I a Matematika SMA/MA IPA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA Selasa, 15 April 2014 (07.30 — 09.30) U7, PUSPENDIK BALITBANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAVAAN: (A 7 Matematika SMA/MA IPA Hari/Tanggal —_: Selasa, 15 April 2014 Jan 207.30 - 09.30 1 panini Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi : a. Kelengkapan jumiah halaman atau urutaanya. b. Kelengkapan dan urutan nomor soal. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertere pada kanan atas ‘Naskah Soal dengan Lembar Jawaben Ujian Nasional (LJUN). d, Pastikan LJUN masih menyatu dengan naskah soal. 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila tcrdapat lombar soal, nomor sodl yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya, 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman pertama butir soal, 4, Isilah pada LIUN Anda dengan: a. Nama Peserta pada koiak yang disediakan, lau hitamkan bulatan di ‘bawaknya sesuai dengan huruf di atesnya. b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang discdickan, Ialu hhitamkan bulatan di bawabnya sesusi huruflangka di atasnya c. Nama Sekoleh, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tengan Anda pada kotak yang disediakan. 5, Pisahkan (.JUN dari Naskah Soa! secare hati-hati. 6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut. 7. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) piliban ja 8, Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika etau alat bantu hitung lainnya. 9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian. 10. Lembar soal dan halaman kosong boleh dicorat-coret, sedangkan LIUN tidak baleh dicorat-coret. ‘SELAMAT MENGERTAKAN Kerjekan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian, U-2E-20132014 ‘tak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidiker-BALITBANG-KEMDIEBUDMT gana a Matematika SMA/MA IPA Nama No Peserta : Diketahui premis-premis berikut: 1, Jika semua pejabat negara tidak korupsi, maka Negara tambah maju. 2. Negara tidak tambah maju atau rakyat makmur. 3. Rakyat tidak makmur. - Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ... . Semua pejabat negara tidak Korupsi, Semua pejebat negara koraps Beberapa pejabat negara korupsi. Semua pejabat negara korupsi. Komupsi tidak merajalela. PpOR > Pemyataan “Jika pejabat negara jujur maka semua rakyat hidup sejahtera” sctara dengan ‘pernyataan ... . Jika pejabet negara tidak jujut, maka semua rakyat hidup tidak sejahtera, ‘Tika pejabet negara tidak jujur, maka ada rakyat yang hidupnya tidak sojabtera. Jika ada ralcyat hidup tidak sejahtera, maka pejabat negara tidak jujur. Pejabat negara tidak jujur dan semua rakyat hidup sejabtera. Pejabat negara jujur atau semua rakyat hidup sejabtera, A B. c. D. EB. 2 4, Bentuk sederhana dari ———~ adalah ® nen aes 6v3-6v5 6V3-3v5 6V3-V5 63+ V5 6V3+3V5 mooMP u-zi-2013/2014 Fak Cipta pada Pusst Penilaian Pendidikan BALITRANG-KEMDIKBUD5. Nilei deri “1082+ log-v3: log16 soo (AAA Matematika SMA/MA IPA SogiS 6: Akerakar persamaan kuadrat "+ (p-+ 1x + 8 =O edolah a dan. ka a= 38 dan @,B positif, maka nilai p adalah BOOR> 8 7 6 7 8 w Batarboas nil p agar pesumaan Kundrat x + (p+ 26 + (p+ 5) =O memiliki dun akar sealable a moOmD 2s p<-2ataup>2 . p<-Fataup>4 8. Dina, Ety, dan Feby belanja di toko yitig sama, Dina membeli $ bungkus mie dan 2 kaleng susu kental scharga Rp25.500,00. Ety membeli 10 bungkus mic dan(ikalong susut kental seharga Rp42.000,00. Tika Feby membeli 1 bungkus mie dan 1 kaleng susu kental, Feby harus membayar sebeser.... ROno> Rp13.000,00 