‫الدرس األول‪ :‬األلف اللينة‬

‫‪ ‬التعريف‪:‬‬
‫هي األلف املفتوح ما قبلها ترد يف وسط الكلمة أو يف آخرها‬
‫‪ ‬شكلها‪:‬‬
‫‪ .1‬إذا جاءت األلف اللينة يف وسط الكلمة فتكتب دائما بشكل ألف ممدودة‪،‬‬
‫مثال‪ :‬كتاب‪ ،‬قال‪ ،‬صام‪.‬‬
‫‪ .2‬إذا جاءت األلف اللينة يف آخر الكلمة فتكتب بشكلني‪:‬‬
‫‪ -‬ألف ممدودة ( ا )‪ ،‬مثال‪ :‬عصا‪ ،‬خطا‬
‫‪ -‬ألف مقصورة ( ى )‪ ،‬مثال‪ :‬سعى‪ ،‬أنى‬
‫‪ ‬مواضعها‪:‬‬
‫‪ .1‬األلف اللينة املتطرفة يف األمساء‬
‫أ‪ .‬األمساء الثالثية‪:‬‬
‫‪ -‬تكتب ألفا ممدودة إذا كان أصلها الواو‪ ،‬مثال‪ :‬عصا – عصوان‬
‫‪ -‬تكتب ألفا مقصورة إذا كان أصلها الياء‪ ،‬مثال‪ :‬فىت ‪ -‬فتيان‬
‫ب‪ .‬األمساء فوق الثالثية‪:‬‬
‫‪ -‬تكتب ألفا مقصورة إذا مل تسبق بياء‪ ،‬مثال‪ :‬مصطفى‪ ،‬بشرى‬
‫‪ -‬وإذا سبقت بياء فتكتب ألفا ممدودة‪،‬مثال‪ :‬دنيا‪ ،‬خطااي‬
‫ج‪ .‬األمساء األعجمية‪:‬‬
‫تكتب ألفا ممدودة‪ ،‬مثال‪ :‬ايفا‪ ،‬أمريكا‪ ،‬فرنسا‪ ،‬حيفا‪ ،‬طنطا‪ ،‬موسيقا؛‬
‫إال يف أربعة منها فتكتب ألفا مقصورة‪ ،‬وهي‪ :‬موسى‪ ،‬عيسى‪ ،‬كسرى‪،‬‬
‫خبارى‪.‬‬
‫د‪ .‬األمساء املبنية‪:‬‬
‫تكتب كلها ألفا ممدودة‪ ،‬مثال‪ :‬أان‪ ،‬مها‪ ،‬ذا‪ ،‬هنا‪ ،‬هذا‪ ،‬ماذا‪ ،‬إذا‪ ،‬ما‪،‬‬
‫مهما؛ إال يف األمساء التالية‪ :‬لدى‪ ،‬أىن‪ ،‬مىت‪ ،‬أوىل‪ ،‬األىل‪.‬‬
‫‪ ‬تنبيهات‪:‬‬
‫كيف حندد أصل األلف اللينة يف األمساء الثالثية؟‬
‫‪ .1‬تثنية االسم‪ ،‬مثال‪ :‬فىت – فتيان‬
‫‪ .2‬مجع االسم مجع مؤنث سامل‪ ،‬مثال‪ :‬خطا – خطوات‬
‫‪ .3‬إرجاع اجلمع إىل مفرد‪ ،‬مثال‪ :‬ذرا – ذروة‬
‫‪ ‬مترين‪:‬‬
‫اكتيب اجلمل اآلتية بكتابة صحيحة!‬
‫‪ .1‬اليد العليا خري من اليد السفلى‬
‫‪ .2‬سلمى بنت حمافظة على دينها‬
‫‪ .3‬ذهب دمحم إىل جاكرات للدراسة‬
‫‪ .4‬إن ما عند هللا خري وأبقى‬
 ‫‪ .2‬األلف اللينة املتطرفة يف األفعال‬
‫أ‪ .‬األفعال الثالثية‪:‬‬
‫‪ -‬تكتب ألفا ممدودة ( ا ) إذا كان أصلها الواو‪ ،‬مثال‪ :‬دعا‪ ،‬مسا‪.‬‬
‫‪ -‬تكتب ألفا مقصورة ( ى ) إذا كان أصلها الياء‪ ،‬مثال‪ :‬بىن‪ ،‬مشى‪.‬‬
‫ب‪ .‬األفعال فوق الثالثية‪:‬‬
‫‪ -‬تكتب ألفا مقصورة ( ى ) إذا مل تسبق بياء‪ ،‬مثال‪ :‬صلّى‪ ،‬اهتدى‬
‫‪ -‬وإذا سبقت بياء فتكتب ألفا ممدودة ( ا )‪ ،‬مثال‪ :‬أحيا‪ ،‬استحيا‬
‫‪ ‬كيف حندد أصل األلف اللينة يف األفعال الثالثية؟‬
‫‪ -‬الفعل املضارع‪ ،‬مثال‪ :‬دعا – يدعو (أصلها واو)‪،‬‬
‫مشى – ميشي (أصلها ايء)‬
‫‪ -‬زايدة التاء املتحركة للفعل املاضي‪ ،‬مثال‪ :‬دعا ‪ +‬ت = دعوت‪،‬‬
‫مشى ‪ +‬ت = مشيت‬

‫‪ .3‬األلف اللينة املتطرفة يف احلروف‬

‫مجيع احلروف املنتهية أبلف لينة تكتب ألفها ألفا ممدودة ( ا )‪ ،‬مثال‪ :‬ال‪ ،‬أال‪،‬‬
‫كال‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا‪ ،‬اي‪ ،‬هيا‪.‬‬
‫ّإال‪ ،‬لوال‪ ،‬لوما‪ّ ،‬‬
‫حىت‪ ،‬إىل‪ ،‬على‪ ،‬بلى‪.‬‬
‫ما عدا أربعة فتكتب ألفا مقصورة (ى )‪ ،‬وهي‪ّ :‬‬
 ‫مترين‪ :‬تعرف على األلف اللينة وشكليها فيما يلي كما يف املثال‪:‬‬
‫‪Carilah setiap kata (isim, fi’il atau harf) yang diakhiri alif layyinah dalam kalimat-kalimat‬‬
‫)‪berikut, kemudian sebutkan bentuk penulisannya! (tulis sesuai contoh‬‬

‫املثال‪:‬‬
‫‪ -‬اليد العليا خري من اليد السفلى‬
‫اجلواب‪ - :‬العليا (ألف ممدودة)‬
‫‪ -‬السفلى ( ألف مقصورة)‬

‫‪ .1‬احلرية أفضل سعادات الدنيا‪.‬‬

‫‪ .2‬ايفا وحيفا من مدن فلسطني املسلمة اليت احتلها اليهود‪.‬‬
‫‪ .3‬سلمى بنت حمافظة على دينها‪.‬‬
‫‪ .4‬اآلاثر اإلسالمية كثرية يف أسبانيا‪.‬‬
‫‪ .5‬وذ ّكر فإن الذكرى تنفع املؤمنني‪.‬‬