Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Name Novelyn M. Ignacio Grade Level 1
Week Number 1-September 13-17, 2021 Quarter 1
Day &
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Monday
7:30-8:00 Pagsabi ng tungkol sa sarili
Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw,
-Masabi ang tungkol sa sarili at at sariling  karanasan
oras, pagbibigay at pagsauli ng modyul sa
MTB-MLE sariling karanasan. (pamilya, alagang hayop o  paaralan at upang tiyak na matapos ng mag-
paboritong pagkain) aaral ang mga Gawain
8:00-9:00 MTB-MLE .
Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
-Makapagbahagi ng isang Pagsabi ng tungkol sa sarili Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
maikling kuwento tungkol sa  at sariling  karanasan messenger.
pamilya, alagang hayop o (pamilya, alagang hayop o 
paboritong pagkain. paboritong pagkain)

9:30-10:30 READING The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
10:30-11:00 ARALING Nasasabi ang pangalan Pagpapasa ng mga links ng Radyo Eskwela sa Isabela
PANLIPUNAN sa group chat sa messesnger.

Mga Batayang
Impormasyon tungkol sa
Sarili
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

LUNCH BREAK
1:00-2:00 ARALING Nasasabi ang kapanganakan o Pagbibigay ng maayos na Gawain sa pamamagitan ng
PANLIPUNAN kaarawan at edad pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto .

Mga Batayang
Impormasyon tungkol sa
sarili
2:00-3:00 ARALING Nasasabi ang tirahan Pagbibigay ng maayos na Gawain sa pamamagitan ng
PANLIPUNAN pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto

Mga Batayang
Impormasyon tungkol sa
sarili
3:00-3:30 ARALING Nasasabi ang pangalan ng paaralan Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
PANLIPUNAN pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.

Mga Batayang
Impormasyon tungkol sa
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

sarili
3:30-4:00 HOMEROOM Have the parent hand-in the accomplished SLM to the
GUIDANCE teacher in school.

The teacher can make phone calls to the learners to

assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
4:00-4:30 READING/WRITING
TUESDAY
7:30-8:00 MATHEMATICS nakikilala ang mga bilang mula 0 hanggang Visualizing and Representing Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
100; Numbers from 0 to 100 pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.
M1NS-Ia-1.1
8:00-9:00 MATHEMATICS naipakikita ang mga bilang 0 hanggang 100 sa Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
tambilang o simbolo at pasalita; Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
Visualizing and Representing messenger.
M1NS-Ia-1.1 Numbers from 0 to 100
9:30-10:30 MATHEMATICS nasisiyahan sa paggawa ng iba’t ibang gawain sa Visualizing and Representing Pagbibigay ng maayos na Gawain sa pamamagitan ng
patungkol sa Number Sense. Numbers from 0 to 100 pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.
M1NS-Ia-1.1
10:30-11:00 MATHEMATICS nasisiyahan sa paggawa ng iba’t ibang gawain sa Visualizing and Representing
patungkol sa Number Sense. Numbers from 0 to 100
M1NS-Ia-1.1
LUNCH
BREAK
1:00-2:00 MTB-MLE Malayang maipahayag ang saloobin sa Pagsabi ng tungkol sa sarili Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
pamamagitan ng  pagguhit tungkol sa pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
at sariling  karanasan tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.
aralin (pamilya, alagang hayop o 
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

paboritong pagkain)

2:00-3:00 MTB-MLE Maipakita ang pagkagiliw sa aralin sa Pagsabi ng tungkol sa sarili Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
pamamagitan ng  isang tula Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
at sariling  karanasan messenger.
(pamilya, alagang hayop o 
paboritong pagkain)
3:00-3:30 WRITING The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
3:30-4:00 DRRM The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
4:00-4:30 READING/WRITING The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
WEDNESDAY
7:30-8:00 READING The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
8:00-9:00 MTB-MLE Mabasa ng mga salita, parirala at pangungusap Pagbasa ng mga salitang angkop sa Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
na may tamang bilis at kawastuhan. unang baitang nang may tamang bilis pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
MT1F-Ic-IVa-i-1.1 at kahusayan tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.

9:30-10:30 WRITING The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
10:30-11:00 MTB-MLE Mabasa ang mga salitang angkop sa unang Pagbasa ng mga salitang angkop sa Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
baitang. unang baitang nang may tamang bilis pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
MT1F-Ic-IVa-i-1.1 at kahusayan tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.

LUNCH BREAK
1:00-2:00 MTB-MLE Matutukoy ang mga salitang magkasing tunog. Pagtukoy sa mga sa Salitang Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
MT1PA-Ib-i-1.1 Magkasingtunog pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.
2:00-3:00 MTB-MLE Masagot nang wasto ang mga gawaing may Pagtukoy sa mga sa Salitang Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
kaugnayan Magkasingtunog pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

sa salitang magkasintunog o magkatugma. tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain.

