str.

1/2
liczby grupa A
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 3 figury, to rysunek:

4

2. Odwrotnością liczby −1 1 jest:

3
3 3 3 1
A. − 4 B. 1 1 C. 4 D. 1 3

3. Odwrotnością liczby − 2 jest:

5
2 5 1 2
A. 5 B. 2 C. −2 2 D. − 5

4. Liczbą przeciwną do liczby −1 1 jest:

3
4 4 3 1
A. − 3 B. 3 C. 4 D. − 3

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,44 b) 4,55 c) 0,175 d) 7,0052

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

19 9 7 19
a) 20 b) 25 c) 2 125 d) 6 40

7. Liczba równa 21 to:

20

A. 1,20 B. 21,20 C. 1,1 D. 1,05

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

3
a) −13 b) 4 5 c) −0,7 d) 4,8

10. Pomiędzy liczbami 2 i 3 na osi liczbowej leży liczba:

5 5
4 5 6 4
A. 10 B. 10 C. 10 D. 5

11. Najmniejszą liczbą całkowitą większą od liczby −6 3 jest:

4

A. −6 B. −7 C. 0 D. 6

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 2/2

12. Liczba 1 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

4
1 2 2 3 1 2 2 3
A. 8 i 8 B. 8 i 8 C. 6 i 6 D. 6 i 6

13. 225 minut – ile to godzin?

A. 3,75 B. 2,25 C. 3,3 D. 3,45

14. Która liczba jest mniejsza? Podkreśl ją.

5 3
a) 0,45 czy 9 b) −2,77 czy −2 4

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 90, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 18. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa B
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 1 figury, to rysunek:

5

2. Odwrotnością liczby 1 3 jest:

4
4 4 4 3
A. 1 3 B. − 7 C. 7 D. −1 4

3. Odwrotnością liczby − 3 jest:

7
3 1 7 3
A. 7 B. −2 3 C. 3 D. − 7

4. Liczbą przeciwną do liczby −1 1 jest:

5
6 6 5 1
A. − 5 B. 5 C. 6 D. − 5

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,76 b) 7,85 c) 4,225 d) 0,0125

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

16 11 9 17
a) 25 b) 20 c) 2 125 d) 4 40

7. Liczba równa 126 to:

125

A. 1,125 B. 1,008 C. 126,125 D. 1,1

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

1
a) 7 2 b) −0,2 c) −15 d) 6,2

10. Pomiędzy liczbami 2 i 3 na osi liczbowej leży liczba:

7 7
5 6 4 4
A. 14 B. 14 C. 14 D. 7

11. Najmniejszą liczbą całkowitą większą od liczby −3 2 jest:

3

A. −4 B. −3 C. 0 D. 1

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 2/2

12. Liczba 1 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

8
1 2 2 3 2 3 3 4
A. 12 i 12 B. 12 i 12 C. 24 i 24 D. 24 i 24

13. 252 minuty – ile to godzin?

A. 4,12 B. 4,1 C. 2,25 D. 4,2

14. Która liczba jest większa? Podkreśl ją.

4 4
a) 0,35 czy 7 b) −5,63 czy −5 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 105, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 21. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa C
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 2 figury, to rysunek:

3

2. Odwrotnością liczby 1 1 jest:

4
4 1 4 4
A. 5 B. −1 4 C. 1 1 D. − 5

3. Odwrotnością liczby − 3 jest:

5
3 5 3 2
A. 5 B. 3 C. − 5 D. −1 3

4. Liczbą przeciwną do liczby −1 2 jest:

3
3 5 5 2
A. 5 B. − 3 C. 3 D. 3

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,65 b) 12,12 c) 0,025 d) 5,0155

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

7 13 2 7
a) 20 b) 25 c) 2 125 d) 3 40

7. Liczba równa 6 to:

5

A. 1,5 B. 1,1 C. 1,2 D. 6,5

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

7
a) 4 9 b) 0,28 c) −9,9 d) −55

10. Pomiędzy liczbami 1 i 2 na osi liczbowej leży liczba:

9 9
2 4 3 3
A. 18 B. 18 C. 9 D. 18

11. Najmniejszą liczbą całkowitą większą od liczby −4 1 jest:

3

A. 1 B. −5 C. 0 D. −4

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa C str. 2/2

12. Liczba 1 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

6
1 2 2 3 1 2 2 3
A. 12 i 12 B. 12 i 12 C. 9 i 9 D. 9 i 9

13. 216 minut – ile to godzin?

A. 2,16 B. 3,6 C. 3,36 D. 3,3

14. Która liczba jest mniejsza? Podkreśl ją.

6 4
a) 0,42 czy 7 b) −2,75 czy −2 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 80, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 16. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa D
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 1 figury, to rysunek:

4

2. Odwrotnością liczby 1 4 jest:

5
5 4 5 5
A. − 9 B. −1 5 C. 1 4 D. 9

3. Odwrotnością liczby − 4 jest:

5
4 5 4 1
A. 5 B. 4 C. − 5 D. −1 4

4. Liczbą przeciwną do liczby 1 4 jest:

5
9 5 4 9
A. 5 B. − 9 C. − 5 D. − 5

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,64 b) 3,65 c) 0,148 d) 9,0525

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

6 19 1 12
a) 25 b) 20 c) 4 8 d) 3 125

7. Liczba równa 51 to:

50

A. 1,50 B. 51,50 C. 1,02 D. 1,1

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

1
a) −25 b) 6,4 c) −0,8 d) 5 6

10. Pomiędzy liczbami 5 i 6 na osi liczbowej leży liczba:

8 8
7 11 10 12
A. 8 B. 16 C. 16 D. 16

11. Najmniejszą liczbą całkowitą większą od liczby −5 1 jest:

3

A. 0 B. 1 C. −5 D. −6

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa D str. 2/2

12. Liczba 5 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

6
6 7 7 8 9 10 10 11
A. 9 i 9 B. 9 i 9 C. 12 i 12 D. 12 i 12

13. 135 minut – ile to godzin?

A. 1,35 B. 2,25 C. 2,4 D. 2,15

14. Która liczba jest mniejsza? Podkreśl ją.

2 3
a) 2,7 czy 2 3 b) −4,35 czy −4 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 75, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 15. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa E
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 1 figury, to rysunek:

3

2. Odwrotnością liczby −1 2 jest:

3
2 3 3 3
A. 1 3 B. − 5 C. 5 D. −1 2

3. Odwrotnością liczby − 2 jest:

7
2 1 7 2
A. 7 B. −3 2 C. 2 D. − 7

4. Liczbą przeciwną do liczby −1 3 jest:

4
7 7 3 4
A. 4 B. − 4 C. − 4 D. − 7

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,35 b) 1,72 c) 3,212 d) 0,0028

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

4 17 7 8
a) 25 b) 20 c) 1 8 d) 3 125

7. Liczba równa 501 to:

500

A. 1,1 B. 501,500 C. 1,500 D. 1,002

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

2
a) −18 b) 4 7 c) −0,45 d) 7,6

10. Pomiędzy liczbami 4 i 5 na osi liczbowej leży liczba:

7 7
9 8 6 10
A. 14 B. 14 C. 7 D. 14

11. Największą liczbą całkowitą mniejszą od liczby −4 1 jest:

4

A. −4 B. −5 C. 4 D. 5

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa E str. 2/2

12. Liczba 5 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

8
6 7 15 16 14 15 7 8
A. 12 i 12 B. 24 i 24 C. 24 i 24 D. 12 i 12

13. 204 minuty – ile to godzin?

