Chủ đề: Nghề nghiệp Độ tuổi: 5 – 6 tuổi Thời gian: 30 – 35 phút Sinh viên thực hiện: Hoàng Thị Thu Trangư I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết tên trò chơi: “Bé tập làm chú bộ đội” - Trẻ biết được cách chơi và chơi thành thạo trò chơi - Trẻ biết nhập vai chơi, biết các công việc của các chú bộ đội 2. Kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc - Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo và thể hiện tình cảm của mình đối với cuộc sống. - Rèn kỹ năng đóng vai, nội dung chơi, thể hiện đúng một số tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động - Trẻ biết yêu mến và quý trọng , biết ơn chú bộ đội II. CHUẨN BỊ Đối với cô Đối với trẻ - Nhạc bài hát “Chú bộ đội” - Trẻ thuộc bài hát “chú bộ đội” - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ. - Súng - Trang phục các chú bộ đội III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định, gây hứng thú - Cô cho cả lớp hát bài “ Chú bộ đội” - Trẻ hát cùng cô + Cô và các con vừa hát bài hát gì? - Chú bộ đội ạ + Bài hát nói về ai các con? - Chú bộ đội ạ + Các con có thích làm cô giáo không ? - Có ạ! Giáo dục: Cô cũng rất yêu quý các chú bộ đội đấy. Vì - Trẻ chú ý lắng nghe các chú bộ đội là người đã canh giữ cho chúng ta những giấc ngủ ngon và giúp đất nước những lúc khó khăn nhất đấy. các con nhớ luôn phải yêu quý và biết ơn các chú bộ đội nhé - Dạ cô ạ - Hôm nay cô có 1 trò chơi muốn dành cho chúng mình, trò chơi có tên “Bé tập làm chú bộ đội, chúng mình hãy cùng nhau tham gia nhé! 2. Nội dung 2.1. Thỏa thuận trước khi chơi - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội . Đội thứ nhất sẽ làm các chú bộ đội hải quân , đội thứ hai làm chú bộ đội biên phòng. Nhiệm vụ của các đội là hóa thân vào các chú bộ đội mà cô đã phân công để chơi trò chơi . Chú bộ đội hải quân thì sẽ ra ngoài biển bảo vệ lãnh thổ vùng biển còn các chú bộ đội biên phòng thì sẽ canh gác vùng biên giới. Ví dụ như chú bộ đội hải quân thì sẽ bảo vệ các hoạt động trên biển như hải sản , hỗ trợ ngư dân làm ăn còn chú bộ đội biên phòng thì sẽ kiểm tra chặt chẽ các hoạt động phá hoại vùng - Trẻ trả lời rừng núi như chặt cây ,… - Khi chơi các con phải như thế nào nhỉ? => À, đúng rồi khi chơi các con phải giữ gìn đồ chơi , đoàn kết . -Khi chơi xong các con phải làm gì ? À phải sắp xếp đồ chơi gọn gàng và ngăn nắp. - Dạ cô ạ - Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ của mình để chơi nhé! 2.2. Quá trình chơi - Trẻ chơi vui vẻ - Cô cho trẻ chơi - Trong khi chơi cô bao quát, giúp đỡ, động viên khuyến khích trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình. 2.3. Nhận xét chơi - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét trẻ và khen ngợi những bạn thực hiện vai chơi tốt 3. Kết thúc - Trẻ thu dọn cùng cô - Cô cho trẻ dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng