق اﻟﺻﺣراوﻳﺔ ﻋﻣوﻣﺎ ﻛطرﻳق اﻟﻘﺎﻫرة/
إﺳﻣﺎﻋﻳﻠﻳﺔ – اﻟﻘﺎﻫرة /إﺳﻛﻧدرﻳﺔ – اﻟﻘﺎﻫرة /اﻟﻔﻳوم -اﻟﻘﺎﻫرة /أﺳﻳوط ......إﻟﺦ.
الخدمات
دينية إدارية ترفيھية رياضية شبابية اجتماعية ثقافية صحية تعليمية
اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻣﺣﻠﻰ
ﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺔ
ﺍﻟﺳﻛﻧﻳﺔ ﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎن اﻟﻣﺧدوم ﻣﺳﺗوى
اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻘﺗرح ﻟﻠﺧدﻣﺔ*
)أﻟف ﻧﺳﻣﺔ( اﻟﺧدﻣﺔ
ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺳﻛﻧﻳﺔ /ﻋزﺑﺔ
أﻗﻝ ﻣن ٥.٠ ١
ﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﻣﺟﺎﻭﺭﺓ /ﻗرﻳﺔ
ﺧدﻣﺎت
ﺍﻟﺳﻛﻧﻳﺔ ﻣﺟﺎورة ﺳﻛﻧﻳﺔ /ﻗرﻳﺔ ٢٠.٠ – ٥.٠ ٢ ﻣﺣﻠﻳﺔ
ﺣﻰ ﺳﻛﻧﻰ /ﻗرﻳﺔ رﺋﻳﺳﻳﺔ ٤٠.٠ – ٢٠.٠ ٣
ﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﺣﻰ
ﺍﻟﺳﻛﻧﻰ
اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻣرﻛزى
ﻣﺭﻛﺯ ﻣﺩﻳﻧﺔ ﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎن اﻟﻣﺧدوم ﻣﺳﺗوى
اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻘﺗرح ﻟﻠﺧدﻣﺔ*
ﺻﻐﻳﺭﺓ )أﻟف ﻧﺳﻣﺔ( اﻟﺧدﻣﺔ
ﻣدن ﺻﻐﻳرة أﻗﻝ ﻣن ٤٠ ١
ﻣدن ﻣﺗوﺳطﺔ ١٠٠.٠ – ٤٠.٠ ٢ ﺧدﻣﺎت
ﻣرﻛزﻳﺔ
ﻣدن ﻛﺑﻳرة ٢٥٠.٠ – ١٠٠.٠ ٣
ﻣﺭﻛﺯ ﻣﺩﻳﻧﺔ
ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ ﻭﻛﺑﻳﺭﺓ
اﻟﻣﺳﺗوى اﻹﻗﻠﻳﻣﻰ
ﻣﺭﻛﺯ ﺧﺩﻣﺎﺕ
ﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎن ﻣﺳﺗوى
ﺇﻗﻠﻳﻣﻳﺔ اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻘﺗرح ﻟﻠﺧدﻣﺔ*
)أﻟف ﻧﺳﻣﺔ( اﻟﺧدﻣﺔ
ﻣدن ﻛﺑرى ١٠٠٠ - ٢٥٠.٠ ١ ﺧدﻣﺎت
ﻣدن ﻣﻠﻳوﻧﻳﺔ ١٠٠٠ﻓﺄﻛﺛر ٢ إﻗﻠﻳﻣﻳﺔ
ﺷﻛﻝ رﻗم ) (٣اﻟﺗدرج اﻟﻬرﻣﻰ ﻟﺗوزﻳﻊ ﻣراﻛز
اﻟﺧدﻣﺎت
* ﻣﻠﺣوظﺔ ﻋﺎﻣﺔ :اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻘﺗرح ﻟﻠﺧدﻣﺔ ﻳﻣﻛن أن ﻳﺧﺗﻠف ﻣن ﻣﺳﺗوى ﻵﺧر طﺑﻘﺎ ﻟﻠﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎﻧﻰ اﻟﻣﺧدوم ،ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﻟرﺟوع
ﻟﻠﺟداوﻝ اﻟﺗﻔﺻﻳﻠﻳﺔ ﻟﻠﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ﻟﻠﺧدﻣﺎت اﻟﻧوﻋﻳﺔ )اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ،اﻟﺻﺣﻳﺔ ،اﻟﺷﺑﺎﺑﻳﺔ ،اﻟرﻳﺎﺿﻳﺔ (..............،ﺑداﺧﻝ
اﻟدﻟﻳﻝ.
دﻟﻳﻝ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﺑﺟﻣﻬورﻳﺔ ﻣﺻر اﻟﻌرﺑﻳﺔ
-٩-
اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ
-وﻛﻝ ﻣﺳﺗوى ﻣن ﻣراﻛز اﻟﺧدﻣﺎت ﻳﺣﺗوى ﻋﻠﻰ ﻋدد ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت ﻣن ﻧﻔس اﻟرﺗﺑﺔ ﻣن رﺗب اﻟﺗدرج ،وﺗﺗﺿﺢ ﻣﺣﺗوﻳﺎت
ﻫذﻩ اﻟﻣراﻛز ﻓﻰ اﻟﺟدوﻝ اﻻﺳﺗرﺷﺎدى رﻗم ) ،(١وﺗﺷﻣﻝ اﻷﻋﻣدة اﻟرأﺳﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺟدوﻝ ﻣﺣﺗوﻳﺎت ﻛﻝ رﺗﺑﺔ ﻣن رﺗب اﻟﻣراﻛز ﻣن
اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ،وﺗﻣﺛﻝ اﻟﺻﻔوف اﻷﻓﻘﻳﺔ ﺗدرج رﺗب ﻛﻝ ﺧدﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣدة ﻣوزﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣرﻛزﻳﺔ.
اﻟطﻠب
اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ
ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺔ ﻳزﻳد ﻛﻠﻣﺎ زادت اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﻳﺔ
اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ
اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺔ
ﻣﻧطﻘﺔ ﺗزاﻳد اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺔ
ﻣﻧطﻘﺔ ﺗﺿم أﻗﻝ ﻋدد ﺳﻛﺎن ﻳﻣﻛن إﻧﺷﺎء ﺧدﻣﺔ ﻣن أﺟﻠﻪ
اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ
اﻟطﻠب ﻳﻘﻝ ﻛﻠﻣﺎ زادت اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ
• ﻋﻧد ﺗطﺎﺑق ﻧطﺎق ﺗﺄﺛﻳر ﻋدة أﻧواع ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﻧﻔس اﻟرﺗﺑﺔ ،وﺗﺧدم ﻧﻔس ﻋدد اﻟﺳﻛﺎن ،ﻓﻳﻣﻛن ﺗﺟﻣﻳﻊ ﻫذﻩ
اﻟﺧدﻣﺎت ﻓﻰ ﻣﻛﺎن ﻣرﻛزى واﺣد ،ﻫذا ﻳﺟﻌﻝ ﻣن اﻟﺳﻬﻝ وﺿﻊ ﺗدرج ﻫرﻣﻰ ﻟﻣراﻛز ﺧدﻣﺎت ﻓﻰ اﻟﺗﺟﻣﻊ اﻟﻌﻣراﻧﻰ
ﻣﻣﺎ ﻳﻘﻠﻝ اﻟﺟﻬد اﻟﻣﺑذوﻝ ﻟﻠﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺎت ،وﻳﻘﻠﻝ اﻟرﺣﻼت اﻟﺗﻰ ﺗﻬدف إﻟﻰ اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺔ .أﻣﺎ
إذا اﺧﺗﻠﻔت ﻧطﺎﻗﺎت ﺗﺄﺛﻳر اﻟﺧدﻣﺎت وﺗﺑﻌﺛرت ﻓﻰ اﻟﺗﺟﻣﻊ اﻟﻌﻣراﻧﻰ ﻓﻳﻣﻛن ﻋﻣﻝ ﺗدرج ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﻣن ﻛﻝ ﻧوﻋﻳﺔ
ﻋﻠﻰ ﺣدة ،وﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ ﺗﺗداﺧﻝ ﻧطﺎﻗﺎت اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﺗﺗﻘﺎطﻊ ،ﺷﻛﻝ رﻗم ).(٥
تتداخل نطاقات تأثير الخدمات المتفرقة تتطابق نطاقات تأثير الخدمات المجمعة
-ﻣراﻋﺎة اﻷﺧذ ﻓﻰ اﻹﻋﺗﺑﺎر إﻣﻛﺎﻧﻳﺔ دﻣﺞ ﺧدﻣﺗﻳن أوأﻛﺛر ،ﺳواء ﻣن ﻧﻔس ﻧوع اﻟﺧدﻣﺔ أوﻣن ﻧوﻋﻳﺔ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻋﻧﻬﺎ ﻓﻰ
ﻣوﻗﻊ واﺣد ﻟﻺﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﺳﺗﺧدام اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻔراﻏﻳﺔ واﻟﺧدﻣﻳﺔ اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ )ﻣﺛﺎﻝ :ﻣدرﺳﺔ وﻣرﻛز ﺷﺑﺎب.(......
