12.

Sınıf Edebiyat Dersi

1.Dönem 1.Performans Ödevi

Ad : Ahmet Gazi

Soyad : Kurtulan

Sınıf : 12/C

No : 2018

Ders : Türk Dili ve Edebiyatı

Konu : Milli Edebiyat Dönemi Şiiri

Öğretmen: Melis Ermiş

 MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ ŞİİRİ
Millî Edebiyat Dönemi II. Meşrutiyet ile Cumhuriyet’in ilk yılları arasında faaliyet gösteren
edebiyat akımıdır.
Tanzimat Dönemi’nde Ahmet Vefik Paşa, Şemsettin Sami, Ali Suavi gibi sanatçılar, Türklük
bilincine yönelerek milliyetçilik akımının hazırlayıcısı olmuşlardır. Bu dönemde dilin
sadeleştirilmesine yönelik görüşler ortaya konmuş; Şinasi, Ahmet Mithat Efendi, Muallim Naci
gibi sanatçılar nispeten sade bir dil kullansalar da önemli bir gelişme sağlanmamıştır.
Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, ekonomik durumlardan dolayı sanatçılar arasında
Türkçülük düşüncesi yaygınlaşmaya başlamıştır. II. Meşrutiyet’ten sonra Türklerin tarih, dil ve
edebiyatına yönelik araştırmalar başlamış; Türkçeyi sadeleştirme önemsenmiştir.
1911’de Selanik’te Genç Kalemler dergisinin yayımlanması Millî Edebiyat akımının başlangıcı
kabul edilse de Mehmet Emin Yurdakul’un akımın oluşmasında önemli bir yeri vardır.
Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul, Rıza Tevfik Bölükbaşı gibi şairler eserlerini sade bir
Türkçeyle yazmışlar; şiirlerinde hece ölçüsünü kullanmışlardır. Millî kaynaklardan konularını
almışlar, ülke meselelerine yer vermişlerdir.
Beş Hececiler olarak da bilinen Faruk Nafiz Çamlıbel, Halit Fahri Ozansoy, Orhan Seyfi Orhon
,Enis Behiç Koryürek, Yusuf Ziya Ortaç bu dönemde ve Cumhuriyet’in ilk yıllarında toplum
gerçekleri ile millî his ve heyecanları şiirlerinde işlemişlerdir.

MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ ŞİİRİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ

*Toplum için sanat anlayışına uygun “sade dil ve hece ölçüsüyle” milliyetçi şiirler yazılmıştır.

*Şiirde millî kaynaklara yönelme gerçekleşmiştir.

*Konu seçiminde yerlilik esas alınmıştır.

*Şiirlerin konuları genelde halkın yaşamından ve ülkenin içinde bulunduğu koşullardan

seçilmiştir.

*Şiirlerde ortak temalar halkın yaşamı, millî tarih ve milliyetçilik duygusu, kahramanlıktır.

*Birinci Dünya ve Kurtuluş savaşı sırasında genç şairler kendi duygu ve hayallerini

işlemekten de kendilerini alamamışlardır.

*Duygudan ziyade fikir ön plandadır.

*Şiir, fikrin taşıyıcısı olarak görülmüştür.

*Eserler genelde didaktiktir.

*Kitabî bir dilden gündelik yaşamda konuşulan dille geçilmiş, halk şiiri söyleyiş biçimlerinden
yararlanılmıştır.
*Şiir dili olarak İstanbul Türkçesi esas alınmış ve şiirler sade bir Türkçeyle yazılmıştır.

*İmgelere çok başvurulmamış, kullanılan imgelerin ise kolay anlaşılır olmasına dikkat edilmiştir.

*Somut benzetmeler kullanılmıştır.

*Millî Edebiyat dönemi şiirinde Halk edebiyatı nazım biçimlerine yönelinmiş; dörtlüklerle şiirler
yazılmış; mani, koşma gibi nazım biçimleri kullanılmıştır.

*Serbest müstezat geliştirilmiştir.

*Batıdan alınan sone ve terza-rima gibi nazım şekilleri de kullanılmıştır.

*Tam ve zengin uyağın yanında yarım uyak da kullanılmıştır.

*Aruzun yerine hece ölçüsü kullanılmıştır.

Kaynakça: https://tr.wikipedia.org/wiki/Mill%C3%AE_Edebiyat
https://www.sonersadikoglu.com/milli-edebiyat-doenemi--iirinin-genel-oezellikleri.html
2019-2020 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı