WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR GRADE 2

Signature /
School CAMARIN D ELEMENTARY SCHOOL Grade/Section TWO – 18 (MELON) Checked By:
Date
NIMFA R. NARCISE, Ph. D.
Teacher MARIVIC T. GUBALLO Learning Area ALL SUBJECTS Principal IV

FIRST
Quarter MR. ROMAN D. PADILLA JR.
Teaching Dates NOVEMBER , ,2021
Week 8 Master Teacher In-Charge

06:00 – 08:00 Wake up, make up your bed, do some stretching and exercises, eat your breakfast and get ready for an awesome day!
MONDAY
DISTANCE ONLINE
DAY & TIME LEARNING MOST ESSENTIAL LEARNING TASKS CONTENT REFERENCE LEARNING RESOURCE/S
AREA LEARNING
COMPETENCY
08:00 – 08:50 MATHEMATICS 1. Adds mentally Pamamaraan Topics: Textbook/SLM
2 three-digit numbers Unang Pagsubok Adding mentally three-digit numbers by tens (multiples of Page no:pp 56-60
by tens (multiples of Panuto: Ibigay ang kabuoang bilang gamit ang isip lamang. Piliin 10 up to 90) SLM Math 2 Q1 Week 8 p 1-9
10 up to 90) at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang. p.1-2 Video Lesson/YouTube
Balik-tanaw Adding mentally three-digit numbers by tens and VIdeo title: Pagsasagot ng Suliranin Gamit ang
Isulat ang mga sagot sa patlang.p.2 hundrerds Pagdaragdag
2. Adds mentally
Maikling Pagpapakilala ng Aralin Links:
three-digit numbers
by 100 (multiples of
Aralin 1: Adding Mentally Three-Digit Numbers by Tens (multiples Reference/s: (Book, SLM, Link, ETULAY, DepEd TV, ⮚https://www.youtube.com/watch?v=Zeana4bqFrk
of 10 up to 90) p.3-4 YouTube) ⮚https://www.youtube.com/watch?v=iLSBOdkoUlE
100 up to
Aralin 2: Adding Mentally Three-digit Numbers by 100 (multiples Materials: Powerpoint presentation, Book, SLM, Deped TV/E-TULAY
900).
of 100 up to 900) p. 4-5 cellphone, desktop, laptop, tablet etc. Saturday 8:50am – 9:15am
Mga Gawain
⮚https://www.youtube.com/watch?v=tWTSUnDBLTM
Gawain 1. Panuto: Pagsamahin ang mga bilang at ibigay ang
kabuoan gamit ang isip lamang.p.5 ⮚https://www.youtube.com/watch?v=IZ19CUhQVvY
Gawain 2: Educational websites
Panuto: Ayusin ang mga numero nang patayo at ibigay ang https://www.youtube.com/watch?v=bD77hu_TGno
tamang sagot gamit ang isip lamang.p.6 https://www.khanacademy.org/math/cc-2nd-grade-math/cc-
Tandaan 2nd-add-subtract-100/cc-2nd-math-strategies-for-adding-
Sa pagdaragdag sa isip ng 3-digit na numero sa pamamagitan within-100/v/example-exercises-on-ways-to-add-two-digit-
ng sampuan na may multiple ng 10 hanggang 100, pagsamahin numbers
ang bilang na nasa isahan, pagkatapos ang bilang na nasa
sampuan at isaisip ang bilang sa daanan.
Sa pagdaragdag sa isip ng 3-digit na numero sa pamamagitan
ng daanan na may multiple ng 10 hanggang 100, pagsamahin
lamang ang bilang na nasa isahan, pagkatapos ang bilang na
nasa sampuan at, pagsamahin ang mga bilang na nasa daanan.
Maari ring unang pagsamahin ang mga bilang na nasa daanan.
Sunod ay pagsamahin ang mga bilang na nasa sampuan at huli
ang nasa isahan.Tandaan din na anumang bilang na idinagdag
sa zero ang sagot ay ang bilang na idinagdag.
Pag-alam sa mga Natutuhan
Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Ibigay ang tamang
sagot nang mabilisan. Gawin ito gamit ang isip lamang.p.6
Pangwakas na Pagsusulit
Panuto: Ibigay ang kabuoang bilang gamit ang isip lamang. Piliin
 at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.p.7
Pagninilay
Gaano kahusay ang ginawa mo. Kulayan ang emoticon na
nagsasabi ng natutunan. p.8
REFLECTION
Sec Total No. Of With Significan Insignifi Remark
learners Mastery t cant s

