活學物理課本練習詳解 25 輻射和放射現象 | p.

25 輻射和放射現象 小測試 4 (p.21)

小測試
1. (a) （高速移動的）氦核
小測試 1 (p.8) (b) （高速移動的）電子
1. (a) F (c) 高頻電磁波
X 射線為高能量的電磁波。 2. 見下表。
(b) F 質量數 質子數 中子數
X 射線可由高速電子撞擊重金屬靶而產生。 α 衰變 −4 −2 −2
β 衰變 0 +1 −1
(c) T
γ 放射 0 0 0
2. C
底片變黑代表有 X 射線到達底片。
3. (a) (b) (c) (d)
4. (a) F
小測試 2 (p.10)
原子進行 γ 放射後依然是同一種元素。
1. (a) F
(b) T
α 輻射是一束高速移動的氦原子核，而 β 輻
射是一束高速移動的電子。
(b) F 小測試 5 (p.25)
我們既無法控制、亦無法預測鈾會何時放出 1. (a) T
輻射。
(b) F
(c) F
外太空中有宇宙射線（高能量粒子）。
2. (a) 是 (b) 是 (c) 否 (c) T
(d) 是 (e) 否 2. (a) 不能 (b) 能 (c) 不能

小測試 3 (p.15) 小測試 6 (p.29)

1. 見下表。
1. (a) F
原子序 質量數 正離子和負離子總是成對出現。
核素 質子數 中子數
數 (Z) (A)
(b) F
碳 14 6 14 6 8
氫 2/氘/重氫 1 2 1 1 (c) F
鈾 238 92 238 92 146 (d) F
鈈 240
94 240 94 146 電子減速時會放出 X 射線。

2. 見下表。

2. (a) T 輻射 速率 質量 電荷量值 致電離能力

原子擁有相同數目的質子和電子。 α 3 1 1 1
β 2 2 2 2
(b) T
γ 1 3 3 3
原子核和電子的總體積非常小。
(c) F
總括而言，在各種核輻射中，α 輻射的致電離能
原子中絕大部分的質量都集中在細小的原子
力最強，原因是這輻射有最低的速率、最大的質
核裏。
量和最大的電荷。
(d) F
兩者的原子序數不同。
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小測試 7 (p.34) 因此，蛀牙在底片上會顯得較黑而能夠辨別

出來。
1. 見下表。
(b) X 射線影像：
輻射 質量 致電離能力 雲室徑跡
α 重 最強 又粗又直
γ 沒有質量 最弱 稀疏且難以看見
β 輕 弱 幼細而不規則

2. 該放射源放出 α 和 γ 輻射。
修補物料比正常牙齒更能阻擋 X 射線，令到
3. (a) F 達底片的 X 射線較少，因而在底片上顯得較
(b) F 白。
底片變黑的程度可反映所受的輻射水平。 5. X 射線是電離輻射，能破壞活組織。因此，利用
X 射線檢查胎兒或會對胎兒產生不良影響。
小測試 8 (p.40)
1. (a) T 習題 25.2 (p.25)
(b) F 1. 原子核；小
厚度為 1 mm 的鋁片只能夠阻擋部分 β 粒
2. (a) 見下表。
子。要阻擋所有 β 粒子，所需的鋁片厚度為
原子 質子數 中子數 電子數
5 mm。
8 8 8
(c) T 7 7 7

2. 只有 α 6 8 6
8 6 8
因為放射源所放出的輻射會被一張紙完全阻擋。

(b) 和
小測試 9 (p.42)
3. 見下圖。
1. (a) T
γ 射線不帶電荷。
(b) T
α 和 β 粒子帶相反電荷。
(c) F
β 粒子偏轉的程度較大，原因是其質量較小。
2. α 和 γ 輻射

習題

習題 25.1 (p.10)
1. C
X 射線在可見光譜的範圍外，因此不能以肉眼觀
察。
2. D
X 射線可由高速電子撞擊重金屬靶產生。 4. C
選項 C 中的標誌為核輻射的警告標誌。
3. 區域 C＞區域 A＞區域 B

