Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
AMPID NATIONAL HIGH SCHOOL
P. Salamat Extension Ampid II, San Mateo, Rizal
ampidnhs.308126@deped.gov.ph
(8) 363-39-37

WEEKLY HOME LEARNING PLAN IN MAPEH 9

Teacher: ROSALIE ANN S. RUBIALES, JOEL R. DELA CRUZ Grade & Section: Grade 9 (BDL) (MDL-Digital) (MDL- Printed)

Date: September 27-30, October 1-2, 2021 (Quarter 1-Week 3) Schedule of Pick-up: September 11. 2021

Room No. Ampid National High School Schedule of Return: To be announced

Learning
Date and Time Learning Competency Learning Task Parent’s Guide Mode of Delivery
Area
BDL- Ipadala ang output sa
pamamagitan ng Google
Classroom account na
ibinigay ng guro o sa
MAPEH 9 - Quarter I Gamit ang Module sa MAPEH-9 (Pivot
(Pivot 4A-Learner’s Material) ibang platform gaya ng
4A-Learner’s Material) messenger at email.
Lesson: Physical Activity and Physical *Basahin at unawain ang lesson sa
MONDAY Undertakes physical activity Fitness Assessment (pages 6-16) Physical Activity and Physical Fitness
and physical fitness MDLD-Ang output ay ipapasa sa
September 27, PE 9 assessments Assessment (pages 6-16)
pamamagitan ng messenger o
2021 (PE9PFIa-h-23) ibang platform na ibinigay ng
Sagutan ang mga sumusunod: *Sagutan ang Learning Task 1 sa pahina 6-7
Learning Task 1 pp. 6-7 guro.
(Sagot at Task number lamang ang ilagay sa
papel).
MDLP- Ang output ay
ipapasa/dadalhin ng
magulang sa paaralan.

PE 9 Undertakes physical activity MAPEH 9 - Quarter I Gamit ang Module sa MAPEH-9 (Pivot BDL- Ipadala ang output sa
TUESDAY and physical fitness (Pivot 4A-Learner’s Material) 4A-Learner’s Material) pamamagitan ng Google
assessments Lesson: Physical Activity and Physical *Basahin at unawain ang lesson sa Classroom account na
September 28, (PE9PFIa-h-23) Fitness Assessment (pages 6-16) Physical Activity and Physical Fitness ibinigay ng guro o sa
2021 Assessment (pages 6-16) ibang platform gaya ng
messenger at email.
Sagutan ang mga sumusunod:
Learning Task 2 p. 9 *Sagutan ang Learning Task 2 sa pahina 9 MDLD-Ang output ay ipapasa sa
(Sagot at Task number lamang ang ilagay sa pamamagitan ng messenger o
 papel). ibang platform na ibinigay ng
guro.

MDLP- Ang output ay

ipapasa/dadalhin ng
magulang sa paaralan

BDL- Ipadala ang output sa

Gamit ang Module sa MAPEH-9 (Pivot pamamagitan ng Google
4A-Learner’s Material) Classroom account na
*Basahin at unawain ang lesson sa ibinigay ng guro o sa
MAPEH 9 - Quarter I
Physical Activity and Physical Fitness ibang platform gaya ng
(Pivot 4A-Learner’s Material)
Assessment (pages 6-16) messenger at email.
Undertakes physical activity Lesson
WEDNESDAY
and physical fitness Physical Activity and Physical Fitness
PE 9 Sagutan ang Learning Task 3 sa pahina 10- MDLD-Ang output ay ipapasa sa
assessments Assessment (pages 6-16)
September 29, 16 (Sagot at Task number lamang ang ilagay sa pamamagitan ng messenger o
(PE9PFIa-h-23)
2021 papel). ibang platform na ibinigay ng
Sagutan ang mga sumusunod:
Learning Task 3 pp. 10-16 guro.

MDLP- Ang output ay

ipapasa/dadalhin ng
magulang sa paaralan
Performs appropriate first aid Gamit ang Module sa MAPEH-9 (Pivot BDL- Ipadala ang output sa
for injuries and emergency 4A-Learner’s Material) pamamagitan ng Google
situations in physical activity *Basahin at unawain ang lesson sa Classroom account na
and sports settings (e.g. MAPEH 9 - Quarter I
(Pivot 4A-Learner’s Material) First Aid for Injuries and Emergencies in ibinigay ng guro o sa
cramps, sprain, heat Sports Settings (pages 17-25) ibang platform gaya ng
exhaustion) Lesson: First Aid for Injuries and
Emergencies in Sports Settings (pages messenger at email.
THURSDAY (PE9PFIb-30)
17-25)
PE 9 MDLD-Ang output ay ipapasa sa
September 30,
2021 *Sagutan ang Learning Task 1 sa pahina 23 pamamagitan ng messenger o
(Sagot at Task number lamang ang ilagay sa ibang platform na ibinigay ng
Sagutan ang mga sumusunod:
papel). guro.
Learning Task 1 p. 23
MDLP- Ang output ay
ipapasa/dadalhin ng
magulang sa paaralan

FRIDAY PE 9 Performs appropriate first aid
for injuries and emergency
October 01, 2021 situations in physical activity
and sports settings (e.g.
cramps, sprain, heat
Less MAPEH 9 - Quarter I Gamit ang Module sa MAPEH-9 (Pivot BDL- Ipadala ang output sa
(Pivot 4A-Learner’s Material) 4A-Learner’s Material pamamagitan ng Google
Lesson: First Aid for Injuries and Basahin at unawain ang lesson sa Classroom account na
Emergencies in Sports Settings (pages First Aid for Injuries and Emergencies in ibinigay ng guro o sa

17-25)
exhaustion)
(PE9PFIb-30)
Sagutan ang mga sumusunod:
Learning Task 2 pp. 23-25
PORTFOLIO MAKING
 Make a checklist of all the outputs to be
accomplished for week 3.
 Write a 1-paragraph reflection about Week
SATURDAY  Completion of tasks based on 1 topics and activities.
PE 9 weekly home learning plan
 Ensure that all activities and/or tasks have
October 02, 2021
(WHLP). been submitted or finished (including your
portfolio; you may use long white folder to
secure your outputs. Do not forget to
include your complete details ).
Sports Settings (pages 17-25) ibang platform gaya ng
messenger at email.
*Gawin ang Learning Task 2 sa pahina 23- MDLD-Ang output ay ipapasa sa
25 (Sagot at Task number lamang ang ilagay sa pamamagitan ng messenger o
papel). ibang platform na ibinigay ng
guro.
MDLP- Ang output ay
ipapasa/dadalhin ng
magulang sa paaralan
PORTFOLIO MAKING BDL- Ipadala ang output sa
 Gumawa ng checklist ng mga gawain na pamamagitan ng Google
dapat tapusin para sa week 3. Classroom account na
 Sumulat ng isang talatang repleksyon ibinigay ng guro o sa
tungkol sa mga aralin at Gawain sa week 3. ibang platform gaya ng
 Siguraduhing lahat ng Gawain at natapos messenger at email.
bago ito ipasa (kasama ang iyong portfolio;
maaaring gumamit ng long white folder
MDLD-Ang output ay ipapasa sa
upang matiyak na kumpleto ang iyong
pamamagitan ng messenger o
ipapasa. Huwag kalimutan na ilagay ang
ibang platform na ibinigay ng
iyong kumpletong detalye)
guro.
MDLP- Ang output ay
ipapasa/dadalhin ng
magulang sa paaralan