08:50 – 09:20 Edukasyon sa MELC/Kasanayan: Balik Tanaw. Paksa: Pagsunod sa Patakaran sa Loob ng Tahanan DepEd TV/E-TULAY/
Pagpapakatao 2 Nagpapakita ng SLM Edukasyon sa Pagpapakatao 2 Quarter 1 Week 5: Pahina 1 Sanggunian: (SLM, Link, ETULAY, DepEd TV, DepEd Schedule: October 14, 2021, Week 5 (8:25 am – 8:50 am)
pagsunod sa mga Paunang Pagsusulit Common,) Paksa: Episode 5 – Pagsunod sa Patakaran sa Loob ng
tuntunin at SLM Edukasyon sa Pagpapakatao 2 Quarter 1 Week 5: Pahina 2 Kagamitan: Powerpoint presentation, cellphone, desktop, Tahanan
pamantayang Maikling Pagpapakilala ng Aralin laptop, tablet, etc. Gabay na tanong:
itinakda sa loob ng Ang bawat bahay ay mayroong kani-kaniyang patakaran at 1. Kayo ba ay tumutulong sa mga gawaing-bahay?
tahanan alituntunin. Ito ay ginagawa ng iyong mga magulang upang ikaw 2. Kailangan bang sundin ang mga patakaran sa loob ng
1. Paggising at ay mapabuti at maging disiplinadong mamamayan sa iyong bahay?Bakit?
pagkain sa tamang paglaki. Ito ay isa sa mga bagay na itinuturo sa atin upang sa Link: https://web.facebook.com/DepEdTVOfficial
oras ating paglaki ay hindi natin ito talikdan. Related Educational Websites DepEd Common
2. Pagtapos ng mga Mga Gawain Paksa: Modyul 7 – Tahanan Ko Paglilingkuran Ko
gawaing bahay Gawain 1: Pahina 4 Pagpapakilala: Naglalaman ang modyul ng mga aralin ng
3. Wastong Panuto: Gumuhit ka ng puso kung ang pangungusap ay pagpapakilala sa mga tuntunin sa loob ng tahanan at
paggamit ng nagsasaad ng dapat mong gawin bago o pagkatapos matulog at kahalagahan ng pagtulong sa gawaing bahay.
kagamitan at iba pa bilog naman kung hindi. Website: DEPED COMMON
(EsP2PKP-Id-e-12 Gawain 2: Pahina 4 Link: https://commons.deped.gov.ph/documents/1832ad9c-
Panuto: Kulayan mo ang mga sumusunod na hugis na e70d-407c-8d0a-9729c4c25db2
nagsasaad ng tamang paggamit ng mga gadget para sa isang
batang mag-aaral na katulad mo.
Gabay na tanong:
1. Ano-ano ang mga patakaran na dapat sundin sa loob ng
tahanan?
2. Ilang oras ang tulog na nararapat sa inyong edad?
3. Bakit kailangan ligpitin ang ating mga gamit pagkatapos
gamitin?
4. Paano ang tamang paggamit ng inyong gadget?
Tandaan
Paksa: SLM Edukasyon sa Pagpapakatao 2 Quarter 1 Week 5:
Pahina 5
Panghuling Pagsusulit
SLM Edukasyon sa Pagpapakatao 2 Quarter 1 Week 5: Pahina
6-7
Panuto: Kulayan mo ang kahon na nagpapakita ng tamang
gawin sa mga sumusunod na pangyayari.
Pagninilay
SLM Edukasyon sa Pagpapakatao 2 Quarter 1 Week 5: Pahina
7-8
Kasunduan
Paksa: Pagtulong sa Gawaing-bahay
Panuto: Gumupit ng larawan na nagpapakita ng pagtulong sa
mga gawaing-bahay at ilagay sa album. Ang batayan mo ay nasa
iyong Self Learning Module (SLM).

