Student’s Name: ____________________________________ Section: ________________

Teacher’s Name: ____________________________________

Janelle Queenie O. Manero Date: _________________
Linggo 5-6
Aralin 5: Gamit ng Wika sa Lipunan

Bawat indibidwal ay may sapat na kakayahang magamit ang isang wika na kailangang pagtuunan ng pansin upang sanayin
ang sarili sa bawat tungkulin sapagkat may mga pagkakataong kinakailangang gamitin ang isang tungkulin saisang situwasyon at may
mga pagkakataon din na kailangang gamitin ang dalawa o higit pang tungkuling pangwika sa isang situwasyon.
Inilahad ni Halliday (1973) sa kaniyang Explorations in the Functions of Language, na ang mga tungkuling ginagampanan ng
wika sa ating buhay ay kinategorya. Ginagamit nang pasalita at pasulat ang nasabing tungkulin.

LINANGIN
Pasalita man o pasulat, may kani-kaniyang gamit ang wika sa lipunan. Mahalaga ang nasabing mga tungkulin o gamit ng wika sa
epektibong pakikipagkomunikasyon. Sa pamamagitan ng Graphic Clip, tunghayan ang mga gamit ng wika sa lipunan.

INSTRUMENTAL

Katangian: Tumutugon sa mga pangangailangan. Nagpapahayag ng pakiusap, pagtatanong, at pag-uutos.

Pasalita Pasulat

Pakikitungo, pangangalakal, pag-uutos Liham Pangalakal

REGULATORYO

Katangian: kumukontrol/gumagabay sa kilos at asal ng iba.

Pasalita Pasulat

Resipe, Direksiyon sa isang lugar, panuto sa pagsusulit at

Pagbibigay ng panuto/direksyon, Paalala
paggawa ng isang bagay, tuntunin sa batas na ipinapatupad

INTERAKSIYON

Katangian: nakakapagpanatili, nakapagtatatag ng relasyong sosyal.

Pasalita Pasulat

Pormolasyong Panlipunan Liham Pangkaibigan

 Pangungumusta, Pag-anyaya sa Pagkain, Pagpapatuloy  Imbitasyon sa isang okasyon (kaarawan, anibersaryo,

sa Bahay, Pagpapalitan ng mga Biro, at marami pang programa sa paaralan)
iba

PERSONAL
1 |Learning Kit – Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino
 Katangian: Nakapagpapahayag ng sariling damdamin o opinyon

Pasalita Pasulat

Pormal o Di-Pormal na Talakayan, Debate o Pagtatalo Editoryal o Pangulong Tudling, Liham sa Patnugot, Pagasulat
ng Suring-basa, Suring-Pelikula o anumang Dulang
Pagtatanghal

HEURISTIKO

Katangian: Naghahanap ng mga impormasyon o datos.

Pasalita Pasulat

Pagtatanong, Pananaliksik, at Pakikipanayam Sarbey, Pamanahong Papel, Tesis, at Disertasyon

REPRESENTATIBO

Katangian: nagpapahayag ng komunikasyon sa pamamagitan ng mga simbolo o sagisag

Pasalita Pasulat

Pagpapahayag ng Hinuha o Pahiwatig Mga Anunsiyo, Patalastas, at Paalala

2 |Learning Kit – Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino

Student’s Name: ____________________________________ Section: ________________
Janelle Queenie O. Manero
Teacher’s Name: ____________________________________ Date: _________________
MGA GAWAIN

A. Sa pamamagitan ng mga halimbawang sitwasyon, ilapat ang nauunawaang kahulugan ng mga gamit ng wika sa lipunan. Isulat sa
patlang kung Instrumental, Regulatoryo, Interaksiyon, Personal, Heuristiko, at Representatibo ang gamit ng wika.

____________________1. Paghihinuha sa mga pangyayari sa kuwento.

____________________2. Pagsasarbey kung ano ang wikang pambansa ng Pilipinas
____________________3. Pinauwi ng ina nang maaga ang anak.
____________________4. Pag-uulat sa klase tungkol sa kasaysayan ng wikang pambansa
____________________5. Paggawa ng liham na nagtatanong kung paano makakakuha ng iskolarsyip sa isang
unibersidad/kolehiyo.
____________________6. Pagsasabi ng “po” at “opo” sa matandang babae habang kinakausap.
____________________7. Pakikisuyo sa kapatid na dalhin ang gamit niya sa kuwarto.
____________________8. Binibigyan ng direksyon ng guro ang mga mag-aaral kung ano ang gagawin sapagsusulit.
____________________9. Pagsusulat ng pananaliksik.
____________________10. Pakikipanayam sailing kabataan kung paano hinahati-hati ang pag-aaral ng mga kurso
____________________11. Pagsusulat ng sariling tula
____________________12. Paggawa ng resipe ng isang ulam

3 |Learning Kit – Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino