‫تلوين الخارطة‬

‫سوف نسمي أي تقسيم لجزء من المستوى (مثل المستطيل) إلى مناطق متجاورة خريطة‪ .‬سنحدد‬
‫تلوين الخريطة ليكون تلوينا ً لجميع مناطق الخريطة بحيث تحتوي كل منطقة على لون واحد‪،‬‬
‫والمناطق التي تشترك في أكثر من نقطة حدية لها ألوان مختلفة‪.‬‬

‫لطالما عرف علماء الرياضيات أن أي خريطة يمكن تلوينها بأربعة ألوان أو أقل‪ .‬تم إثبات نظرية‬
‫األلوان األربعة في عام ‪ 1976‬من خالل تحليل مئات الخرائط بمساعدة الكمبيوتر‪.E‬‬

‫قم بتلوين هذه الخرائط بثالثة ألوان‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫قم بتلوين هذه الخرائط بأربعة ألوان‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

 ‫قم بتلوين هذه الخرائط بأربعة ألوان‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫اصنع خرائطك ذات أربعة ألوان‪( .‬بمعنى آخر‪ ،‬الخرائط التي ال يمكن تلوينها في نسختين‬ ‫‪.4‬‬

‫أو ثالثة ألوان‪ ).‬اصنع خرائطك ذات األلوان األربعة‪( .‬بمعنى آخر‪ ،‬الخرائط التي ال يمكن‬
‫تلوينها في نسختين أو ثالثة ألوان‪).‬‬
 ‫نظرية اللونين‬

‫في هذا النشاط‪ ،‬سوف تكتشف وتذكر نظرية اللونين من خالل تلوين الخرائط‪ ،‬ومحاولة تعميم ما‬
‫تالحظه‪.‬‬
‫يمكن تلوين هذه الخرائط بلونين إذا أضفت خطا ً في كل منها في مكان ما‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫أضف الخط ولون كل خريطة باستخدام لونين فقط‪.‬‬

‫يمكن تلوين هذه الخرائط بلونين إذا أضفت سطرين في كل منهما‪ .‬أضف الخطوط ولون‬ ‫‪.2‬‬
‫كل خريطة باستخدام لونين فقط‪.‬‬
‫فكر فيما عليك القيام به من أجل عمل خرائط ثنائية اللون‪ .‬حاول أن تذكر ما تعلمته‬ ‫‪.3‬‬
‫كنظرية‪:‬‬
‫الخريطة هي خريطة ثنائية اللون إذا ‪( ...‬قد نحتاج إلى تعريف بعض المصطلحات‬
‫لتوضيح ذلك!)‬
‫ما هو أصغر عدد من الخطوط يجب إضافته لتحويل الشكل التالي إلى خريطة ثنائية‬ ‫‪.4‬‬
‫اللون؟ وضح عملك‪.‬‬

‫اصنع ألغاز الخريطة ثنائية اللون الخاصة بك‪.‬‬ ‫‪.5‬‬