REFLECTION
Sec Total No. Of With Significan Insignifi Remark
learners Mastery t cant s

9:20-9:30 BREAKTIME
 MODULAR
9:40-10:30 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (MATHEMATICS)
10:30-11:10 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
11:10-12:00 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (ESP)
12:00-12:40 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
12:40-01:20 Monitoring of Pupils in Answering the Modules

06:00 – 08:00 Wake up, make up your bed, do some stretching and exercises, eat your breakfast and get ready for an awesome day!
TUESDAY
DISTANCE ONLINE
DAY & TIME LEARNING MOST ESSENTIAL LEARNING TASKS CONTENT REFERENCE LEARNING RESOURCE/S
AREA LEARNING
COMPETENCY
08:00 – 08:50 English 2 Identify and discuss PROCEDURE Topic: Identifying and discussing the elements of a story Textbook/USLMs
the elements of a Pre-Test (character, setting, events, and theme) English Learner’s Material Grade 2
story (character, Let’s test your skill. Reference/s: English Learner’s Material Grade 2 SLMs
setting, events, and Encircle the letter of the correct answer.p.3-4 Materials: Self-Learning Module in English 2 Refer to English 2 SLMs, Quarter 1 Week 8 for the activities
theme) Brief Introduction on P.5-6
EN2LC-Iif-g-2.2 A story is a telling of an event that theme, setting, characters, and https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1cdM_XtAV5NC_Dqd
events.p.4-6 hAb0HHmFQcstY9zZR?fbclid=IwAR1zDQ1BuCPsaq5D9Ykwxddu1F
Activities YouTube Video
Activity 1: Character Video title: English 2 || Quarter 1 Week 8 | Melc-Based |
Color the picture inside the box that can be used as a character Elements of a Story (Theme, Setting, Characters, Events)
in a story.p.6 Link: https://www.youtube.com/watch?
Activity 2: Setting v=9dLf5jDHZqYDepEd TV/E-TULAY/
Encircle the word or phrase that tells you about the setting in Schedule: November 4, 2021, Episode 16 at 9:15 am - 9:40
each sentence.p.6 am
Activity 3: Events Title of the Lesson: Elements of a Short Story (Character,
Directions: Numbers 1-5 on the blank to show the Settings, Events)
correct order of the following events.p.7 Link: https://sites.google.com/deped.gov.ph/depedtv-
Activity 4: Themes Look at the pictures below. Match the correct program-grid/kinder-grade-3?authuser=0
th em e for each picture.p.8 DEPED TV recorded Episode
Remember https://www.youtube.com/watch?v=9M2OykcWhW8
The elements of the story are: Grade 2 English Q1 Ep 11 Identifying Action Words
Character is the person, animal, creature or thing in the story. Related Educational Websites
Setting is the place, day, and the time that the story happened. Title: Identifying verbs
Events are occasions that happened in the story. Story Elements Worksheet
Theme is the message or moral lesson of the story. Guide Question/Directions: Match the words to the pictures.
Refer to English 2 SLMs, Quarter 1 Week 8 P. 7 Website link:
Post Test
Directions: Color the box of the correct element that identifies the
first word on the left. Use any color. Refer to English 2 SLMs,
Quarter 1 Week 8 p 10
REFLECTION
Sec Total No. Of With Significant Insignificant Remark
learners Mastery s