4. (a) 因為蛀牙是空心的，所以能穿過蛀牙的 X 射 5. D
所有選項皆為本底輻射的來源。
線較能穿過正常牙齒的多。
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6. A R：γ 輻射
進行 α 或 β 衰變時，原子序數均會改變。因此原 4. B
子必定變為另一種元素。 電荷的正負只會影響偏轉的方向，而不會影響偏
7. (a) 轉的程度。

(b)
(c)
8. (a) β 輻射
(b)
9. 質量數 A = 241 – 2 × 4 + 0 + 0 = 233

原子序數 Z = 95 – 2 × 2 + 1 × 1 + 0 = 92

10. (a)
 在 α 衰變、β 衰變和 γ 放射中，只有 α 衰
變會改變原子的質量數。因此 Th 和 Pb 的
質量數之差必定為 4 的倍數。

(b) 放出的 α 粒子數目= (234 − 206)/4 = 7

經過 7 次 α 衰變後，原子序數變為 90 – 7
× 2 = 76。
因此，放出的 β 粒子數目= 82 – 76 = 6。

11. 設 Q 和 Y 的原子序數為 x。
各核素的原子序數表列如下。
P Q R
原子序數 x−1 x x−2

W X Y Z
原子序數 x+1 x−1 x x+1

因此，P 和 X 為同位素，W 和 Z 亦為同位素。

習題 25.3 (p.43)
1. (a) α (b) γ (c) γ
2. (a) 不正確
γ 輻射為電磁波，但 α 和 β 輻射為高速移動
的粒子。
(b) 不正確
α 輻射的速率遠低於 β 和 γ 輻射。
 β 輻射的速率則稍低於 γ 輻射。
(c) 正確
3. P：β 輻射
Q：α 輻射
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5. 徑跡粗的原因是 α 輻射的致電離能力很強。 2. A
徑跡直的原因是 α 粒子相對較重，其移動路徑不 此衰變系可由下式表示：
容易被改變。
6. (a) 防止光線令底片變黑。
V 和 Y 的原子序數均為 b，因此兩者為同一元素
(b) 不能 的同位素。
因為所有 α 輻射都會被包裹底片的紙阻擋。 3. B
(c) (i) 沒有 進行 α 衰變的次數= (237 − 209)/4 = 7
因為被鉛片覆蓋的底片沒有變黑。
經過 7 次 α 衰變後，原子序數變為 93 – 7 × 2 =
(ii) 有
79。
因為被鋁片覆蓋的底片較只以紙張覆
蓋的底片白。 因此，進行 β 衰變的次數= 83 – 79 = 4。

7. α 和 γ 輻射 4. D
把一張紙放在兩者之間時，計數率明顯下跌。由 釙進行一次 α 衰變和一次 β 衰變後，其質量數會
此可知，放射源會放出 α 輻射。 減小 4 而其原子序數會減小 1，因此圖中的 S 點
把一片 5 mm 厚的鋁片放在兩者之間時，計數率 代表其子核 X。
與放置紙張時相近。由此可知，放射源不會放出 5. A
β 輻射。
γ 輻射不會被鉛板完全阻擋，亦不會在電場中偏
把一片 25 mm 厚的鉛片放在兩者之間時，計數 轉。
率仍然明顯高於本底輻射。由此可知，放射源會
6. B
放出 γ 輻射。
敍述(1)足以證明，因為只有 α 輻射帶正電。
8. (a) P：β 輻射
敍述(2)並不足以證明，因為 α 和 β 輻射均會被
Q：γ 輻射
R：α 輻射 5 mm 厚的鋁片完全阻擋。
敍述(3)足以證明，因為只有 α 輻射會在擴散雲
(b) 指出紙面
室中產生既粗且直的徑跡。
(c) α 輻射在空氣中的射程很短。若實驗不在真
7. C
空室中進行，α 輻射的徑跡將會非常短，無
法顯示偏轉的路徑。 α 放射源所放出的 α 輻射會電離金屬球附近的空
氣分子，所形成的離子其後會使金屬球放電。
9. (a) P
8. B
(b) 不會
另外兩支蓋革—彌勒管所錄得的計數率為本 Y 的計數率比 X 高，因此必定有從放射源發射出
底輻射。 的輻射到達 Y。
10. 把蓋革—彌勒管對準 α 放射源。 到達 Y 的輻射在經過磁場（指入紙面）時向下偏
慢慢地把蓋革—彌勒管移離放射源，直至計數率 轉，由此可知該輻射帶負電。
突然大幅下跌。 因此，放射源必定有發射出 β 輻射。
以米尺量度蓋革—彌勒管與放射源之間的距離。 9. C
此距離為 α 粒子在空氣中的射程。
電子由燈絲 F 射出後會向金屬靶 T 加速，因此端
複習題
鈕 Q 帶正電。電子撞擊金屬靶 T 時會急遽減速，
複習題 選擇題 (p.47)
釋出 X 射線。因此 X 射線會從金屬靶 T 射出。
1. C
10. D
進行 β 衰變後，原子的質量數保持不變而原子序
一個元素的同位素有相同數目的質子(Z)，但中子
數增加 1。
數目(N)則不同。對某一元素，Z = A – N =定值，
亦即 N = A –定值。因此，N–A 圖為直線，斜率
活學物理課本練習詳解 25 輻射和放射現象 | p.5

