I.

Layunin :

A. Natutukoy ang pagkakaiba ng mga katangian ng bawat tauha sa akdang tinatalakay.

B. Nababahagi ang mga mahahalagang pangyayari sa teksto.
C. Nakabubuo ng sariling kaisipan o pangpapakahulugan sa mga mahahalagang detalye at mensahe
sa akdang tinatalakay.

II. Paksang Aralin

Paksa: Romeo at Juliet

Sanggunian: 10niwarvilla blogspot.com

Kagamitan: Powerpoint

III. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng mag aaral

a. Panimulang Gawain
- pagbati
- pag tala ng mga liban
- pagpapakilala ng guro

Magandang umaga sainyong lahat! Magandang umaga din po binibini

b. Pagganyak

- sa pamamagitan ng hulaan mo , ang guro ay

magpapakita ng mga larawan na kung saan ay
tutukuyin at ilalarawan ng mga mag aaral.

Sa inyong ano ang mga nasa larawan? - ito ay isang magandang babae
at ang kanyang ganda ay isang prinsesa.
Ang nasa pangalawang larawan naman
ay isang makisig na lalaki na isang
prinsipe.

Mahusay maraming salamat.

 Batay sa natapos na Gawain magbigay kayo ng Gawain -Sa aking palagay ay pampatungkol ito
sa prinsipe at prinsesa.

Mag bigay kayo ng ideya na naayoon sa mga nasa larawan

Mahusay maraming salamat.

c. Paglalahad
Sa pamamagitan ng “show it” ay aalamin naman ng mga mag aaral kung ano ang mga larawang
ipapakita.

Sa inyong palagay ano kaya an gating paksang araling tatalakayin?

Binibini ano kaya sa palagay mo? -Sa palagay ko po ay tungkol sa

pag iibigan ni Romeo at Juliet.

Maraming salamat binibini.

d. Pagtatalakay
Ang guro ay magsasagawa ng isang malikhaing pagsasalaysay ng “Romeo at Juliet”

Kung ikaw sina Romeo at Juliet sa papaano mo

ipapakilala ang tunay na kanilang pag iibigan?

Pwede mo bang ilarawan ang iyong

sarili kay Romeo at Juliet -Kung ako si Romeo at Juliet ay
ilalarawan ko ang aking sarili.

Larawan na maari nilang maugnay sa mga tauhan

sa kwento at ito ay kanilang ipapaliwanag.

- ano ang napili niyo na maaring magkaugnay? - Napili ko ay isang puso sapagkat ito ay
nagpapakita ng tunay na pag iibigan.

e. Paglalahat
Sa pamamagitanng “pusuan mo” ang mga mag aaral ay bubuo ng sariling pagpapa kahulugan sa
sariling pag ibig na kung saan nakasaad ang mensahe na may kaugnayan sa nakitang larawan.
f. Ebalwasyon
Gumuhit ng isang bagay na sumisimbolo sa pag iibigan nina Romeo at Juliet.

Takdang Aralin:
Ano ang mahalagang detalye ang iyong natandaan at ano ang nakapulutang aral ang inyong
nakuha sa nobelang Rome at Juliet?