08:50 – 09:20 Mother Tongue 1. Nakikilala ang PAMAMARAAN -Pagkilala sa mga karaniwang salitang dinaglat sa Textbook/USLMs
Based 2 karaniwang salitang Paunang pagsubok pantawag sa tao;ngalan ng Mother Tongue-Based Multilingual Education 2
dinaglat MT2VCD-Ii- Basahin ang tula “Bunga ng Pagsisikap” at sagutan ang mga buwan at araw. SLMs
i-4.1 tanong. Piliin ang letra ng tamang sagot.p.1-2 Pagbibigay ng buod o diwa ng isang kuwento SLM Kuwarter 1 Linggo 8, pahina
1.1 Nakikilala ang Balik -tanaw Pagsagot sa mga tanong sa nabasang kuwento; YouTube Video
salitang dinaglat sa Ibigay ang tamang bantas na gagamitin sa bawat pangungusap. Pagsulat ng pangungusap tungkol sa nabasang kuwento; Video title: Tula Tanong sa Gitna ng Krisis
pantawag sa tao; Isulat sa patlang ang tamang sagot. p.2. Pagsasabi ng mga mahahalagang pangyayari sa https://www.youtube.com/watch?v=CKwzKdy6fGY
1.2 Natutukoy ang Maikling Pagpapakilala kuwento.) MTB 2 Q1 WEEK 8 DINAGLAT NA SALITA MELC BASED
 mga salitang Unang Araw: Mga Katawagang Pantao p.2-3 || Pagdadaglat ng Salita (Komisyon sa Wikang Filipino)
dinaglat sa mga Ikalawang Araw: Ngalan ng Buwan at Araw p.3 https://youtu.be/oU2vLdMG8S8
ngalan ng Ikatlong Araw: Magkwentuhan Tayo!
buwan at araw. 2. A. Basahin at Unawain
Naibibigay ang buod Ina ko, Bayani Ko! p.3-4
o diwa ng isang Ikaapat Na Araw at Ikalimang Araw -Pagpapalawak ng Kaalaman
kuwento MT2RC-Ii- p.4
i2.5 Mga Gawain
2.1 Nasasagot ang Gawain 1 – Unang Araw Mga Katawagang Pantao
mga tanong sa Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B sa pamamagitan ng
nabasang kuwento; pagguhit sa mga dinaglat na salita sa salitang pantawag. p.4
2.2 Nakasusulat ng Gawain 2 –Ikalawang Araw Ngalan ng Buwan at Araw
pangungusap Ikahon ang titik ng salitang may tamang daglat.p.5
tungkol sa nabasang Gawain 3- Ikatlong Araw Magkwentuhan Tayo!Sagutin natin ang
kuwento; 2.3 mga tanong buhat sa kuwento.Isulat sa patlang ang titik ng
Nasasabi ang mga tamang sagot.p.5
mahahalagang Gawain 4 – Ika-apat na Araw Balangkas ng Kuwento
pangyayari sa Ibigay ang mga hinihinging impormasyon mula sa kuwento gamit
kuwento.) ang Flow Chart.p.5-6
Gawain 5 – Ika-apat na Araw Pagsunod-sunurin Mo
Pag-aralang mabuti ang limang pangungusap mula sa kwento.
Ayusin ang tamang pagkakasunod-sunod nito. Isulat ang bilang 1
hanggang 5 sa patlang.p.6
Gawain 6 – Ikalimang Araw Kuwento Ko, Ibuod Mo
Mula sa mga pinagsunod-sunod na pangungusap ay bumuo ka
ng isang pangungusap na makapag- bibigay ng buod o diwa ng
kwentong binasa. Isulat ito sa loob ng kahon.
Tandaan
1. Ang pagdadaglat ay pagpapaikli ng mga salita sa mga
pantawag sa tao, ngalan ng buwan, araw, at iba pa. Ito ay
nagsisimula sa malaking titik at nagtatapos sa tuldok.
2. Sa pagkuha ng buod, hanapin ang simula, tauhan, tagpuan,
suliranin at wakas ng kwento.
3. Hanapin kung saang bahagi ng pangungusap makikita ang
pangunahing kaisipan.
4. Ibigay ng maikli at wasto upang mas madaling maintindihan.
Pag-alam sa mga Natutuhan
Basahin ang usapan nina Sabon at Alkohol.p.7-8
Pangwakas na Pagsusulit
Basahin ang kwento at sagutin ang mga tanong.
Ang Magkaibigan p.8-9
Pagninilay
Basahin ang tula at pagkatapos ay ibigay ang buod nito sa
pamamagitan ng tatlo (3) hanggang limang (5) pangungusap.p.9-
10
REFLECTION
Sec Total No. Of With Significant Insignificant Remark
learners Mastery s

9:20-9:30 BREAKTIME
MODULAR
9:40-10:30 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (ENGLISH)
10:30-11:10 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
11:10-12:00 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (MOTHER TONGUE)
12:00-12:40 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
12:40-01:20 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
06:00 – 08:00 Wake up, make up your bed, do some stretching and exercises, eat your breakfast and get ready for an awesome day!

