Riskler –Eğitim Müfredatı

• Alandan olmayan öğretim elemanları

• Program yeterliliklerine dayalı eğitim müfredatı anlayışının olmaması

• Eğitimmüfredatındaki farklılıklar

• ÇEP entegrasyonunda sorunlar

• İzlem ve değerlendirme yapılmaması

Sonuç olarak;

• Komisyonlar kuruldu/Yönergeler hazırlandı

• Asgari Ölçütler

– Program açma

– Öğrenimi sürdürme ölçütleri

• Çekirdek Eğitim Programları

• Kalite Güvencesi ve Akreditasyon

Staj / Klinik Uygulama / İntern Çalıştayı

D: 8 Böl.de 3ÖÜ koşulu sağlanmıyor.

       
V: 31 Böl.de 3 ÖÜ koşulu sağlanmıyor
 Fizyoterapi ve
Rehabilitasyon Öğretim
  Toplam Üyesi
Alan dışı Öğretim Öğrenci
Bölüm Sayısı Prof/Doç Akademik Başına
Dr. ÖÜ ÖÜ Elemanı Sayısı
Personel Düşen
n
n n n n Öğrenci
n
Sayısı

Toplam 73 131 175 104 324 865 16.680  

80 55
233
(12 93   481
(2 4 Bölümde
bölümde (4 bölümde (11 (1 bölüm 9.134
bölümde yok
Devlet 28 yok) yok) de yok)
fakültede yok) (Min 60-
(Min 6-Max
(Min 1- Max (Min 1- Max +) (Min1- Max 678)
(Min1- 105)
30) 21) max133)
(Min1-Max Max73)
  25)
 51

 
82 49 91 13
16 Bölümde 384
      7546 Bölümde
–   lisansüstü
(18 32 10 (Min 30-
3 Üniversite 4 eğitim yok
Vakıf 45 bölümde bölümde Bölümde Max 437
bilinmiyor Bölümde
yok) (+) yok  
(webde yok- yok 6 Bölümde
mail (Min 1- (Min1- (Min1- yok (Min 2-Max
yanıtsız)   214)
Max15) Max29) Max7)
(Min1-
Max10)