Professional Documents
Culture Documents
Analisis Instrumen RTL
Analisis Instrumen RTL
Persiapan
Nama
No Respond 1 2 3 4 5 6 7 8
en
1 X1 1 1 0 1 1 1 1 1
2 X2 0 1 0 1 1 0 1 1
3 X3 1 1 1 1 0 1 1 0
4 X4 1 0 0 0 1 1 1 0
5 X5 1 0 0 0 0 1 1 1
6 X6 0 1 1 1 1 1 0 1
7 X7 1 1 0 1 1 1 1 1
8 X8 1 1 0 1 1 1 1 1
JUMLA
H 6 6 2 6 6 7 7 6
SKORE
RERAT
A 75 75 25 75 75 87.5 87.5 75
SKORE
Tabel 3.2
5
6 Persiapan
7
5
6
Nama
No Respond 1 2 3 4 5 6 7 8
7
en
1 X1 1 1 0 1 1 1 1 1
2 X2 8 1 1 1 1 1 1 1 1
3 X3 1 1 1 1 0 1 1 1
4 X4 9
1 0 1 1 1 1 1 1
5 X5 1 1 1 1 1 1 1 1
1
6 X6 0 1 1 1 1 1 1 1 1
7 X7 1
1 1 1 1 1 1 1 1
8 X8 1 1 1 1 1 1 1 1 1
JUMLA 1
H 2 8 7 7 8 7 8 8 8
SKORE 1
3
RERAT
A 1 100 87.5 87.5 100 87.5 100 100 100
SKORE 4
1
5
1
6
1
7
Tabel
1
8 Persiapan
Kegiat
No 1 1 2 3 4 5 6 7 8
an 9
1 Siklus I 75 75 25 75 75 87.5 87.5 75
2
2 Siklus II 0 100 87.5 87.5 100 87.5 100 100 100
Peningka 2
0.5 25 12 62.5 25 12 12.5 12.5 25
tan 1
2
2
2
3
Indikator
P
e
r
s
i
a
p
a
n
D
a
n
P
e
l
a
k
s
a
n
a
n
P
e
l
a
k
s
a
n
a
a
n
K
e
g
i
a
t
a
n
Tabel 3.2. Rekap Instrumen Monitoring Pelaksanaan Kegiatan
Siklus 1
Persiapan Pelak
9 10 11 12 13 14 15 16 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
0 1 1 1 0 1 0 1 1 1
1 1 1 0 1 1 1 0 1 1
0 1 0 1 0 1 0 1 1 0
1 0 1 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 0 0 1 1 0 0 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6 7 7 6 5 7 5 6 6 7
Persiapan Pelak
9 10 11 12 13 14 15 16 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
0 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
7 8 8 7 7 8 6 7 8 7
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Nilai Rata-rata
60
1 0 0 1 0 16 70 50
1 1 1 1 1 14 61 40
0 1 1 1 1 16 70 30
0 0 0 1 0 13 57 20
1 1 1 0 1 20 87 10
1 1 1 1 1 22 96 0
1 2
5 6 5 7 6 137 74
8 23 184
Pelaksanaan
SKORE
3 4 5 6 7 JML
PERSEN
1 1 1 1 1 22 96
1 1 1 1 1 21 91
1 1 1 1 0 20 87 Rekap Instrumen Mo
1 1 1 1 1 20 87 96
100 91
1 1 1 1 1 23 100 87
90
0 1 0 1 0 19 83 80
1 1 1 0 1 21 91 70
1 1 1 1 1 23 100 60
50
7 8 7 7 6 169 92 40
30
20
87.5 100 87.5 87.5 75 2112.5 92 10
0
1 2 3
Pelaksanaan 91 96
19 20 21 22 23 65
91
62.5 75 62.5 87.5 75 70 87
87.5 100 87.5 87.5 75 61 87
12.5 25 12 12 0 70
100
57 83
87 91
96 100
74 92
74 92
Rekap Instrumen Monitoring Pelaksanaan Kegiatan Siklus 1
96
100 91
87
90
80 70 70
65
70 61
57
Nilai Rata-rata
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8
Rekap Instrumen Monitoring Pelaksanaan Kegiatan Siklus 2
100 100
96
100 91 91
87 87
90 83
80
70
60
Column AA
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8
Agar lebih mudah dipahami Peningkatan Kompetensi Calon Kepala Sekolah Berdasarkan H
870
833
833 860
833
875 850
875
840 833 833 833 833
875
833 830
875
820
917
833 810
1 2 3 4 5 6 7 8
85.416666667
86
on Kepala Sekolah Berdasarkan Hasil AKPK Pada Prasiklus dapat dilihat pada diagram dibawah ini:
980
960
Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Siklus 2
1000
SKORE
980
958 960
958 940
1000
920
958
958 900
958 880
917
860
958 1 2 3 4 5 6 7 8
95.833333333
86
dan Siklus II
siklus 1 siklus 2
Hasil AKPK Pada Siklus I, dan Siklus II
833 958
1000
833 958
833 1000 950
875 958
900
875 958
850
875 958
833 917
800
875 958
750
1 2 3 4 5 6 7 8
us 1
875
a Sekolah Siklus 2
a Sekolah Siklus 2
6 7 8
lus II
7 8
I
n
d
i
k
a Tabel 3.7. Instrumen Evaluasi Kegiatan
t
o
r
Ketercapaian
K
No Ket
e
4b 3 2 1
e
Meningkatkan r
Kompetensi guru h
dalam Menyusun a
Bahan Ajar s
Guru mampu i
memahami instrumen l
penilaian a
1:00 n
yang digunakan
dalam pembelajaran.
