Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

‫الاختباريف مادة التكنولوجيا ‪ -‬هندسة مياكنيكية ‪-‬‬ ‫اثنوية‬

‫العالمة‪:‬‬ ‫القسم‪.1 :‬ج‪.‬م‪.‬ع‪.‬ت‪.‬‬ ‫الامس واللقب‪..................................:‬‬


‫اإلشكالية‬
‫تقدم صاحب ورشة ‪ A‬إلى مؤسسة الخردوات‪ B‬باحتياجه والمتمثل في جهاز يستعمل في تركيب باب‬
‫على خزانة‪.‬‬
‫دفتر الشروط ‪ - :‬أن يكون الجهاز صغير الحجم ‪ -‬خفيفة الوزن‪.‬‬
‫?‬ ‫‪ -‬العدد‪ 100‬جهاز ‪ -‬خالل شهر‬
‫بعد االتفاق على الشروط كلف مدير المؤسسة المصلحة‪ C‬بمباشرة عمله‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪ .I‬دراسة المؤسسات‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ .1‬صنف المؤسسات التالية حسب طبيعة النشاط ؟‬
‫الشكل‪1 :‬‬ ‫الشكل‪2 :‬‬ ‫الصنف‬ ‫االسم‬ ‫المؤسسة‬

‫‪xa‬‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪C‬‬
‫‪-2‬أتمم المخطط التالي‪:‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪ .II‬دراسة الرسومات ‪:‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.1‬ماهي أنواع الرسومات‬
‫‪io‬‬

‫‪1‬‬ ‫الشكل ‪............................. : 1‬‬


‫الشكل ‪.............................. :2‬‬
‫‪at‬‬

‫الشكل‪3 :‬‬
‫الشكل ‪............................ : 3‬‬
‫‪c‬‬

‫‪B‬‬ ‫الشكل ‪.............................. :4‬‬


‫‪du‬‬

‫‪.2‬ماهو اسم كل من الجدولين المشار إليهما في في الشكل ‪3‬‬


‫‪...........................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪1‬‬

‫‪.3‬ماهو المقياس المستعمل في الشكل ‪3‬؟‬


‫‪cy‬‬

‫‪A‬‬ ‫نوعه‪......................:‬‬ ‫المقياس‪................:‬‬


‫‪.4‬اكتب القانون الخاص بالمقياس‪ :‬المقياس‪.......................................‬‬
‫‪en‬‬

‫ماهو البعد الحقيقي لقطعة مرسومة ببعد ‪ mm48 5/‬بمقياس رسم‪5/2‬‬

‫‪………………………………………………………………………..‬‬

‫‪ .5‬ماهي الطريقة المستعملة في رسم الشكل؟ الطريقة هي‪............................. :‬‬


‫الشكل‪4 :‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫سم كل خط من الخطوط التالية‬ ‫‪.6‬‬
‫‪…………………. B‬‬
‫الصفحــة ‪2/1‬‬
‫‪1as.ency-education.com‬‬
‫اإلسقاط العمودي ‪-1 :‬على الرسم المنظوري لون المسقط حسب وضعية المشاهد ‪,‬‬
‫امال الفراغات المرافقة لألشكال المنظورية على اليسار بما يناسبها من مساقط على اليمين مثل ‪F4 101‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬

‫‪-2‬أكمل الجدول أدناه بتحديد رقم المسقط المناسب لكل منظور‪:‬‬


‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫الصفحــة ‪2/2‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬

You might also like