WEDNESDAY
DISTANCE ONLINE
DAY & TIME LEARNING MOST ESSENTIAL LEARNING TASKS CONTENT REFERENCE LEARNING RESOURCE/S
AREA LEARNING
COMPETENCY
08:00 – 08:50 Filipino 2 1. Nakasusulat ng Pamamaraan: Textbook/USLMs
parirala at Paunang Pagsubok Batang Pinoy Ako 2: pahina 148-150
pangungusap nang Sagutin ang tanong sa bawat bilang. Bilugan ang letra ng tamang SLMs
may wastong sagot.p.2 Paksa: Pagsulat ng Wastong Parirala
baybay, bantas at Balik-tanaw (SLM Filipino 2 Q1 W8 Gawain 1-3 pahina 6-7).
gamit ng malaki at Basahin ang talata at pagkatapos ay tukuyin ang paksa nito.p.2-3 Audio-Recorded Lesson
maliit na letra. Pagpapakilala ng Aralin Paksa: Nakakasulat ng parirala at pangungusap nang may
(F2KM-Iib-f-1.2) Pag-aaralan natin ngayon ang wastong baybay, bantas at wastong baybay
1.1 Nalalaman kung gamit ng malaki at maliit na letra. Pero bago iyon, basahin mo Guro: Bb. Precy Mendoza - Urduja ES
paano at kailan muna ang kuwento.Ang Mag-anak p.3-6 Link:https://drive.google.com/file/d/1tTal5wGyfi
gagamitin ang Mga Gawain zY6GMDGefrbLiS6Up3GDye/view?usp=sharing
malaki at Gawain 1 Gawain 1 Gamit ng Malaking Letra Audio title: Filipino 2 (Q1-MELC Based)
maliit na letra sa Lagyan ng (/) ang bilog na may tamang gamit ng malaking letra Wastong Pagsulat ng Parirala at Pangungusap
mga aralin at (×) naman kung hindi.p.6 Link:https://drive.google.com/file/d/1sNiFi1g_DM
1.2 Natutukoy ang Gawain 2 Lagyan ng tamang bantas ang sumusunod na MtJqT5DPiwNPPCrxUYy7iC/view?usp=sharing
iba’t ibang bantas sa pangungusap.p.6-7 YouTube Video
pangungusap Paksa: Pagsulat ng Wastong Parirala Video title: Filipino 2 week 8 Q1 Video Lesson
Gawain 3 Baybayin ang salita p.7
1.3. Nakasusulat ng Sanggunian: Link: https://www.youtube.com/watch?v=pFzCPOZP618
Tandaan 1. Teachers Guide Filipino 2 Kwarter 1
pangungusap gamit DepEd TV ETULAY
ang wastong ✓ Ang parirala ay lipon o pangkat ng mga salita na hindi buo 2. Caloocan SLM Filipino 2 Kuwarter 1-Ikawalong Linggo
ang diwang ipinahahayag. Schedule: Week 7 (9:15-9:40)
bantas 3. Ang Bagong Batang Pinoy 2 pp. 254 October 25 & 26, 2021 - Episode 14 (Unang Bahagi)
✓ Ang pangungusap ay lipon ng mga salitang nagpapahayag 5. Link mula sa DEP-ED/ K TO 12 RESOURCES IN THE Guro: Marilyn L. Escoto
ng buong diwa. NEW NORMAL S.Y 2021-2022 Paksa: Pagsulat ng Parirala at Pangungusap
✓ Ang mga pangungusap ay nagsisimula sa malaking letra at Kagamitan: Link:https://www.youtube.com/watch?v=PmzsKARgp1Y
nagtatapos sa angkop na bantas. SLM sa Filipino 2 Kuwarter 1 – Ikawalong Linggo Schedule: Week 8 (9:15-9:40)
✓ Ginagamit ang mga bantas para sa mabisang Batayang Aklat, Laptop/tablet/cellphone/computer November 5, 2021 - Episode 15 (Ikalawang Bahagi)
pagpapahayag ng damdamin at kaisipan. Guro: Marilyn L. Escoto
Pag-alam sa mga Natutuhan Paksa: Pagsulat ng Parirala at Pangungusap nang may
Isulat nang wasto ang mga pangungusap.p.8 Wastong Bantas at Gamit ng Malaki at Maliit na Letra
Pangwakas na Pagsusulit Link:https://www.youtube.com/watch?v=qyU4MCPs0Co
Sumulat ng isang pangungusap na wasto ang baybay ng mga Schedule: Week 8 (8:50-9:15)
salita, ang gamIt ng malaki at maliit na letra, at mga bantas sa November 6, 2021 - Episode 16 (Ikatlong Bahagi)
pagpapahayag ng damdamin. Gamiting gabay ang mga larawan Guro: Marilyn L. Escoto
sa bawat bilang sa paggawa ng pangungusap.p.8-9 Link: https://www.youtube.com/watch?v=H-4IpHr5iHY
Pagninilay Related Educational Websites DepEd Common
Suriin ang iyong sarili. Isulat ang iyong saloobin o damdamin Paksa: Pagsulat ng Parirala at Pangungusap
tungkol sa araling ito.p. 10 Website: commons.deped.gov.ph
REFLECTION Link: https://commons.deped.gov.ph/documents/0895dcd5-
Sec Total No. Of With Significan Insignifica Remark e278-4046-896a-e045067a91d5
learners Mastery t nt s