Guru mampu
memahami tentang
2:00 jenis-jenis penilaian
adalam pembelajaran.
Guru mampu
menentukan
3:00 instrumen
penilaian yang sesuai
Guru mampu
memahami
4:00 sistematika
penyusunan
instrumen penilaian
Guru mampu
menyusun instrumen
penilaian
5:00 yang layak
Guru mampu
menyusun instrumen
6:00 penilaian dengan
pemanfaatan TIK
segi penyajian.
Guru mampu
menggunakan
instrumen penilaian
7:00 dengan pemanfaatan
TIK
segi kebahasaan.
Guru mampu
mampu
mendokumentasikanh
8:00 asil penilaian dengan
pemanfaatan TIK
Jumlah Skor
Skor Diperoleh
Hasil (Skor
diperoleh : 20 (Skor
maksimal) x100)
Catatan:dibuat oleh CKS dan diisi oleh KS, guru, dan tendik yang terlibat dalam kegiatan RPK.
Ketercapaian
NO Uraian
1 2 3 4 5 6 7
1 Pengamatan 3 2 2 1 1 1 1
2 Jumlah 3 2 2 1 1 1 1
3 Rata-Rata 75 50 50 25 25 25 25
91
92
90 88
88
Evaluasi Hasil Kegiatan Siklus 1
100
100
97 97
98
96 94 94 94
4 32 100 X1 94 100
nilai rata-rata
91
92
4 30 94 X2 90
94
88
3 29 91 X3 88 91
4 28 88 X4 86 88
84
3 30 94 X5 94
82
4 31 97 X6 80 97
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8
4 31 97 X7 97
Responden
4 30 94 X8 94
30 241
94.14063
93.75 753.125
99
8 JML SKORE
Nilai rata-Rata
98
4 32 100 X1 100
4 32 100 X2 100 97
96
4 32 100 X3 100 96
4 32 100 X4 100 95
4 31 96.875 X5 96
94
4 32 100 X6 100 X1 X2 X3 X4 X5 X
92
90
Evaluasi Hasil Kegiatan
100
98
X3 91 100 96
X4 88 100 94
Nilai rata-rata
X5 94 96 92
90
X6 97 100
88
X7 97 100 86
X8 94 100 84
82
80
X1 X2 X3 X4
Res
klus 1
97 97
94
klus 1
97 97
94
X6 X7 X8
96
X3 X4 X5 X6 X7 X8
Responden
Indikato Ketercapaian
No
r 1 2 3 4
Keaktifa
n belajar
1:00
meningk
at
Motivasi
belajar
2:00 siswa
meningk
at
Kemandi
rian
3:00 siswa
meningk
at
Keteram
pilan
4:00 siswa
meningk
at
Pemaha
man
siswa
terhadap
5:00 materi
pelajaran
meningk
at
Nilai
akhir
peserta
6:00
didik di
atas
KKM
Jumlah
Total Skor
Diperoleh
Hasil (Skor
diperoleh : 24
(Skor maksimal)
x100)
Nama Ketercapaian
No Respond Jumlah Skor
1 2 3 4 5 6
en
Kelas
1 2 3 4 3 3 3 18 75
IIA
Kelas
2 3 4 3 3 3 3 19 79
IIIA
Kelas
3 3 3 3 3 3 3 18 75
VA
Kelas
4 4 4 3 3 2 3 19 79
PAI
Jumla
h 12 14 13 12 11 12 74
Skor 77.08333
Rata-
rata 75 87.5 81.25 75 68.75 75 67
skor
Nama Ketercapaian
No Respond Jumlah Skor
1 2 3 4 5 6
en
Kelas
1 3 4 4 3 4 3 21 87.5
IIA
Kelas
2 4 4 3 4 3 4 22 91.66667
IIIA
Kelas
3 3 4 4 3 4 4 22 91.66667
VA
Kelas
4 4 4 4 3 4 3 22 95
PAI
Jumla
h 14 16 15 13 15 14 87
Skor 90.625
Rata-
rata 87.5 100 93.75 81.25 93.75 87.5 67
skor
80 79 79
79
78
Kelas IIA 75
Nilai rata-rata
77
Kelas IIIA 79 76 75 75
