Learning activity 4

Evidence: Consolidation activity

Video “Expressing a point of view”

A. What to do?

Record a video expressing to what extend you agree or disagree with Dan Pink’s
view on motivation using the present perfect, phrasal verbs, and other functions
practiced in this learning activity.

B. How to do it?

1. Click on the video The surprising truth about what motivates us

https://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc. Watch it as many times as
necessary and take notes. If there is any word you don’t understand, go to
www.wordreference.com and look it up.

2. Read your notes, decide if you agree or disagree with his position, and record a
video expressing your opinion.

Sample

I don’t agree with his opinion. I have had many different jobs in my life and
the most important factor has always been money. For money, people get up
earlier, work out harder, and are able to do the impossible. You need money
if you want to take care of your family. When I am looking for a job, I always
think about the salary first. I have had many different jobs where the pay has
been good and the work has been repetitive and monotonous. This is not a
problem for me. I am good at learning anything. I just need the right
incentive. In my case, this incentive is money.
 My script

When you finish your work, send the file to your instructor through the platform as
follows:

1. Click on Ver Evidencia.

2. Attach the file which must be previously saved on the computer.
3. Leave a comment for the instructor (optional).

Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning

guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver them correctly.

Criterios de evaluación
 Usa el vocabulario relacionado con carreras y empleos teniendo en cuenta el
contexto requerido.

 Intercambia información personal para postularse a un empleo teniendo en

cuenta la estructura gramatical y vocabulario requeridos.

 Describe características personales teniendo en cuenta el vocabulario y

contexto requerido.

 Utiliza verbos compuestos teniendo en cuenta la estructura gramatical

requerida.
 References

Cognitivemedia. (2010). RSA Animate - Drive: The surprising truth about what
motivates us. Consultado el 20 de octubre de 2014, en
https://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc

Nuestras motivaciones son increíblemente interesantes. He estado

trabajando en esto durante algunos años y encuentro que el tema sigue
siendo increíblemente atractivo e interesante, así que quiero contarles
sobre eso.
la ciencia es realmente sorprendente, ¡es un poco extraño! no somos tan
infinitamente manipulables y predecibles como podría pensar.

hay toda una serie de estudios increíblemente interesantes. Quiero darles a

ustedes dos la llamada a las preguntas sobre esta idea de que, si
recompensa algo, obtiene más del comportamiento que desea y si castiga
algo, obtiene menos.

vayamos de Londres a las malas calles de Cambridge, Massachusetts, en

el noreste de los estados unidos, y hablemos de un estudio en el instituto
de tecnología de mit- Massachusetts. tomaron a un grupo completo de
estudiantes y les dieron una serie de desafíos.

cosas como les dieron estos desafíos y, para incentivar el desempeño, les
dieron tres niveles de recompensa. si lo hizo bastante bien, obtuvo una
pequeña recompensa monetaria. si lo hiciste bien, obtuviste una
recompensa monetaria mediana. si fue uno de los mejores, recibió un gran
premio en efectivo. hemos visto esta película antes. este es un esquema
de motivación típico en las organizaciones. recompensamos a los mejores.
ignoramos los de bajo rendimiento. gente en el medio, ok, te pones un
poquito.

¿así que lo que pasa? ellos a la prueba. tienen estos incentivos. esto es lo
que descubrieron. siempre que la tarea implique solo habilidades
mecánicas, las bonificaciones funcionaron como se esperaba. cuanto más
alta sea la fiesta, mejor será el rendimiento. eso tiene sentido. pero esto es
lo que pasó. una vez que la tarea requería una habilidad cognitiva incluso
rudimentaria, una recompensa mayor conducía a un desempeño más
pobre. esto es extraño. ¿cómo puede ser eso posible? lo interesante es
que estas personas que hicieron esto son economistas, dos en el MIT, uno
en la universidad de chicago, uno en Carnegie mellón, el nivel más alto de
la profesión económica. están llegando a esta conclusión que parece
contraria. a lo que muchos de nosotros aprendimos en economía, cuanto
mayor sea la recompensa, mejor será el desempeño. Están diciendo que
una vez que superas la habilidad cognitiva rudimentaria, es al revés la idea
de que estas recompensas no funcionan de esa manera parece vagamente
izquierdista y socialista, ¿no? es una extraña conspiración socialista. Para
aquellos de ustedes que tienen esas teorías de la conspiración, quiero
señalar al grupo socialista notoriamente de izquierda. que financió la
investigación, el banco de reserva federal. esta es la corriente principal de
la corriente principal llegando a una conclusión que parece desafiar las
leyes de la física del comportamiento. esto es extraño, entonces, ¿qué
hacen? decir "esto es feaky": probemos en otro lugar.

¡tal vez ese premio de $ 50 $ 60 no sea lo suficientemente motivador para

un estudiante del MIT! Vayamos a un lugar donde $ 50 es más significativo,
relativamente. vamos a madurai, la india rural, por 50 dólares, 60 dólares
es en realidad una suma significativa de dinero. replicaron el experimento
en la India, aproximadamente de la siguiente manera. pequeña
recompensa equivalente a dos semanas de salario. Quiero decir, lo siento,
salario de dos semanas de baja permanencia. rendimiento medio un mes
de slary. alto rendimiento dos meses de salario esos son muy buenos
incentivos. obtendrás resultados diferentes aquí.

lo que sucedió fue que la gente que ofreció la recompensa media no hizo
mejor que la gente que ofreció esa pequeña recompensa. esta vez, la
gente a la que se ofreció la mejor recompensa hizo lo peor de todo.
mayores incentivos llevaron a un peor desempeño. lo interesante es que no
es tan anómalo. esto ha sido repetido una y otra vez por psicólogos,
psicólogos y economistas una y otra vez. para tareas sencillas y sencillas,
si haces esto, obtienes aquello, son geniales. porque las tareas son
algorítmicas, un conjunto de reglas que tienes que seguir y obtener
respuestas correctas, si son recompensas, palo y zanahoria, sobresaliente,
pero cuando una tarea se vuelve más complicada, cuando requiere
pensamiento conceptual y creativo, ese tipo de motivadores evidentemente
no lo hacen. trabaja. De hecho, el dinero es un motivador para el trabajo,
pero de una manera un poco extraña. si no le pagas lo suficiente a la
gente, no estarán motivados. aquí hay otra paradoja. El mejor uso del
dinero como motivador es pagarle a la gente lo suficiente para sacar de la
mesa el tema del dinero, para que no piensen en el dinero, estén pensando
en el trabajo. Una vez que lo hace, hay tres factores que la ciencia muestra
que conducen a un mejor desempeño, sin mencionar la autonomía, el
dominio y el propósito de la satisfacción personal.

la autonomía es nuestro deseo de ser auto dirigidos, de dirigir nuestras

propias vidas. en muchos sentidos, las nociones tradicionales de gestión se
contraponen a eso. La gestión es excelente si desea cumplimiento. si
desea compromiso, que es lo que queremos en la fuerza laboral hoy, ya
que la gente está haciendo cosas más sofisticadas, la autodirección es
mejor. Permítanme darles algunos ejemplos de formas casi radicales de
autodirección en el lugar de trabajo que conducen a buenos resultados.
comencemos con atlassian, una empresa australiana de software. hacen
algo realmente genial. una vez al cuarto del jueves, les dicen a sus
desarrolladores, durante las próximas 24 horas puedes trabajar en lo que
quieras, como quieras, con quien quieras. todo lo que pedimos es que
muestre los resultados a la empresa en esta divertida reunión, no una
sesión de cámara estrella, sino con cerveza y pastel y diversión y cosas
así, resulta que un día de autonomía pura y sin diluir ha dado lugar a toda
una serie. de arreglos para software existente, una gran variedad de ideas
para nuevos productos que de otra manera nunca surgirían un día. este no
es el tipo de cosas que hubiera hecho antes de conocer esta investigación.
Yo hubiera dicho, ¿quieres que la gente sea innovadora? dales un maldito
bono de innovación. si haces algo genial te daré $ 2,500. están diciendo
que probablemente quieras hacer algo interesante.