-ﺳﻬوﻟﺔ اﻟوﺻوﻝ ﻟﻠﻣوﻗﻊ وﻋدم وﺟود ﻋواﺋق أوﻣواﻧﻊ ﺗﻣﻧﻊ اﻟوﺻوﻝ اﻵﻣن ﻣﺛﻝ ﺧطوط اﻟﺳﻛك اﻟﺣدﻳدﻳﺔ وطرق
اﻟﻣواﺻﻼت اﻟﺳرﻳﻌﺔ وذات اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﻣرورﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻳﺔ وﺧطوط اﻟﻛﻬرﺑﺎء ذات اﻟﺿﻐوط اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ واﻟﺗرع واﻟﻣﺻﺎرف واﻷﻧﻬﺎر ﻏﻳر
اﻟﻣﻧﺷﺄ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻛﺑﺎرى ،ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﻻﺷﺗراطﺎت طﺑﻘﺎ ﻟﻠﺟﻬﺎت اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ.
-اﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻟﺣرﻳق ﺑﺎﻟﺑﻌد ﻋن ﻣﺻﺎدر اﻟﺣراﺋق اﻟﻣﺣﻳطﺔ ﺑﺎﻟﻣوﻗﻊ )ﻣﺣطﺎت ﺑﻧزﻳن – ﻗﻣﺎﺋن ﺣرق (.... -ووﺟود ﺑواﺑﺔ
ﺗﺳﻣﺢ ﺑدﺧوﻝ وﺧروج ﺳﻳﺎرة اﻹطﻔﺎء ﺑﺳﻬوﻟﺔ وﻳﺳر ،ﻣﻊ ﺗوﻓﻳر طﻔﺎﻳﺎت ﻟﻠﺣرﻳق وأدوات ووﺳﺎﺋﻝ اﻹطﻔﺎء اﻟﻼزﻣﺔ داﺧﻝ اﻟﻣوﻗﻊ
ﻟﺗﺣﻘﻳق ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻷﻣن واﻷﻣﺎن.
-ﻳﺷﺗرط أن ﺗطﻝ اﻟﺧدﻣﺔ )أﺣد أﺿﻼع اﻟﻣوﻗﻊ اﻟرﺋﻳﺳﻳﺔ ﺑﻛﺎﻣﻝ اﻟواﺟﻬﺔ( ﻋﻠﻰ ﺷﺎرع واﺣد ﻛﺣد أدﻧﻰ ،ﻋﻠﻰ أﻻﻳﻘﻝ
ﻋرﺿﻪ ﻋن ٦ﻣﺗر ﺑﺎﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ،و١٠ﻣﺗر ﺑﺎﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﺟدﻳدة.
-ﻳراﻋﻰ ﻓﻰ إرﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﺑﺎﻧﻰ اﻟﺧدﻣﺎت اﻹﺷﺗراطﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﻟﻛﻝ ﻧوع ﻣن أﻧواع اﻟﺧدﻣﺎت طﺑﻘﺎ ﻟﻠﺟﻬﺎت ذات اﻟﺻﻠﺔ
ٕواﺷﺗراطﺎت ﻗواﻧﻳن اﻟﺑﻧﺎء ﻓﻰ ﻛﻝ ﻣﻧطﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺣدة.
-ﻳﺟب ﻣراﻋﺎة اﻻﺷﺗراطﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻌﺎﻗﻳن ﻓﻰ اﻟﻣﺑﺎﻧﻰ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻣﺑﺎﻧﻰ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻻﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻌﺎﻗﻳن ،ﻣﻊ
اﻻﻟﺗزام ﺑﺄﺣﻛﺎم اﻟﻛود اﻟﻣﺻرى ﻟﺗﺻﻣﻳم اﻟﻔراﻏﺎت اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ واﻟﻣﺑﺎﻧﻰ وأﻣﺎﻛن إﻧﺗظﺎر اﻟﺳﻳﺎرات ﻻﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻌﺎﻗﻳن .
-اﻻﺷﺗراطﺎت اﻟﺑﻳﺋﻳﺔ:
• ﻳﺣظر إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺑﺎﻧﻰ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺗﺎﻟﻰ ذﻛرﻫﺎ ،وﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻣﺑﺎﻧﻰ ﺑﺎﻟﻘرب ﻣﻧﻬﺎ ﻳﺗم
اﻹﻟﺗزام ﺑﺎﻻﺷﺗراطﺎت اﻟﺻﺎدرة ﻣن اﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ:
أ -اﻷراﺿﻰ ذات اﻟطﺑﻳﻌﺔ اﻟﺧطرة وﻏﻳر اﻟﻣﺳﺗﻘرة ﻣﺛﻝ:
-ﻣﺧرات اﻟﺳﻳوﻝ اﻟﻧﺷطﺔ واﻷودﻳﺔ اﻟﺟﺎﻓﺔ.
-اﻟﻣﻧﺎطق ذات اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﺷﺎﻫﻘﺔ واﻟﻣﻳوﻝ اﻟﺷدﻳدة.
-اﻟﻣﻧﺎﺟم واﻟﻣﺣﺎﺟر.
-ﻣﻧﺎطق اﻟﻧﺷﺎط اﻟزﻟزاﻟﻰ.
-اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺗﻰ ﺗﻣر ﺑﻬﺎ ﺧطوط أﻧﺎﺑﻳب ﻧﻘﻝ اﻟﺑﺗروﻝ وﻣﺳﺗودﻋﺎت اﻟﺑﺗروﻝ.
-ﻣﻧﺎطق اﻟﺻدوع واﻟﺗﺷﻘﻘﺎت واﻟﻛﻬوف اﻷرﺿﻳﺔ.
-ﻣﻧﺎطق ﺧطوط اﻟﺿﻐط اﻟﻌﺎﻟﻰ.
-اﻟﻣﻧﺎطق اﻟرطﺑﺔ وﻣﻧﺎطق اﻟﺳﺑﺧﺎت.
ب -اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺗﻰ ﻳﻧﺗﺞ ﻋﻧﻬﺎ ﻣﻌدﻻت ﻣن اﻟﺿوﺿﺎء أﻋﻠﻰ ﻣن اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﻬﺎ واﻟﺗﻰ ﻻﻳﺗﺣﻣﻠﻬﺎ اﻹﻧﺳﺎن ﻣﺛﻝ:
-اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺻﻧﺎﻋﻳﺔ.
-ﻣﺣطﺎت وﺧطوط اﻟﺳﻛك اﻟﺣدﻳدﻳﺔ.
-ﻣﻣرات إﻗﻼع وﻫﺑوط اﻟطﺎﺋرات.
-اﻷﺳواق اﻟﺗﺟﺎرﻳﺔ اﻟﻛﺑﻳرة )أﺳواق اﻟﺟﻣﻠﺔ.(..........،
ﺟ -اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺗﻰ ﺗﻧﺗﺞ ﻋﻧﻬﺎ ﻣﻠوﺛﺎت ﺑﻳﺋﻳﺔ ﻳﻣﻛن أن ﺗﻣﺛﻝ ﺧطورة ﻋﻠﻰ اﻟﺑﻳﺋﺔ وﺻﺣﺔ اﻹﻧﺳﺎن ﻣﺛﻝ:
-ﺣواف اﻟﻣﺻﺎرف اﻟرﺋﻳﺳﺔ اﻟﻣﻛﺷوﻓﺔ.
-ﻣﻧﺎطق ﺗرﻛز ﺻﻧﺎﻋﺎت اﻷﺳﻣﻧت واﻟرﺧﺎم واﻟﺑﺗروﻛﻳﻣﺎوﻳﺎت وﻏﻳرﻫﺎ.
-اﻟﻣﻘﺎﻟب اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ وﻣداﻓن اﻟﻣﺧﻠﻔﺎت.
-ﻗﺻور اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ:
ﻫﻰ أﻣﺎﻛن ﺗﻘدم اﻟﺧدﻣﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ذات اﻹﻣﻛﺎﻧﺎت اﻷﻛﺑر ﻣن ﺣﻳث اﻟﻣﺎدة اﻟﻣﻘدﻣﺔ وطﺑﻳﻌﺔ اﻟﻌروض ﻓﻲ ﻣﺳﺎﺣﺔ ﻣﻌﻳﻧﺔ
وﻳﻌود ﻣردودﻫﺎ اﻟﺛﻘﺎﻓﻰ واﻟﻔﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﻗراﺑﺔ ﻧﺻف ﻣﻠﻳون ﻣواطن ﻣن ﺳﻛﺎن اﻟﻣدﻳﻧﺔ وﺗواﺑﻌﻬﺎ واﻟﻣﻧﺎطق اﻷﻛﺛر ازدﺣﺎﻣﺎً .
-ﺑﻳـوت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ:
ﻫﻰ أﻣﺎﻛن ﺗﻘدم اﻟزاد اﻟﺛﻘﺎﻓﻰ ﻟﻌدد ﻣﺣدود ﻣن اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻰ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣﺣدودة ذات ﻛﺛﺎﻓﺔ ﺳﻛﺎﻧﻳﺔ أﻗﻝ ٕوان ﻛﺎﻧت ﺗﻘوم ﺑﻧﻔس
دور ﻗﺻور اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟﻛن ﻓﻰ ﻧطﺎق ﻣﺣدود وﻳﺳﺗﻔﻳد ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣوﺟودة ﺣواﻟﻲ ٢٠٠أﻟف ﻣواطن.
-اﻟﻣﻛﺗﺑـــﺎت:
ﻫﻲ اﻟﻣورد اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻺﻧﺳﺎن ﻓﻲ أي زﻣﺎن وﻣن أي ﻣﻛﺎن ﻓﻘد إﻫﺗﻣت ﻣﺻرﻧﺎ اﻟﺣﺑﻳﺑﺔ ﻣﻧذ ﻓﺟر اﻟﺗﺎرﻳﺦ ﺑﺎﻟﻛﺗﺎب
واﻟﻣﻛﺗﺑﺎت ﻓﻌﻠﻰ أرﺿﻬﺎ وﺟدت أﻋظم ﻣﻛﺗﺑﺔ ﻋرﻓﻬﺎ اﻟﺗﺎرﻳﺦ أﻻ وﻫﻲ ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻹﺳﻛﻧدرﻳﺔ ٕواﻣﺗد ﻫذا اﻹﻫﺗﻣﺎم ﻟﺗﻧﺷﺄ ﻓﻲ ﻣﺻر
دار اﻟﻛﺗب اﻟﻣﺻرﻳﺔ ﻛﺄﺣد اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﻛﺑرى ﻓﻲ أواﺧر اﻟﻘرن اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر.
-أﻧواع اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت:
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻘوﻣﻳﺔ اﻟﻣرﻛزﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ:
ﻫﻲ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻘوﻣﻳﺔ اﻟﻣرﻛزﻳﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ ﻳﺣﻔظ ﻓﻳﻬﺎ ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻛﺗب واﻟﻣطﺑوﻋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺻدر ﻓﻲ اﻟدوﻟﺔ اﻟﻲ ﺟﺎﻧب أﻣﻬﺎت
اﻟﻛﺗب واﻟﻣراﺟﻊ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ،وﻣن وظﺎﺋﻔﻬﺎ:
-ﺟﻣﻊ ﻛﻝ اﻟﻣطﺑوﻋﺎت واﻟﻣﺧطوطﺎت اﻟرﺳﻣﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺷر ﻓﻲ اﻟداﺧﻝ واﻟﺧﺎرج.
-ﺟﻣﻊ اﻟﻘواﻧﻳن واﻟﻘ اررات.
-ﺗﻌﺗﻧﻲ وﺗﺣﺗﻔظ ﺑﺎﻟﻣواد اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺣﺿﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ.
-ﺗﻛون ﺑؤر ﻟﻺﻋﺎرة ﺑﻳن اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت ﻣﺣﻠﻳﺎً ودوﻟﻳﺎً.
-ﺗﻘدم ﺧدﻣﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻣﺟﺎن ﻟﺟﻣﻳﻊ ﻓﺋﺎت اﻟﻣﺳﺗﻔﻳدﻳن ﻣﻧﻬﺎ ﺑدون ﺗﻣﻳﻳز وﻟﺟﻣﻳﻊ اﻷﻋﻣﺎر .
-ﺣﻔظ ﺗراث اﻹﻧﺳﺎﻧﻳﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻰ وﺧﺑراﺗﻬﺎ ﻟﻳﻛون ﻓﻰ ﻣﺗﻧﺎوﻝ اﻟﻣواطﻧﻳن ﺑﻛﺎﻓﺔ اﻟطﺑﻘﺎت واﻷﺟﻧﺎس واﻷﻋﻣﺎر واﻟﻣﻬن.
وﻫﻰ ﺑﻬذا ﺗﻌد ﻣن أﻫم اﻟوﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﻰ ﺗﻌﻳن ﻋﻠﻰ ﻧﺷر اﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻣﺳﺗوى اﻟﻔن واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻰ اﻟﺑﻳﺋﺔ.
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ:
ﺗوﺟد ﺑﻛﻝ ﻣدﻳﻧﺔ ٕواﻗﻠﻳم ﻳﺗﺑﻌﻬﺎ ﻋدد ﻣن اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﻔرﻋﻳﺔ ﺗﻧﺗﺷر ﻓﻰ أﻧﺣﺎء اﻟﻣدﻳﻧﺔ وأﻏراﺿﻬﺎ ﻫﻰ:
-ﺗﺷﺟﻳﻊ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟذاﺗﻲ ﻟﻠﻛﺑﺎر واﻟﻧﺷﺊ.
-إﻋطﺎء اﻟﻔرﺻﺔ ﻟﻛﻝ ﻣواطن ﻟﺗوﺳﻳﻊ أﻓق ﺗﻔﻛﻳرﻩ.