Rp12.000,00 Rp10.500,00 Rpl1.000,00 Rpl2.500,00 9, Persamaan garis singgung pada lingkaran 2x” +2)" -4x+8y-8=0 yang sejajar dengan bass Ser ity- -15=0 adalah. vze-2013n014 Opp c. D. E. Sx-+12y—20=0 dan Sx +12y+58=0 Sx+12y—20=0 dan Sx +12y+20=0 12x + Sy—20 = 0 dan 12x + Sy+20=0 12x + Sy=—20dan Sx+ 12y= 58 $x-+12y = ~20 dan 5x+ 12y= 58 Hk Cipta pada Pusat Penilaion Pendidikan-BALITB ANG-KEMDIKBUDBOKUMEN NEGARA INTRA : 5 Matematika SMA/MA IPA 10, Sun banyak erderajet 3, jk dbagi 7 + 2x ~ Sybase s- 4), jike dibagi @? - x2) bersisa (2x + 3), Suku banyak tersebut adalah HOOD i A U-78-201372018 Diketaiui 2) = 4x+2 dan g(x) = tH 2e-1 Ptxr-2-1 t2+2x-1 P+2e-x-1 Pr txt] 253 xt Invers dar (go) (@) adalah... ¥ 4-4x ae (go 'e) = Sree! Fak Cipta pada Pusat Penilaien Pendidican-BALITBANG-KEMDIKBUD‘DOKUMEN (MC Matematika SMA/MA IPA 12. Di Zedland ada dua medie massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai penjual koran. Iklan di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual koran. PERLU UANG LEBIH? JUAL KORAN KAMI Gaji yang akan diterima: 0,20 ‘zed per koran sampai dengan| 240 koran yang terjual per minggu, ditambah “040 zed per koran| | selebilinya yang terjual. “"HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. Joko memutuskan untuk melemar menjadi penjual koran. [a perlu memilih bekerja pada Media Zedland atau Harian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual- penjualnya? A Pendapetan por mmingge (zo ‘Juma koran yang torual nian Zend “Jumiah korae yang terval ze-2013/2014 Pondapatan per Pendapaten por sing eo8) ‘wnaos be -Jemlah Koran yang tual ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Peadidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD(AAT 1 Matematika SMA/MA IPA rey Dike mats A=( % shan(e, 3).ame-(; 7): Hla aa m-n 0, 2 -3 am -3, transpose dari matriks C dan A+B = C', nilai dari 3a +2n A 25 B. -14 c -ll D7 EB -l 1 4 3 14, Diketahui vektor-vektor @=| 2 4|, dan Z=|-4), Jika @ tegak lurus 5, hasil -3 m 5 15. Diketahui vektor-vektor # = 12] +ak dan $= ai +a) bk. Sudut antara vektor idan ¥ adalah 0 dengen cosd =“, Proyeksi vektor i pada 7 adaloh p=—47 47448 . 4 Nilai dari B=... 4v7 avit 2v7 via v7 moOM> U-ZE-20132014 ‘Hak Cipta peda Pusat Penilsion Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD. (OO im Matematika SMA/MA IPA 7-37 +46 . Jika panjang proycksi 16, Diketahui vektor @ =27-2pj +4k dan 5 17, Persamdan bayangan lingkaran x* + y* = 4 bila dicerminken terhadap garis x = 2 dan dilanjutkan dengan translasi (2) adalah A, x2+y%—2r-8y+13=0 B. +34 +2e—-8y+13=0 C. 2+ Y¥—2e+Byt13=0 D. xt+y+2048y+13=0 BE. x7++&—2y+13=0 18. Penyelesaian dari 3*"> - 843*+9> 0 adalah ... SxS2 B, ~2sxs1 C. xs-2atax2-1 D. x<-2ataux21 E, xSlataux>2 19. Penyelesaian pertidaksamaan "log x. ** og 4<2-** ‘log 4 adalah .... 1 AL xe “3 B. x>1 CG. O 53 om 6N2 om 6/3 cm 6V6 cm 713 om 23, Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 om, Sudut antara AE dan bidang AFH adalah a, Nilai sin a = A. B. c D. E 24. Diberikan segi-4 ABCD seperti pada gambar. Panjang CD adalah... mOOUP i ria a 4 Wi 66 om Bem em 229 om V2 om 25. Himpunan penyelesaian persamaan 2 cos" x° + Scosx°=3, 0 . 70 Cc 210 D. 420 E 840 U-zE-20192014 He Cipta pada Pusat Penlaian Penditikan-BALTTBANG-KEMDIKBUDMVNO is as Matematika SMA/MA IPA 40, Dua bush dadu dilambungkan bersama-sama satu kali. Peluang muncul jumlah mate dadu ‘genap atau jumlah mata dadu lima adalah .. we 2 5 B 2 is c 1 2 pv. 2 o Ble ty uze-20132014 ria Cipta pada Posat Penilaian Pendigikan-BALITBANG-KEMDIKBUD