75
Kelas VA 75 74
73
Kelas PAI 79
72
Kelas IIA Kelas IIIA Kelas VA Kelas PAI
94
Kelas IIA 87.5 91.666666666666791.6666666666667
92
NilaiRata-rata
84
82
Kelas IIA Kelas IIIA Kelas VA Kelas PAI
NilaiRata-ra
90
87.5
88
86
Kelas PAI 95 84
82
Kelas IIA Kelas IIIA Kelas VA Kelas PAI
as PAI
I
I
dan Siklus 2
95
6666667
79
Kelas PAI
nstrumen Pencapaian Students Wellbeing
(Kebahagiaan Murid) Siklus I
Ketercapaian
No Indikator
1 2 3 4
Penggunaan instrumen
penilaian yang dibeikan
guru diberikan oleh guru
1:00
dalam pembelajaran
membuat saya aktif
dalam belajar.
Penggunaan instrumen
penilaian yang diberikan
oleh guru dalam
2:00 pembelajaran membuat
saya lebih mandiri
dalam belajar.
Penggunaan media
penilaian yang diberikan
oleh guru
3:00 dalam pembelajaran
membuat saya
termotivasi dalam
belajar.
Penggunaan TIK yang
4:00
diberikan oleh guru
Ketercapaian
No Indikator
1 2 3 4
dalam pembelajaran
membuat saya semangat
dalam
belajar.
Penggunaan pilihan
media penilaian yang
diberikan oleh guru
dalam pembelajaran
5:00 membuat saya lebih
mudah
dalam memahami materi
pelajaran.
Jumlah
Total Skor Diperoleh
1 X1 3 3 3 3 3 15
2 X2 3 3 3 3 3 15
3 X3 3 3 3 3 3 15
4 X4 3 3 3 3 3 15
5 X5 4 4 3 3 3 17
6 X6 4 3 3 3 3 16
7 X7 3 4 3 3 3 16
8 X8 4 3 3 3 3 16
9 X9 4 4 3 3 3 17
10 X10 4 4 4 4 3 19
35 34 31 31 30 140
JUMLAH SKORE
1 X1 3 4 4 4 4 19
2 X2 4 3 4 4 4 19
3 X3 4 4 3 4 4 19
4 X4 4 4 4 3 4 19
5 X5 4 4 4 4 4 20
6 X6 4 4 4 3 4 19
7 X7 4 4 3 4 4 19
8 X8 4 4 4 4 4 20
9 X9 4 4 4 4 4 20
10 X10 4 4 4 4 4 20
39 39 38 38 40 140
JUMLAH SKORE
Indikator
No Kegiatan Pencapaian
1 2 3 4 5
1 Siklus I 65 75 75 78 58 70.2
2 Siklus II 83 95 90 90 80 87.6
Peningkatan 18 20 25 28 38
SKOR Pencapaian Studebt Wellbeing Siklus 1
E 95
100
75 X1 75 90
85
80 80 80
85
75 75 75 75
75 X2 75 80
75 X3 75 70
Nilai rata-rata
60
75 X4 75
50
85 X5 85 40
80 X6 80 30
80 X7 80 20
10
80 X8 80
0
85 X9 85 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10
95 X10 95 Responden
100
70
SKOR Pencapaian Studebt Wellbeing Siklus 2
E 100 100 100 100
100
95 X1 95
99
95 X2 95
98
95 X3 95
Nilai rata-rata
97
95 X4 95
96 95 95 95 95 95 95
100 X5 100
95
95 X6 95
94
95 X7 95
93
100 X8 100
92
100 X9 100 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10
100 X10 100 Responden
60
X2 75 95
50
X3 75 95
40
X4 75 95 30
X5 85 100 20
X6 80 95 10
X7 80 95 0
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10
X8 80 100
Responden
X9 85 100
X10 95 100
s1
95
85
80
X8 X9 X10
Siklus 2
100 100 100
95
X7 X8 X9 X10
n Siklus 2
95
85
80
X8 X9 X10