每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/ IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN

BM Tajuk : 15 Pelihara Warisan Jenis Pentaksiran:

9.05-9.35 S.P : 2.3.1(ii) Lisan, baca,

3H 2.3.2 mengenal pasti warna lampu isyarat dan menyenaraikan fungsi lampu isyarat.(PKJR) penulisan
O.P : Selepas p&p, murid-murid dapat
1. membuat penerangan tentang kandungan teks. Aktiviti 2 dalam
2. menyatakan warna lampu isyarat dan menyenaraikan fungs lampu isyarat. ( PKJR) Buku aktiviti m/s 13
KB/EMK : menghubungkaitkan, menghargai PKJR (HP2.3.2) (Aktiviti 7, halaman 9)
BBM : Dam Aji, Buku Aktiviti PKJR Buku Aktiviti PKJR
Aktiviti : 1. Bimbing murid membaca manual permainan Dam Aji. m/s 9
2. Bimbing murid memahami manual yang dibaca.
3. Bimbing murid membuat penerangan tentang kandungan teks. 26/32 murid dapat
4. Bimbing murid nenyiapkan aktiviti 2 dalam buku aktiviti. menguasai.
5. Bimbing murid mengenal pasti warna lampu isyarat. (BAA)
6. Bimbing murid membincang fungsi lampu isyarat dan menyiapkan aktiviti 7 dalam
buku aktiviti PKJR.(BAA)
7.Murid bincang tentang akibat melanggar lampu merah.

体健 主题：社交与生殖健康教育 反思 ： （ 26） /
28
10.35-11.05 单元 9：生活面面观 学生可以掌握。

5B 题目 11：坚决拒绝不犹豫
学习标准： 2.1.3 能应用并坚决对滥用吸入剂说“不”。
学习目标：学习后，学生能应用并坚决对滥用吸入剂 说“不”。
活动：1．老师讲解。2。发问问题。3．回答问题。4．练习。
道德 主题 8：公正 反思 ： （ 18 ） /
21
11.35-12.05 题目：公正在人心 学生可以掌握。

5B 学习标准：8.1 列出社区生活里公正行为的例子
学习目标：学习后，学生能列出社区生活里公正行为的例子
活动：1．老师讲解。2。发问问题。3．回答问题。4．练习。
华文 单元二 和谐之旅 反思 ： （ 24 ） /
12.05-1.05 第十课：无声合唱团 28
5B 学习标准： 1.1.1 针对话题参与讨论，能正确理解别人的说 话，并说出自己的 学生可以掌握。

意见。做到认真聆听， 不打岔，态度文明有礼。 教具:华文课本、板

学习目标：学习后，学生能针对话题参与讨论，能正确理解别人的说 话，并说 书 、 黑 板

出自己的意见。做到认真聆听， 不打岔，态度文明有礼。 教学评价： 随堂问

活动：活动：1．老师讲解。 答/观察/活动卷

2。发问问题。 高层次思维：应用

3．回答问题。 /分析 /评价 /创造

4．练习。
Penggal: 2 Minggu: 7 Hari: 一 Isnin Tarikh: 2-8-2021

每日教学计划
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/ IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN

BM Tajuk: 15 Pelihara Warisan Jenis Pentaksiran:

7.35-8.35 S.P : 3.3.2(I) Lisan, baca,
3H O.P : Selepas p&p, murid-murid dapat mengedit dan memurnikan kesalahan penulisan
ejaan dan tanda baca.
KB/EMK : menjanakan idea Aktiviti 3 dalam
BBM : keberanian Buku aktiviti m/s
Aktiviti : 1. Bimbing murid membaca petikan. 14
2. Bimbing murid memahami petikan yang dibaca.
3. Bimbing murid mengenal pasti kesalahan ejaan dan tanda baca.
4. Bimbing murid mengedit dan memurnikan kesalahan ejaan dan tanda baca. 26/32 murid dapat
5. Bimbing murid nenyiapkan aktiviti 3 dalam buku aktiviti. menguasai.

