Week/Module Competencies Gawain ng mga Bata

 Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip at Basahin at unawain ang Modyul 1: Iisipin ko
1 kilos-loob (EsP7PS-IIa-5.1) ang Gagawin ko.
 Nasusuri ang isang pasyang ginawa batay sa gamit at Sagutin ang sumusunod:
Gawain 3: Kakayahan: Isa-isahin ang
tunguhin ng isip at kilos-loob (EsP7PS-IIa-5.2)
kakayahan o katangiang taglay ng bawat
nilikha. Ilista ito sa hanay ng bawat. Gamitin
ang tsar sa ibaba para rito.
Pagtataya: Basahin at unawain ang bawat
pangungusap
Pagsubok II:Tama o Mali

2  Naipapaliwanag na ang isip t kilos-loob ang nagpapabukod- Basahin at unawain ang Modyul 2: Pagppasya
tangi sa tao, kaya ang kanyang mga pagpapasiya ay dapat Gamit ang Isip at Kilos-loob
patungo sa katotohan at kabutihan (EsP7PS-IIb-5.3) Sagutin ang sumosunod:
Suriin (Gawain 2)
 Naisasagawa ang pagbuo ng angkop sa pagpapasya tungosa
Pagyamanin (Gawain 3)
katotohanan at kabutihan gamit ang isip at kilos-loob Tayahin
(EsP7PS-IIb-5.4)
3  Nakikilala na natatangi sa tao ang Likas na Batas Moral dahil Basahin at unawain ang Modyul 3:Prinsipyo
ang pagtungo sa ksbutihsn sa kabutihan ay may kamalayan at ng Likas Batas Moral
kalayaan. Ang unang prinsipyo nito ay likas sa tao na dapat Sagutin ang mga gawain sa modyul.
Pagyamanin (Gawain 3 at 4)
gawin ang mabuti at iwasan ang masama (EsP7PS-Ik-6.1)
Tayahin
 Nailalapat ang wastong paraan upang baguhin ang mga pasya
at kilos na taliwas sa unang prinsipyo ng Likas na Batas Moral
(EsP7PS-Ik-6.2)
4  Nahihinuha na nalalaman agad ng tao ang Mabuti at masama Basahin at unawain ang Modyul 4:
sa kongkretong sitwasyon batay sa sinasabi ng konsensya. Ito Pagpapaunlad ng Sarili
ang Likas na Batas Moral na itinatanim ng Diyos sa isip at puso Sagutiin ang sumusunod na gawain sa loob
ng modyul.
ng tao (EsP7PS-IId-6.3)
 Nakakabuo ng tamng panganagtwiran batay sa Likas na Batas
na Moral upang magkaroon ng angkop na pagpapasya at kilos
araw-araw (EsP7PS-IId-6.4)
5  Nakikilala ang mga indikasyon/palatandaan ng pagkakaroon o Basahin at unawain ang Modyul 5: Kalalayaan
kawalan ng Kalayaan (EsP7PT-IIe-7.1) mo, Alamin Mo
Sagutin ang sumosunod:
  Nasusuri kung nakikita sa mga gawi ng kabataan ang Pagyamanin (Gawain 1 at 2)
Kalayaan(EsP7PT-IIe-7.2) Isaisip
Tayahin
6  Nahihinuha na likas sa tao ang malayang pagpili sa mabuti o Basahin at unawain ang Modyul 6:Malayang
masama, ngunit ang Kalayaan ay may kakambal na Kapangyarihan ng Lipunan.
pananagutan para sa kabutihan (EsP7PT-IIf-7.3) Sagutin ang mga gawain sa modyul mula
pahina 5-8
 Napamamalas ang paggamit ng Kalayaan sa pagpili ng mabuti
at napananagutan ang pagpili ng masama (EsP7PT-IIf-7.4)
7  Nakikilala na may dignidad ang bawat tao anoman ang Basahin at unawain ang Modyul 7: Ang
kanyang kalagayan panlipunan, kulay, lahi, edukasyon, Dignidad ng Tao.
relihiyon at iba pa (EsP7PT-IIg-8.1) Sagutin ang mga gawain na makikita sa
modyul.
 Nakabubuo ng mga paraan upang mahalin ang sarili at kapwa
na may pagpapahalaga sa dignidad ng tao (EsP7PT-IIg-8.1)
8.  Napapatunayan na ang Basahin at unawain ang Modyul 8: Ang
a. Paaggalang sa dignidad ng tao ayang nagsisilbing daa Dignidad ng Tao
upang mahalin ang kapwa tulad ng pagmamahal sa sarili Sagutin ang mga sumusunod na makikita sa
pahina 5-8:
b. Ang paggalang sa dignidad ng tao ay nagmumula sa
Isaisip
pagiging pantay at magkapareho nilang tao (EsP7PT-IIh-
Isagawa
8.3) Pagyamanin
 Naisasagawa ang mga konkretong paraan upang ipakita ang
paggalang at pagmamalasakit sa mga taong kapus-palad o
higit na nangangailangan kaysa sa kanila (EsP7PT-II-h-8.4)

SECTIONS (MODULES 1-4) SECTIONS (MODULES 5-8)

 BRONZE BERYL
 SILVER EMERALD
 JADE GOLD
 BONIFACIO SAPPHIRE
 RIZAL CRYSTAL
 CHRYSOPRASE CARNELIAN
 JASPER DIAMOND
 AMETHYST RUBY
 GARNET