08:50 – 09:20 MAPEH 2 PROCEDURE SLMs

(Health 2) Considers Food Review HEALTH MAPEH 2(Health 2)Q1W8
Pyramid and Food PANUTO: Bilugan ang larawan ng mga masustansiyang pagkain. Topic YouTube Video
Plate in making food Pre-Test PAGPILI NG TAMA AT MASUSTANSIYANG PAGKAIN Title: Week 5-6 Health
choices PANUTO: Guhitan ang pangkat ng pagkain na tumutukoy sa Reference/s: Description:
Code: H2N-1fh-9 sumusunod na larawan. Material Link: https://youtu.be/0y7d67AZBFk
Displays good Maikling Pagpapakilala ng Aralin Teacher Jaz Patio
 decision-making p.2-4 Title: Week 7-8 Health
skills in choosing the Mga Gawain Description:
right kinds of food to GAWAIN 1 Link: https://www.youtube.com/watch?v=Sf6OrS3qZBY
eat. Bilugan ang dapat nating kainin sa tatsulok na ito. p.5 Teacher Frell
Code: H2PH-Iij-10 GAWAIN 2 Deped TV/E-TULAY
Iguhit ang linya kung ang larawan ay nagpapakita ng Schedule: Episode 5 (October 13, 2021) ( 8:50 am - 9:15
masustansiya at hindi masustansiyang pagkain.p.6 am) &
GAWAIN 3 Title: Food Pyramid
Nakalarawan sa ibaba ang dalawang bata. Ang isa ay matamlay Description: Considers food pyramid and food plate in
at ang isa ay malusog. making food choices
Isulat sa papel ang mga pariralang angkop para sa bawat Link: https://www.youtube.com/watch?v=YxykN_TlwL8
larawan. Piliin ito sa loob ng kahon.p.6-7 Schedule: (October 20, 2021) ( 9:15 am - 9:40 am)
Tandaan Title: Food Pyramid
Ang Food Pyramid at Food Plate ay dinisenyo para sa maayos at Description: Displays good decision-making skills in
malusog na pagkain sa araw-araw. Ang tamang pagkain ay ang choosing the right kinds of food to eat
bilang ng nutrisyon, protina, taba, karbohidrate, bitamina at Link: https://www.youtube.com/watch?v=YxykN_TlwL8
mineral na kailangan ng ating katawan upang mapanatili ang
mabuting kalusugan.Sa pagpili ng wastong pagkain tayo ay
nakakaiwas sa sakit at napapanatiling malusog ang ating
katawan. Ugaling kumain ng masusustansiyang pagkain upang
makaiwas sa anumang sakit at magkaroon ng sapat na lakas sa
pagharap sa pang araw-araw na gawain.
Ang mga sumusunod ay ilan sa mga kasanayan sa pagpili ng
tamang pagkain.
1. Alamin ang kailangan ng katawan.
2. Ugaliing kumain ng prutas at gulay.
3. Palakasin ang mga buto.
4. Uminom ng maraming tubig.
Pag-alam sa mga Natutuhan
Sagutin ang mga sumusunod:
1. Ano ang maaaring mangyari mangyari sa isang tao kung
walang nutrisyon ang kanyang mga kinakain?
2. Ilang hagdan meron ang Food Pyramid?
3. Paano mo malalaman na masustansiya o tamang
nutrisyon? p.8-9
REFLECTION
Sec Total No. Of With Significan Insignifi Remark
learners Mastery t cant s