MT1PA-Ib-i-1.1
3:00-3:30 MTB-MLE Masabi ang pangalan at tunog ng bawat letra ng Pagbibigay ng Ngalan at Umpisang Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
Makabagong Tunog ng Bagay o Larawan Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
Alpabetong Filipino.
MT1PWR-Ib-i-1.1
3:30-4:00 READING
4:00-4:30 READING/WRITING
THURSDAY
7:30-8:00 MTB-MLE Paghubog sa kahusayan sa pagbigkas ng Pagpapahayag ng isang ideya sa Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
mga tunog ng mga letra ng alpabeto. pamamagitan ng mga ibat-ibang Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
messenger
MT1C-Ib-f-1.1 simbolo,
hal. mga guhit at imbentong pagsusulat
8:00-9:00 MTB-MLE Matutunan ang mga paraan ng pabuo ng pantig Pagpapahayag ng isang ideya sa Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
at pagbabasa ng may wastong bilis at pamamagitan ng mga ibat-ibang Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
kawastuhan. messenger.
simbolo,
MT1C-Ib-f-1.1 hal. mga guhit at imbentong pagsusulat
9:30-10:30 MTB-MLE Mahusay nang magbigay ng mga tunog ng mga Pagpapahayag ng isang ideya sa Pagbibigay ng maayos na Gawain sa pamamagitan ng
letra. pamamagitan ng mga ibat-ibang pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.
MT1C-Ib-f-1.1 simbolo,
hal. mga guhit at imbentong pagsusulat
10:30-11:00 WRITING
LUNCH
BREAK
1:00-2:00 MTB-MLE Nakakabasa ng mga salitang nababagay sa iyong Pagpapahayag ng isang ideya sa Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
antas. pamamagitan ng mga ibat-ibang Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
MT1C-Ib-f-1.1 messenger.
simbolo,
hal. mga guhit at imbentong pagsusulat
2:00-3:00 MAPEH Makikilala nang wasto ang kaibahan ng tunog at Pagkakaiba ng Tunog at Katahimikan
katahimikan.(MU1RH-1a-1) The teacher can make phone calls to the learners to
assist their needs and monitor their progress in
answering the activity sheets.
3:00-3:30 MAPEH Makikilala nang wasto ang kaibahan ng tunog at Pagkakaiba ng Tunog at Katahimikan Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
katahimikan.(MU1RH-1a-1) Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

messenger.

3:30-4:00 IATF PROTOCOL

4:00-4:30 READING/WRITING
FRIDAY
7:30-8:00 MAPEH Makikilala nang wasto ang kaibahan ng tunog at Pagkakaiba ng Tunog at Katahimikan Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
katahimikan.(MU1RH-1a-1) pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang
tiyak na matapos ng mag-aaral ang mga Gawain
8:00-9:00 MAPEH Makikilala nang wasto ang kaibahan ng tunog at Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
katahimikan.(MU1RH-1a-1) Pagkakaiba ng Tunog at Katahimikan Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
messenger.

9:30-10:30 MAPEH Makikilala nang wasto ang kaibahan ng tunog at Pagkakaiba ng Tunog at Katahimikan Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
katahimikan.(MU1RH-1a-1) Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
messenger.

10:30-11:00 ESP ang mag-aaral ay Pagkilala sa Sarili Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
inaasahan na lubos na nakikila ang sariling: Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
messenger.
• gusto
• interes
• potensyal
• kahinaan
• damdamin/ emosyon
(EsP1PKP- Ia-b-1)
LUNCH
BREAK
1:00-2:00 ESP ang mag-aaral ay Pagpapahalaga sa Sarili Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
inaasahan na naisasakilos ang sariling kakayahan Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
sa iba’t messenger.
ibang pamamaraan tulad ng pag-awit, pag-sayaw,
pakikipagtalastasan at iba pa sa pamamagitan ng
pagkakaroon ng tiwala sa sarili.

(EsP1PKP- Ib-c-2)
2:00-3:00 ESP ang mag-aaral ay Pagkilala sa Sarili Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
Schools Division of Isabela
Cordon South District
CORDON SOUTH CENTRAL SCHOOL ANNEX
Bimmangon, Quirino, Cordon, Isabela

inaasahan na lubos na nakikila ang sariling: Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb

messenger.
• gusto
• interes
• potensyal
• kahinaan
• damdamin/ emosyon
(EsP1PKP- Ia-b-1)
3:00-3:30 ESP ang mag-aaral ay Pagpapahalaga sa Sarili Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
inaasahan na naisasakilos ang sariling kakayahan Gawain sa paamamagitan ng text, tatwag,, fb
sa iba’t messenger.
ibang pamamaraan tulad ng pag-awit, pag-sayaw,
pakikipagtalastasan at iba pa sa pamamagitan ng
pagkakaroon ng tiwala sa sarili.

(EsP1PKP- Ib-c-2)
3:30-4:00 WRITING
4:00-4:30 READING/WRITING

Checked:

FILIPINA C. ABAYA
Teacher In-Charge

RADYO ESKWELA SA ISABELA 106 FM CORDON IATF PROTOCOL,DRRM,HOMEROOM GUIDANCE