Banghay Aralin sa Filipino 7

I. Layunin:
A. Pamantayan sa Baitang 7:
naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip, at pag-unawa
at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling-
akdang pandaigdig tungo sa pagkakaroon ng kamalayang global.

B. Pamantayang Pangnilalaman:
naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa Akdang Ibong Adarna
bilang isang obrang pampanitikan.
C. Pamantayan sa Pagganap:
naipamamalas ng mga mag-aaral ang pagbuo ng isang simbolo na nagpapakita ng katangian
nina Don Pedro at Don Juan.
D. Mga Kasanayang Pampagkatuto:
a) nauunawaang mabuti ang bawat saknong na nakapaloob sa akdang
Ibong Adarna Aralin 13-14;
b) nakalalahok sa isang aktibidad na pagbuo ng simbolo;
c) nabibigyang kahulugan ang matatalinghagang pahayag na ginamit sa
binasang kabanata ng Ibong Adarna;
d) nabibigyan ng kahulugan ang mga salitang mahirap unawain;
e) naibabahagi ang sariling opinyon tungkol sa isang sitwasyon;
f) nabibigyang halaga ang pagiging maingat sa pagtitiwala sa kapwa; at
g) nasusuri ang akdang binasa batay sa teoryang Marxismo at
Eksistensyalismo;
II. Paksang Aralin
A. Panitikan: Aralin 13 Pagtitiwa: Daan sa kapahamakan
Aralin 14 Sa Bundok ng Armenya

B. Kagamitang Panturo:
Laptop, Video Presentation, Powerpoint Presentation.
 C. Sanggunian:
Pinagyamang Pluma 7 (pahina 44-48)

Ibong Adarna

https://www.youtube.com/results?
search_query=ibong+adarna+aralin+13-14

D. Pagpapahalaga:
Ang labis na pagtitiwala sa kapwa kung minsan ay nagiging daan
patungo sa iyong kapahamakan.

III. Yugto ng Pagtuto

A. Panimulang Gawain
Balik Aral: Pagbabalik aral sa Aralin 11 Sagot sa Panalangin at Aralin 12 Pag-awit
ng ibong adarna.

B. Pagganyak: Ang guro ay magpapakita ng larawan nina Julia Barretto, Gerald

Anderson at Joshua Garcia at ilalarawan ng mga mag-aaral batay sa taglay nilang
katangian.

C. Talasalitaan: Hanapin mo kapares ko!

Panuto: Hanapin ang kapares ng bawat larawan at ang kasingkahulugan ng
salitang nakasalunggihit.

1. Lubos ang galak ng Ibong Adarna sa pagdating ni Don Juan.

Kasiyahan
2. Ang pithaya ng hari ay maparusahan ang dalawang magkapatid.
Kagustuhan
3. Binalak lusingin ni Don Juan ang balon na kanyang nakita.
 Babain

4. Nagbala ang hari ng kaparusahan sa mga taong hindi susunod sa kanya.

Nagbanta
5. Ang magsukab ay palalayasin sa kaharian.

Magtaksil

D. Pagtalakay sa Aralin: Animated Video Presentation

Ipapanood ng guro sa mga mag-aaral ang Animated Video Presentation ng

Aralin 13-14 at susuriin nila itong mabuti.

E. Pag-unawa sa Aralin:

Panuto: Ang guro ay magtatanong sa mga mag-aaral mula sa napanood na

kabanata ng Ibong Adarna

Mga tanong:

1. Bakit nakawala ang Ibong Adarna sa kanyang kulungan?

2. Bakit kaya nagawa nina Don Pedro at Don Diego iyon?
3. Bakit kailangan umalis ni Don Juan sa kaharian?
4. Masama ba ang labis na pagtitiwala sa kapwa? Bakit?
5. Ano ang sinisimbolo na salitang sawa sa napanood?
6. Anong Teoryan Pampanitikan ang maiinuha sa Aralin 13-14

F. Paglalapat

Panuto: Mag-isip ng isang simbolo na tumutukoy sa kataksilan nina Don Pedro at

Don Diego.

G. Sintesis

Panuto: Mula sa ating napag-aralan ibigay ang mga naidudulot sa atin ng labis na
pagtitiwala sa kapwa.

H. Ebalwasyon:

Panuto: Piliin mula sa kahon ang tamang sagot at ilagay ito sa nakalaan na
patlang bago ang bilang.
 Don Juan Don Juan, Don Diego at Don Pedro Balon

Ibong Adarna Hari Armenya

Berbanya

Don Pedro at Don Diego

______1. Sila ang nagpakawala ng Ibong Adarna mula sa kulungan nito.

______2. Siya ang nagbabantay sa Ibong Adarna nung nakawala ito.

______3. Sa kanila ipinagkitawala ng hari ang pagbabantay sa Ibong Adarna.

______4. Dito natagpuan si Don Juan ng kanyang mga kapatid.

_______5. Ito ang nakapukaw ng atensyon ng tatlong prinsipe.

IV. Kasunduan

Basahin ang Aralin 15 Si Donya Juana at ang Higante.

Inihanda ni:

Bb. Regina B. Canlas

Gurong Nagsasanay

Ipinasa kay;

G. Kloyde John Ponce

Gurong Tagapagsanay