為+1，A–截距為正（A =定值= Z）。此截距代 11. A

表有 Z 顆質子但沒有中子(N = 0)的同位素。 首先，γ 輻射能穿過卡紙或 1 mm 厚鋁片而不會
令計數率明顯下跌。因此 x 和 y 應大致相同。

其次，2 mm 厚鉛片不能完全阻擋 γ 射線。因此

z 應高於本底輻射。
複習題 結構題 (p.48)

12. (a) S 和 T (1A)

(b) (i) 會變為 T。 (1A)

(ii) 質子數目會增加 1。 (1A)

中子數目會減少 1。 (1A)

(c) (i)
(ii) 原子核會釋出過剩的能量。 (1A)

13. (a) a：α 粒子 (1A)

b：β 粒子 (1A)

(b) F 的質量數為 82 + 128 = 210。 (1A)

(c)
(d) 不可以。 (1A)

因為在 γ 放射中，原子的質子和中子數目均
保持不變， (1A)
所以無法從圖中識別出來。
14. (a) α 粒子會電離兩塊金屬板之間的空氣分子。
(1A)

所形成的正、負離子會移向對應的金屬板，
從而形成電流。 (1A)
電流流經燈泡時，會令燈泡亮起。

(b) 燈泡會變得更暗。 (1A)

煙霧粒子會妨礙離子移動。

或：煙霧粒子會中和離子。
因此，能到達金屬板的離子數目減少，令電
流減小。 (1A)
(c) 不同意。 (1A)

真空中無法產生離子對，因此不能形成電流，
燈泡不會亮起。 (1A)
15. (a) 把蓋革—彌勒管放近放射源，並對準放射源。
(1A)

把一張紙放在放射源與蓋革—彌勒管之間。
若所錄得的計數率明顯下降，則表示放射源
放出 α 輻射。 (1A)

把 5 mm 厚的鋁片放在放射源與蓋革—彌
勒管之間。若所錄得的計數率明顯下降，則
表示放射源放出 β 輻射。 (1A)
活學物理課本練習詳解 25 輻射和放射現象 | p.6

把 25 mm 厚的鉛板放在放射源與蓋革—彌 (b) 見下圖。

勒管之間。若所錄得的計數率明顯下降，則
表示放射源放出 γ 輻射。 (1A)

(b) 把放射源放進擴散雲室。 (1A)

透過觀察雲室中的徑跡，就能分辨放射源所
放出的輻射種類。 (1A)
或：把放射源放置在一個電場／磁場前面。
(1A)

透過觀察輻射偏轉的方向，就能分辨放射源
所放出的輻射種類。 (1A)

16. (a) (i) 鉛屏是用以產生窄束輻射。 (1A)

兩軸標示正確：2A
數據點正確：1A
(ii) α 粒子在空氣中的射程很短。 (1A)
最佳擬合曲線正確：1A
若實驗不在真空室中進行，α 粒子就
無法到達攝影底片。
(c) 見上圖。

