1.

galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Galderaren testua

Sekuentzien justifikazioetan...

Aukeratu bat:
a. Lan kooperatiboaren garrantzia azpimarratzen da.
b. Irakaskuntza-testuingurua aurkezten da.
c. Ikasleen beharrizan komunikatiboak hartzen dira kontuan.   

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Ikasleen beharrizan komunikatiboak hartzen dira kontuan.   

2. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Irakurri ditudan sekuentzietan:

Aukeratu bat:
a. Proiektuetan oinarritutako metodologiaren printzipioak jarraitzen dira.
b. Arazoetan oinarritutako metodologiaren printzipioak jarraitzen dira.
c. A eta B zuzenak dira.

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Proiektuetan oinarritutako metodologiaren printzipioak

jarraitzen dira.
3. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

POI oinarri duten sekuentzien eskema prototipikoa jarraitzen da.

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Egia

4. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

POI oinarri duten sekuentzien eskemak honako fase hauek bereizten ditu:

Aukeratu bat:
a. Hasierako fasea, garapen-fasea eta aplikazio fasea.
b. Hasierako fasea, garapen-fasea, aplikazio-fasea eta orokortzea.
c. Sarrera, garapena, emaitzak eta orokortzea.
d. Sarrera, garapena eta emaitzak.

Feedbacka
Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Hasierako fasea, garapen-fasea, aplikazio-fasea eta orokortzea.

5. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertutako sekuentzietan IKTak baliatu behar dira.

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Egia

6. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Ikasleek hasiera-hasieratik dakite zein izango den euren erronka:

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

Feedbacka
Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Egia

7. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu ditugun sekuentzietan ebaluazioa...

Aukeratu bat:
a. Bukaeran egiten da.
b. Prozesuan zehar eta bukaeran egiten da.
c. Hasieran, prozesuan zehar eta bukaeran egiten da.
d. Hasieran eta bukaeran egiten da.

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Hasieran, prozesuan zehar eta bukaeran egiten da.

8. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Proposatzen diren erronkek:

Aukeratu bat:
a. Beti dute lotura ikaslearen errealitatearekin.
 b. Gehienetan dute lotura ikaslearen errealitatearekin.
c. Ez dute loturarik ikaslearen errealitatearekin.

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Beti dute lotura ikaslearen errealitatearekin.

9. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Hasierako fasean proposatzen diren ariketen helburua ikaslearen aurrejakintzak

aktibatzea da.

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Egia

10. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Aukeratu baieztapen zuzena:

Aukeratu bat:
a. Sekuentzia batean bakarrik mota bakarreko testuak (ahozkoak, idatziak,
multimodalak) landu daitezke.
b. Sekuentzia batean mota askotako (ahozkoak, idatziak, multimodalak) landu
daitezke.  

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Sekuentzia batean mota askotako (ahozkoak, idatziak,
multimodalak) landu daitezke.  

11. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu ditugun sekuentzien irakaskuntza…

Aukeratu bat:
a. Deduktiboa da: azaldu eta ikasi.
b. Induktiboa da: egin eta ikasi.   

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Induktiboa da: egin eta ikasi.   

12. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera
Galderaren testua

Begiratu gaztelaniako sekuentzia (10. orrialdea).

En el grupo grande y con ayuda de la profesora, vamos a investigar las causas de

nuestros errores. Para ello, dividiremos la clase en seis grupos; los grupos 1 y 2, van a
investigar los errores ortográficos; los grupos 3 y 4, analizarán los errores
morfosintácticos, y los grupos 5 y 6 discutirán la causa de los errores léxicos. Todos
los miembros de cada grupo tienen que recoger en su cuaderno esta actividad.

                     Zer lantzen da ariketa honen bidez?

Aukeratu bat:
a. Entzumen-estrategiak.
b. Lan kooperatiboa.
c. Irakurmen-estrategiak.
d. Ikasteko estrategiak.

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Ikasteko estrategiak.

13. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu ditugun sekuentzietan autoebaluazioa eta koebaluazioa erabiltzen dira.

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

Feedbacka

Respuesta correcta
Erantzun zuzena hau da: Egia

14. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu hurrengo ariketa. Zein fasetakoa da?

Baladen munduan murgilduta, antzinako gertakizunen berri izan duzue, baina gaur
egun, zuen inguruan gauza asko gertatzen dira… Hizkuntzarekin jolastu eta
sormenezko lantxo bat egitea proposatzen dizuegu jarduera honetan: Lehengo kanta
horiek gaur egunera ekarriko dituzue. Zeuon balada sortuko duzue baliabide estilistiko
eta literarioekin eta bertan, hitzen errepika, zenbakien erabilera magikoa, metaforak,
konparazioak…. baliatuko dituzue.
Nola? Hautatu duzuen baladan, pertsonaiak aldatu, gaur egungo egoeraren bat
aukeratu eta hori kontatu moldea aprobetxatuta. Aldaketa txiki batzuekin hortxe izango
duzue XXI. mendeko balada.
Gertaera izan daiteke abiapuntu: gertatu zaizuen zerbait, telebistan ikusitakoren bat...
Pertsonaiak ezagunak izan daitezke: zuetakoren bat, herriko pertsonaia xelebreren bat,
politikan hain ‘ezagunak’ diren pertsonaiak... Idatziz aurkeztuko dituzue balada
‘moderno’ horiek, baina aukera duzue, baita, grabatzeko eta horrela, Aste Kulturaleko
erakusketa bikain baino bikainagoa izango da.

Aukeratu bat:
a. Hasierako fasea
b. Garapen-fasea
c. Aplikazio-fasea
d. Orokortzea eta transferentzia

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Aplikazio-fasea

15. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik
 Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu hurrengo ariketa. Zein fasetakoa da?

Imagine you have finally travelled to your country and you are learning English there.
You receive a call from your parents and they tell you they would like to know
everything about your place: where you stay, what the school you go to is like, if you
have visited many places, your friends,… all about everything, actually.
Can you write and tell them?

Aukeratu bat:
a. Hasierako fasea
b. Garapen-fasea
c. Aplikazio-fasea
d. Orokortzea eta transferentzia

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: Orokortzea eta transferentzia

16. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Sekuentzietan erabiltzen diren materialak ___________ dira.

Aukeratu bat:
a. Ad hoc sortutakoak.
b. Benetakoak
c. Biak zuzenak dira.
Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Biak zuzenak dira.

17. galdera

Ez zuzena
0,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Zein da irakaslearen rola irakurri dituzun sekuentzietan?

Aukeratu bat:
a. Gidaria
b. Koordinatzailea
c. Azalpenak ematen dituena
d. A eta B

Feedbacka

Respuesta incorrecta.

Erantzun zuzena hau da: A eta B

18. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Ariketa-kopurua beti bera da.

Aukeratu bat:
 a. Egia
b. Gezurra

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Gezurra

19. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Zein da unitateetan eskaintzen diren errubriken helburua?

Aukeratu bat:
a. Irakasleak ikasleen lana ebaluatzeko tresna dira.
b. Ikasleek euren lana ebaluatzeko tresna dira.
c. Irakasleak bere lana ebaluatzeko tresna dira.

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Ikasleek euren lana ebaluatzeko tresna dira.

20. galdera

Zuzena
1,00 gehienezko 1,00(e)tik

Markatu galdera

Galderaren testua

Sekuentzia guztietan proposatzen dira banakako eta taldeko jarduerak.

Aukeratu bat:
a. Bai, egia da.
b. Ez, gezurra da. Banakakoak besterik ez dira proposatzen.
c. Ez, gezurra da. Taldekoak besterik ez dira proposatzen.

Feedbacka

Respuesta correcta

Erantzun zuzena hau da: Bai, egia da.

Amaitu berrikusketa

11. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu ditugun sekuentzien irakaskuntza…

Aukeratu bat:
a. Deduktiboa da: azaldu eta ikasi.
b. Induktiboa da: egin eta ikasi.   

12. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Begiratu gaztelaniako sekuentzia (10. orrialdea).

 
En el grupo grande y con ayuda de la profesora, vamos a investigar las causas de
nuestros errores. Para ello, dividiremos la clase en seis grupos; los grupos 1 y 2, van a
investigar los errores ortográficos; los grupos 3 y 4, analizarán los errores
morfosintácticos, y los grupos 5 y 6 discutirán la causa de los errores léxicos. Todos
los miembros de cada grupo tienen que recoger en su cuaderno esta actividad.

                     Zer lantzen da ariketa honen bidez?

Aukeratu bat:
a. Entzumen-estrategiak.
b. Lan kooperatiboa.
c. Irakurmen-estrategiak.
d. Ikasteko estrategiak.

13. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu ditugun sekuentzietan autoebaluazioa eta koebaluazioa erabiltzen dira.

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

14. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu hurrengo ariketa. Zein fasetakoa da?

Baladen munduan murgilduta, antzinako gertakizunen berri izan duzue, baina gaur
egun, zuen inguruan gauza asko gertatzen dira… Hizkuntzarekin jolastu eta
sormenezko lantxo bat egitea proposatzen dizuegu jarduera honetan: Lehengo kanta
horiek gaur egunera ekarriko dituzue. Zeuon balada sortuko duzue baliabide estilistiko
eta literarioekin eta bertan, hitzen errepika, zenbakien erabilera magikoa, metaforak,
konparazioak…. baliatuko dituzue.
Nola? Hautatu duzuen baladan, pertsonaiak aldatu, gaur egungo egoeraren bat
aukeratu eta hori kontatu moldea aprobetxatuta. Aldaketa txiki batzuekin hortxe izango
duzue XXI. mendeko balada.
Gertaera izan daiteke abiapuntu: gertatu zaizuen zerbait, telebistan ikusitakoren bat...
Pertsonaiak ezagunak izan daitezke: zuetakoren bat, herriko pertsonaia xelebreren bat,
politikan hain ‘ezagunak’ diren pertsonaiak... Idatziz aurkeztuko dituzue balada
‘moderno’ horiek, baina aukera duzue, baita, grabatzeko eta horrela, Aste Kulturaleko
erakusketa bikain baino bikainagoa izango da.

Aukeratu bat:
a. Hasierako fasea
b. Garapen-fasea
c. Aplikazio-fasea
d. Orokortzea eta transferentzia

15. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Aztertu hurrengo ariketa. Zein fasetakoa da?

Imagine you have finally travelled to your country and you are learning English there.
You receive a call from your parents and they tell you they would like to know
everything about your place: where you stay, what the school you go to is like, if you
have visited many places, your friends,… all about everything, actually.
Can you write and tell them?

Aukeratu bat:
a. Hasierako fasea
b. Garapen-fasea
c. Aplikazio-fasea
d. Orokortzea eta transferentzia
16. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Sekuentzietan erabiltzen diren materialak ___________ dira.

Aukeratu bat:
a. Ad hoc sortutakoak.
b. Benetakoak
c. Biak zuzenak dira.

17. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Zein da irakaslearen rola irakurri dituzun sekuentzietan?

Aukeratu bat:
a. Gidaria
b. Koordinatzailea
c. Azalpenak ematen dituena
d. A eta B

18. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00
 Markatu galdera

Galderaren testua

Ariketa-kopurua beti bera da.

Aukeratu bat:
a. Egia
b. Gezurra

19. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Zein da unitateetan eskaintzen diren errubriken helburua?

Aukeratu bat:
a. Irakasleak ikasleen lana ebaluatzeko tresna dira.
b. Ikasleek euren lana ebaluatzeko tresna dira.
c. Irakasleak bere lana ebaluatzeko tresna dira.

20. galdera

Erantzun gabea
Honela puntuatu 1,00

Markatu galdera

Galderaren testua

Sekuentzia guztietan proposatzen dira banakako eta taldeko jarduerak.

Aukeratu bat:
a. Bai, egia da.
b. Ez, gezurra da. Banakakoak besterik ez dira proposatzen.
c. Ez, gezurra da. Taldekoak besterik ez dira proposatzen.