déjame salir de tu camino. un día de autonomía produce cosas que nunca

habían surgido. hablemos de dominar nuestro impulso de mejorar en las
cosas. nos gusta mejorar en algunas cosas. por eso la gente toca
instrumentos musicales los fines de semana. estas personas están
actuando de formas que parecen irracionales económicamente. tocar
instrumentos musicales? ¿Por qué? no les conseguirá un compañero ni les
hará ganar dinero. porque es divertido. porque te vuelves mejor en eso,
eso es satisfactorio. Me imagino que si fuera a ver a mi primera profesora
de economía, una mujer llamada Mary Alice Shulman, y yo fui a ella en
1983 y le dije: Profesora Shulman, ¿puedo hablar con usted después de
clase? Tengo esta idea para un modelo de negocio y quiero pasarla por
alto. así es como funcionaría. hay un grupo de personas en todo el mundo
que hacen un trabajo altamente calificado, pero están dispuestos a hacerlo
gratis y ofrecen su tiempo como voluntarios 20 a veces 30 horas a la
semana. ella mira un poco escéptica allí.

pero no he terminado! luego, lo que crean, lo regalan en lugar de venderlo.

va a ser enorme! (risas) ella hubiera pensado que estaba loco. parece ir en
contra de tantas cosas, pero tiene Linux impulsando uno de cada cuatro
servidores corporativos en compañías Fortune 500, apache impulsando
más que la mayoría de los servidores web, wikipedia. ¿que esta pasando?
¿Por qué la gente hace esto? muchos son personas técnicamente
sofisticadas y altamente calificadas que tienen trabajo. ¿OK? ¡tienen
trabajos! están trabajando en trabajos pagados, haciendo un trabajo
 tecnológico sofisticado. sin embargo, durante su limitado tiempo
discrecional, realizan igualmente, si no más, un trabajo técnicamente
sofisticado, no para su empleador, sino para otra persona de forma
gratuita. ese es un comportamiento económico extraño. los economistas lo
han investigado. ¿Por qué estás haciendo esto? es un desafío y un
dominio abrumadoramente claros, además de hacer una contribución, eso
es todo. lo que ves cada vez más es el surgimiento del motivo del
propósito. cada vez más organizaciones quieren algún tipo de propósito
trascendente. en parte porque hace que llegar a trabajar sea mejor, en
parte porque esa es la forma de conseguir mejores talentos.

lo que estamos viendo ahora es que cuando el afán de lucro se suelta del
motivo de propósito, suceden cosas malas. éticamente a veces, pero
también cosas malas, como "¡no son cosas buenas! Como productos de
mala calidad. Como servicios aburridos. Como lugares poco inspiradores
para trabajar. Cuando el afán de lucro es primordial o cuando se desliga
completamente del motivo del propósito, la gente no hace grandes cosas
Cada vez son más las organizaciones que se dan cuenta de esto,
perturbando las categorías entre el beneficio y el propósito.

Creo que en realidad presagia algo interesante. las empresas que están
obteniendo beneficios florecientes, sin ánimo de lucro o en algún punto
intermedio, están animadas por este motivo. Deja que te dé algunos ejemplos.
dice el fundador de skypes, nuestro objetivo es ser disruptivos, pero en la causa
de hacer del mundo un lugar mejor. bastante buen propósito. aquí está Steve
Jobs. quiero poner un ding en el universo. ese es el tipo de cosas que pueden
levantarte, correr para ir al trabajo. Creo que somos maximizadores de propósito,
no solo maximizadores de ganancias. Creo que la ciencia muestra que nos
importa mucho el dominio y que queremos ser autodirigidos. Creo que lo más
importante aquí es que si empezamos a tratar a las personas como personas, no
asumiendo que son simplemente caballos más lentos, más pequeños y con mejor
olor, si superamos la ideología del palo y la zanahoria y miramos la ciencia,
podemos construir organizaciones y vidas laborales que nos hagan mejores.
también tienen la promesa de hacer que nuestro mundo sea un poco mejor.