Professional Documents
Culture Documents
Jay Gabua Fronda KP Module WK 7
Jay Gabua Fronda KP Module WK 7
Jay Gabua Fronda KP Module WK 7
PANGKALAHATANG IDEYA
LAYUNIN
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
1
Bago natin simulan ang panibagong aralin, magbalik-aral muna ikaw sa
pmamagitan ng inihanda kung maikling pagsusulit tungkol sa natapos na aralin
para malaman ko na lubos mong naunawaan ang natapos na aralin.
ALAMIN NATIN
PANUTO: Tukuyin kung anong panahon ito naaangkop lagyan ng tsek kung saan panahon ito
naganap.
SURIIN NATIN
Pakinggan mo ng mabuti ang awiting may titulong “Awit ng Wika” composed by:
Tishie Subido na inawit nila: Chloe, Nadin, Airich, at Ram sagutin ang ilang
katanungang aking inihanda.
https://www.youtube.com/watch?v=lpq7MeFUVnY
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
2
Gabay na Tanong:
SUBUKIN NATIN
Suriin mo mabuti ang mga larawan. Sa iyong pananaw o opinyon, magbigay ng ano ang naging
papel ng panitikan sa buhay ng mga Pilipino sa bawat panahong nagdaang? Itala ang iyong sagot sa loob
ng banner.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
3
PAGYAMANIN NATIN
Halina !! talakayin na natin kung ano ba ang kasaysayan sa likod ng patuloy na pag-
unlad ng ating wikang pambansa.
Hindi pa rin tapos ang pakikibaka ng mga Pilipino nang dumating ang mga Amerikano sa Pilipinas sa
pamumuno ni George Dewey. Gamit ang pangakong demokrasya at edukasyon ay tuluyang napasakamay
ng mga Amerikano ang bansang Pilipinas. Sa panahong ito ay bumuo ng mga komisyon ang noo’y Pangulo
ng Amerika na si William Mckinley upang ipatupad sa bansa.
DALAWANG KOMISYONG
2. Komisyong Taft –Ito ay kilala rin bilang Second Philippine Commission ( itinatag
noong ika-16 ng Marso 1900 ) na nagpasimula sa pagtatayo ng pamahalaang
sibil sa Pilipinas. Nagsilbing tagapagbatas ng Pilipinas ang Komisyon sa ilaloim
ng soberanya ng Estados Unidos sa panahon ng Digmaang Pilipino – Amerikano
pinamumunuan ni William Howard Taft.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
5
Ingles ang salitang itinuro ng mga Amerikano sa
mga Pilipino upang maging isa lamang ang wikang
gamit.
Dahil sa paniniwala ng Japan na ang Asya ay para sa mga Asyano, at dahil sa plano nitong
operasyon laban sa mga alyansyang bansa noong World War II, nilusob nito ang Pilipinas
sampung oras nitong inatake ang Pearl Harbor ng Amerika. Dahil sap ag-atake sa naturang base
military, umurong ang Amerika sa mga Hapon sa Pilipinas kung kaya nagging daan ito upang
masimulan ng Japan ang pananakop sa bansa.
Ngunit para sa karamihang manunulat na Pilipino, isang biyaya sa larangan ng panitikan ang
pangyayaring ito. Dito nagsimulang mamayagpag ang panitikang Tagalog. Sa pagnanais ng mga
Hapon na burahin ang bakas ng impluwensiya ng mga Amerikano., ipinagbawal ang paggamit ng
wikang Ingles at itinaguyod ang pagyayaman sa panitikan gamit ang katutubong wika.
Sinunog din ang mga aklat na nasusulat sa Ingles upang masigurong hindi mababahiran ng
kaunlaring ideya ang panitikang nililikha. Samantala, ang panahong ito sa kasaysayan ng bansa
at ng panitikan ang tinaguriang Gintong Panahon ng Panitikang Filipino dahil higit na Malaya
ang mga Pilipino ( kaysa noong nasa ilalim ng pamamahala ng Amerikano) sa pagsulat ng
panitikan at pagsanib ng kultura, kaugalian, at paniniwalang Pilipino sa mga ito.