华文 单元二 和谐之旅 反思 ： （ 26 ） /
28
9.05-10.05 第十课：无声合唱团 学生可以掌握。

5B 学习标准： 2.1.1 理解教材，能借助工具书掌握词语，理解 句子、段落、篇章的内容，

初步掌握其主 题思想。
学习目标:学习后，学生能理解教材，能借助工具书掌握词语，理解 句子、段落、篇章的
内容，初步掌握其主 题思想。
活动:
1．老师讲解。
2．发问问题。
3．回答问题。
4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创作

道德 主题 8：公正 反思 ： （ 19 ） /
21
11.05-11.35 题目：公正在人心 学生可以掌握。

5B 学习标准： 8.2 说明社区生活里公正行为的重要性

学习目标:学习后，学生能说明社区生活里公正行为的重要性
活动:1．老师讲解。
2。发问问题。3．回答问题。4．练习。

TR 单元二：无限的可更新能源 反思 ： （ 24 ） /
28
11.35-12.35 学习标准： 5.1.1 说明可更新能源的含义及能源的来源 学生可以掌握。

5B 5.1.2 阐释可更新能源的重要性
学习目标：学习后，学生能说明可更新能源的含义及能源的来源及阐释可更新能源的重要
性
活动:1．老师讲解。
2。发问问题。
3．回答问题。
Penggal: 2 Minggu: 7 Hari: 二 Selasa Tarikh: 3-8-2021

每日教学计划
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期

Penggal: 2 Minggu: 7 Hari: 三 Rabu Tarikh: 4-8-2021

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/ IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN

体健 模式一：生理健康 反思 ： （ 24 ） /
28
8.05-8.35 课题：家庭成员：了解个人、家庭成员与亲属关系在健康的家庭中所扮演的角色 学生可以掌握。

3H 学习标准： 2.2.1 说出与家人保持良好和亲密关系的重要性。

2.2.2 说明与家人保持良好和密切关系的方法。
学习目标：学习后，学生能说出与家人保持良好和亲密关系的重要性及说明与家人保持良
好和密切关系的方法。
活动：1.教师讲解 2.发文问题 3．回答问题。

华文 单元二 和谐之旅 反思 ： （ 25 ） /
28
9.05-9.355 第十课：无声合唱团 学生可以掌握。

5B 学习标准 ：3.1.1 应用铅笔书写楷书，感受汉字的形体美。 注意手写体楷中带行，点画

牵连的特点， 以提高书写速度。做到字体规范，并养成 良好的写字习惯。
教学目标：学生能够应用铅笔书写楷书，感受汉字的形体美。 注意手写体楷中带行，点
画牵连的特点， 以提高书写速度。做到字体规范，并养成 良好的写字习惯
活动：
1．老师讲解。2。发问问题。3．回答问题。4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创造

道德 主题 8：公正 反思 ： （ 18 ） /
21
11.05-11.35 题目：公正在人心 学生可以掌握。

5B 学习标准： 8.3 讲述社区生活里忽视公正行为所带来的影响

学习目标:学习后，学生能讲述社区生活里忽视公正行为所带来的影响
活动:.1．老师讲解。
2。发问问题。3．回答问题。4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷

BM Tajuk : 15 Pelihara Warisan Jenis

11.35-12.35 S.P : 4.2.1(I) Pentaksiran:
3H O.P : Selepas p&p, murid-murid dapat melafazkan pantun dan Lafaz, lisan
menjelaskan maksudnya.
KB/EMK : menjanakan idea Aktiviti 4 dalam
BBM : menghargai Buku aktiviti
Aktiviti : 1. Bimbing murid membaca pantun. m/s 15
2. Bimbing murid memahami pantun yang dibaca.
3. Murid melafazkan pantun..
4. Bimbing murid menjelaskan maksud pantun. 26/32 murid
5. Bimbing murid nenyiapkan aktiviti 4 dalam buku dapat
aktiviti. menguasai.