A. 2,04 B. 3,24 C. 3,4 D. 3,2

14. Która liczba jest większa? Podkreśl ją.

1 2
a) 0,28 czy 7 b) −7,41 czy −7 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 60, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 12. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa F
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 3 figury, to rysunek:

4

2. Odwrotnością liczby −1 4 jest:

5
5 5 4 5
A. − 9 B. 9 C. 1 5 D. −1 4

3. Odwrotnością liczby − 2 jest:

7
2 7 1 2
A. 7 B. 2 C. −3 2 D. − 7

4. Liczbą przeciwną do liczby 1 3 jest:

4
4 7 7 3
A. 7 B. 4 C. − 4 D. − 4

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,12 b) 1,36 c) 0,842 d) 3,0025

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

11 9 5 1
a) 25 b) 20 c) 3 8 d) 5 40

7. Liczba równa 26 to:

25

A. 26,25 B. 1,04 C. 1,25 D. 1,1

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

7
a) 0,8 b) −7,25 c) −16 d) 2 8

10. Pomiędzy liczbami 4 i 5 na osi liczbowej leży liczba:

9 9
6 8 9 10
A. 9 B. 18 C. 18 D. 18

11. Najmniejszą liczbą całkowitą większą od liczby −3 1 jest:

3

A. −3 B. −4 C. 0 D. 1

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa F str. 2/2

12. Liczba 3 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

8
3 4 9 10 8 9 4 5
A. 12 i 12 B. 24 i 24 C. 24 i 24 D. 12 i 12

13. 192 minuty – ile to godzin?

A. 2,12 B. 3,12 C. 3,2 D. 2,62

14. Która liczba jest większa? Podkreśl ją.

5 1
a) 1,43 czy 1 9 b) −4,16 czy −4 4

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 110, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 22. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa G
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 4 figury, to rysunek:

5

2. Odwrotnością liczby −1 3 jest:

4
4 3 4 4
A. − 7 B. 1 4 C. −1 3 D. 7

3. Odwrotnością liczby − 3 jest:

4
3 4 1 3
A. 4 B. 3 C. −1 3 D. − 4

4. Liczbą przeciwną do liczby 1 1 jest:

4
5 5 4 1
A. − 4 B. 4 C. 5 D. − 4

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,88 b) 10,78 c) 5,425 d) 0,0035

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

9 18 6 21
a) 20 b) 25 c) 10 125 d) 4 40

7. Liczba równa 251 to:

250

A. 1,004 B. 251,250 C. 1,250 D. 1,1

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

5
a) 0,15 b) −3,6 c) −12 d) 3 6

10. Pomiędzy liczbami 1 i 2 na osi liczbowej leży liczba:

7 7
2 4 3 3
A. 14 B. 14 C. 14 D. 7

11. Największą liczbą całkowitą mniejszą od liczby −3 1 jest:

4

A. 0 B. 3 C. −3 D. −4

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa G str. 2/2

12. Liczba 7 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

8
10 11 9 10 20 21 21 22
A. 12 i 12 B. 12 i 12 C. 24 i 24 D. 24 i 24

13. 165 minut – ile to godzin?

A. 2,75 B. 1,65 C. 2,45 D. 2,3

14. Która liczba jest mniejsza? Podkreśl ją.

1 3
a) 2,35 czy 2 3 b) −3,4 czy −3 4

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 120, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 24. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa H
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 3 figury, to rysunek:

4

2. Odwrotnością liczby −1 1 jest:

5
5 5 1 5
A. 6 B. − 6 C. 1 5 D. −1 1

3. Odwrotnością liczby − 4 jest:

7
3 7 4 4
A. −1 4 B. 4 C. 7 D. − 7

4. Liczbą przeciwną do liczby 1 2 jest:

3
5 5 3 2
A. 3 B. − 3 C. − 5 D. − 3

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,24 b) 9,66 c) 0,164 d) 8,0075

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

3 17 3 3
a) 20 b) 25 c) 1 8 d) 2 125

7. Liczba równa 5 to:

4

A. 1,4 B. 1,25 C. 5,4 D. 1,1

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

1
a) 0,35 b) −17 c) −4,5 d) 7 7

10. Pomiędzy liczbami 3 i 4 na osi liczbowej leży liczba:

5 5
7 6 8 7
A. 5 B. 10 C. 10 D. 10

11. Największą liczbą całkowitą mniejszą od liczby −7 3 jest:

5

A. −8 B. −7 C. 0 D. 1

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa H str. 2/2

12. Liczba 1 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

10
2 3 1 2 1 2 2 3
A. 15 i 15 B. 15 i 15 C. 20 i 20 D. 20 i 20

13. 195 minut – ile to godzin?