Nagkaroon din ng pagpapatupad ng Order Militar Blg. 13 na nag-uutos na ang wikang Tagalog
at Hapon ay siyang gagawing opisyal na wika ng bansa.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
6
Agosto 16, 1934 – Binuo ang isang
kapulungan upang bumalangkas ng
Saligang Batas ng Pilipinas para sa
napipintong pagsasarili ng
pamahalaan sa kamay ng Estados
Unidos. Isang Kombensyon
Konstitusyonal ang binuo ng
Pamahalaang Komonwelt upang
maisakatuparan ang mga nais na
mangyari ni Pangulong Manuel L.
https://www.google.com/ Quezon.
url?sa=i&url=http%3A%2F
%2Fdeanbernardo.blogsp
ot.com%2F2006%2F08%2
Pebrero 8, 1935 – Upang ipakilala ang kahalahagan ng wika, isang probisyon tungkol sa Wika
Fneed-for-manuel-l-
angquezon-
isinama sa Saligang Batas. Ang Kongreso ay gagawa ng mga hakbang tungo sa
pagpapaunlad at pagpapaunlad at pagpapatibay ng isang wikang pambansa na batay sa isa sa
today.html&psig=AOvVa
mgaw12_JmEC-
umiiral na katutubong wika.
u0qb2lXAX8OeAm&ust=1 – Saligang Batas 1935, Seksyon 3, Artikulo XIV
596801046492000&sourc
Oktubre 27, 1936 – Unang Kapulungan Pambansa ay nagbigay ng mensahe si Pangulong
e=images&cd=vfe&ved=0
Manuel L. Quezon hinggil sa pagtatatag ng isang Surian ng Wikang Pambansa na nag-aaral at
CAIQjRxqFwoTCKjNyM7B
maghahanap ng isang wikang panlahat.
husCFQAAAAAdAAAAABA
R
Batas Komonwelt Blg. 184 ang nagtatag ng Surian ng Wikang Pambansa. Ang Batas
Komonwelt Blg. 184 ay pinagtibay ng kongreso upang maitatag ang Surian ng Wikang
Pambansa na mag-aaral ng mga wikang umiiral sa Pilipinas at makapagpatibay ng isang wikang
panlahat na batay dito.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
7
C. Pag-aaral at pagtiyak sa ponetiko at ortograpiyang Pilipino.
D. Paggawa ng mga komparatibong kritikal na pag-aaral hinggil sa paglalapi ng mga salitang
Pilipino.
E. Pagpuli ng katutubong wika na magiging batayan ng isang pambansa na may
pinakamayaman at pinakamaunlad sa estruktura, mekanismo, at panitikan; ang pawing
tinatanggap at ginagamit ng malaking bilang ng mga Pilipino.
Enero 12, 1937 – Hinirang ang mga kagawad na binubuo ng Surian ng Wikang Pambansa
alinsunod sa Batas Komonwelt bilang 184, Seksyon 1.
Mga Kasapi:
Santiago A. Fonacier ( Ilokano )
Filemon Sotto ( Cebuano )
Casimiro F. Perfect ( Bikol )
Felix S. Salas Rodriguez ( Panay )
Hadji Butu ( Moro )
Cecilio Lopez ( Tagalog )
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
8
Disyembre 13, 1937 – sa
pamamagitan ng Kautusang
Mga sumusunod ay nabuong pamantayan Tagapagpaganap Blg. 134 ng
Ng lupon hinggil sa Wikang Tagalog. Pangulong Quezon na pagtibayin
Ito ang wika ng sentro ng pamahalaan ang Tagalog bilang batayan ng
Ito ang wika ng sentro ng edukasyon Wikang Pambansa.
Ito ang wika na sentro ng kalakalan
Ito ang wika ng pinakamarami at
Pinakadakilang nasusulat na panitikan
Dr. Juan Manuel ( Pangasinan ) Kagawad Dr. Alejandro Q. Perez ( Pamgango ) Kagawad
Dr. Mauyag M. Tamano ( Tausog ) Kagawad Assistant Director Fe Aldave – Yap Kalihim
Ipinag-utos ng Memorandum Sirkular Blg. 488 na magdaos ng programa ng Linggo ng Wika ang lahat ng
opisina at institusyon sa bansa. Iniatas din ni Pangulong Marcos na isalin ang Saligang Batas mga wikang
sinasalita ng mga Pilipino. Ang paggamit ng Pilipino at Ingles sa mga tukoy na asignatura ay nagsimula
noong 1974.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
11
Hunyo 19, 1974 – Nilagdaan ni Kalihim Juan Manuel ng Kagawaran ng Edukasyon at Kultura ang
Kautusang Pangkagawaran Blg. 25 para sa panuntunan ng patakaran edukasyong bilinggwal sa lahat ng
kolehiyo at pamantasan.
Hulyo 10, 1974 – Naglabas ng Kautusang Pangkagawaran Blg. 25 ang mga panuntunan sa pagpapatupad
ng Patakarang Edukasyon Bilinggwal sa mga paaralan na nagsimula sa taong panuruan 1974- 75. Ang
patakaran ito ay nag-uutos ng magkahiwalay na paggamit ng Pilipino at Ingles bilang midyum ng
pagtuturo ng mga tiyak na asignatura sa primary, intermedia, at sekundarya.
https://www.google.com/search?q=cory+aquino
Pinagtibay ni Pangulong Cory Aquino ang Linggo ng Wika sa pamamagitan ng pag-uutos sa selebrasyon
nito sa buong kapuluan.
Agosto 12, 1986 – Nilagdaan ni Pangulong Corazon Aquino ang Proklomasyon Blg. 19 na kumikilala sa
Wikang Pambansa na gumawa ng napakahalagang papel sa himagsikan ng pinasiklab ng Kapangyarihan
na nabunsod ng Bagong Pamahalaan. Gayundin ang pagpapatibay ng pagdiriwang ng Linggo ng Wikang
Pambansang Pilipino tuwing ika – 13 hanggang ika – 19 ng Agosto alang-alang sa pagbibigay pugay sa
araw ng kapanganakan ng “ Ama ng Pambansang Wika” na si Manuel L. Quezon. Ito ay dapat
ipagdiriwang ng lahat ng mga mamayan sa buong bansa, sa pangunguna ng mga nasa pamahalaan at
mga paaralan at gayundin ng mga lider ng iba’t ibang nasa larangan.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
12
GAWAIN # 7
PANGALAN: __________________________________________________________________________
ISAISIP AT ISAGAWA
Panuto: Sa aralin ito, inaasahang ikaw ay makagagawa ng isang sanaysay tungkol sa kalagayan ng ating
wikang pambansa sa kasalukuyan. Maaring manaliksik upang makatulong sa iyong paggawa. Narito ang
pamagat sa ibaba.
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
13
Rubric sa Pagsulat ng Sanaysay
PAMANTAYAN MARKA
Kaugnayan sa Paksa 5%
Kalinawan sa Paglalahad 5%
Orihinalidad 5%
Kawastuhang Gramatikal 5%
KABUUAN 20%
TAHAYIN
Panuto: Mahalagang masuri ang mga pinagdaanan kaganapan ng Wikang Pambansa lalong lalo na sa
naging kontribusyon nito sa panahon ng rebolusyon. Mula sa pagtatalakay at sa pagbabasa ng mga
iba pang mga akda na nasulat hinggil rito, sagutin ang mga sumusunod na katanungan. (1 bilang, 5
puntos)
1. Kung ikaw ay naging bahagi sa pagsusulat noong panahon ng rebolusyon, anong wika ang iyong
gagamitin? Bakit?
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
14
2. Sa kasalukuyan, marami na ring ipinaglaban ang mga mamamayang Pilipino. Mula sa mga naging
karanasan ng mga rebulusyunaryo, ano sa palagay mo ang pinakainam na inspirasyon ang iyong
makukuha sa kanilang paggamit ng wika para maipaglaban mo rin ang mga kailangan
maipaglaban sa kasalukuyan?
Sanggunian:
Gime, A.V. et al. (2016) Sikhay:Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino para sa
ika-11 Baitang. Quezon City: st. Bernadette Publishing House Corp. (pp44-77)
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
15
Inihanda nina: Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni:
Sienna Rose G. Austria, LPT Lynette D. Rivera, LPT Mario S. Mecate, Ph.D.
Subject Coordinator AVP, Basic EducationUnit/
Principal
Grace P. Basa, LPT
Arlita N. Tibayan
Disclaimer: This module is adapted and modified from the source materials listed in the references list. This is
an exclusive property of Philippine Christian University-Dasmariñas SHS and is provided only to enrolled
students for their academic use. This module is provided for free by the school through softcopy and/or printed
media. Reproduction of this module without official permission is prohibited.
16