-ﺗﻳﺳﻳر اﻟﻣواد اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﻟﺗﻛون اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ وﺳﻳﻠﺔ اﻟﻲ ﺣﻳﺎة أﻓﺿﻝ.
-ﺗﺷﺟﻳﻊ اﻻﻧﺗﻔﺎع ﺑﺄوﻗﺎت اﻟﻔراغ وﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻘدرات اﻹﺑداﻋﻳﺔ وﻣﺳﺗودع ﻟﺳﺟﻼت اﻟﺑﻳﺋﺔ.
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ )اﻷﻛﺎدﻳﻣﻳﺔ(:
ﺗﻧﺷﺄ وﺗﻣوﻝ ﻣن ﻗﺑﻝ اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت أو اﻟﻛﻠﻳﺎت أو ﻣﻌﺎً وأﻧظﻣﺔ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﺗوﻓر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﻳﺔ ﻟﻠﻛدر
اﻷﻛﺎدﻳﻣﻰ اﻟﻣﻛون ﻣن اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن ﻓﻰ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﺑﺗوﻓﻳر ﻣﺎﻳﻠزم ﻣن ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺗﻔﻳدﻫم ﻓﻰ اﻟﺑﺣث واﻟدراﺳﺔ .ﺑﻛﻝ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻛﺗﺑﺔ
ﻣرﻛزﻳﺔ ﻓرﻋﻳﺔ ﻣﻠﺣﻘﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﻳﺎت واﻷﻗﺳﺎم ﻟﻠطﻼب وأﻋﺿﺎء ﻫﻳﺋﺔ اﻟﺗدرﻳس ,وظﺎﺋﻔﻬﺎ:
-ﺣﻔظ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻛﺗب واﻟوﺳﺎﺋﻝ اﻟﺳﻣﻌﻳﺔ واﻟﺑﺻرﻳﺔ وﺗوﻓﻳرﻫﺎ.
-اﻟﻘﻳﺎم ﺑﺑﻌض اﻟوظﺎﺋف اﻟﺗﻲ ﺗوﻛﻝ ﻋﺎدة ﻟدار اﻟﻛﺗب اﻟﻘوﻣﻳﺔ.
-ﺗدرﻳب أﻋﺿﺎء اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت.
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣدرﺳﻳﺔ:
ﺗﻧﺷﺄ داﺧﻝ اﻟﻣدارس واﻟﻣﻌﺎﻫد ﻹﺳﺗﺧدام اﻟطﻠﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﺣث واﻻطﻼع.
• ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت:
اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣﻠﺣﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣؤﺳﺳﺎت ﻟﺧدﻣﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻓراد ﻟﻳس ﻟﻬﺎ ﻣﺑﻧﻲ ﻣﺳﺗﻘﻝ وﺗﺷﻐﻝ ﺣﻳز ﻣن اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻷم ،وﺗﻘدم
ﺧدﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﺗﻲ اﻧﺷﺋت ﻟﻬﺎ.
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣﺗﻧﻘﻠﺔ:
ﻳﺗم اﻧﺷﺎؤﻫﺎ اذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﻧﺷﺄة اﻟداﺋﻣﺔ ﻏﻳر ﻣﻼﺋﻣﺔ أو ﻣﻛﻠﻔﺔ.
• ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟطﻔﻝ:
ﺗﻌﺗﺑر ﻣوﺳوﻋﺔ ﺛﻘﺎﻓﻳﺔ إﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﺗرﺑوﻳﺔ ﺗﻬدف اﻟﻰ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﻗدرات اﻟطﻔﻝ ﻣن ﺳن ) (١٥ : ٦ﺳﻧﺔ ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗﻘدﻳم
اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ اﻟﻣﺗﻧوﻋﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻷﺳﺎﻟﻳب واﻟوﺳﺎﺋﻝ اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ اﻟﺣدﻳﺛﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﻧﻣو ﺷﺧﺻﻳﺔ اﻟطﻔﻝ وﺗوﺳﻳﻊ
ﻣدارﻛﻪ وﺗظﻝ ﻣﻔﺗوﺣﺔ طواﻝ اﻟﻳوم .وﻣن أﻫداﻓﻬﺎ:
-ﺗﻳﺳﻳر اﺳﺗﺧدام اﻟطﻔﻝ ﻟﻠﻛﺗب.
-إرﺷﺎد اﻷطﻔﺎﻝ وﺗوﺟﻳﻬﻬم.
-ﺗﺷﺟﻳﻊ اﻷطﻔﺎﻝ وﻏرس ﻣﺗﻌﺔ اﻟﻘراءة.
-ﻣﺳﺎﻋدة اﻟطﻔﻝ ﻋﻠﻲ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﻗدراﺗﻪ.
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻌﻣﻠﻳﺔ )اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ(:
ﻫﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣواد اﻟﻣﻛﺗﺑﻳﺔ ﺗﻧظم ﺑﺻﻔﺔ أﺳﺎﺳﻳﺔ ﻓﻲ ﺻورة أﻧظﻣﺔ اﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ ﻳﺳﻣﺢ ﺑﺎﺳﺗﺧداﻣﻬﺎ ﻋن طرﻳق ﺷﺑﻛﺎت
اﻻﺗﺻﺎﻻت وأﺟﻬزة اﻟﻛﻣﺑﻳوﺗر وﻗد ﺗﻛون ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻣﺣﺗوﻳﺎت ﻣﻛﺗﺑﺔ ﻋﺎدﻳﺔ.
• اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ:
ﺗﺧدم ﻣوﺿوﻋﺎً ﺑذاﺗﻪ وﺗﺟﻣﻊ اﻟﻛﺗب واﻟﻧﺷرات واﻟدورﻳﺎت وﻛﻝ اﻟﻣواد اﻟﻣطﺑوﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻣوﺿوع وﻻ ﺗﻬﺗم ﺑﻣوﺿوع ﻏﻳرﻩ -
وظﺎﺋﻔﻬﺎ:
-ﺗﻘﺗﺻرﻣن ﺣﻳث اﻟﻣوﺿوع ﻋﻠﻲ اﻫﺗﻣﺎﻣﺎت اﻟﻣؤﺳﺳﺔ.
-ﻣﺻدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻔﻧﻳﺔ واﻟﻌﻠﻣﻳﺔ اﻟﺣدﻳﺛﺔ ﻟﻠﻣوﺿوع ذاﺗﻪ.
-ﻣﺳﺋوﻟﺔ ﻋن إﻣداد اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻲ ﺗﺧدﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻗد ﻳﻣﺗد ذﻟك اﻟﻲ اﻟﺟﻣﻬور ﻋن طرﻳق اﻟﻣطﺑوﻋﺎت.
-ﺗﺧدم اﻟﺑﺎﺣﺛﻳن وﻣﺗﺧذى اﻟﻘ اررات ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻻت ﻣﻌﻳﻧﺔ داﺧﻝ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت وﻣراﻛز اﻟﺑﺣوث واﻟﻬﻳﺋﺎت واﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ
إﺧﺗﻼف أﻧواﻋﻬﺎ .
• اﻹﻗﻠﻳم اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ:
ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋدد ﻣن اﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت اﻟﻣﺗﺟﺎورة ﺟﻐراﻓﻳﺎً واﻟﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ إﻟﻰ ﺣد ﻛﺑﻳر ﻓﻲ ﻋﺎدات وﺛﻘﺎﻓﺎت ﻣواطﻧﻳﻬﺎ وﻳﺗﺑﻊ اﻹﻗﻠﻳم
ﻋدد ﻣن اﻟﻔروع اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﻛﻝ ﻓرع ﺑﻣﺳﺗوى إدارة ﻋﺎﻣﺔ .