每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
 学期 周次 星期 日期

Penggal: 2 Minggu: 7 Hari: 四 Tarikh: 5-8-2021

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/ IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN

华文 单元二 和谐之旅 反思 ： （ 26 ） /
28
9.05-9.355 第十课：无声合唱团 学生可以掌握。

5B 学习标准： 3.2.2 习写日记和私函，学习书写日常生活中的 所见所感，做到格式正确，内

容真实，语 句通顺，段落分明，感情真挚。
学习目标:学习后，学生能习写日记和私函，学习书写日常生活中的 所见所感，做到格式

正确，内容真实，语 句通顺，段落分明，感情真挚
活动: 1．老师讲解。2．发问问题。3．回答问题。4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创作

道德 主题 8：公正 反思 ： （ 24 ） /
28
11.05-11.35 题目：公正在人心 学生可以掌握。

5B 学习标准：8.4 表达在社区生活里表现公正行为的感受
学习目标:学习后，学生能表达在社区生活里表现公正行为的感受
活动:1.老师讲解。2．发问问题。
3．回答问题。
4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创作

音乐 模组 1：音乐体验 反思 ： （ 29 ） /
31
1105-1135 学习标准：1.1.1 以正确的音调唱出歌曲-短音符的控制 学生可以掌握。

4B 学习目标：学习后，学生能以正确的音调唱出歌曲-短音符的控制
活动:1．老师讲解。
2。发问问题。
3．回答问题。4．练习。

BM Tajuk : 15 Pelihara Warisan Jenis

11.35-12.35 S.P : 5.3.1(iii) Pentaksiran:
3H O.P : Selepas p&p, murid-murid dapat membina ayat perintah Lafaz, lisan
berdasarkan kata perintah dan perkataan.
KB/EMK : menghubungkaitkan Aktiviti 5 dalam
BBM : patuh Buku aktiviti
Aktiviti : 1. Bimbing murid membaca ayat perintah. m/s 16
2. Bimbing murid memahami ayat perintah yang dibaca.
3. Bimbing murid membina ayat berdasarkan kata perintah dan
perkataan. 26/32 murid
4. Murid membaca ayat yang dibina.. dapat
5. Bimbing murid nenyiapkan aktiviti 5 dalam buku menguasai.
aktiviti.

每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
 学期 周次 星期 日期

Penggal: 2 Minggu: 7 Hari: 五 Tarikh: 6 -8-2021

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/ IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN

BM Tajuk : 15 Pelihara Warisan Jenis

9.05-10.05 S.P : 5.3.1(iii) Pentaksiran:
3H O.P : Selepas p&p, murid-murid dapat membina ayat perintah Lafaz, lisan
berdasarkan kata perintah dan perkataan.
KB/EMK : menghubungkaitkan Aktiviti 5 dalam
BBM : patuh Buku aktiviti
Aktiviti : 1. Bimbing murid membaca ayat perintah. m/s 16
2. Bimbing murid memahami ayat perintah yang dibaca.
3. Bimbing murid membina ayat berdasarkan kata perintah dan
perkataan. 26/32 murid
4. Murid membaca ayat yang dibina.. dapat
5. Bimbing murid nenyiapkan aktiviti 5 dalam buku menguasai.
aktiviti.

道德 主题 8：公正 反思 ： （ 18 ） /
21
11.35-12.05 题目：公正在人心 学生可以掌握。

5B 学习标准： 8.5 实践在社区生活里表现公正的行为

学习目标:学习后，学生能实践在社区生活里表现公正的行为
活动:1.老师讲解。
2．发问问题。
3．回答问题。
4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创作

华文 单元二 和谐之旅 反思 ： （ 26 ） /
28
12.05-1.35 第十课：无声合唱团 学生可以掌握。

5B 学习标准: 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 感受语言的优美。

学习目标:学习后，学生能背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 感受语言的优美
活动: 活动：
1．老师讲解。
2。发问问题。
3．回答问题。
4．练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创造