(b) (i) 由於 β 輻射帶負電，因此在經過指出 計數率較高：1A

紙面的磁場時會向上偏轉。 (1A) 計數率曲線下降：1A

從攝影底片上位置 A 的黑點可推斷出， 19. (a) (i) 圖 a：β 粒子 (1A)

放射源會放出 β 輻射。 (1A) 圖 b：α 粒子 (1A)

(ii) 不同意。 (1A) (ii) 因為 α 粒子的致電離能力很強， (1A)

所以產生的徑跡很粗。 (1A)
由於本底輻射是從四面八方而來，因
此不會在攝影底片上形成單一黑點。 (b) 粒子所帶電荷的正負及粒子的速率 (1A)
(1A)
粒子電荷的正負可由徑跡的偏轉方向求得，
(c) 蓋革—彌勒管 (1A)
而粒子的速率則可由徑跡的半徑求得。 (1A)
17. (a) 移走塵粒後，錄得的計數率反映本底輻射的 20. (a) 以蓋革—彌勒管量度 α 放射源的計數率。
大小， (1A) (1A)

而本底輻射的本質亦是隨機的。 (1A)
把 α 放射源放進木盒內。 (1A)

(b) (i) (1) 平均計數率 在木盒外量度計數率。 (1A)

計數率減小得越多，木盒的屏蔽能力越高。
(1A)

= 90.2（每 100 s 次數） (1M+1A) 把放射源依次換成 β 和 γ 放射源，再重覆以

上步驟，以測試木盒對不同致電離能力的輻
(2) 平均計數率
射的屏蔽能力。 (1A)
(b) 1. 若實驗中沒有考慮本底輻射的影響， (1A)
= 77（每 100 s 次數） (1A)
則本底輻射為其中一個可能的誤差來源。
(1A)

(ii) 這說明了塵粒中含有放射性物質。 (1A)

2. 另一個可能的誤差來源為放射源的放
18. (a) 見下表。 射強度非常低， (1A)
以致量度的時間可能不足夠長，無法
厚度 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
探測到稀少的輻射。 (1A)
修正後的
500 250 120 60 30 20 10 5
計數率 (c) 我認為木盒有足夠的屏蔽能力來儲存 α 放射
源，因為 α 輻射的穿透能力非常低。 (1A)
任何五項正確：1A 但我認為木盒沒有足夠的屏蔽能力來儲存 β
全部正確：1A 和 γ 放射源，因為 β 和 γ 輻射甚至能穿過金
屬片。 (1A)

(d) 不要把放射源指向任何人。 (1A)

使用特製的鑷子來處理放射源。 (1A)
活學物理課本練習詳解 25 輻射和放射現象 | p.7

（接受其他合理答案） 複習題 摘星題 (p.51)

21. (a) 首先，量度本底輻射。 (1A) 1. (a) 原子核進行 α 衰變。 (1A)

然後，在放射源和探測器之間放置一塊厚鉛 發生衰變前，原子核是靜止的。根據動量守
板。 (1A) 恆，子核和所釋出的粒子會向相反方向移動。
(1A)
所錄得的計數率應高於本底輻射。 (1A)
由於子核和所釋出的粒子均沿相同方向旋轉
(b) 把放射源放在探測器的固定距離外，並在兩 （順時針／逆時針），因此兩者所帶的電荷
者之間放置一塊鉛片。 (1A)
正負必定相同。 (1A)
記錄特定時間內所錄得的計數。 (1A)
 α 衰變：子核帶正電，α 粒子亦帶正電
從讀數中減去本底輻射的計數。 (1A)
β 衰變：子核帶正電，β 粒子則帶負電
對每塊鉛片都記錄數個讀數。 (1A)
(b) 路徑 a (1A)
然後改變鉛片的厚度，再重複以上步驟。
(1A) 根據運動方程，
安全措施：
使用特製的鑷子來處理放射源。 (1A)

（接受其他合理答案）

由於動量 mv 相同，所帶電荷 q 較小即路徑半

徑 r 較大。 (1A)

(c) 不可以， (1A)

因為子核和所釋出的粒子的初始移動方向
（向上或向下）均未知。 (1A)