9:20-9:30 BREAKTIME
MODULAR
9:40-10:30 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (FILIPINO)
10:30-11:10 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
11:10-12:00 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (MAPEH)
12:00-12:40 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
12:40-01:20 Monitoring of Pupils in Answering the Modules

06:00 – 08:00 Wake up, make up your bed, do some stretching and exercises, eat your breakfast and get ready for an awesome day!
THURSDAY
DISTANCE ONLINE
DAY & TIME LEARNING MOST ESSENTIAL LEARNING TASKS CONTENT REFERENCE LEARNING RESOURCE/S
AREA LEARNING
COMPETENCY
08:50 – 09:20 Aral. Panlipunan Most Essential PAMAMARAAN Paksa: WASTONG PAGKILOS SA PANAHON NG Textbook/USLMs
 2 Learning Paunang pagsusulit KALAMIDAD Batayang Aklat sa Araling Panlipunan 2: Pahina: 87-92
Competencies: Panuto: Tukuyin ang nararapat gawin sa mga sumusunod na Sanggunian: (Book, SLeM, Link, ETULAY, DepEd TV, SLMs AP2 q1w8.
AP2KOM-IA-1 sitwasyon. Isulat ang titik ng tamang sagot sa palasagutang DepEd Common) YouTube Video
Naisasagawa ang papel.p.2 Kagamitan: Powerpoint presentation, batayang aklat, A. Video title: ARALING PANLIPUNAN 2 || QUARTER 1
mga wastong Balik-tanaw SLeM, cellphone, desktop, laptop, tablet etc. WEEK 8 | MELC-BASED | WASTONG GAWAIN AT KILOS
gawain/pagkilos sa Panuto: Isulat sa palasagutang papel ang uri ng kalamidad na SA ORAS NG KALAMIDAD
tahanan at paaralan nararanasan sa bawat larawan.p.4 Link: https://www.youtube.com/watch?v=UG9YB-DYc9Y
sa panahon ng Maikling Pagpapakilala B. Video title: Mga Wastong Gawain at Pagkilos sa Panahon
kalamidad. Dumako na tayo sa ating talakayan para sa linggong ito. Basahin ng Kalamidad |ARALING PANLIPUNAN
at unawain mo ang mga dapat isagawa sa oras ng Link: https://www.youtube.com/watch?v=-bAz2-ByhMs
kalamidad.p.4-5 C. Video title: MGA WASTONG KILOS/GAWAIN SA
Mga Gawain PAARALAN AT TAHANAN SA PANAHON NG KALAMIDAD
Gawain 1: Basahin ang bawat pangungusap. Kulayan ng dilaw Link: https://www.youtube.com/watch?v=nVjQUHfKW6w
ang hanay na Dapat Gawin kung ito ay makakatulong sa oras ng DepEd TV
kalamidad at pula naman sa hanay ng Hindi Dapat Gawin.p.6 Schedule: November 3 and 4, 2021 (8:50 am to 9:15 am)
Gawain 2: Pagmasdan ng mabuti ang mga larawan at sagutin Paksa: Episode 12 - Wastong Gawain at Pagkilos sa
ang mga gabay na tanong sa ibaba.p.7 Tahanan sa Panahon ng Kalamidad (November 3, 2021)
Tandaan Episode 13- Wastong Gawain at Pagkilos sa Paaralan sa
Ang ating bansa ay nakararanas ng iba’t-ibang Panahon ng Kalamidad (November 4, 2021)
kalamidad taon-taon tulad ng bagyo, baha, lindol, at landslide. Sa Link: https://web.facebook.com/DepEdTVOfficial
araling ito ay matutuhan natin ang mga dapat isagawa at ihanda Grade 2 AP Q1 Ep12 Wastong Gawain at Pagkilos sa
sa oras ng kalamidad sa tahanan at paaralan. Ang pagiging Tahanan sa Panahon ng Kalamidad
laging handa sa panahon ng sakuna o kalamidad ay Youtube Link: https://www.youtube.com/watch?
makatutulong.p.7 v=UfJYDMUx9ZA
Pag-alam sa mga Natutuhan Grade 2 AP Q1 Ep 13 Wastong Gawain at Pagkilos sa
Panuto: Kumpletuhin ang sagot ng mga mag-aaral sa ibaba.p.8 Paaralan sa Panahon ng Kalamidad
Panghuling Pagsusulit Youtube Link: https://www.youtube.com/watch?
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang loob ng kahon kung ang larawan v=TBCkEDPJYGc
ay nagpapakita ng mga dapat isagawa sa panahon ng kalamidad E-TULAY
at ekis (x) kung hindi.p.8-9 Link: https://web.facebook.com/groups/etulay
Pagninilay Related Educational Website:
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod: p.9 Paksa:
REFLECTION Module 8 - Wastong Gawain at Pagkilos Sa Tahanan at
Sec Total No. Of With Significan Insignifi Remark Paaralan sa Panahon ng Kalamidad
