指定文言篇章增益試題（2021 更新版） 勸學（節錄）

9 勸學（節錄）
《荀子》

1 在《勸學》（節錄）中，荀子提出了木造成車輪的比喻後，說「雖有槁暴、
不復挺者」，說明了甚麼道理？（2 分）

A 強調人性本惡，犯錯後難以補救。
B 說明人經過學習，去惡從善，便不會為惡。
C 建議只要用適當方法，可以改變人的本性。 A B C D
D 指出人性本惡，如不及時糾正便難以改變。    

2 試根據《勸學》（節錄）的內容，判斷以下陳述。（2 分）

A 正確 B 錯誤 C 無從
判斷
(1) 荀子以「騏驥」、「駑馬」為例，論證學習
  
須有專一的態度。
(2) 荀子認為能夠堅持「累積」、「不捨」和
「專一」這三種學習態度，就能夠成為聖   
人。

3 在《勸學》（節錄）中，荀子說「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可
鏤」，他運用這個對比來說明甚麼道理？（2 分）

 學習可改變人的本性。
 求學一定要借助外物。
 不斷學習能提升能力。
 資質高低並非最重要。
A 、
B 、
C 、 A B C D
D 、    

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4 在《勸學》（節錄）中，荀子利用「駑馬」和「螾」的例子來說明甚麼道理？
（2 分）

A 天資、努力和專注同樣重要。
B 努力和專心比天資重要。
C 不必羨慕天資高的人。 A B C D
D 努力是成功的惟一關鍵因素。    

5 綜合《勸學》（節錄）一文對學習的論述，荀子認為學習應抱持甚麼態度？
（2 分）

 累積所學
 擇善而從
 鍥而不捨
 專心致志
A 、
B 、
C 、、 A B C D
D 、、    

6 試根據荀子《勸學》（節錄），判斷以下陳述。（2 分）
A 正確 B 錯誤 C 無從
判斷
(1)　荀子以「螾」、「蟹」為比喻，以論證專
  
心的重要。

(2)　獨自思考比學習的成效高。   

7　試根據以下《勸學》（節錄）引文，回答所附問題。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心
備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

引文運用了甚麼寫作手法？（2 分）
 對偶　　　　　　 排比
 引用　　　　　　 對比
A 、
B 、
A B C D
C 、、
   

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D 、、
8　承上題，作者以引文說明甚麼道理？（2 分）

A　求學有助修身。
B　為學必須累積。 A
C　凡事堅持才有成果。  B C D
D　忍耐方能學有所成。   

9　在《勸學》（節錄）中，荀子以下列哪些比喻來論證學習的意義？（2 分）

　跬步千里
　輮木為輪
　青出於藍
　鍥而不捨
A 、
B 、
C 、、 A B C D
D 、、    

10 在《勸學》（節錄）中，以下哪一項不是作者論證學習的方法時所用的例子？
（2 分）

A 磨礪刀劍
B 登高招手
C 乘坐車船 A B C D
D 順風呼叫    

11 在《勸學》（節錄）中，以下哪一個句子有概括前文的作用？（2 分）

A 君子曰：學不可以已。
B 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過
矣。
C 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。 A B C D
D 君子生非異也，善假於物也。    

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12 試根據以下《勸學》（節錄）引文，回答所附問題。

螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二
螯，非蛇蟺之穴無可寄託者，用心躁也。

以下哪一項最能概括整段文字的特色？（2 分）
A 對偶整齊，文句工巧。
B 狀物生動，對比明顯。 A
C 說理清晰，深入淺出。  B C D
D 文辭鋪張，氣勢雄渾。   

13 作者在《勸學》（節錄）中，運用了哪些修辭手法？（2 分）

 襯托
 對偶
 設問
 排比
A 、
B 、
C 、 A B C D
D 、    

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