DEPARTAMENT DE SERVEIS SOCIOCULTURALS I A LA MÒDUL MP04

COMUNITAT Inserció Sociolaboral

Curs: 2018-19 GRUP: UF1

Cognoms i Nom: Data:
Observacions:
Qualificació:

Activitat 1: Rocío
1. De forma individual, busca tres adjectius que descriguin la personalitat de la Rocio i
justifica la teva elecció recordant moments o situacions de la pel·lícula. Més endavant, ho
compartirem amb el gran grup.

Activitat 2: El dia a dia de la protagonista

1.1. Aquesta activitat es durà a terme en grups, amb la idea de fomentar tasques
col·laboratives. Cada grup estudiarà un aspecte de la vida quotidiana de la Rocio i, poste-
riorment, ho compartirà amb la resta de companys/es.

1.1.2. Les cites administratives

a) Quin és l'objectiu de les diferents cites administratives que té la Rocio?
b) Quin és el resultat d'aquestes cites?
c) A tall de conclusió, pot la protagonista comptar amb l'ajuda de l'administració? Justifi-
queu la vostra resposta.

1.1.3. Les veïnes

a) On es solen trobar les veïnes del barri?
b) Què saben de la situació de la Rocio? Què els comenta la protagonista de la seva situ-
ació personal?
c) Comenteu l'especial relació que hi ha entre la Rocio i la Maria donant exemples extrets
de la pel·lícula.

1.1.4. El món laboral

a) Quina és la situació laboral de la Rocio?
b) Està disposada a acceptar qualsevol tipus de treball? Justifiqueu aquesta idea amb
exemples trets de la pel·lícula.
c) Els representants del món professional són cruels amb la protagonista. Recordeu la
reacció de la fornera, del seu cap ( "Compro or"), i de l'home de recursos humans de
l'empresa de neteja.
1.1.5. A casa
a) Com es nota la gran precarietat en què viuen la Rocío i l’Adrián?
b) La situació econòmica d’ella també té conseqüències importants en el seu fill Adrián.
Expliqueu en quina mesura l’Adrián també és víctima de les conseqüències de la crisi.
c) La protagonista es sacrifica pel seu fill. Il·lustreu aquesta idea amb exemples trets de la
pel·lícula.

Activitat 3: Cadena de problemes

3.1 Activitat per parelles. Per posar en relleu la manera com s'encadenen els problemes
de la protagonista, ordena de manera cronològica 3 frases de la teva elecció i presenta el
resultat al teu company/a.

Exemple: Rocío porta tres anys a l'atur. Llavors, no pot pagar el lloguer de casa seva.
Com a conseqüència, és expulsada de casa seva.

Roba, xampú i sabó a casa de la seva veïna Maria.

La Rocio perd la seva feina.
Rocío porta tres anys a l'atur.
Sol·licita ajudes.
Adrián té problemes de salut.
No pot aspirar a cap ajuda.
És expulsada de casa seva.
No pot pagar les factures de la llum i l’aigua.
Li tallen la llum i l'aigua.
Rep una carta que confirma la seva expulsió de la llar.
Només compra els productes més barats.
Intenta robar menjar al supermercat.
No pot comprar productes de primera necessitat.
El seu fill no s'alimenta bé.
No pot pagar el lloguer de casa seva.
La Rocio pràcticament no menja.
Recupera aigua de la font del barri.

Activitat 4: Anàlisi de l’entrevista

4.1 A l’inici de la pel·lícula, la Rocio s'entrevista amb una dona de Serveis Socials (Se-
qüència 00'01'25-00'04'04 2,40 minuts). Cal donar resposta a les preguntes següents per
parelles.

a) Observa l'actitud de la protagonista. En què es nota que està nerviosa?

b) Quina imatge de la protagonista dóna aquesta seqüència inicial?
a) Apunta les expressions que revelen que la Rocio no pot comptar amb ningú.
b) Assenyala un element que mostri la gran pobresa en què viu.
c) Quines solucions li proposa la dona?
d) Per què les solucions proposades resulten ser poc útils?
Activitat 5: A mode de tancament
5.1 Quina relació trobes entre la pel·lícula i el nostre entorn proper? I amb el mòdul?
Aquesta activitat es farà de forma individual.

Principio del formulario

Final del formulario