-اﻟﻔرع اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ:
ﻫو اﻟﻣﻧوط ﺑﻪ ﺗﺣﻘﻳق اﻷﻫداف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻬﻳﺋﺔ ﻓﻲ ﻧطﺎق اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻛﺎﺋن ﺑﻬﺎ اﻟﻔرع .ﺣﻳث ﻳﺗﺑﻊ اﻟﻬﻳﺋﺔ ﻋدد ) (٢٩ﻓرع
ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺑواﻗﻊ ﻓرع ﻓﻲ ﻋﺎﺻﻣﺔ ﻛﻝ ﻣﺣﺎﻓظﺔ وﻳﺗﺑﻊ ﻟﻛﻝ ﻓرع ﻣن اﻟﻔروع اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﻋدد ﻣن ﻗﺻور وﺑﻳوت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺎت
اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ اﻟﻔرﻋﻳﺔ وﻫذﻩ اﻟﻣواﻗﻊ ﻣﻧﺗﺷرة ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ ﻣراﻛز وﻣدن اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ وﺑﻌض ﻗراﻫﺎ .
وﺗﻘوم ﻗﺻور وﺑﻳوت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ اﻟﻔرﻋﻳﺔ وﻋدد ﻫذﻩ اﻟﻣواﻗﻊ ﺣواﻟﻲ ) ٥٤٩ﻣوﻗﻊ ( ﺑﺗﻘدﻳم ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺧدﻣﺎت
اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ واﻟﻔﻧﻳﺔ ﻣن ﺳﻳﻧﻣﺎ وﻣﺳرح وﻣوﺳﻳﻘﻲ وﻓﻧون ﺷﻌﺑﻳﺔ وﻓﻧون ﺗﺷﻛﻳﻠﻳﺔ وﺣرف ﺑﻳﺋﻳﺔ وﻣﺳﺎﺑﻘﺎت وﻧدوات وﻣﺣﺎﺿ ارت
دﻟﻳﻝ اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﺑﺟﻣﻬورﻳﺔ ﻣﺻر اﻟﻌرﺑﻳﺔ
- ١٨ -
اﻟﻣﺟﻠد اﻟراﺑﻊ :اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ
أدﺑﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﻳﺔ وﻋﻠﻣﻳﺔ ،وﺗﻘدﻳم ﺛﻘﺎﻓﺎت ﺗوﻋﻳﺔ ﻟﻠﻣرأة واﻟطﻔﻝ واﻟﺷﺑﺎب واﻟﻌﻣﺎﻝ وﺟﻣﻳﻊ أطﻳﺎف اﻟﺷﻌب ،ﻛﻣﺎ ﺗﻘدم ﻣن
ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ واﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺔ واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻳﺔ ،اﻟﺗﻣﻛﻳن اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ ﻟذوى اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ وذﻟك
ﻋﻠﻰ ﻣدار اﻟﻳوم وﺣﺗﻰ أوﻗﺎت ﻣﺗﺄﺧرة ﻣن اﻟﻠﻳﻝ ،ﻓﺿﻼً ﻋن إﻗﺎﻣﺔ اﻻﺣﺗﻔﺎﻻت اﻟدﻳﻧﻳﺔ واﻟﻘوﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺎﺳﺑﺎﺗﻬﺎ وﻣﺷﺎرﻛﺔ
اﻟﺟﻬﺎت اﻷﺧرى واﻟﻣﺣﻠﻳﺎت ﻓﻲ ذﻟك وﻋﻣﻝ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ واﻷدﺑﻳﺔ واﻟﻌروض اﻟﻔﻧﻳﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛن اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت وﻣراﻛز
اﻟﺷﺑﺎب واﻟﻣدارس واﻟﺟﺎﻣﻌﺎت ﻓﺿﻼً ﻋن اﻟﻣﺷﺎرﻛﺎت اﻟدوﻟﻳﺔ .
وﻳﺧﺗص ﻛﻝ ﻓرع ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺑﺎﻹﺷراف واﻟﺗوﺟﻳﻪ ﻓﻲ ﺗﻧﻔﻳذ ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ ﺣﻳث أﻧﻪ ﻳﻣﺛﻝ وﺟﻪ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ أﻣﺎم ﺟﻣﻬور
اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ واﻷﺟﻬزة اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ واﻟﻣﺣﻠﻳﺔ وذﻟك ﺑوﺿﻊ اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻧﻔﻳذﻳﺔ ﻟﻠﺧطط اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻟﻠﻔرع ،إﻋداد اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث
اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻔﺟﻳر طﺎﻗﺎت اﻹﺑداع اﻟﻔﻧﻲ ﻟدى اﻟﺟﻣﺎﻫﻳر واﻛﺗﺷﺎف ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻣواﻫب اﻟﺷﺎﺑﺔ واﻟطﺎﻗﺎت اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ ٕواﺷﺎﻋﺔ اﻟﻧظرة
اﻟﻌﻠﻣﻳﺔ ودﻋم اﻟﻘﻳم اﻟدﻳﻧﻳﺔ واﻟروﺣﻳﺔ ﻛﺄﺳﺎس ﻣﺗﻳن ﻟﻠدوﻟﺔ اﻟﻌﺻرﻳﺔ ،اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ إﺟراء اﻟﺗﻛﺎﻣﻝ ﺑﻳن اﻟﺟﻣﻌﻳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ
واﻟﻔﻧﻳﺔ اﻟواﻗﻌﺔ ﻓﻲ داﺋرة اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ،اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ وﻣﻌﺎوﻧﺔ ﻗﺻور وﺑﻳوت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻔرع.
-ﻗطﺎع اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ :ﻳﺧﺗص ﺑﺗﻧﺷﻳط ﺣرﻛﺔ اﻟﺗﺑﺎدﻝ اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ اﻟﻣﺻري ﻣﻊ دوﻝ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺧﺎرﺟﻲ
واﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻌرﺑﻳﺔ واﻟدوﻟﻳﺔ واﻟﻬﻳﺋﺎت واﻻﻣﺎرات اﻟﻌرﺑﻳﺔ واﻟدوﻟﻳﺔ.
-اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟدار اﻟﻛﺗب واﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻘوﻣﻳﺔ :ﺗﻬدف اﻟﻲ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﺗوﺟﻳﻪ اﻟﻘوﻣﻰ وﺗﻧﻔﻳذ ﻣﺳﺋوﻟﻳﺎت و ازرة اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ
ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﻘوﻣﻳﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺗراث واﻟﻣﺧطوطﺎت واﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻘوﻣﻳﺔ واﻟﺗﺄﻟﻳف واﻟﺗرﺟﻣﺔ واﻟﻧﺷر وذﻟك ﻋن طرﻳق ﺗﻳﺳﻳر
اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﺎج اﻟﻔﻛرى ،وﺟﻣﻊ اﻟﻣطﺑوﻋﺎت واﻟدورﻳﺎت واﻟﻣﺧطوطﺎت واﻟﻣﺻورات واﻟﻣﺟﻼت واﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺗﺎرﻳﺧﻳﺔ .
-اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣرﻛز اﻟﺛﻘﺎﻓﻰ اﻟﻘوﻣﻰ )دار اﻷوﺑ ار( :ﻧﺷـر اﻟﻔﻧون اﻟرﻓﻳﻌـﺔ وﺗوﺛﻳق اﻟرواﺑط اﻟﺛﻘﺎﻓﻳـﺔ ﺑﻳن ﻣﺻر ودوﻝ
اﻟﻌﺎﻟم.
-أﻛﺎدﻳﻣﻳﺔ اﻟﻔﻧون :ﺗﻬدف اﻟﻰ ﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻪ ﺣﺿﺎرﻳﺎ وﻓﻧﻳﺎ ،ﻛﻣﺎ ﺗﺳﻬم ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻟﻔﻧون اﺗﺟﺎﻫﺎ ﻗوﻣﻳﺎ ﻳراﻋﻰ
ﻓﻳﻪ ﺗراث اﻟﺑﻼد واﺻﺎﻟﺗﻬﺎ وﺗوﺛﻳق اﻟرواﺑط اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ اﻟﻔﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻰ واﻟدوﻝ اﻻﺟﻧﺑﻳﺔ.
-اﻟﻣرﻛز اﻟﻘوﻣﻰ ﻟﻠطﻔﻝ :ﻳﻘدم اﻟرﻋﺎﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠطﻔﻝ وﻳﺣرص ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻣﻳﻪ ﻣواﻫﺑﻪ وﻗدراﺗﻪ ﻣن أﺟﻝ ﺗﻣﻛﻳﻧﻪ ﻣن ﺛﻘﺎﻓﺔ
وطﻧﻳﺔ ٕواﻧﺳﺎﻧﻳﺔ ﺗدﻓﻌﻬم ﻷن ﻳﻛوﻧوا طﻼﺋﻊ ﺷﺑﺎب اﻟﻐد وﻏرس اﻟﻘﻳم اﻟرﻓﻳﻌﺔ ﻓﻳﻪ ﻟﻳﻛون ﻗﺎدرﻋﻠﻰ اﻟﻌطﺎء واﻹﺑداع.
-اﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻔﻧﻳﺔ :ﺗﻬﺗم ﺑﺎﻟﺗﺄﻛﻳد ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻳم اﻟدﻳﻧﻳﺔ واﻟروﺣﻳﺔ واﻻﺧﻼﻗﻳﺔ ﻣن اﺟﻝ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻻداب
اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘوﻣﻳﺔ.
-ﺻﻧدوق اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ :ﻳﻬدف اﻟﻰ رﻓﻊ ﻣﺳﺗوى اﻟﺧدﻣﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ وﺗﺣﻘﻳق اﻟﻛﻔﺎءة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣﻊ وﺿﻊ اﻟﺧطط اﻟﻼزﻣﺔ
ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣوﻳﻝ اﻟﻼزم ﻟﻠﻣﺷروﻋﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ .
-ﻣرﻛز اﻻﺑداع اﻟﺗﺧﺻﺻﻰ) :ﺑﻳت اﻟﻬراوى – ﻣﻧزﻝ زﻳﻧب ﺧﺎﺗون(
-ﻗطﺎع ﺷﺋون اﻻﻧﺗﺎج اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ :ﻳﺑﺎﺷر ﻛﻝ اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺗﻲ ﻳﺗطﻠﺑﻬﺎ طﺑﻳﻌﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ وﻳﺿم:
-اﻟﻣرﻛز اﻟﻘوﻣﻰ ﻟﻠﻣﺳرح :وﻫو ﻣؤﺳﺳﺔ ﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﺣﺿﺎرﻳﺔ ﺗﻌﻣﻝ ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﻣﺳرح واﻟﻣوﺳﻳﻘﻰ واﻟﻔﻧون اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ.
-اﻟﻣرﻛز اﻟﻘوﻣﻰ ﻟﻠﺳﻳﻧﻣﺎ :وﻳﻬﺗم ﺑرﻓﻊ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻔﻧﻰ واﻟﻣﻬﻧﻰ ﻓﻰ ﺣﻘﻝ اﻟﺳﻳﻧﻣﺎ واﻻﺷﺗ ارك ﻓﻰ اﻟﻣﻬرﺟﺎﻧﺎت واﻟﻣؤﺗﻣرات
اﻟﺳﻳﻧﻣﺎﺋﻳﺔ.
-ﻣرﻛز اﻟﻬﻧﺎﺟر ﻟﻠﻔﻧون :وﻫو واﺣد ﻣن ﻣراﻛز اﻹﺑداع اﻟﺗﻲ أﻧﺷﺋت ﻣن أﺟﻝ ﺗوﺟﻳﻪ طﺎﻗﺎت اﻟﺷﺑﺎب وﺗدﻋﻳم اﺑداﻋﺎت
اﻟرواد ﻣن اﻟﺷﺑﺎب.
-اﻟﺑﻳت اﻟﻔﻧﻰ ﻟﻠﻔﻧون اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ واﻻﺳﺗﻌراﺿﻳﺔ :وﻳﻘدم ﻛﺎﻓﺔ أﻟوان اﻟﻔن اﻟﺷﻌﺑﻰ ﺳواء داﺧﻝ ﻣﺻر أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ وأﻳﺿ ًﺎ
اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﻳن ﻓرق اﻟﺳﻳرك واﻟﻔرق اﻷﺟﻧﺑﻳﺔ.
-اﻟﺑﻳت اﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﻣﺳرح :وﻳﻘدم ﺗﺟﺎرب اﻟﺷﻌب ﻓﻲ ﻋﺑﻘرﻳﺔ وﺑﺳﺎطﺔ وﺗﻠﻘﺎﺋﻳﺔ ﻣن ﺧﻼﻝ ﺣوار ﻣﻧﺑﺛق ﻣن ﻟﻐﺔ اﻷﻣﺔ .
-ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻘﺎﻫرة اﻟﻛﺑري :أﻛﺑر ﻣﻛﺗﺑﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر ﺑﻌد دار اﻟﻛﺗب وﻫﻲ ﻣن أﺑرز ﻣراﻛز اﻻﺷﻌﺎع اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ واﻟﺣﺿﺎري.
-ﻗطﺎع اﻟﻔﻧون اﻟﺗﺷﻛﻳﻠﻳﺔ :ﻳﻬدف اﻟﻰ رﻋﺎﻳﺔ ﺣرﻛﺔ اﻟﻔﻧﺎﻧﻳن وﺗﻧﺷﻳط وﺗدﻋﻳم اﻟوﻋﻰ اﻟﻔﻧﻰ واﺷﺎﻋﺔ اﻟﺣس اﻟﺟﻣﺎﻟﻰ ﺑﻳن
اﻟﺟﻣﺎﻫﻳر وذﻟك ﻟﺗﻌﻣﻳق اﻟﺷﺧﺻﻳﺔ اﻟﻣﺻرﻳﺔ ٕواﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرص ﻣن أﺟﻝ اﻟﺧﻠق واﻹﺑداع ،وﺗﻘدﻳم اﻟﻣﺳﺎﻋدات اﻟﻣﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻔﻧﺎﻧﻳن
ﻟﺗﻣﻛﻳﻧﻬم ﻣن أداء رﺳﺎﻟﺗﻬم ٕواﻗﺎﻣﺔ اﻟﻣﺳﺎﺑﻘﺎت ٕواﻳﻔﺎدﻫم اﻟﻰ اﻟﺧﺎرج وﻳﺿم ﻣراﻛز اﻻﺑداع اﻟﻔﻧﻳﺔ .
-اﻟﺟﻬﺎز اﻟﻘوﻣﻲ ﻟﻠﺗﻧﺳﻳق اﻟﺣﺿﺎري :ﻳﻬدف اﻟﻲ ﺗﺣﻘﻳق اﻟﻘﻳم اﻟﺟﻣﺎﻟﻳـﺔ ﻟﻠﺷـﻛﻝ اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺑﻧﻳـﺔ واﻟﻔراﻏـﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳـﺔ
واﻷﺛرﻳـﺔ .
٣٠ ٤
اﻟﺟدﻳدة وﻧوادي اﻟﻣرأة ،وﻋدد ﻣن اﻟﻣﺷروﻋﺎت اﻟﻔرﻋﻳﺔ ﻣﻧﻬﺎ ١٨ﻣﺷروﻋﺎ ﻟﺗﺟدﻳد اﻟﻘﺻور ١٠ ،ﻣﺷروﻋﺎت ﻟﺑﻳت ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟطﻘﻝ
ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت ،ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻣﺷروع ﻗﺻر ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺷﻼﺗﻳن اﻟﻣدرج ﺑﺎﻟﺧطﺔ اﻷﺳﺗﺛﻣﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻣﺎﻟﻰ .٢٠١١/٢٠١٠ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ
اﻟﻲ ذﻟك ﻓﻘد ﺗم ﺗﺧﺻﻳص ﺟزء ﻛﺑﻳر ﻣن اﻟﻣﻳزاﻧﻳﺔ ﻟﺻﻧدوق ﺗﻣوﻳﻝ اﻟﻣﺗﺎﺣف واﻵﺛﺎر وﻗطﺎع اﻵﺛﺎر اﻟﻣﺻرﻳﺔ واﻟروﻣﺎﻧﻳﺔ
واﻟﻳوﻧﺎﻧﻳﺔ واﻻﺳﻼﻣﻳﺔ واﻟﻘﺑطﻳﺔ وﻗطﺎع اﻟﻣﺷروﻋﺎت وﻗطﺎع اﻟﻣﺗﺎﺣف.
٠,٠١٦ -٠,٠٠٥ ٠,٠٢ -٠,٠١ ٠,٠١٤ -٠,٠١ ٠,٠٢ -٠,٠١ ﻓﻰ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﻧﺻﻳب اﻟﻔرد ﻣن اﻟﻣوﻗﻊ
٠,٠٢٤ -٠,٠٠٨ ٠,٠٣ -٠,٠٢ ٠,٠٢ -٠,٠١٥ ٠,٠٣ -٠,٠٢ ﻓﻰ اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﺟدﻳدة )م /٢ﻓرد(
* ﺗم ﺣﺳﺎب ﻫذﻩ اﻟﻣﻌدﻻت ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻲ اﻟﺣد اﻷدﻧﻲ ﻣن اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ ﻣﻘﺳوﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺣد اﻷدﻧﻲ ﻣن اﻟﺳﻛﺎن وﻛذﻟك اﻟﺣد اﻷﻋﻠﻲ ﻣن اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ ﻣﻘﺳوﻣﺎ
ﻋﻠﻰ اﻟﺣد اﻷﻋﻠﻰ ﻣن اﻟﺳﻛﺎن ،وﻟذﻟك ﻳراﻋﻲ اﻟرﺟوع اﻟﻲ اﻟﺟداوﻝ اﻻﺳﺗرﺷﺎدﻳﺔ اﻟﻣﺑﻳﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟدوﻝ رﻗم ) (٤ورﻗم ) (٥واﻟﺗﻲ ﺗﺷﻳر اﻟﻰ ﻣﺳﺎﺣﺎت ﻣواﻗﻊ
اﻟﺧدﻣﺎت اﻟدﻧﻳﺎ واﻟﻌﻠﻳﺎ.
** ﺗﺿم ﻣﻛﺗﺑﺔ ﻣﺗﻧﻘﻠﺔ وﻣﻛﺗﺑﺔ ﻣدرﺳﻳﺔ داﺧﻝ اﻟﻣﺑﻧﻲ اﻟﻣدرﺳﻲ ،ﻫذا ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻲ ﻗواﻓﻝ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﻣﺛﻝ وﺣدة ﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﻣﺗﺣرﻛﺔ
*** ﺗﺿم اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣرﻛزﻳﺔ.
**** ﻳﺿم ﻫذا اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﻳﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ وﻟﻛن ﻛﻝ ﻫذﻩ اﻟﺧدﻣﺎت ﺗرﺗﺑط ﺑﻣؤﺳﺳﺎت
وﻋواﻣﻝ أﺧرى ،وﻟذﻟك ﻓﻠن ﻳﺗم اﻹﺷﺎرة ﻟﻬم ﻓﻲ اﻟﺟداوﻝ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺈﺷﺗراطﺎت وﻣﻌﺎﻳﻳر ﺗوزﻳﻊ اﻟﺧدﻣﺔ وﺻﻼﺣﻳﺔ اﻟﻣوﻗﻊ.
* ﻳراﻋﻰ ﺗﺣﻘﻳق اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻠﺧدﻣﺔ ﺑﺗﺣﻘﻳق اﻟﺣدود اﻟدﻧﻳﺎ ﻟﻺﺷﺗراطﺎت اﻟواردة ﺑﺎﻟﺟدوﻝ.
-ﻳﻔﺿﻝ ﻟﻣوﻗﻊ ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟطﻔﻝ :أن ﺗﻛون ﻋﻠﻰ طرق ﻓرﻋﻳﺔ ﻟﺿﻣﺎن وﺟود ﻣدﺧﻝ ﻫﺎدئ ﻟﻳس ﺑﻪ ﺣرﻛﺔ ﺳﻳﺎرات -وﻳﻛون وﺳط
ﺣداﺋق وﻣﻧﺎطق ﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺗﻬوﻳﺔ واﻹﺿﺎءة اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ -ﺳﻬوﻟﺔ وﺻوﻝ اﻟﻣواﺻﻼت اﻟﻌﺎﻣﺔ -وﺟود ﺳﺎﺣﺔ أﻣﺎم
اﻟﻣدﺧﻝ اﻟرﺋﻳﺳﻲ ﻟﻠﻣﻛﺗﺑﺔ ﻻﺗدﺧﻠﻬﺎ اﻟﺳﻳﺎرات.
-ﻳﻔﺿﻝ ﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣدرﺳﻳﺔ :اﻟوﺻوﻝ اﻟﻳﻬﺎ ﻣن ﺟﻣﻳﻊ اﻹﺗﺟﺎﻫﺎت داﺧﻝ اﻟﻣدرﺳﺔ.
-ﻳﻔﺿﻝ ﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ :أن ﺗﻛون ﻋﻠﻲ إﺗﺻﺎﻝ ﻣﺑﺎﺷر ﺑﻛﺎﻓﺔ اﻟﻛﻠﻳﺎت -وﻳﺳﻬﻝ اﻟوﺻوﻝ اﻟﻳﻪ ﻣن اﻟطرﻳق اﻟﻌﺎم
اﻟرﺋﻳﺳﻲ ﻣﻊ ﺗوﻓر اﻟﻬدوء )ﻻﺗﺳﺗدﻋﻲ ﺗواﺟد أﻣﺎﻛن ﻹﻧﺗظﺎر اﻟﺳﻳﺎرات(.
-ﻳﻔﺿﻝ ﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻘوﻣﻳﺔ :ﺗﻘدﻳم دراﺳﺔ ﺗﺣﻠﻳﻠﻳﺔ ﻟﻠﺗﺄﺛﻳرات اﻟﻣرورﻳﺔ ﻟﻠﻣﻧطﻘﺔ.
