LEARNING PLAN

Name:  John Mar E. Suazo Quarter: Third Effective: 2016-2020 Page: 1 of 5

Area/Level: ESP 3 Day: 2 Revision:  cc: 

TRANSFER GOAL: Naipapakita ang pagkalinga sa kapaligiran

ESSENTIAL UNDERSTANDING:  Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa

konsepto at gawaing nagpapakita ng pananagutang pansarili, pampamilya, pagmamahal sa kapwa/

pamayanan, sa bansa at sa Diyos tungo sa maayos at masayang pamumuhay.

ESSENTIAL QUESTIONS: 

● Bakit mahalagang mapapanatili ang kalinisan sa kapaligiran?

● Anu ano ang mga Gawain upang maipakita ang pagmamahal sa kapaligiran?

I. Preliminaries

● Focus:

Pagkalinga sa Kapaligiran

Motivation:     

Pagawit ng mga bata ng KAPALIGIRAN

Hindi na masama ang pag unlad

Ngunit masdan mo ang tubig sa dagat

Dati kulay asul, ngayo’y naging itim na

 LEARNING PLAN
Name:  John Mar E. Suazo Quarter: Third Effective: 2016-2020 Page: 1 of 5

Area/Level: ESP 3 Day: 2 Revision:  cc: 

Activating Prior Knowledge

Madalas ka bang sinasabihan ng nanay mo na tumulong sa paglilinis ng kapaligiran? Bakit

kailangang gawin ito?

II. Lesson Development

A. Presentation of Concepts

Students will know ang mga importansya ng pagkalinga ng kapaligiran

Students will be able to maipapakita ang wastong pag-alaga ng kapaligiran; matutunan ang pagsunod

sa tama para sa ating kapaligiran.

Activities:

1. Before Discussion

a. Panalangin

b.Pagbati

c. Pagbilang ng Pumasok

d.Paghikaya

2. During Discussion

a. Pagturo ng leksyon

b. Pagtanong ng mga importanteng tanong

 LEARNING PLAN
Name:  John Mar E. Suazo Quarter: Third Effective: 2016-2020 Page: 1 of 5

Area/Level: ESP 3 Day: 2 Revision:  cc: 

3. After Discussion

a. Sasagutan ang mga motibong tanong

4. Engagement Activity

1. Hatiin ang mga bata sa tatlong grupo at hayaan silang maipakita ang ibat ibang pamamaraan ng

pagkalinga sa ating kapaligiran.

Broadening of Concepts

Maganda ba ang maidudulot ng pagsunod sa tama para sa ating kapaligiran?

C. Integration

a. Ignacian Core Values: Faith

Related Values: Nationalism

“Paano mo mapapanatili ang kagandahan ng kalikasan?”

b. Social Orientation: Peace and Order

Ano kaya ang mangyayari kung walang kaayusan sa inyong kumunidad?

c. Lesson Across Discipline: Science

Bilang isang magaaral paano mo mapapalagaan ang kapaligiran?

Faith/Biblical Reflection:

“The Lord God took the man and put him in the Garden of Eden to work it and take care of it.”
 LEARNING PLAN
Name:  John Mar E. Suazo Quarter: Third Effective: 2016-2020 Page: 1 of 5

Area/Level: ESP 3 Day: 2 Revision:  cc: 

Genesis 2:15
III. Evaluation/Assessment: 

Activity:  Tama o Mali

Time: 10mins

Directions: Isulat kung Tama o Mali ang mga sumususnod na pangungusap.

_______________1. Itapon ang bote sa nabubulok na basura.

_______________2. Itapon ang plastic sa nabubulok na basura.

_______________3. Nagwawalis sa bakuran.

_______________4. Maglinis ng kapaligiran.

_______________5. Sinusunod ang mga ipinagbabawal ng magulang.

IV. Closure Activity: 

S-ummary

• Three things you have learned today

 LEARNING PLAN
Name:  John Mar E. Suazo Quarter: Third Effective: 2016-2020 Page: 1 of 5

Area/Level: ESP 3 Day: 2 Revision:  cc: 

Meaning

• Two things that you will never forget

Action

• One thing that you promise to do knowing the concept learned

V. Purposive Assignment:

Sagutan sa inyong Kwaderno.

Lagyan ng tsek kung ginagawa mo ito at ekis kung hindi.

_______________1. Tinatapon sa tamang basurahan ang basura.

_______________2. Nagtatapon ng basura sa ilog at dagat.

_______________3. Nagwawalis sa bakuran.

_______________4. Hinihiwalay ko ang nabubulok sa hindi nabubulok na basura.

_______________5. Tinatakpan ko ang basurahan para hindi ito mangamoy at maiwasan ang pagkalat

ng mikrobyo.
 LEARNING PLAN
Name:  John Mar E. Suazo Quarter: Third Effective: 2016-2020 Page: 1 of 5

Area/Level: ESP 3 Day: 2 Revision:  cc: 

VI. References/Instructional Materials: Laptop and ESP Book 2