learners Mastery t cant s
Pagpapakilala; Ang modyul na ito ay naglalaman ng mga
aralin na tutulong sa mag-aaral na malaman ang wastong
gawain at pagkilos sa tahanan at paaralan sa panahon ng
kalamidad.
Website: DEPED COMMON https://commons.deped.gov.ph
Link: https://commons.deped.gov.ph/documents/63350c1b-
de7d-4743-ac15-e97b4663d596
08:00 – 08:50 Homeroom 1. Identify the Introduction Topic: IT’S OKAY TO BE DIFFERENT Topic: IT’S OKAY TO BE DIFFERENT
Guidance similarities and Each individual is unique. However, people may appear as Materials: Materials: Self-Learning Module 3 Homeroom Guidance
differences of similar in some actions, attitudes, and beliefs. Family plays an Self-Learning Module 3 Homeroom Guidance Teacher Reida Crisosomo
people; important role in this. But do you know that there are also a lot of https://youtu.be/uQRMfwU54GU
2. discuss practical differences within the family? It’s a good thing that family is where
ways in recognizing we start to accept and respect each other. This helps a lot in our
and respecting positive contribution to the community!
differences Let’s Try This
among people; Read and put (√) check mark if the statement describes you,
3. show how your and cross mark (x) if not. Write your answers to this activity and
family affects your to the questions below on your sheet of paper.p.7
ideas, feelings and Let’s Explore This
actions; Copy the Diversity Bingo Card on a piece of paper. Think of a
4. appreciate your friend, classmate, or family member who is being described.
uniqueness and how Write only the name in the space given. Then, answer the
it helps the family; questions that follow. p.7
and Keep in Mind
 5. enumerate ways Every child is special. Each has unique strengths and
to become a good weaknesses. You may be different from others in terms of looks,
member of the attitudes, and actions. Why do you think so?
family There are a lot of factors why you are different from others.
and community. One of them is your family. They affect much of you. Your
classmates
also have their family. That is why all of you differ from one
another.
It is important to learn that you and others have differences.
Even twins are different! You need to accept and respect other
people who may be different from you. This is how to have a
happy relationship in the community. p.8
You Can Do It
Copy on a separate piece of paper “My Sphere of Influence”.
There are four portions of the circle. Each portion comes with a
statement about yourself. Write within each portion the things that
are being asked. Beside it, write who influenced you on such.
Example:
Practices: I always wash my hands. – Mother p.8
What I Have Learned
Copy the activity “Commitment Poster” on a separate piece
ofpaper. Each box represents one day. Draw a symbol that
shows respect and acceptance to others. Color your poster and
post it on your wall at home. It will serve as a reminder for you to
always respect and accept others. p.9-10
Share Your Thoughts and Feelings
Think of one person you want to know better. He/she can be
your neighbor, relative or classmate. Complete the sentences
below. Do this activity on a sheet of paper. p.10
9:20-9:30 BREAKTIME
MODULAR
9:40-10:30 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (ARALING-PANLIPUNAN)
10:30-11:10 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
11:10-12:00 Monitoring of Pupils in watching the Dep-Ed Program/ E-TULAY (HOMEROOM GUIDANCE)
12:00-12:40 Monitoring of Pupils in Answering the Modules
12:40-01:20 Monitoring of Pupils in Answering the Modules

06:00 – 08:00 Wake up, make up your bed, do some stretching and exercises, eat your breakfast and get ready for an awesome day!
FRIDAY
Consultation/
Recording of activities

Module
retrieval