ﺗﺳﺗﻘطﻊ ﻣن اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ ﻣﺧزن ﺑﻣﺳﺎﺣﺔ ٢٠م٢ ٩٠ ﻗﺎﻋﺔ ﻋرض ﻓﻧون ﺗﺷﻛﻳﻠﻳﺔ
ﺗﺳﻊ ﻟﻌدد ١٥٠ﻓرد ٢٢٠ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺗﻌددة اﻷﻏراض )ﻧدوات وﻣﺳرح ﺻﻐﻳر(
ﺗﺳﺗﻘطﻊ ﻣن اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ ﻣﺧزن ﺑﻣﺳﺎﺣﺔ ٣٠م٢ ١٣٠ ﻗﺎﻋﺔ ﻋرض ﻓﻧون ﺗﺷﻛﻳﻠﻳﺔ
اﻟﻣﺻﺎدر:
اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻌرﺑﻳﺔ:
-اﻻﺣﺻﺎءات اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ٢٠٠١ - ١٩٩٩ – ١٩٩٦
-أﺣﻣد ﺧﺎﻟد ﻋﻼم ،وأﺧرﻳن -اﻟﺗﺧطﻳط اﻹﻗﻠﻳﻣﻲ -اﻟطﺑﻌﺔ اﻻوﻟﻰ ١٩٩٥م.
-أﺣﻣد ﻋﻠﻰ إﺳﻣﺎﻋﻳﻝ ،دراﺳﺎت ﻓﻰ ﺟﻐراﻓﻳﺔ اﻟﻣدن -اﻟطﺑﻌﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ – اﻟﻘﺎﻫرة .١٩٨٥
-أﺣﻣد ﻋﻠﻰ إﺳﻣﺎﻋﻳﻝ -دراﺳﺎت ﻓﻰ ﺟﻐراﻓﻳﺔ اﻟﻣدن -دار اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﻳﻊ ،اﻟﻘﺎﻫرة.١٩٩٠ -
-أطﻠس اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ٢٠٠١
-دﻟﻳﻝ أﺟﻬزة اﻟﻧﺷﺎط اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ – و ازرة اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ .
-ﺳﺟﻝ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ٢٠٠١
-ﺳﺟﻝ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ٢٠٠٦ / ٢٠٠٢
-ﻗﺎﻧون ﻧظﺎم اﻹدارة اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ وﻻﺋﺣﺗﻪ اﻟﺗﻧﻔﻳذﻳﺔ رﻗم ٤٣ﻟﺳﻧﺔ – ١٩٧٩اﻟطﺑﻌﺔ .١٩٩٩ – ١٧
-ﻗﺻر ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺳوﻫﺎج ٢٠٠٧
-ﻗﺻر ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻳن ﺣﻠوان ٢٠٠٨
-ﻛﺗﺎب دﻋوة ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺣب ﻣﺻر – اﻧﺗﺎج اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻘﺻور اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ . ٢٠٠٨
-اﻟﻣؤﺗﻣر اﻷدﺑﻲ اﻟﺳﺎدس ) ظواﻫر ﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﺷﻬﺎدات ورؤى (
-ﻫﺷﺎم ﻣﺣﻣد ﺟـﻼﻝ أﺑـو ﺳـﻌدة " اﻟﻣﻌـدﻻت اﻟﻘﻳﺎﺳـﻳﺔ وﺗﻧﻣﻳـﺔ اﻟﻣﻧـﺎطق اﻟﺳـﻛﻧﻳﺔ ،ﻧـدوة اﻟﺗﺧطـﻳط اﻟﻌﻣ ارﻧـﻰ ودورﻩ ﻓـﻰ ﺧطـط
اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ ،اﻟﻘﺎﻫرة ٢٨ – ٢٥أﻛﺗوﺑر .١٩٩٣
-اﻟﻬﻳﺋــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﺑﺣــوث اﻹﺳــﻛﺎن واﻟﺑﻧــﺎء واﻟﺗﺧطــﻳط اﻟﻌﻣ ارﻧــﻰ -ﻣﺷــروع إﻋــداد اﻟﻣﻌــدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳــﺔ ﻟﻠﺧــدﻣﺎت ﺑﻣﺻــر –
اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ – .١٩٩١
-اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺑﺣوث اﻹﺳﻛﺎن واﻟﺑﻧﺎء واﻟﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ -ﻣﺷروع إﻋداد اﻟﻣﻌدﻻت واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳـﺔ ﻟﻠﺧـدﻣﺎت –
اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ – ﻧوﻓﻣﺑر .١٩٨٥
-ﻫﻳﺋﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ اﻟﺟدﻳدة – ﺗﻘرﻳر ﻣدﻳﻧﺔ اﻷﻣﻝ – اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﺛﺎﻧﻰ.
-اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻰ – ﻗطﺎع اﻟﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت -ﻣﺷـروع إﻋـداد اﻟﻣﻌـدﻻت اﻟﺗﺧطﻳطﻳـﺔ ﻟﻠﺧـدﻣﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳـﺔ
واﻟﺻﺣﻳﺔ – .١٩٩٠
-اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻲ – ﻣرﻛز اﺳﺗﺷﺎرات اﻟﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة – ﻣﺷروع اﻟﻣﻌـدﻻت
واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﺑﻣﺻر ،ﺗﻘرﻳر اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ – ﺳﺑﺗﻣﺑر .١٩٩٧
– اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻲ – ﻣرﻛز اﺳﺗﺷﺎرات اﻟﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة – ﻣﺷروع اﻟﻣﻌـدﻻت
واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﺑﻣﺻر ،ﺗﻘرﻳر اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ – . ٢٠٠٣
– اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧطﻳط اﻟﻌﻣراﻧﻲ – ﻣرﻛز اﺳﺗﺷﺎرات اﻟﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻣراﻧﻳﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة – ﻣﺷروع اﻟﻣﻌـدﻻت
واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ ﻟﻠﺧدﻣﺎت ﺑﻣﺻر ،ﺗﻘرﻳر اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ – ﻧوﻓﻣﺑر . ٢٠٠٠
-و ازرة اﻟﺗﻌﻣﻳر واﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺟدﻳـدة واﻹﺳـﻛﺎن واﻟﻣ ارﻓـق اﻟﻌﺎﻣـﺔ -اﻟﻬﻳﺋـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺗﺧطـﻳط اﻟﻌﻣ ارﻧـﻲ – اﻷﺳـس واﻟﻣﻌـدﻻت
اﻟﺗﺧطﻳطﻳﺔ– أﻏﺳطس .١٩٩٣
-و ازرة اﻟﺗﻌﻣﻳــر واﻟﻣﺟﺗﻣﻌــﺎت اﻟﺟدﻳــدة – اﻟﻬﻳﺋــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺗﺧطــﻳط اﻟﻌﻣ ارﻧــﻰ – دﻟﻳــﻝ رﻗــم : ١ﺗﺧطــﻳط اﻟﻣﺟــﺎورة اﻟﺳــﻛﻧﻳﺔ-
.١٩٧٨
اﻟﻣﺻﺎدر اﻷﺟﻧﺑﻳﺔ:
- David Clark, ١٩٨٢, Urban geography, An introductory Guid, Croom Heln, London.
- Joseph De Chiara, Lee Koppelman, ١٩٧٥, Urban planning and design criteria. ٢nd
edition van Nostrand Rein company, New York, Cinic muti, tronto, Mollorrne.
- Kevin Lynch, Atheaory of Good City, form, MIT press,U.S.A.
اﻟﻣواﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ:
ﻣوﻗﻊ ﻣرﻛز اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ودﻋم إﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارhttp://idsc.gov.eg : -
ﻣوﻗﻊ اﻟﻬﻳﺋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﺳﺗﻌﻼﻣﺎتhttp://www.sis.gov.eg : -
ﻣوﻗﻊ و ازرة اﻟدوﻟﺔ ﻟﻠﺗﻧﻣﻳﺔ اﻹدارﻳﺔhttp://www.ad.gov.eg : -
ﻣوﻗﻊ و ازرة اﻟﺛﻘﺎﻓﺔhttp://www.ecm.gov.eg/main.htm : -