A. 1,95 B. 3,25 C. 3,4 D. 3,15

14. Która liczba jest większa? Podkreśl ją.

5 2
a) 2,55 czy 2 6 b) −3,27 czy −3 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 70, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 14. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa I
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 1 figury, to rysunek:

4

2. Odwrotnością liczby 1 1 jest:

3
3 3 3 1
A. 4 B. 1 1 C. − 4 D. −1 3

3. Odwrotnością liczby − 5 jest:

6
5 6 1 5
A. 6 B. 5 C. −1 5 D. − 6

4. Liczbą przeciwną do liczby 1 1 jest:

3
3 4 3 1
A. − 4 B. − 3 C. 4 D. − 3

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,28 b) 1,45 c) 0,364 d) 4,0016

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

14 1 13 3
a) 25 b) 20 c) 4 125 d) 7 40

7. Liczba równa 201 to:

200

A. 1,200 B. 201,200 C. 1,005 D. 1,1

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

2
a) 7 9 b) 0,36 c) −17 d) −8,8

10. Pomiędzy liczbami 1 i 2 na osi liczbowej leży liczba:

5 5
2 3 4 3
A. 10 B. 10 C. 10 D. 5

11. Największą liczbą całkowitą mniejszą od liczby −2 2 jest:

3

A. 1 B. 0 C. −2 D. −3

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa I str. 2/2

12. Liczba 3 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

4
3 4 4 5 8 9 9 10
A. 6 i 6 B. 6 i 6 C. 12 i 12 D. 12 i 12

13. 255 minut – ile to godzin?

A. 2,55 B. 4,1 C. 4,25 D. 4,15

14. Która liczba jest mniejsza? Podkreśl ją.

1 4
a) 0,33 czy 3 b) −4,71 czy −4 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 120, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 24. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
liczby grupa J
........................................................................................................ ............ ..................... .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Rysunek, na którym zacieniowano 1 figury, to rysunek:

4

2. Odwrotnością liczby 1 2 jest:

3
3 3 2 3
A. − 5 B. 5 C. −1 3 D. 1 2

3. Odwrotnością liczby − 5 jest:

7
2 7 5 5
A. −1 5 B. 5 C. 7 D. − 7

4. Liczbą przeciwną do liczby −1 4 jest:

5
9 9 5 4
A. 5 B. − 5 C. 9 D. 5

5. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,95 b) 16,16 c) 7,575 d) 0,0045

6. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

12 13 11 9
a) 25 b) 20 c) 5 125 d) 6 40

7. Liczba równa 9 to:

8

A. 9,8 B. 1,1 C. 1,8 D. 1,125

8. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

9. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

2
a) 3 3 b) −24 c) 0,4 d) −5,1

10. Pomiędzy liczbami 3 i 4 na osi liczbowej leży liczba:

7 7
6 8 7 5
A. 14 B. 14 C. 14 D. 7

11. Największą liczbą całkowitą mniejszą od liczby −2 1 jest:

3

A. −2 B. 0 C. −3 D. 1

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa J str. 2/2

12. Liczba 3 leży na osi liczbowej pomiędzy liczbami:

10
5 6 6 7 1 2 2 3
A. 20 i 20 B. 20 i 20 C. 6 i 6 D. 6 i 6

13. 156 minut – ile to godzin?

A. 2,36 B. 1,56 C. 2,6 D. 2,3

14. Która liczba jest większa? Podkreśl ją.

1 3
a) 0,27 czy 6 b) −5,62 czy −5 5

*15. Suma dwóch liczb naturalnych jest równa 105, a ich największy wspólny dzielnik wynosi 21. Znajdź te licz-
by. Podaj wszystkie możliwości.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe